如何做好职场压力与情绪教学内容.ppt
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1、職場壓力和情緒管理職場壓力和情緒管理(gunl)第一页,共76页。不斷改進不斷改進,自我創新自我創新 TQMn培訓前互動小遊戲培訓前互動小遊戲1:n 每人每人(mi rn)1張小圖片,張小圖片,你看到了什麼(提示:什麼狀你看到了什麼(提示:什麼狀態的人)?態的人)?第二页,共76页。不斷改進不斷改進,自我創新自我創新 TQM第三页,共76页。不斷改進不斷改進,自我創新自我創新 TQM老人老人(lo rn)与少女与少女第四页,共76页。不斷改進不斷改進,自我創新自我創新 TQM第五页,共76页。不斷改進不斷改進,自我創新自我創新 TQM怒与喜怒与喜第六页,共76页。不斷改進不斷改進,自我創新自我
2、創新 TQM培訓前互動遊戲培訓前互動遊戲2:心理壓力小測試:心理壓力小測試 這是培訓前的一個心裡壓力小测试,不這是培訓前的一個心裡壓力小测试,不一定百分百准,只是讓你对自己一定百分百准,只是讓你对自己(zj)的的心理壓力有所了解。不需要計名和公佈心理壓力有所了解。不需要計名和公佈分數,由你自己分數,由你自己(zj)選擇選項,請如實選擇選項,請如實填寫,我們就當一個小遊戲。填寫,我們就當一個小遊戲。(附測試題)(附測試題)第七页,共76页。不斷改進不斷改進,自我創新自我創新 TQM 培訓前心理培訓前心理(xnl)壓力測試答案壓力測試答案你的心理你的心理(xnl)壓力處于怎樣的一個狀態壓力處于怎樣
3、的一個狀態?計分方法:計分方法:總是:總是:5分分經常:經常:4分分有時:有時:3分分很少:很少:2分分從末:從末:1分分第八页,共76页。不斷改進不斷改進,自我創新自我創新 TQMn(9393或以上)或以上)这个分数表示你确实正以极度的压力这个分数表示你确实正以极度的压力反应在伤害你自己的健康。反应在伤害你自己的健康。n(82829292)这个分数表示你正经历太多的压力,这)这个分数表示你正经历太多的压力,这正在损害你的健康,并令你的人际关系发生问题。正在损害你的健康,并令你的人际关系发生问题。你的行为会伤害自己,也可能你的行为会伤害自己,也可能(knng)(knng)会影响其他会影响其他人
4、。因此,对你来说,学习如何减除自己的压力反人。因此,对你来说,学习如何减除自己的压力反应是非常重要的。你可能应是非常重要的。你可能(knng)(knng)必须花很多的时必须花很多的时间做练习,学习控制情緒,也可以寻求专业的帮助。间做练习,学习控制情緒,也可以寻求专业的帮助。第九页,共76页。不斷改進不斷改進,自我創新自我創新 TQMn(7181)这个分数显示你的压力程度中等,可能正开始对健康不利。你可以仔细反省自己对压力如何做出反应(fnyng),并学习在压力出现时如何進行自我控制。n(6070)这个分数指出你的生活中的兴奋与压力量也许是相当适中的。偶尔会有一段时间压力太多,但你也许有能力去緩
5、解压力,并且很快地回到平静状态,因此对你健康并不会造成威胁。參加一些松弛的學习仍是有益的。第十页,共76页。不斷改進不斷改進,自我創新自我創新 TQMn(4959)这个分数表示你能够控制你自己的压力反应,你是一个相当放松的人。也许你对于所遇到的各种压力,并没有将它们解释为威胁,所以你很容易与人相处,可以毫无惧怕地担任工作,也没有失去自信。n(3848)这个分数表示你对所遭遇的压力很不易为所动,甚至是不当一回事,好像并没有发生过一样。这对你的健康不会有什么负面(f min)的影响,但你的生活缺乏适度的兴奋,因此趣味也就有限。第十一页,共76页。不斷改進不斷改進,自我創新自我創新 TQMn(272
6、73737)这个分数表示你的生活)这个分数表示你的生活(shnghu)(shnghu)可可能事相当沉闷的,即使刺激或有趣的事情发生能事相当沉闷的,即使刺激或有趣的事情发生了,你也很少作反应。可能你必须参与更多的了,你也很少作反应。可能你必须参与更多的社会活动或娱乐活动,以增加你的压力激活反社会活动或娱乐活动,以增加你的压力激活反应。应。n(20202626)如果你的分数只落在这个范围内,也)如果你的分数只落在这个范围内,也许意味着你的生活许意味着你的生活(shnghu)(shnghu)中所经历的压力经中所经历的压力经验不够,或是你并没有正确地分析自己。你最验不够,或是你并没有正确地分析自己。你
7、最好更主动些,在工作、社交、娱乐等活动上多好更主动些,在工作、社交、娱乐等活动上多寻求些刺激。寻求些刺激。第十二页,共76页。不斷改進不斷改進,自我創新自我創新 TQM1).他人的批評2).自我的衝突和他人的衝突3).對他人的接納和尊重(znzhng)4).與不同的人進行溝通5).做出不同的決策(質量、效率、安全、貨期、人員的安排,等等)6).不同的事情會產生不同的情緒職場壓力的來源職場壓力的來源:工作工作(gngzu)壓力壓力第十三页,共76页。不斷改進不斷改進,自我創新自我創新 TQM1).快節奏的生活2).家庭關係(愛情、親情、孩子(hi zi)的教育)3).複雜的人際關係4).身體狀況
8、環境因素5).理財6)其他社會關係職場壓力的來源職場壓力的來源:生活生活(shnghu)壓力和壓力和社會關係社會關係第十四页,共76页。不斷改進不斷改進,自我創新自我創新 TQM 一份一份(y fn)源自離職員工離職原源自離職員工離職原因的調查報告(附調查報告)因的調查報告(附調查報告)第十五页,共76页。不斷改進不斷改進,自我創新自我創新 TQM一份一份(y fn)源自離職員工的意見源自離職員工的意見書書(附意見書)(附意見書)有則改之有則改之無則加勉無則加勉改善重於責任改善重於責任第十六页,共76页。不斷改進不斷改進,自我創新自我創新 TQM健康新概念健康新概念 不仅意味着身体没有疾病,还
9、应有健不仅意味着身体没有疾病,还应有健康的心理康的心理(xnl)和良好的社会适应能和良好的社会适应能力。力。生理因素生理因素 疾病(大脑、躯体疾病;医学)疾病(大脑、躯体疾病;医学)心理心理(xnl)因素因素 正常(高、低)正常(高、低)问题问题 障碍障碍 疾病疾病 (轻、重)(轻、重)第十七页,共76页。不斷改進不斷改進,自我創新自我創新 TQM心理不健康心理不健康(jinkng)的案例的案例1:n读高中的儿子花60萬買全家人的性命n2013年5月12日,河南周口市发生(fshng)了 震惊全国的法官父 女被杀案。第十八页,共76页。不斷改進不斷改進,自我創新自我創新 TQM第十九页,共76
10、页。不斷改進不斷改進,自我創新自我創新 TQM案例案例2美国时间美国时间2013年年10月月26日,在纽约布日,在纽约布鲁克林华人社区发生一家五口灭门惨鲁克林华人社区发生一家五口灭门惨案,死者为案,死者为37岁的华裔岁的华裔(huy)女性李女性李巧珍和她巧珍和她4个不满个不满10岁的孩子岁的孩子。第二十页,共76页。不斷改進不斷改進,自我創新自我創新 TQMn兇手竟是被害人表弟(bio d),在被问及杀人原因时,他的回答竟然是因嫉妒表兄幸福美满的生活。根本原因是長期的生活壓力和感情挫折。第二十一页,共76页。不斷改進不斷改進,自我創新自我創新 TQM案例案例3:2013年年10月月30日湖南岳
11、阳三童嫌被杀日湖南岳阳三童嫌被杀童。动机:家庭恩怨引发童。动机:家庭恩怨引发犯罪嫌疑人几年前他们家盖房子,他犯罪嫌疑人几年前他们家盖房子,他的叔叔的叔叔(即遇害小学生张阳的爷爷即遇害小学生张阳的爷爷)曾曾找到他家,说房子不能比他们家的高,找到他家,说房子不能比他们家的高,否则否则(fuz),高一块砖就拆一块砖。,高一块砖就拆一块砖。因此產生仇恨釀成慘案。因此產生仇恨釀成慘案。第二十二页,共76页。不斷改進不斷改進,自我創新自我創新 TQM人需要健康的心理和樹立正人需要健康的心理和樹立正(lzhng)(lzhng)確人生觀念已顯得非常的重要!確人生觀念已顯得非常的重要!第二十三页,共76页。不斷
12、改進不斷改進,自我創新自我創新 TQM建立建立(jinl)健康新概念健康新概念健康健康新概念新概念智力智力(zh(zh l l)正常正常情绪情绪(q(q ng xng x)健康健康意志健康意志健康良好的良好的自我认知自我认知能力能力良好的良好的社会适应社会适应能力能力第二十四页,共76页。不斷改進不斷改進,自我創新自我創新 TQM健康新概念智力(zhl)正常 观察能力 记忆能力 思维能力(s wi nn l)想象能力 操作能力情绪(qng x)健康 对情绪的正确认知 对引发情绪原因的明确 情绪的作用时间随客观 情况变化而转移 情绪稳定,有一定的控 制情绪能力 心情愉快作为主导意志健康 意志的自
13、觉性 意志的果断性 意志的坚持性良好的自我认知能力 能适当地评估自我能力 能接纳自己的一切,好坏 优劣都如此 具有适度的自尊心、安全 感、社会责任感 具有自我激励能力良好的社会认知能力 能客观地知觉现实和接受 现实 良好的行为协调能力 良好的人际关系第二十五页,共76页。不斷改進不斷改進,自我創新自我創新 TQM常言一氣之下。常言一氣之下。富兰克林说富兰克林说:“任何人生气都是有任何人生气都是有理由的,但很少有令人信服的理理由的,但很少有令人信服的理由。由。”我們不妨去思考我們不妨去思考(sko)一下。一下。第二十六页,共76页。不斷改進不斷改進,自我創新自我創新 TQM长期的心理压力可能导致
14、长期的心理压力可能导致(dozh)(dozh)各种不良各种不良的后果的后果!生理(躯体)方面的不良后果生理(躯体)方面的不良后果心理方面的影响心理方面的影响(yngxing)社会功能方面的影响社会功能方面的影响(yngxing)第二十七页,共76页。不斷改進不斷改進,自我創新自我創新 TQMn疲惫、乏力疲惫、乏力n抵抗力下降,容易感冒生病抵抗力下降,容易感冒生病n各种身心疾病各种身心疾病(jbng)n冠心病冠心病n高血压高血压n癌症癌症n糖尿病糖尿病n哮喘哮喘n荨麻疹荨麻疹第二十八页,共76页。不斷改進不斷改進,自我創新自我創新 TQMn焦虑、烦躁焦虑、烦躁n情绪低落、抑郁情绪低落、抑郁(yy
15、)n攻击性行为攻击性行为n攻击他人攻击他人n攻击自己攻击自己第二十九页,共76页。不斷改進不斷改進,自我創新自我創新 TQMn社会角色社会角色(ju s)改变或不能胜任改变或不能胜任n家庭家庭n工作工作n逃避、脱离现实逃避、脱离现实第三十页,共76页。不斷改進不斷改進,自我創新自我創新 TQM如何进行心理如何进行心理(xnl)调节?调节?第三十一页,共76页。不斷改進不斷改進,自我創新自我創新 TQM方法之一方法之一:改变思维改变思维 当代最伟大的一项发现就是,人们可以当代最伟大的一项发现就是,人们可以通过改变自己的心态,从而通过改变自己的心态,从而(cng r)(cng r)改变人改变人生。
16、生。-威廉威廉詹姆詹姆斯斯第三十二页,共76页。不斷改進不斷改進,自我創新自我創新 TQM陽光心態陽光心態 快樂工作快樂工作(gngzu)(gngzu)幸福幸福生活生活第三十三页,共76页。不斷改進不斷改進,自我創新自我創新 TQM影响影响(yngxing)(yngxing)心理健康的心理健康的“ABC”“ABC”理论理论通常通常(tngchng)(tngchng)认认为:为:事件(A)导致结果(C)例如:学生对考试成绩的反应考试成绩好第一、二名导致高兴 考试成绩不好不及格导致不高兴 第三十四页,共76页。不斷改進不斷改進,自我創新自我創新 TQMABCABC理论理论(lln)(lln)模式模
17、式人的认知态度,信念影响决定(judng)着事件的作用。信念信念B B(决定因素)事件事件A A结果结果C C 批评(p png)我不行被看不起不公正有道理内疚不安焦虑难过愤怒不平坦然面对第三十五页,共76页。不斷改進不斷改進,自我創新自我創新 TQM改变方法:认识八种不良思维改变方法:认识八种不良思维(swi)效应效应n以下八种思维效应不利于心理健 n晕轮效应:n当月亮蒙上一圈晕轮时,人们的视觉就会产生误差,容易把晕轮也当成实体的一部分。抑郁的人习惯于不切实际地否定自己,把自己的弱点加以夸大和泛化,并把自己的价值(jizh)和某一件事的成败等同起来,无形中加大了自己的心理压力。第三十六页,共
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