七年级语文下册病句修改专题.ppt培训资料.ppt

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1、七年级语文下册病句修改七年级语文下册病句修改专题专题.ppt.ppt1.能准确判定句子有无语病。能准确判定句子有无语病。2.掌握常见的病句类型。掌握常见的病句类型。3.能对病句进行恰当的修改。能对病句进行恰当的修改。训练目标训练目标病句透视病句透视1.所谓所谓“病句病句”，顾名思义，顾名思义，就是有病的句子，是指不符合就是有病的句子，是指不符合现代汉语语法规则、不符合逻现代汉语语法规则、不符合逻辑事理辑事理,不符合人们的语言习不符合人们的语言习惯的句子。惯的句子。病句透视病句透视2.修改病句的基本修改病句的基本原则原则：(1)保留原句基本意思不变保留原句基本意思不变 (2)尽量少改尽量少改（2

2、）搭配不当搭配不当（1）成分残缺成分残缺 （7）歧义歧义（3）语序不当语序不当（4）句式杂糅句式杂糅（6）词语误用词语误用（5）前后矛盾前后矛盾（8）重复累赘重复累赘（9）分类列举不当分类列举不当 （缺主语）（缺主语）2、他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动。、他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动。（缺宾语）（缺宾语）修改：他出生在农民家庭里，从修改：他出生在农民家庭里，从小就养成爱小就养成爱劳动的习惯。劳动的习惯。1 1、听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。、听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。修改：听了校长的报告，我受到极大的鼓舞。修改：听了校长的报告，我受到极大的鼓舞。一、一、成成分残缺

3、分残缺 是指一个句子缺少了应有的成分，影响了意思的表达。常见的是缺主语或宾语。二、搭配不当二、搭配不当(主谓搭配不当主谓搭配不当)2、同学们端正了学习目的。、同学们端正了学习目的。修改：同学们端正了学习态度。修改：同学们端正了学习态度。（动宾搭配不当）（动宾搭配不当）1、人民的生活水平正在不断地改善。、人民的生活水平正在不断地改善。修改：人民的生活水平正在不断地提高。修改：人民的生活水平正在不断地提高。是指一个句子的各个成分之间的搭配不符合语言表达习惯。1、各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自 己不良的卫生习惯。(语序不当语序不当)三、三、语序不当语序不当修改：修改：各种新发现的流行病，使

4、我们认识并改正了自己不良的卫生习惯。是指句子语序错乱，造成病句。四、句式杂糅四、句式杂糅标准汉语标准汉语的主要读者对象是为留学生子女的主要读者对象是为留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习材料。及汉语爱好者编写的一套汉语学习材料。修改：修改：标准汉语标准汉语的主要读者对象是留学生子的主要读者对象是留学生子女及汉语爱好者女及汉语爱好者。或：或：标准汉语标准汉语是为留学生子女及汉语爱好者是为留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习材料。编写的一套汉语学习材料。（句式杂糅）（句式杂糅）两个句子糅合在一起，造成了句子不通顺的现象。（前后矛盾）（前后矛盾）五、前后矛盾五、前后矛盾2 2、能否有健康的身

5、体，关键在于平时多锻炼。、能否有健康的身体，关键在于平时多锻炼。修改：能否有健康的身体，关键在于平时有没修改：能否有健康的身体，关键在于平时有没有多锻炼。有多锻炼。（两面与一面不对应）（两面与一面不对应）1 1、今年过节不收礼，收礼只收脑白金。、今年过节不收礼，收礼只收脑白金。修改：今年过节，收礼只收脑白金。修改：今年过节，收礼只收脑白金。是指句子表述违背常理，造成前后矛盾的情况或者前后分句不对应的情况。1、老师为了培养我们，可真是废寝忘食，处心、老师为了培养我们，可真是废寝忘食，处心积虑。积虑。修改：老师为了培养我们，可真是废寝忘食，修改：老师为了培养我们，可真是废寝忘食，呕心沥血。呕心沥血

6、。(感情色彩与句意不合感情色彩与句意不合)六、词语误用六、词语误用2 2、因为我们没有解决好班委会成员之间的关、因为我们没有解决好班委会成员之间的关 系，因而我们的工作才无法真正开展起来。系，因而我们的工作才无法真正开展起来。（关联词使用不当）（关联词使用不当）修改：因为我们没有解决好班委会成员之间的修改：因为我们没有解决好班委会成员之间的关系，所以我们的工作才无法真正开展起来。关系，所以我们的工作才无法真正开展起来。句子中词语感情色彩与句意不合而造成的病句，或关联词误用。七、七、歧义歧义（歧义）（歧义）1、这辆自行车没有锁。、这辆自行车没有锁。修改：这辆自行车没有锁起来。修改：这辆自行车没有

7、锁起来。（歧义）（歧义）修改：正在做手术的医生是他的父亲。修改：正在做手术的医生是他的父亲。或：或：正在做手术的病人是他的父亲。正在做手术的病人是他的父亲。2 2、正在做手术的是他的父亲。、正在做手术的是他的父亲。指一个句子有多种意思，表意不明，使听者误解。八、重复累赘八、重复累赘1、在学习中树立新风尚，是当前全国中小、在学习中树立新风尚，是当前全国中小学生工作的当务之急。学生工作的当务之急。2 2、王总和李经理多次反复论证这套技改、王总和李经理多次反复论证这套技改方案。方案。修改：王总和李经理反复论证这套技改修改：王总和李经理反复论证这套技改方案。方案。(重复累赘重复累赘)指句子成分多余，造

8、成重复累赘九、分类列举不当九、分类列举不当1 1、这个商店出售苹果、水果和饮料。、这个商店出售苹果、水果和饮料。修改：这个商店出售水果和饮料。修改：这个商店出售水果和饮料。2 2、我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，、我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象。更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象。修改：我们的电视和一切出版物，更有责任修改：我们的电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象。作出表率，杜绝用字不规范的现象。句子中出现交叉包含的关系。小结：修改病句的方法小结：修改病句的方法（1 1）增）增残缺的成分要补上残缺的成分要补上（2 2）删

9、）删重复多余的词语要删除重复多余的词语要删除（3 3）调）调语序不当的要调整语序不当的要调整（4 4）换）换搭配不当的词语要更换搭配不当的词语要更换 实战演练实战演练（缺主语）（缺主语）2.中国地质大学登山队成功登上珠穆朗玛峰峰顶，中国地质大学登山队成功登上珠穆朗玛峰峰顶，成为国内首支登上世界最高峰。成为国内首支登上世界最高峰。（缺宾语）（缺宾语）修改：修改：中国地质大学登山队成功登上珠穆朗玛中国地质大学登山队成功登上珠穆朗玛峰峰顶，成为国内首支登上世界最高峰峰峰顶，成为国内首支登上世界最高峰的登山的登山队队。1.1.经过几个月的培训，使我掌握了使用多媒体经过几个月的培训，使我掌握了使用多媒体

10、 的技术。的技术。修改：修改：删除删除“经过经过”，让，让“培训培训”成为主语；或成为主语；或 者者删去删去“使使”，让，让“我我”成为主语。成为主语。(搭配不当搭配不当)4.切实减轻农民负担，是能否建设社会主义新切实减轻农民负担，是能否建设社会主义新农村的关键。农村的关键。修改：修改：切实减轻农民负担，是建设社会主义新切实减轻农民负担，是建设社会主义新农村的关键。农村的关键。（前后矛盾）（前后矛盾）3.秋天的北京是一个美丽的季节。秋天的北京是一个美丽的季节。修改：秋天的北京是一个美丽的地方修改：秋天的北京是一个美丽的地方。(句式杂揉句式杂揉)（语序不当语序不当)5.5.全校学生认真讨论和学习

11、了全校学生认真讨论和学习了中学生守则中学生守则 的内容。的内容。修改：修改：全校学生认真全校学生认真学习和讨论学习和讨论了了中学生守中学生守则则的内容。的内容。6.6.一个人之所以变坏的原因，除了受到坏的影响外，一个人之所以变坏的原因，除了受到坏的影响外，更主要的是他没有把握住自己更主要的是他没有把握住自己。修改：修改：一个人之所以变坏一个人之所以变坏/一个人变坏的原因，除了受一个人变坏的原因，除了受到坏的影响外，更主要的是他没有把握住自己到坏的影响外，更主要的是他没有把握住自己。7.不管气候条件极端不利，登山运动员仍不管气候条件极端不利，登山运动员仍然克服困难，胜利登上了山顶。然克服困难，胜

12、利登上了山顶。8.我校同学争先恐后地踊跃捐款。我校同学争先恐后地踊跃捐款。分分析析：关关联联词词误误用用，应应将将“不不管管”改改为为“尽尽管管”。修改：我校同学踊跃捐款。修改：我校同学踊跃捐款。（词语误用）（词语误用）（重复累赘）重复累赘）实战演练我能行实战演练我能行1.下列各句中无语病、句意明确的一项是（）A.同学们写作文，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。B.在那条河上，当地渔民至今仍保留着单脚划船。C.我国的石拱桥有持久的历史。D.近几年，他记录下来的文字大约有600页。D2 2选出没有语病、句意明确的一项选出没有语病、句意明确的一项（）A.蜜蜂是不能单独生活而必须群体生活的昆虫。B.小李到现在还没有来，大家断定她大概是生病了。C.农业生产必须走现代化。D.今年暑假,我读了小说、文学作品和诗歌。A21结束结束