突破思维定势课件改只是课件.ppt

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1、突破思维定势课件改思维定势思维定势分析问题的时候，总是自觉或不自觉地分析问题的时候，总是自觉或不自觉地沿着以前所熟悉的方向进行思考，而不另辟新路。沿着以前所熟悉的方向进行思考，而不另辟新路。思维定势有利于常规问题的解决，但是不利于创思维定势有利于常规问题的解决，但是不利于创造性问题的解决。造性问题的解决。什么是思维定势什么是思维定势有这样一个著名的试验：把六只有这样一个著名的试验：把六只蜜蜂蜜蜂和同样多的和同样多的苍苍蝇蝇装进一个玻璃瓶中，然后将瓶子平放，让瓶底朝装进一个玻璃瓶中，然后将瓶子平放，让瓶底朝着窗户。结果发生了什么情况？着窗户。结果发生了什么情况？蜜蜂不停地想在瓶底上找到出口，一直

2、到它们力竭蜜蜂不停地想在瓶底上找到出口，一直到它们力竭倒毙或饿死；而苍蝇则会在不到两分钟之内，穿过倒毙或饿死；而苍蝇则会在不到两分钟之内，穿过另一端的瓶颈逃逸一空。另一端的瓶颈逃逸一空。由于蜜蜂基于出口就在光亮处的思维方式，想当然由于蜜蜂基于出口就在光亮处的思维方式，想当然地设定了出口的方位，并且不停地重复着这种合乎地设定了出口的方位，并且不停地重复着这种合乎逻辑的行动。可以说，正是由于这种思维定势，它逻辑的行动。可以说，正是由于这种思维定势，它们才没有能走出囚室。而那些苍蝇则对所谓的逻辑们才没有能走出囚室。而那些苍蝇则对所谓的逻辑毫不留意，全然没有对亮光的定势，而是四下乱飞，毫不留意，全然没

3、有对亮光的定势，而是四下乱飞，终于走出了囚室，头脑简单者在智者消亡的地方顺终于走出了囚室，头脑简单者在智者消亡的地方顺利得救，在偶然当中有很深的必然性。利得救，在偶然当中有很深的必然性。智慧大冲关智慧大冲关（分组进行）（分组进行）发散思维发散思维如果你是应聘者，你会怎么来推销梳子卖给和尚？如果你是应聘者，你会怎么来推销梳子卖给和尚？有一家效益相当好的大公司，决定进一步扩大经营规模，有一家效益相当好的大公司，决定进一步扩大经营规模，高薪招聘营销主管。广告一打出来，报名者云集。高薪招聘营销主管。广告一打出来，报名者云集。面对众多应聘者，招聘工作的负责人说：面对众多应聘者，招聘工作的负责人说：“相马

4、不如赛相马不如赛马。为了能选拔出高素质的营销人员，我们出一道实马。为了能选拔出高素质的营销人员，我们出一道实践性的试题：就是想办法把木梳尽量多地卖给和尚。践性的试题：就是想办法把木梳尽量多地卖给和尚。”绝大多数应聘者感到困惑不解，甚至愤怒：绝大多数应聘者感到困惑不解，甚至愤怒：出家人出家人剃度剃度为僧，要木梳有何用？岂不是神经错乱，拿人开涮？过为僧，要木梳有何用？岂不是神经错乱，拿人开涮？过一会儿，应聘者接连拂袖而去，几乎散尽。一会儿，应聘者接连拂袖而去，几乎散尽。最后只剩下三个应聘者：小伊、小石和小钱。最后只剩下三个应聘者：小伊、小石和小钱。负责人对剩下的这三个应聘者交待：负责人对剩下的这三

5、个应聘者交待：“以以10日为限，届时日为限，届时请各位将销售成果向我汇报。请各位将销售成果向我汇报。”10日期到。日期到。负责人问小伊：负责人问小伊：“卖出多少？卖出多少？”答：答：“一把。一把。”“怎么卖的？怎么卖的？”小伊讲述了历尽的辛苦，以及受到众和尚的小伊讲述了历尽的辛苦，以及受到众和尚的指责和追打的委屈。好在下山途中遇到一个小和尚一边晒指责和追打的委屈。好在下山途中遇到一个小和尚一边晒太阳，一边使劲挠着又脏又厚的头皮。小伊灵机一动，赶太阳，一边使劲挠着又脏又厚的头皮。小伊灵机一动，赶忙递上了木梳，小和尚用后满心欢喜，于是买下一把。忙递上了木梳，小和尚用后满心欢喜，于是买下一把。负责人

6、又问小石：负责人又问小石：“卖出多少？卖出多少？”答：答：“10把。把。”“怎么卖怎么卖的？的？”小石说他去了一座名山古寺。由于山高风大，进小石说他去了一座名山古寺。由于山高风大，进香者的头发都被吹乱了。小石找到了院的住持说：香者的头发都被吹乱了。小石找到了院的住持说：“蓬蓬头垢面是对佛的不敬。应在每座庙的香案前放把木梳，头垢面是对佛的不敬。应在每座庙的香案前放把木梳，供善男信女梳理鬓发。供善男信女梳理鬓发。”住持采纳了小石的建议。那山住持采纳了小石的建议。那山共有共有10座庙，于是买下了座庙，于是买下了10把木梳。把木梳。负责人又问小钱：负责人又问小钱：“卖出多少？卖出多少？”答：答：“10

7、00把。把。”负责人惊问：负责人惊问：“怎么卖的？怎么卖的？”小钱说他到一个颇具盛名、小钱说他到一个颇具盛名、香火极旺的深山宝刹，朝圣者如云，施主络绎不绝。小香火极旺的深山宝刹，朝圣者如云，施主络绎不绝。小钱对住持说：钱对住持说：“凡来进香朝拜者，多有一颗虔诚之心，凡来进香朝拜者，多有一颗虔诚之心，宝刹应有所回赠，以做纪念，保估其平安吉祥，鼓励其宝刹应有所回赠，以做纪念，保估其平安吉祥，鼓励其多做善事。我有一批木梳，你的书法超群，可先刻上多做善事。我有一批木梳，你的书法超群，可先刻上积积善梳善梳三个字，然后便可做赠品。三个字，然后便可做赠品。”住持大喜，立即买下住持大喜，立即买下1000把木梳

8、，并请小钱小住几天，共同出席了首次赠送把木梳，并请小钱小住几天，共同出席了首次赠送“积善梳积善梳”的仪式。得到的仪式。得到“积善梳积善梳”的施主与香客，很是高的施主与香客，很是高兴，一传十，十传百，朝圣者更多，香火也更旺。这还兴，一传十，十传百，朝圣者更多，香火也更旺。这还不算完，好戏跟在后头。住持希望小钱再多买一些不同不算完，好戏跟在后头。住持希望小钱再多买一些不同档次的木梳，以便分层次地赠给各类型的施主与香客。档次的木梳，以便分层次地赠给各类型的施主与香客。”下图中有下图中有9 9个五角星，试着不抬笔连画四个五角星，试着不抬笔连画四根直线把它们连接起来。根直线把它们连接起来。下图中有下图中

9、有9 9个五角星，试着不抬笔连画四个五角星，试着不抬笔连画四根直线把它们连接起来。根直线把它们连接起来。打破常规解决问题打破常规解决问题打破常规解决问题打破常规解决问题进行进行进行进行有效的知识迁移有效的知识迁移有效的知识迁移有效的知识迁移一次马克一次马克吐温应邀赴宴。吐温应邀赴宴。席间，席间，他对一位贵妇说：他对一位贵妇说：“夫人，你太美夫人，你太美丽了！丽了！”不料那妇人却说：不料那妇人却说：“先生，先生，可是遗憾得很，我不能用同样的话可是遗憾得很，我不能用同样的话回答你。回答你。”头脑灵敏，言辞犀利头脑灵敏，言辞犀利的马克的马克吐温笑着回答：吐温笑着回答：“那没关那没关系系 有有10只玻

10、璃杯排成一行，左边只玻璃杯排成一行，左边5只装有水，只装有水，右边右边5只是空杯。如果只能调换两次杯子，只是空杯。如果只能调换两次杯子，使这排杯子变成实杯与空杯相交替排列，使这排杯子变成实杯与空杯相交替排列，如何调换杯子？如何调换杯子？某人的衬衣钮扣掉进了已经倒入咖啡某人的衬衣钮扣掉进了已经倒入咖啡的杯子里，他赶紧从杯子里拾起钮扣，不但的杯子里，他赶紧从杯子里拾起钮扣，不但手不湿，连钮扣也是干的，这是怎么回事？手不湿，连钮扣也是干的，这是怎么回事？抽屈里有黑白尼龙抽屈里有黑白尼龙袜子各袜子各7只，假如你只，假如你在黑暗中取袜，在黑暗中取袜，至至少要拿出几只少要拿出几只才能才能保证取到一双颜色保

11、证取到一双颜色相同的袜子相同的袜子?一个聋哑人到一家商店去买锤一个聋哑人到一家商店去买锤子，他先用左手作持钉状，捏子，他先用左手作持钉状，捏着两个手指放在柜台上，右手着两个手指放在柜台上，右手作锤钉状。售货员拿给了他一作锤钉状。售货员拿给了他一把锤子。这时候又来了一位盲把锤子。这时候又来了一位盲人，他想要买一把剪刀人，他想要买一把剪刀 同学们，盲人要如何用同学们，盲人要如何用最简单最简单的方法买到剪刀呢？的方法买到剪刀呢？两个人，一个脸朝东，一个脸朝西地站立两个人，一个脸朝东，一个脸朝西地站立着，不准回头，不准走路，不准照镜子，着，不准回头，不准走路，不准照镜子，怎么才能看到对方的脸？怎么才能

12、看到对方的脸？一升大豆和一升芝麻混合，共得两升。这一升大豆和一升芝麻混合，共得两升。这个判断对吗？（限时一分钟）个判断对吗？（限时一分钟）5岁的小明从未见过他的爸爸，岁的小明从未见过他的爸爸，他的爸爸是某边防部队的军官。他的爸爸是某边防部队的军官。一天，小明跟随妈妈去汽车站接一天，小明跟随妈妈去汽车站接爸爸，汽车一到，车上走下来三爸爸，汽车一到，车上走下来三个军官模样的人，小明一眼就认个军官模样的人，小明一眼就认出了谁是爸爸。这是为什么呢？出了谁是爸爸。这是为什么呢？一位公安局长在茶馆里与一位老者下棋。正下到难分难解之时，跑来了一位小孩，小孩着急地对公安局长说：“你爸爸和我爸爸吵起来了。”老者

13、问：“这孩子是你的什么人?”公安局长答道：“是我的儿子。”请问：这两个吵架的请问：这两个吵架的人与公安局长是什么关人与公安局长是什么关系系?“三人住旅馆问题”：三个人住进一家旅馆，旅馆老板说房租 30 元，每人预付 10 元。后来老板想给他们折扣只收 25 元。他让茶房找回 5 元给客人，茶房找回客人每人一元，而自己留下了 2 元。这样每人付了 9 元，共 27 元，茶房拿了 2 元，共 29 元，那么还有一元到哪里去了呢？游戏二：浮想联翩游戏二：浮想联翩 关联事件接龙关联事件接龙NO1NO1：由第一个人先说出一个事件，：由第一个人先说出一个事件，第二个人接上由脑袋反映出的第一第二个人接上由脑

14、袋反映出的第一个事件个事件NO2NO2：两个事件必须有关联，并要求：两个事件必须有关联，并要求瞬间脱口而出瞬间脱口而出NO3NO3：打开思维，尽可能去想象其中：打开思维，尽可能去想象其中联系联系限时两分钟，尽可能多地限时两分钟，尽可能多地说出像什么？说出像什么？符号类；食品类；体育用品类；工具类;器官类；行星类；徽章类；其他如何突破思维定势如何突破思维定势如何突破思维定势如何突破思维定势一、罗列物品用途 砖除建房外还有何除建房外还有何用途用途要求:每组至少20种 十个十字请在请在1010个十字上加最多三笔构成个十字上加最多三笔构成新的字新的字.十、十、十、十、十、十、十、十、十、十、十、十、十

15、、十、十、十十、十、十、十 训练要点（1）把握好发散思维和想象思维的关系。尽量摆脱逻辑思维的束缚，大胆想象，而不必担心其结果是否合理.（2）要注意流畅性、变通性和独特性，在训练中要尽量追求独特性。（3）注意跳出逻辑思维的圈子发散思维训练 协作和互助有利于问题解决。人处在一个复杂的社会中，解决问题不仅受个人心理因素的影响，也要受到人们之间相互关系的影响。课后拓展：课后拓展：各位同学回去收集有关发散各位同学回去收集有关发散思维的故事或者题目，回来之思维的故事或者题目，回来之后同学之间互相提问、探讨和后同学之间互相提问、探讨和学习。学习。大脑就像古书一样，越磨砺，大脑就像古书一样，越磨砺，越魔力！越魔力！课后拓展：课后拓展：各位同学回去收集有关突破各位同学回去收集有关突破思维定势的故事或者题目，回思维定势的故事或者题目，回来之后同学之间互相提问、探来之后同学之间互相提问、探讨和学习。讨和学习。此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢