《我的服装我做主》ppt.ppt
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1、我的我的服装服装我做主我做主义务教育六年级美术上册第二单元教学目标:(一)认知:了解服装设计的基本知识,提高学生对着装美的鉴赏能力和审美情趣,激发创新意识。(二)技能:1通过欣赏、评述,启发学生关注校园服装,体会从不同角度分析学生装。2运用服装设计的基本知识,尝试设计学生装练习。(三)情感:通过对学生装的设计制作活动,激发学生热爱生活,热爱学校的情感,以及发现美、创造美的愿望。学习目标:学习目标:1 1、了解服装设计的基本知识,提高、了解服装设计的基本知识,提高学生对着装美的鉴赏能力和审美情学生对着装美的鉴赏能力和审美情趣,激发创新意识。趣,激发创新意识。2 2通过欣赏、评述,启发学生关注通过
2、欣赏、评述,启发学生关注校园服装,体会从不同角度分析学校园服装,体会从不同角度分析学生装。生装。3 3运用服装设计的基本知识,尝试运用服装设计的基本知识,尝试设计学生装练习。设计学生装练习。4 4、通过对学生装的设计制作活动,、通过对学生装的设计制作活动,激发学生热爱生活,热爱学校的情激发学生热爱生活,热爱学校的情感,以及发现美、创造美的愿望。感,以及发现美、创造美的愿望。1234567如果你是设计师,你如果你是设计师,你觉得设计学生装有哪觉得设计学生装有哪些注意点?些注意点?款式:特点(简洁流畅、朴实款式:特点(简洁流畅、朴实大方、活泼新颖)如制服式学大方、活泼新颖)如制服式学生装、运动式学
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