绪论生命的美丽.ppt

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1、绪论生命的美丽 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望生物的世界如此多姿多彩生物的世界如此多姿多彩那什么是生物呢？那什么是生物呢？除除病毒病毒外，生物体都是由外，生物体都是由细胞细胞构成的构成的什么是生物？什么是生物？生物：生物：所有有生命特征的有机体的总和所有有生命特征的有机体的总和 或者说凡具有生命的物体就是生物或者说凡具有生命的物体就是生物什么是生物学？研究生命现象和生命活动规律的科学研究生命现象和生命活动规律的科学元素元素细胞细胞化合物化合物膜膜、

2、质、质、核核课本封面课本封面课本课本P53页页必修一必修一 第第14章细胞的结构和功能章细胞的结构和功能 第第5章细胞的能量供应和利用章细胞的能量供应和利用 第第6章细胞的生命历程章细胞的生命历程稳态与稳态与环境环境生物生物技术技术实践实践生物生物科学科学与社与社会会现代现代生物生物科技科技专题专题分子与分子与细胞细胞遗传与遗传与进化进化生生 物物必修必修模块模块选修选修模块模块我们为什么要学习生物？我们为什么要学习生物？你知道哪些生物技术影响你知道哪些生物技术影响了我们的生活？了我们的生活？人类面临人类面临 的挑战：的挑战：环境问题环境问题 人口和健康人口和健康问题 粮食粮食问题 能源问题能

3、源问题 资源源问题为什么要学习生物学为什么要学习生物学?生物科学改造着世界19781978年西德的植物品种，地上长西红柿，年西德的植物品种，地上长西红柿，地下长土豆（细胞工程，细胞融合）地下长土豆（细胞工程，细胞融合）欧洲可生产一种特殊的猪，可以发出咖欧洲可生产一种特殊的猪，可以发出咖啡的香味。啡的香味。芬兰有一种价值连城的医用奶牛，这种芬兰有一种价值连城的医用奶牛，这种奶牛含有大量细胞生长因子，可以冶疗奶牛含有大量细胞生长因子，可以冶疗贫血病。贫血病。19931993年，美国首次利用人工肝（由猪肝年，美国首次利用人工肝（由猪肝细胞做成）。细胞做成）。改善农业生产改善农业生产杂交水稻杂交水稻无

4、籽西瓜无籽西瓜在不打农药的情况下抗虫水稻大幅度地提高产量在不打农药的情况下抗虫水稻大幅度地提高产量玫瑰玫瑰转基因鲤鱼转基因鲤鱼转基因鲤鱼转基因鲤鱼克隆羊克隆羊多莉多莉细胞工程的杰作细胞工程的杰作 发展畜牧业生产发展畜牧业生产克隆羊克隆羊关注生物新进展走进诺贝尔奖“试管婴儿之父试管婴儿之父”爱德华兹获生理学或医爱德华兹获生理学或医学学2010诺贝尔奖诺贝尔奖 比尔比尔.盖茨对来自北京高盖茨对来自北京高校的校的20002000余名大学生发余名大学生发表演讲，告诫学子们表演讲，告诫学子们“请记住，未来，只有请记住，未来，只有软软件和生物科学件和生物科学才能改变才能改变世界。并曾预言世界。并曾预言超过

5、我超过我的下一个世界首富的下一个世界首富必定出自于基因领必定出自于基因领域。域。怎样学习生物怎样学习生物1.1.预习（学案）预习（学案）2.2.上课（积极参与课堂，记笔记，要有上课（积极参与课堂，记笔记，要有条理，成体系）条理，成体系）3.3.及时巩固复习整理（很重要！）及时巩固复习整理（很重要！）4.4.作业（按时完成，整理错题集）作业（按时完成，整理错题集）怎样学好生物学好高中生物课应做到以下几点：学好高中生物课应做到以下几点：1 1、主动学习、提出问题、合作探究、小组合作学习，、主动学习、提出问题、合作探究、小组合作学习，给别人当老师。给别人当老师。3 3、要重视理论联系实际，联系生活中有关的生物学问、要重视理论联系实际，联系生活中有关的生物学问 题，善于发现问题，帮助学习生物学知识。题，善于发现问题，帮助学习生物学知识。2 2、高中知识与初中知识不同，要重在理解、高中知识与初中知识不同，要重在理解、勤于思考、勤于思考，理解记忆，及时练习巩固。理解记忆，及时练习巩固。4 4、学案的使用与保存、课堂笔记本的使用、作业的完、学案的使用与保存、课堂笔记本的使用、作业的完 成。成。我相信，凭大家的聪明和我相信，凭大家的聪明和勤奋，只要我们共同努力，勤奋，只要我们共同努力，你一定会成功到达那理想你一定会成功到达那理想的彼岸。的彼岸。