北师大版六年级图形的放大和缩小课件说课材料.ppt

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2、后图形原图原图放大后图形放大后图形:原图原图长长宽宽2464112341第三页，共12页。52033第四页，共12页。51253第五页，共12页。哪种设计哪种设计(shj)更合更合理呢？理呢？放大后与放大前图放大后与放大前图形对应形对应(duyng)(duyng)线线段长的比相等。段长的比相等。第六页，共12页。如果下图中的三角形表示巨人用的三角尺，你能将如果下图中的三角形表示巨人用的三角尺，你能将这个这个(zh ge)(zh ge)三角形按三角形按1 14 4缩小，画出我们用的三角尺吗？缩小，画出我们用的三角尺吗？88缩小后图形缩小后图形原图原图缩小后图形缩小后图形:原图原图底底高高2814

3、281422斜边斜边2814缩小后与缩缩小后与缩小前图形小前图形(txng)(txng)对对应线段长的应线段长的比相等。比相等。第七页，共12页。1.1.下面下面(xi mian)(xi mian)哪个图形是图哪个图形是图A A按按2 21 1的比例放大后的图的比例放大后的图形？形？哪个图形是图哪个图形是图A A按按1 12 2缩小后的图形？缩小后的图形？绿色(l s)圃中小学教育网http:/ 64423268128图图A按按21的的比例比例(bl)放放大大图图A按按12的比的比例缩小例缩小第八页，共12页。2.2.下面的每个方格表示下面的每个方格表示1cm21cm2。先按要求将图形放大。先

4、按要求将图形放大 或缩小，再回答或缩小，再回答(hud)(hud)问题。问题。将下面将下面(xi mian)(xi mian)的正方形缩小，使缩小后的图的正方形缩小，使缩小后的图形与原图形与原图 形对应线段长的比为形对应线段长的比为1 13 3。想一想，缩小后的图形想一想，缩小后的图形(txng)(txng)与原图形与原图形(txng)(txng)的面积比的面积比也是也是1 13 3吗？吗？1 19 9第九页，共12页。2.2.下面的每个方格表示下面的每个方格表示1cm21cm2。先按要求将图形放大。先按要求将图形放大 或缩小或缩小(suxio)(suxio)，再回答问题。，再回答问题。将下面

5、的长方形放大，使放大后的图形与原图将下面的长方形放大，使放大后的图形与原图 形对应形对应(duyng)(duyng)线段长的比为线段长的比为2 21 1。想一想，放大后的图形想一想，放大后的图形(txng)(txng)与原图形与原图形(txng)(txng)的面积比的面积比也是也是2 21 1吗？吗？4 41 1第十页，共12页。3.3.找一找生活中有哪些把图形或物体找一找生活中有哪些把图形或物体(wt)(wt)按比例放按比例放大与大与 缩小的现象，与同伴交流。缩小的现象，与同伴交流。第十一页，共12页。4.4.将下面的图形按比例将下面的图形按比例(bl)(bl)放大或缩小，比一比谁画得像？放大或缩小，比一比谁画得像？第十二页，共12页。