管理者领导能力的提升.ppt
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1、管理者领导能力的提升 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望第一、文化力第一、文化力活力活力第二、思考力第二、思考力胆识胆识第三、沟通力第三、沟通力鼓舞鼓舞第四、执行力第四、执行力执行执行 通用电气公司(通用电气公司(GEGE)前任总裁杰克)前任总裁杰克.韦尔奇(韦尔奇(Jack Jack WelchWelch)提出杰出领导者必备的)提出杰出领导者必备的4E4E:活力(活力(EnergyEnergy)胆识(胆识(EdgeEdge)鼓舞(鼓舞(Energiz
2、eEnergize)执行(执行(ExecutionExecution)一、文化力一、文化力信念的力量信念的力量 ()敏感与适应性()敏感与适应性 ()宽容与分权()宽容与分权 ()保守的财政()保守的财政 ()认同与凝聚力()认同与凝聚力 长寿公司长寿公司 经营上放开,管理上收紧;营销上经营上放开,管理上收紧;营销上放开,财务上收紧;观念上放开,制放开,财务上收紧;观念上放开,制度上收紧。度上收紧。重营业收入更重利润;重利润更重重营业收入更重利润;重利润更重现金流;重现金流更重持续赢利。现金流;重现金流更重持续赢利。不动母体,动子体;不动体制,动不动母体,动子体;不动体制,动机制;不动全局,动
3、局部;不动同步,机制;不动全局,动局部;不动同步,动逐步。动逐步。好的制度,让好人不会好的制度,让好人不会疏忽,让坏人钻不了空子。疏忽,让坏人钻不了空子。好的文化,让好人有机好的文化,让好人有机会犯错也不想犯错。会犯错也不想犯错。文化第一是风俗、习惯、舆文化第一是风俗、习惯、舆论,文化第二是环境与氛围;文论,文化第二是环境与氛围;文化第三是一系列的规范和准则。化第三是一系列的规范和准则。文化就是不需要告诉你该怎文化就是不需要告诉你该怎么做,而你却知道该怎么做,么做,而你却知道该怎么做,这就是文化。这就是文化。企业文化不仅是企业领导者的文化,企业文化不仅是企业领导者的文化,企业文化也是企业全体成
4、员认同的文化。企业文化也是企业全体成员认同的文化。有性格有性格有气质有气质有气势有气势有胆略有胆略有精神有精神 看一个企业的文化,看一个企业的文化,不是看它说了些什么,而不是看它说了些什么,而是看它做了些什么。是看它做了些什么。人人产品产品服务服务先做人,后做事;先做人,后做事;先处理心情,后处理事情。先处理心情,后处理事情。文化的核心是价值观。文化的核心是价值观。价值观就是价值取向,概括起来,就是价值观就是价值取向,概括起来,就是以什么样的以什么样的态度与方式对待社会与他人;以态度与方式对待社会与他人;以什么样的态度与方式对待金钱与财富。什么样的态度与方式对待金钱与财富。这正好是一个这正好是
5、一个“佛佛”字,左边是怎么对字,左边是怎么对待人,单人边旁;右边是怎么对待钱,是一待人,单人边旁;右边是怎么对待钱,是一个美元的符号()。个美元的符号()。先进文化是不让老实人吃亏的文化先进文化是不让老实人吃亏的文化先进文化是好人一生平安的文化先进文化是好人一生平安的文化 管理制度化管理制度化 文化制度化文化制度化 文化的核心是价值观,价值观的至高点文化的核心是价值观,价值观的至高点是愿景。是愿景。愿景,英文为愿景,英文为“Vision”Vision”,原意为,原意为“视视觉觉”、“视界视界”、“眼界眼界”,引申出一个人,引申出一个人看重的是什么,关注的是什么,他的注意力看重的是什么,关注的是
6、什么,他的注意力在哪里,即一个人的境界和格局。在哪里,即一个人的境界和格局。愿景愿景 内心深处的追求内心深处的追求内心意愿的表达内心意愿的表达未来的蓝图未来的蓝图我期望成什么样子我期望成什么样子 人生就在做两件事,做人生就在做两件事,做梦和圆梦,没有梦想的人生梦和圆梦,没有梦想的人生是悲哀的人生。是悲哀的人生。(p6)p6)我我们们要要站站在在人人生生的的终终端端看看来来路路,“多多一一点点圆圆满满,少少一一点点遗遗憾憾”。我我们们都都是是凡凡夫夫俗俗子子,我我们们只只能能做做一一点点身身边边的的力力所所能能及及的的事事情情,正正是是这这样样的的一一份份心心意意,造造就就了了我我们们“平平凡凡
7、中中的的伟伟大大,普通中的不寻常普通中的不寻常”。(p7)p7)企业发展愿景企业发展愿景与个人生涯规划圆满结合与个人生涯规划圆满结合安安 全全轻轻 松松愉愉 快快受受 益益精精 神神情情 感感心心 理理物物 质质不要去猜,而要去问;不要去猜,而要去问;不要去想,而要去说。不要去想,而要去说。二、思考力二、思考力谋划的力量谋划的力量 工业化时代,牛顿经典力学的思工业化时代,牛顿经典力学的思维方式:世界是匀速发展的、连续的、维方式:世界是匀速发展的、连续的、不间断的;但是今天世界往往是跳跃不间断的;但是今天世界往往是跳跃发展的、不连续的、间断的。发展的、不连续的、间断的。“横看成岭侧成峰横看成岭侧
8、成峰”“跳出画面来看画跳出画面来看画”我们为什么要做我们现在所做的事?我们为什么要做我们现在所做的事?我们为什么要以现在的方式做我们所做的事?我们为什么要以现在的方式做我们所做的事?根本性的再思考根本性的再思考关键性的再设计关键性的再设计 企业再造的代表人物企业再造的代表人物企业再造的代表人物企业再造的代表人物美美美美迈克尔迈克尔迈克尔迈克尔.海默海默海默海默 杰姆斯杰姆斯杰姆斯杰姆斯.钱皮钱皮钱皮钱皮 舍得,有舍才有得舍得,有舍才有得 大舍才能大得大舍才能大得 有所不为,有所为有所不为,有所为 决定不做什么决定不做什么 比决定做什么更重要比决定做什么更重要手把青秧插满田,手把青秧插满田,低头
9、便见水中天。低头便见水中天。六根清净方为稻(道),六根清净方为稻(道),退步原来是向前。退步原来是向前。竞争战略竞争战略迈克尔迈克尔迈克尔迈克尔.E.E.E.E.波特提出了竞争战波特提出了竞争战波特提出了竞争战波特提出了竞争战略理论。竞争战略核心思想在于:略理论。竞争战略核心思想在于:略理论。竞争战略核心思想在于:略理论。竞争战略核心思想在于:一是产业选择,因为获利的持续性,一是产业选择,因为获利的持续性,一是产业选择,因为获利的持续性,一是产业选择,因为获利的持续性,可使企业避免栖身于无吸引力的产可使企业避免栖身于无吸引力的产可使企业避免栖身于无吸引力的产可使企业避免栖身于无吸引力的产业。二
10、是建立在产业中有价值的地业。二是建立在产业中有价值的地业。二是建立在产业中有价值的地业。二是建立在产业中有价值的地位,包括低成本战略和高差异战略。位,包括低成本战略和高差异战略。位,包括低成本战略和高差异战略。位,包括低成本战略和高差异战略。一命二运三风水一命二运三风水 删除删除新价值新价值创造创造减少减少增加增加蓝海战略蓝海战略思路决定出路思路决定出路心态决定状态心态决定状态 这个时代,是个多元的时代,不是一元的这个时代,是个多元的时代,不是一元的时代;是个异质化的时代,不是同质化的时代。时代;是个异质化的时代,不是同质化的时代。这个时代可以是亦此亦彼的,不是非此即彼的。这个时代可以是亦此亦
11、彼的,不是非此即彼的。但是,我们的思维方式往往还停留在看黑白但是,我们的思维方式往往还停留在看黑白电视:不是黑,就是白;不是好,就是坏;不电视:不是黑,就是白;不是好,就是坏;不是对,就是错;不是是,就是非;非此即彼,是对,就是错;不是是,就是非;非此即彼,静止地、孤立地、片面地、形而上学地看问题。静止地、孤立地、片面地、形而上学地看问题。我们要宽容、宽怀、宽厚,大气、大度、我们要宽容、宽怀、宽厚,大气、大度、大量。大量。我可以不同意你的观点,但我保留你说话我可以不同意你的观点,但我保留你说话的权利,我可以不同意你的观点,但我能理解你的权利,我可以不同意你的观点,但我能理解你的意思。的意思。群
12、众多谋,领导善断;群策群力、集思广群众多谋,领导善断;群策群力、集思广益;海纳百川,有容乃大。益;海纳百川,有容乃大。要有头脑、有眼光、有口才、有胸怀、有要有头脑、有眼光、有口才、有胸怀、有气魄、有肚量。气魄、有肚量。好的性格就是不挑剔别人的好的性格就是不挑剔别人的任何性格。任何性格。凡是真理都是简单的凡是真理都是简单的 简单的东西是实用的简单的东西是实用的 实用的东西是深刻的实用的东西是深刻的 生气是拿别人的错误来惩罚自己。生气是拿别人的错误来惩罚自己。把别人放在对立的位置上,是最大的把别人放在对立的位置上,是最大的不智,成人之间的阴影很难消除,僵不智,成人之间的阴影很难消除,僵局的化解缺少
13、机缘。要学会控制和调局的化解缺少机缘。要学会控制和调节自己的情绪,不说过头的话,不做节自己的情绪,不说过头的话,不做过头的事,不要让简单的事情变得复过头的事,不要让简单的事情变得复杂,不要平白无辜地给自己增添麻烦。杂,不要平白无辜地给自己增添麻烦。面面对对接接受受处处理理放放下下没有最好,只有更好;没有最好,只有更好;没有最好,只有更合适;没有最好,只有更合适;最好的也是最合适的。最好的也是最合适的。三不主义三不主义 竞争理论竞争理论钻石理论钻石理论创新理论创新理论生态环境理论生态环境理论产业及其产业及其竞争背景竞争背景相关产业相关产业及支持性产业及支持性产业市场要素市场要素条件条件市场需求市
14、场需求 发挥主体优势,让优势更优发挥主体优势,让优势更优,强势更强,扬长避短,而不是扬强势更强,扬长避短,而不是扬长补短长补短。原原 创创再再 创创整整 合合促进国民经济又好又快发展促进国民经济又好又快发展(八条)(八条)第一条:提高自主创新能力,第一条:提高自主创新能力,建设创新型国家,这是国家发展战建设创新型国家,这是国家发展战略的核心,是提高综合国力的关键。略的核心,是提高综合国力的关键。学习学习借鉴借鉴模仿模仿超越超越 19121912年,美国经济学家熊年,美国经济学家熊 彼得提出:整合就是创新。整彼得提出:整合就是创新。整合就是对原有的生产要素和生合就是对原有的生产要素和生产条件,进
15、行新的组合,建立产条件,进行新的组合,建立新的系统,产生新的价值。新的系统,产生新的价值。整合的特点:第一、不仅是对新整合的特点:第一、不仅是对新的资源的整合,更是对原有资源的整的资源的整合,更是对原有资源的整合;第二、不仅是对有形资源的整合,合;第二、不仅是对有形资源的整合,更是对无形资源的整合;第三、不仅更是对无形资源的整合;第三、不仅是对自身资源的整合,更是对社会资是对自身资源的整合,更是对社会资源的整合;第四、不仅是优化配置,源的整合;第四、不仅是优化配置,更是系统放大。更是系统放大。物竞天择物竞天择适者生存适者生存优胜劣汰优胜劣汰 复旦大学前校长,英国诺复旦大学前校长,英国诺丁汉大学
16、校长杨福家教授指出,今丁汉大学校长杨福家教授指出,今天考进大学的大学生,四年本科毕天考进大学的大学生,四年本科毕业时,在大学四年中学的东西有一业时,在大学四年中学的东西有一半陈旧了半陈旧了 。让学习成为一种生活方式让学习成为一种生活方式 。读书的老总是中国的希望读书的老总是中国的希望 。做人要知足做人要知足做事要不知足做事要不知足做学问要知不足做学问要知不足 乔家大院乔家大院 什么是落后?不知道就是落后。什么是落后?不知道就是落后。学问是问出来的。学问是问出来的。读人比读书更重要。读人比读书更重要。读读 一流一流 的的 书书 籍籍交交 一一 流流 的的 朋朋 友友获获 一一 流流 的的 信信
17、息息做做 一一 流流 的的 事事 业业读万卷书不如行万里路,读万卷书不如行万里路,行万里路不如交八方友,行万里路不如交八方友,交八方友不如贵人相助,交八方友不如贵人相助,贵人相助不如自己感悟。贵人相助不如自己感悟。米尔格米尔格伦伦六度分割理论六度分割理论改变交往方式改变交往方式改变交往圈子改变交往圈子改变交往层面改变交往层面 馬克思说,人的本质是人的社会关馬克思说,人的本质是人的社会关系的总和;系的总和;恩格斯说,看一个人的成长,看他恩格斯说,看一个人的成长,看他直接地、间接地交往的一切人的成长。直接地、间接地交往的一切人的成长。一个人有多大的能耐,取决于他交一个人有多大的能耐,取决于他交往的
18、圈子;往的圈子;人的交往层面越高,活动半径越大,人的交往层面越高,活动半径越大,世界就越小,人的整合能力就越强世界就越小,人的整合能力就越强。三、沟通力三、沟通力协调的力量协调的力量万事万物万事万物因缘而起因缘而起应运而生应运而生顺势随缘顺势随缘 惜缘惜缘惜福惜福感恩感恩 谁是我最重要的人?谁是我最重要的人?此时此刻我所面对的人,此时此刻我所面对的人,是我最重要的人。是我最重要的人。不花本钱不花本钱操作简便操作简便行之有效行之有效 存好心存好心 说好话说好话 行好事行好事 做好人做好人 给人信心给人信心 给人欢喜给人欢喜 给人方便给人方便 给人希望给人希望 口乃心之门户口乃心之门户 有深爱者,
19、必生和气;有深爱者,必生和气;有和气者,必生愉色;有和气者,必生愉色;有愉色者,必生婉容。有愉色者,必生婉容。相随心生相随心生境由心造境由心造 要学会赏识,我们要由衷地欣赏、要学会赏识,我们要由衷地欣赏、赞赏、赞美我们身边的人,这是布施,赞赏、赞美我们身边的人,这是布施,是加持。我们需要相互之间鼓励、激励是加持。我们需要相互之间鼓励、激励和奖励,那怕是一个微笑、一个点头、和奖励,那怕是一个微笑、一个点头、一个眼神、一句肯定。赏识的真谛在于一个眼神、一句肯定。赏识的真谛在于真诚。真诚。话题要往对方靠。人们往往话题要往对方靠。人们往往以往昔的经验来构筑今日的世界,以往昔的经验来构筑今日的世界,人们
20、往往以相似的旧信息来解释人们往往以相似的旧信息来解释新的信息。新的信息。要让对方觉得你在乎他,在要让对方觉得你在乎他,在意他,尊重他,把他很当一回事;意他,尊重他,把他很当一回事;中听、受用、舒服。中听、受用、舒服。同理心同理心设身处地设身处地 换位思考换位思考认同,能理解认同,能理解不认同,也能理解不认同,也能理解 本体论:当别人本体论:当别人说话的时候,我不仅要听他说了什么,说话的时候,我不仅要听他说了什么,我更要想他为什么这么说;我更要想他为什么这么说;相对论:当我说话的时候,我不仅相对论:当我说话的时候,我不仅要考虑我怎么说,我更要考虑别人听了会有要考虑我怎么说,我更要考虑别人听了会有
21、 什么样的感受。什么样的感受。人们常常言不由衷,人们常常欲言人们常常言不由衷,人们常常欲言又止,人们常常言过其辞,人们常常词又止,人们常常言过其辞,人们常常词不达意,所以,语言只是语言现象而已。不达意,所以,语言只是语言现象而已。老百姓说,打是亲骂是爱老百姓说,打是亲骂是爱 ,旅长批,旅长批评李云龙就是这样的,说明他们作为上评李云龙就是这样的,说明他们作为上下级的关系非同一般。他们的嬉笑怒骂,下级的关系非同一般。他们的嬉笑怒骂,其实相互之间在套近乎。虽然,法大于其实相互之间在套近乎。虽然,法大于理,理大于情,但在实际沟通过程中却理,理大于情,但在实际沟通过程中却是以情为先,由情入理,依法办事。
22、李是以情为先,由情入理,依法办事。李云龙性如烈火,桀骜不驯,但他对于旅云龙性如烈火,桀骜不驯,但他对于旅长对他的批评口服、心服。长对他的批评口服、心服。虽然,法大于理,理大于情,虽然,法大于理,理大于情,但在实际沟通过程中却是以情为先,但在实际沟通过程中却是以情为先,由情入理,依法办事。由情入理,依法办事。有情的领导有情的领导无情的管理无情的管理 绝情的制度绝情的制度传递信息传递信息交流情感交流情感影响态度影响态度引起行为引起行为宽严相济宽严相济恩威并施恩威并施奖惩互辅奖惩互辅动之以情动之以情道之以义道之以义晓之以理晓之以理教之以规教之以规挟之以势挟之以势诱之以利诱之以利导之以行导之以行持之以
23、恒持之以恒 不不必必要要的的话话绝绝口口不不说说;必必要要的的话话,也也只只是是在在必必要要的的时时候候说说。尤尤其其是是当当领领导导的的,金金口口玉玉言言,有有时候沉默是金。时候沉默是金。重要的不是你说了什么,重要的不是你说了什么,而是人们听到了什么;而是人们听到了什么;有的时候,有的时候,重要的不是你说了什么,重要的不是你说了什么,而是你没说什么。而是你没说什么。倾倾 听:听:尽量让别人有说话的机会尽量让别人有说话的机会集中精力倾听别人谈话集中精力倾听别人谈话用眼睛去观察,用心去体会用眼睛去观察,用心去体会批评使人知道什么是错的,批评使人知道什么是错的,但常常让人不知道什么是对的;但常常让
24、人不知道什么是对的;表扬直接告诉人们什么是对的,表扬直接告诉人们什么是对的,尽管他可能不知道什么是错的;尽管他可能不知道什么是错的;因此表扬比批评更直接、更有效。因此表扬比批评更直接、更有效。表表 扬扬 批批 评评时机合适时机合适 先扬后抑先扬后抑针对特点针对特点 含蓄暗示含蓄暗示实事求是实事求是 阐明道理阐明道理责人责己责人责己 教育鼓励教育鼓励非正式沟通比正式沟通更重要非正式沟通比正式沟通更重要非正式场合的沟通比正式场合的沟通更重要非正式场合的沟通比正式场合的沟通更重要会议外的沟通比会议内的沟通更重要会议外的沟通比会议内的沟通更重要一对一,面对面,深入的沟通更重要一对一,面对面,深入的沟通
25、更重要 四、执行力四、执行力实现的力量实现的力量 第一、战略是界定第一、战略是界定(1 1)不可为之)不可为之(2 2)可以为之)可以为之(3 3)何为抓手)何为抓手(4 4)顺势而为)顺势而为 第二、战略是选择第二、战略是选择 我们是谁?不完全取决于我们我们是谁?不完全取决于我们的能力,而取决于我们的选择。的能力,而取决于我们的选择。站在明天看今天,站在明天看今天,站在世界看中国,站在世界看中国,站在市场看企业。站在市场看企业。与巨人同行,与高手过招。与巨人同行,与高手过招。第三、战略是定位第三、战略是定位 战略是事关全局战略是事关全局,事关未来事关未来,与内与内外环境相联系的总体谋划。外环
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