2022学校班主任教学心得体会精选范文5篇.docx
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1、2022学校班主任教学心得体会精选范文5篇班主任工作给我的最大的感受是:班主任不好当,而且是越来越不好当。下面给大家共享一些关于班主任教学心得体会,便利大家学习。班主任教学心得体会1我觉得责任心是班主任做好任何事情的一个前提,有了这个前提才能够不遗余力地营造良好的班风学风。下面我结合我班实际向大家汇报一下我的一些粗浅做法。“不以规则,无以成方圆。”做好班主任工作,首先要立规则。立规则,就要把握一个“严”字。“从严治班,从严治学”,结合校纪班规,严格要求学生,培育学生“有纪律、有秩序、有礼貌”。纪律上我主见“先专政后民主”,一个班级必需要有铁的纪律,一切行好听指挥,步调一样才能成功。让学生明白什
2、么时候该做什么事,说话做事要看场合、合时宜。比如说:铃声就是吩咐,不能迟到早退,上课不管老师在与不在,听到铃声就要宁静。我要求无论什么时间段都要做到提前亮,早中晚的三个学科活动,我要求学生提前三分钟到教室,要保证早读起先时,全班同学就要进入学习状态。有句话说:“抓在微小处,落在实效中”,眼细,心细,手细,班主任工作只有细致入微,才能使班级管理见成效。比如班级的卫生值日工作,我的观点是重在维护而不是勤于打扫,要求每位同学都要维护好自己四周的卫生,这样每个值日生的工作量就会大大削减,值日的效率也就大大提高了。刚开学,宿舍值日生常常迟到,我发觉学生每天晚上回宿舍后的生活垃圾特殊多,我要求值日生在熄灯
3、前就将全部的垃圾回收好,到了其次天早上就不会手忙脚乱,丢三落四了,这样早读课迟到的现象也得以大大改善,早读课的效率也同时得到了保证。班主任肯定要坚守自己的原则,学生也知道我的脾气,原则上的问题他们不会跟我讨价还价。严并不等于严酷、苛求,而是严而有情,师爱还必需有耐性,特殊是对后进生的教化。因为后进生意志薄弱,自控力差,往往是今日好了,明天又差了,反反复复。这就须要我们班主任作耐性细致的工作,为后进心的转化主动创建条件。对于那些由于常常受指责而造成自卑、害怕,缺乏自尊心的后进生,老师除了要有耐性外,还应擅长找寻他们的“闪光点”,我班有个学生由于不适应中学数学的节奏,导致数学成果始终不志向,有一次
4、我以他的练习卷为例,在课上表扬了他的数学基础题的正确率特别高,又适时提出他在解决中档题时的思路以及解题过程中的失误与不足。其次天他尽然自觉的将大题的过程整理好,主动让我检查。我又在课上赐予了表扬和激励。在这次期中考试中他的数学已经超出了班级平均水平。其他同学也受到了很大的促动。所以,适时地赐予学生各种形式的表扬,使他们尝到被人确定的成就感,能够增加他们的自信念和上进心。作为班主任,做好与任课老师的协作、协调工作是很重要的。在学生、家长面前肯定维护任课老师的尊严,假如学生、家长对任课老师有所看法,一方面我会做耐性细致的工作,另一方面我的立场是肯定站在老师这一边的。因为自己是老师,将心比心,很能够
5、理解老师,另外,我知道一旦学生、家长对老师失去了信任,那么将会给这位学生甚至是整个班级带来很大的负面影响。总之,班主任工作是一项困难艰辛而有创建性的工作,只要你从点滴做起,从小事做起,不求能做出震天动地的伟业,但求走过的每一段路,都能印下自己每一个踪迹,都能折射出自己生命的价值。或许我们是失去了许多,但无怨无悔,因为我们深爱着自己从事的这个太阳底下最神圣的职业,“既然选择了远方,便风雨兼程”。班主任教学心得体会2班主任工作是学校工作的重要组成部分,是学校的活力源泉。班主任是学校教化工作的组织者,实施者,是教学工作的协调者,是活力源泉的领军人。这要求班主任在班级管理中要热衷于本职工作,尽职尽则,
6、持之以恒,讲究方法,对学生的关爱贯穿于班级管理的每时每刻。下面结合自己做班主任工作的实践,谈一下做班主任工作的几点体会。一、承上起下,不断探究自己的班级工作路子。在班级工作中,每学期初,我都要对自己的班主任要求重新定位,重新反思,总结过去班级工作的阅历与不足。工作中我坚持写班主任周记,这个习惯让我积累了珍贵的第一手资料,记录了多数个典型的事例。它也告知我班级工作中哪些胜利了,哪些失败了,从而不断完善自己,避开了少走弯路,班级工作很快规范化。二、可亲可敬,做学生的良师益友。1、发挥自身表率作用。班主任是学生心中的偶像,班主任的一言一行干脆影响到他们的健康发展,因此,我在工作中爱岗敬业,严守职业道
7、德,以爱润其心,以言导其行,用爱心去滋润学生,用语言去感化学生,教学生做人的道理,增加学生前进的动力。遵循“其身正,不令而行。其身不正,虽令不从”。2、做学生的知心挚友。工作中我时刻以一颗慈母般的心关爱着每一个学生;始终以期盼的目光关注着每一个学生。从不因学生学习成果差而卑视学生。既为取得好成果的学生感到兴奋,也能谅解学生学习中的失误,让学生时时刻刻感到我既是他们学习上的好帮手,又是生活中的知心挚友。工作中仔细遵循教化教学规律,仔细钻研业务,情愿回答学生提出的各种问题,成了学生们真正的知心挚友。3、处理好“突发事务”。我在班级管理中,既注意了尖子生的培育,又抓好后进生的转化工作,使学生始终在日
8、新月异中成长,朝着主动健康的方面发展。三、无怨无悔,满腔热血育新人。工作中我勤勤恳恳,不计较个人得失,踏踏实实的为教化事业尽职尽责,做出我应有的贡献。1、任劳任怨抓好自己的教学工作。班主任工作不仅要求老师有德,还要有才,在德才兼备中感化引领学生。对于教学工作,自己始终做得尽善尽美。2、不辞劳苦做好学生的家长工作。学生的健康成长,只靠老师的工作是不够的,还应当得到家长的帮助与协作。这样老师和家长亲密联系,共同教化管理学生,有效地促进了学生的全面发展。3、尽职尽责转化好每一个后进学生。前苏联教化学家马柯连卡曾说过:“爱是无声的语言,也是最有效的催化剂”。老师对学生的爱,赛过千次万次的说教。班级工作
9、中,我总是尽自己的最大力气为学生分忧,让每个学生从内心深处体会到老师对他们博大的爱,这是促进学生进步的动力。做班主任工作来,我虽然没有做过震天动地的伟业,但我走过的每一段路,留下的每一个踪迹,都能折射出我生命的价值。我是失去了许多,但我无怨无悔,因为我深深地爱着我从事的事业。“既然选择了远方,便只顾风雨兼程”。痴心一片终不悔心血浇开希望花!我要在三尺讲台这方寸之地,尽我最大努力,为祖国教化事业贡献毕生的精力。班主任教学心得体会3这天与大家谈谈班主任工作的一点心得,其实班主任的工作只是靠着四个字仔细负责就行,一个班主任,应对班上几十名学生,怎样才能解决好学生的思想问题,把学生培育成为德智体全面发
10、展的一代新人,工作方法是多方面的,但其中一项重要的常常性的工作就是与学生谈话。俗话说,“药到病除,言至心开”。透过谈话,师生之间沟通思想、沟通感情、增加信任有着非常重要的作用。一、视察学生的全面。走进学生的心里。看学生的家境,是否缺少家庭暖和,缺乏关爱。与家长多沟通。看他在班级的人际关系,看他是否在乎其他学生对他的看法等激发他自我表现的欲望。看他是否缺少班级归宿感,细致挖掘其优点,或发生错误时他的内心的真实想法,设身处地的理解学生的心理。从这三方面入手,找出学生的弱点所在,再帮忙他改正错误。二、把握沟通的时机,当学生知错认错,须要帮忙的时侯,当犯了错误,已经自责,须要谅解的时侯,当取得成果,满
11、心高兴,须要认同的时候,都是与学生谈话的最佳时机。但与学生谈话时须要真诚班主任要真心诚意对待学生,关切爱惜学生,做到以情感人。真心才能引起学生心灵的震撼,才能学生才能讲真话说他自己的真实感受。在谈话过程中,假如班主任带有厌恶的心情,甚至皱一皱眉,有一点走神,学生都会敏锐地觉察到。若让学生产生一种被轻视、被愚弄的生气,就会起师生间的对立心情,影响谈话效果。比如,最近王婷同学,班级工作老出错,同时还有一个叫邱雨的同学作业没交,课前讲话我严厉的指责了她们,而紧之后我班的期中考试等级出来了,原先这两人数理化考试出现很大的问题。这时候我想着必需要在这天把这件事解决,不能拖到明天,于是找了一节微机课,把她
12、们找来,为了顾全她们的面子,谈话地点没有选取办公室,我选了微机课,大家都不在的时候,到教室里去和他谈话。而且遇到学生犯了小错,不行急于找家长,有些难管时要他叫家长,有时能够用叫家长的事情加以威逼,孩子有所顾忌,也可点到为止,真的问题很大时,这时能够叫家长前来谈话三堂会审,一齐应对问题解决问题。同时遇见小事就找家长,那么真出了大事的时候,家长来了也不管用。总而言之,和学生谈话最重要的是要耐性走进学生的心里,让学生感觉老师是他最亲的人,从而产生“亲其师而信其道”之功效。有时跟学生相互沟通后,让学生感受到暖和,那一刻就觉得自己真的尽职尽责而感到骄傲。班主任教学心得体会4平凡的班主任工作,是让学生提高
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