婴幼儿生长发育及早期教育教学教材.ppt

《婴幼儿生长发育及早期教育教学教材.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《婴幼儿生长发育及早期教育教学教材.ppt（41页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、婴幼儿生长发育及早期教育互 动宝宝生长发育最快的时期乳牙萌出的月龄大脑发育的最佳时机宝宝翻身、坐、爬的时间体格生长发育特点体格生长发育特点 身身高高：足月新生儿平均50CM，生后前半年每月增长2.5CM，后半年1.5CM。2岁以后每年身高增长低于5CM，为生长发育迟缓。影影响响身身高高的的因因素素：75遗传影响，另外还与宫内发育迟缓、生长激素低下、营养、睡眠、运动相关。体格生长发育特点体格生长发育特点 头头围围：头围反映脑及颅骨的发育，新生儿头围平均34CM，1岁时达46CM，2岁时达50CM。头围过大和过小都要排除疾病因素。前前囟囟：前囟出生1.52CM，一般在11.5岁闭合。头头 围围 初

2、生平均为初生平均为34CM06个月个月 9CM 6个月：个月：43CM612个月个月 3CM 1岁：岁：46CM12岁岁 2CM 2岁：岁：48CM24岁岁 1.5CM 4岁：岁：50CM410岁岁 2CM 10岁：岁：52CM体格生长发育特点体格生长发育特点 牙牙齿齿：乳牙56个月开始萌出，迟者可到1012个月，乳牙共20颗至2.5岁左右出齐，到6周岁开始出恒牙。出牙为生理现象，偶会低热，唾液增多，睡眠不安，烦躁。牙齿生长与蛋白质、钙、维生素C、D等营养素、食物的咀嚼及阳光有关。神经系统发育特点神经系统发育特点 宝宝处于黄金期发展速度惊人时间短而功效大影响深刻而久远大运动发育粗大运动发育里程

3、碑粗大运动发育里程碑头部控制躯干控制下肢运动控制头部控制头部控制prone I:俯卧下巴抬起10；头部控制头部控制prone II:俯卧将头抬起45度头部控制头部控制nprone III：俯卧抬头90度，以肘部支撑，保持头部稳定；头能竖起，抱直头转动自如;头部控制头部控制nprone IV：以腕部支撑，抬头很稳，并能转动自如。头部控制头部控制5月：俯卧时，以用胸腹部接触床面，头抬起来，四肢展开伸直，姿势象一架飞机；6月：婴儿趴在床上，可用双手撑起全身；运动发育评价指标运动发育评价指标运动发育里程碑（粗大运动、精细运动）原始反射姿势反应躯干控制n3-4月：帮助下拉坐；背靠着能坐，n5-6月：扶坐

4、竖直，独坐前倾；躯干控制6月：用手支撑 手臂不能弯，躯干伸直与桌子不小于457月：坐直一分钟 8月：独坐10分钟9月：坐稳定，双手摆弄玩具不倒翻翻 身身n4月：俯卧滚向仰卧由于体位的关系，不由自主的翻身n5月：仰卧滚向俯卧，仰卧滚向俯卧后，双手能从胸下抽出来。n7月：由俯卧翻成仰卧位；或由仰卧翻成俯卧位；爬爬n6-8 月crawling 腹部支撑匍匐地爬，向前拖动身体,n7-9 月Creeping用手和膝爬行站立站立 6月：自动跳跃 7月：帮助下拉站 8月：可扶东西站立，9月：拉自己到站位,10月：独立，扶一手站，帮助下从站立位坐下；11月：稳定地独站片刻，扶物能蹲；12月：独站走走n9-11

5、月 n拉自己到站位,12-13月走粗动作落后的指征粗动作落后的指征4 4月：月：头部控制不能6 6月：月：不能翻身9 9月月：不能坐1818月：月：不能走精细运动发育精细运动发育/手指动作手指动作1月：握紧拳头，放拳头入口；握住你的手指；精细运动发育精细运动发育/手指动作手指动作n2月：常张开手；玩弄手；n玩耍时用力挥舞手，用整个身体碰撞玩具精细运动发育精细运动发育/手指动作手指动作n4月q能抓住胸前玩具q拿东西往嘴里放n5月：q玩具在手中传递（倒手）q用整个手抓（手掌抓，拇指内收）精细运动发育精细运动发育/手指动作手指动作n6月q不成熟地探索小丸 q不再是两手去取，会用一只手去拿；提起杯子，

6、碰撞杯子；q松手丢下东西,q积木可在手中传递q 精细运动发育精细运动发育/手指动作手指动作n9月q用拇指与食指指尖桡指抓q撕纸、会拍手、相互击撞物体，招手动作.精细运动发育精细运动发育/手指动作手指动作n12月q精细拇指与食指指端抓q可搭2-3块积木，会自己拿笔乱画q精确释放木块q尝试释放小丸入杯钳指握精细运动发育落后的指征精细运动发育落后的指征4月后双手常握拳，不能握住小棒、伸手抓物5月不会抓东西口中吸吮9月不能两个手之间传递物体14 月无钳指握18月不会故意地释放物体2岁前未出现用手偏爱表达性语言里程碑表达性语言里程碑哭声交流 1-2 月月鸪鸪声，O、a、u、e元音、尖叫声、咯咯笑声 3-

7、4 月月 咿呀学语声，重复音节如ma、ma、pa、pa 56月月呀呀学语高峰，模仿发音，协调发音，出现被动语言 8-9月月有意义的单词，表达自己的愿望，开始知道物各有名 10-12 月月表达性语言里程碑表达性语言里程碑乱语 Jargon 模仿单词 14-18月单词，叠词阶段 18月词组阶段 18-24月50 个单词,2字短语,50%可被理解，简单句阶段 2 2 岁岁 3字短句,75%可被理解 3 3 岁岁 3-5岁：复杂句阶段讲故事,100%可被理解 4 4 岁岁感受语言里程碑感受语言里程碑对声音警觉 1 月转向声源 3-6 月理解“不”10-12 月认识身体部分 14-18 月听从2部指令，指出图片 2 岁理解“饿了”“累了”3 岁懂得性别、年龄 4 岁反意词，相同/不同语言发育落后的指征语言发育落后的指征3月时不与母亲眼神接触，无应答性微笑；4 4月没有社交性微笑；月没有社交性微笑；6月不转向声源，哭闹时听见母亲声音不安静下来，咿呀发音减少，不大声笑，发音不连续或过高；9 9月没有咿呀学语；月没有咿呀学语；1212月不会用姿势表达；月不会用姿势表达；对熟人声音或呼唤名字无反应，不学样发音，不叫爸爸、妈妈；