厦门十一中陈月娥.ppt

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1、厦门十一中陈月娥 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望 在今天的日常在今天的日常生活中，汉族和生活中，汉族和少数民族相互影响少数民族相互影响的现象有哪些？的现象有哪些？各族人民长期接触各族人民长期接触产生民族融合的趋势产生民族融合的趋势北方的统一北方的统一北魏孝文帝迁都洛阳北魏孝文帝迁都洛阳北魏孝文帝的改革北魏孝文帝的改革促进民族融合发展的因素促进民族融合发展的因素北朝的更替北朝的更替 汉人最初是席地而坐，所谓席地而坐即以席为坐。在汉人最初是席地而坐，所

2、谓席地而坐即以席为坐。在床、席上跪坐，其实是一种很不舒服的坐姿；两腿屈折，床、席上跪坐，其实是一种很不舒服的坐姿；两腿屈折，膝向前，上身的体重全部由臀部挤压在腿上，下肢极易酸膝向前，上身的体重全部由臀部挤压在腿上，下肢极易酸麻，久之还可能变形。所以，一旦属于高坐具的胡床传入，麻，久之还可能变形。所以，一旦属于高坐具的胡床传入，很快就受到了部分汉人的欢迎。胡床最开始是一种可开可很快就受到了部分汉人的欢迎。胡床最开始是一种可开可和，携带方便，无靠背的折叠凳，类似今天的马扎。汉人和，携带方便，无靠背的折叠凳，类似今天的马扎。汉人使用胡床，开始只见于军旅，到了使用胡床，开始只见于军旅，到了 北朝，从宫

3、廷到民间北朝，从宫廷到民间都有人以胡床为坐具。都有人以胡床为坐具。原名拓拔宏，改姓氏后为元宏，生于原名拓拔宏，改姓氏后为元宏，生于467年，卒于年，卒于499年，他四岁即皇帝位。即位年，他四岁即皇帝位。即位19年时，冯太后去世，年时，冯太后去世，开始独揽朝政。孝文帝自幼在冯太后的教养下，深受汉开始独揽朝政。孝文帝自幼在冯太后的教养下，深受汉文化的影响，魏书说他文化的影响，魏书说他“雅好读书，手不释卷。五雅好读书，手不释卷。五经之意，览之便讲，学不师授，探其精奥经之意，览之便讲，学不师授，探其精奥才藻富瞻，才藻富瞻，好为文章，诗歌铭颂，任兴而作，有大文笔，马上口授，好为文章，诗歌铭颂，任兴而作，

4、有大文笔，马上口授，及其成也，不改一字。及其成也，不改一字。”孝文帝为什么要迁都？孝文帝为什么要迁都？为什么把都城定在洛阳？为什么把都城定在洛阳？孝文帝孝文帝改革改革措施措施政治制度政治制度采用汉族官制律令采用汉族官制律令社会生社会生活活朝廷中必须使用汉语朝廷中必须使用汉语官员及家属穿戴汉族服饰官员及家属穿戴汉族服饰改汉姓鼓励与汉族通婚改汉姓鼓励与汉族通婚思想文化思想文化学习汉族的礼法，尊崇孔子，学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的以孝治国，提倡尊老、养老的风气等风气等作用作用加速北方各族封建化进程，加速北方各族封建化进程，促进北方大融合促进北方大融合 北魏孝文帝能在民族融合中

5、作如此重要作用，主要北魏孝文帝能在民族融合中作如此重要作用，主要是因为他早年所受的教育，还是有什么更深刻的原因？是因为他早年所受的教育，还是有什么更深刻的原因？各族人民各族人民长期接触长期接触民族融民族融合趋势合趋势北魏政北魏政府改革府改革迁都迁都洛阳洛阳改革改革措施措施促进民促进民族融合族融合 南朝官员陈庆之出使北方，目南朝官员陈庆之出使北方，目睹了洛阳的风貌，感慨的说：睹了洛阳的风貌，感慨的说：“以前以为长江以北都是落后的以前以为长江以北都是落后的异族风气，现在才知道中原地区异族风气，现在才知道中原地区礼仪兴盛，人才济济，难以言礼仪兴盛，人才济济，难以言传。传。”三国两晋南北朝时期是封建社会的第一次大分三国两晋南北朝时期是封建社会的第一次大分裂的时期，你能将魏、蜀、吴、十六国、西晋、裂的时期，你能将魏、蜀、吴、十六国、西晋、东晋、南朝、北朝等对号入座，填入下面的图东晋、南朝、北朝等对号入座，填入下面的图表中吗？表中吗？魏魏蜀蜀吴吴西晋西晋十六国十六国东晋东晋北朝北朝南朝南朝