《蜜蜂》ppt课件2演示教学.ppt
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2、窝旁等着,自己带着做了然后,我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着做了记号的二十只蜜蜂,走了两里多路,打开纸袋,记号的二十只蜜蜂,走了两里多路,打开纸袋,把它们放出来。把它们放出来。试验的过程可以分哪几步呢?试验的过程可以分哪几步呢?捉蜜蜂捉蜜蜂 做记号做记号 叫女儿等叫女儿等 走两里多路走两里多路 放飞蜜蜂放飞蜜蜂 一天,我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂,一天,我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的,我在它们的背上做了白色的记号。然我放飞的,我在它们的背上做了白色的记号。然后,我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着做
3、了记后,我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着做了记号的二十只蜜蜂,走了两里多路,打开纸袋,把号的二十只蜜蜂,走了两里多路,打开纸袋,把它们放出来。它们放出来。那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好象在寻找回家的方向。这时候起风了,蜜蜂飞象在寻找回家的方向。这时候起风了,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?远的家呢?一天,我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它一天,我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园
4、的蜜蜂是我放飞的,们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的,我在它们的背上做了白色的记号。然后,我叫小女儿在我在它们的背上做了白色的记号。然后,我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着做了记号的二十只蜜蜂,走了两蜂窝旁等着,自己带着做了记号的二十只蜜蜂,走了两里多路,打开纸袋,把它们放出来。那些被闷了好久的里多路,打开纸袋,把它们放出来。那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好象在寻找回家的方向。这时候起风蜜蜂向四面飞散,好象在寻找回家的方向。这时候起风了,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减了,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家少阻力
5、。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?呢?可以感受到科学家严谨、求实的科学态度,认真观可以感受到科学家严谨、求实的科学态度,认真观可以感受到科学家严谨、求实的科学态度,认真观可以感受到科学家严谨、求实的科学态度,认真观察、用心思考的研究品质。察、用心思考的研究品质。察、用心思考的研究品质。察、用心思考的研究品质。二十只蜜蜂中,十七只没有迷失方向,二十只蜜蜂中,十七只没有迷失方向,二十只蜜蜂中,十七只没有迷失方向,二十只蜜蜂中,十七只没有迷失方向,准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞,沿准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞,沿准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞,沿准确无误地回到了家。尽
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