《定风波》ppt课件教学文案.ppt
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1、定风波定风波pptppt课件课件朗读诗词,疏通诗意朗读诗词,疏通诗意莫听莫听何妨何妨徐行徐行一蓑一蓑任平生任平生料峭料峭向来向来 你认为上阕中哪些词语你认为上阕中哪些词语能体现能体现苏东坡对待风雨的态度苏东坡对待风雨的态度?请找出来请找出来和同学们品味。和同学们品味。畅所欲言畅所欲言 莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。欣赏词的上片欣赏词的上片 “莫听莫听”表明自己的态度:表明自己的态度:外物不足萦怀,外物不足萦怀,从容处之,从容处之,悠闲自若悠闲自若,超然物外,超然物外。莫听穿林打叶声。莫听穿林打叶声。“何妨何妨”反映了苏轼在风反映了苏轼在风雨面前坦然处之,
2、泰然自雨面前坦然处之,泰然自自若的旷达情怀。自若的旷达情怀。何妨吟啸且徐行。何妨吟啸且徐行。“轻轻”字体现的是诗人字体现的是诗人内心的轻松。内心的轻松。竹杖芒鞋竹杖芒鞋轻轻胜马。胜马。“谁怕谁怕”起了强调作用起了强调作用,应对,应对挑战,笑傲风雨挑战,笑傲风雨。一个一个“任任”字,表现出苏轼字,表现出苏轼不不畏风雨,畏风雨,面对风雨自信、自面对风雨自信、自若的襟怀若的襟怀。谁怕?一蓑烟雨任平生。谁怕?一蓑烟雨任平生。诗人被贬黄州,为什么内心还诗人被贬黄州,为什么内心还会感到轻松呢会感到轻松呢?l“得罪以来,深自闭塞,扁舟草履,放浪山水间,得罪以来,深自闭塞,扁舟草履,放浪山水间,与樵渔杂处,往
3、往为醉人所推骂,辄自喜渐不为与樵渔杂处,往往为醉人所推骂,辄自喜渐不为人识。人识。”苏东坡答李端书 因为可以过一种没有官场束缚的无拘因为可以过一种没有官场束缚的无拘无束的生活,所以内心轻松。无束的生活,所以内心轻松。思考:词中除了写词人心理上不畏风思考:词中除了写词人心理上不畏风雨,还有哪些方面能体现作者对于风雨,还有哪些方面能体现作者对于风雨的态度?雨的态度?动作描写:吟啸、徐行外貌描写:竹杖芒鞋环境描写:穿林打叶、烟雨词中塑造了一个怎样的诗人形象?这首词中塑造了一个面对风雨甚至人生苦难镇定从容、泰然自若、旷达乐观的仕人形象。分析古诗词中的人物形象,要注分析古诗词中的人物形象,要注重下列几个
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