部编语文一年级上册语文园地二ppt课件.ppt

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1、我会认 wn 识字加油站识字加油站 sh xu yn yu课程表中星期三上午都有哪些课呢？课程表中星期三上午都有哪些课呢？ 用拼音用拼音 按照声母顺序连一连，看看这是什么。按照声母顺序连一连，看看这是什么。点拨：先读一读图上的字母，它们都是声母，从b开始按声母顺序连线，看看连成了什么图形。 还能摆什么？快来试试看。还能摆什么？快来试试看。点拨：用自己身边的东西动手摆一摆学过的声母，可以看一看上面的图，受到启发后再摆一摆其他字母，如小棒可以摆成z、l，毛线可以摆成n,r，手可以摆成o、e、u、b、d。 比一比，读一读。比一比，读一读。 b h d b b-d点拨：bd 字母形状上的区别是：右下半

2、圆b b b，左下半圆d d d。 p b g q p-q点拨：pq 字母形状上的区别是：右上半圆p p p，左上半圆q q q。 f zi d t f-t点拨：ft字母形状上的区别是：伞把朝上f f f，伞把朝下t t t。三组音节组成的六个词语是：三组音节组成的六个词语是： b h d b p b g q f zi d t 开始先拼读，然后再试着直呼（不拼读，直接读出音节）。反复读直到直接读出音节的读音为止， 读一读，做动作。读一读，做动作。 h ch d sh ch x gu tu d l f c zhu zi点拨：先拼读，确定是什么动作，然后一边读一边做动作。体验学习汉语拼音的用途和乐

3、趣。 把同类的事物涂上相同的颜色。把同类的事物涂上相同的颜色。 点拨：先上面的词语有两类，一类是动物，一类是水果。 y b lu lu tuo l y l w y j zi m y 字词句运用字词句运用1. 读一读 ， 连一连。 他 打 马 画 u 七 地 你 棋 a 目 不 足 五 i2. 读一读，在图里找一找。一朵云一朵云小小 鸭鸭小小 狗狗 五朵花五朵花 和大人一起读和大人一起读 剪窗花小剪刀，手中拿，我学奶奶剪窗花。剪梅花，剪雪花，剪对喜鹊叫喳喳。剪只鸡，剪只鸭，剪条鲤鱼摇尾巴。大红鲤鱼谁来抱？哦！再剪一个胖娃娃。读翘舌音： 手 中 窗 喳 只 谁读平舌音： 再后一个字读轻声： 奶奶 尾巴 娃娃 三拼音节：小 剪 窗 条 朗读这首儿歌要感情饱满，读出“我”剪出不同造型后的欣喜和自豪。我来思考1. “我“是和谁学习剪窗花的？ 2. “我”都剪了些什么？示例：“我”是和奶奶学习剪窗花的。示例：“我”剪了梅花、雪花、喜鹊、 鸡、鸭、鲤鱼、胖娃娃等。我是梅老师，我专注于中小学语文教育我是梅老师，我专注于中小学语文教育 关注和推荐梅语文、梅学堂，获取更多免费好资关注和推荐梅语文、梅学堂，获取更多免费好资源源您的支持，是我们努力的动力！您的支持，是我们努力的动力！同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全