实验九-土壤微生物的分离与计数知识分享.ppt
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1、实验九实验九 土壤土壤(trng)微生物的分离与微生物的分离与计数计数 涂布平板法涂布平板法 第一页,共10页。一、实验一、实验(shyn)目目的的 1、学习利用平板分离法从土壤分离微生物的基、学习利用平板分离法从土壤分离微生物的基 本操作本操作(cozu)。2、掌握微生物平板计数的方法。、掌握微生物平板计数的方法。第二页,共10页。二、实验二、实验(shyn)原原理理 n n土壤是微生物生活的大本营土壤是微生物生活的大本营n n 根据某微生物的生长条件(营养,酸碱度,温根据某微生物的生长条件(营养,酸碱度,温度,氧气等)而供给它适宜的培养条件,或加入某种度,氧气等)而供给它适宜的培养条件,或
2、加入某种抑制剂造成只利于该菌生长,而抑制其他抑制剂造成只利于该菌生长,而抑制其他(qt)菌生菌生长;用稀释涂布平板法获得单菌落(并不能绝对保证长;用稀释涂布平板法获得单菌落(并不能绝对保证是纯培养,需要结合观察其菌落特征、个体特征,进是纯培养,需要结合观察其菌落特征、个体特征,进一步分离纯化)。一步分离纯化)。稀释到适量浓度稀释到适量浓度 倾注或涂布平板倾注或涂布平板 培养培养 菌落计数菌落计数 第三页,共10页。样品样品(yngpn)充分充分混匀;混匀;同一稀释度三个以上同一稀释度三个以上(yshng)重复,重复,取平均值;取平均值;每个平板上的菌落数目合适每个平板上的菌落数目合适(hsh)
3、,便于准确计数。便于准确计数。第四页,共10页。一般用菌落形成单位(一般用菌落形成单位(colony forming units,CFU)来表示)来表示(biosh)原样品中的细胞数。原样品中的细胞数。第五页,共10页。三、实验三、实验(shyn)材料材料1 1、土样:选择某一生境土壤,去表层土,挖、土样:选择某一生境土壤,去表层土,挖、土样:选择某一生境土壤,去表层土,挖、土样:选择某一生境土壤,去表层土,挖520cm520cm深度深度深度深度 的土壤数的土壤数的土壤数的土壤数10g10g,装入已灭菌的牛皮纸袋。,装入已灭菌的牛皮纸袋。,装入已灭菌的牛皮纸袋。,装入已灭菌的牛皮纸袋。2 2、
4、培养基、培养基、培养基、培养基:牛肉膏蛋白胨培养基:细菌牛肉膏蛋白胨培养基:细菌牛肉膏蛋白胨培养基:细菌牛肉膏蛋白胨培养基:细菌淀粉琼脂培养基(高氏淀粉琼脂培养基(高氏淀粉琼脂培养基(高氏淀粉琼脂培养基(高氏1 1号):放线菌号):放线菌号):放线菌号):放线菌每每每每300ml300ml培养基加入培养基加入培养基加入培养基加入1ml3%1ml3%的重铬酸钾抑制细菌和霉菌的重铬酸钾抑制细菌和霉菌的重铬酸钾抑制细菌和霉菌的重铬酸钾抑制细菌和霉菌(mjn)(mjn)生长生长生长生长马丁氏培养基:真菌马丁氏培养基:真菌马丁氏培养基:真菌马丁氏培养基:真菌孟加拉红抑制细菌和放线菌孟加拉红抑制细菌和放线
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