2022一年级下学期教师工作总结.docx
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1、2022一年级下学期教师工作总结在新的一年里我要注意个人的业务学习和提高,通过培训学习,撰写总结、反思、积累学习教学阅历,多向其他老师请教,多和学生进行沟通,在实践中应用等方式,那么你知道其次学期老师工作总结要怎么写吗?下面是我为大家收集有关于一年级下学期老师工作总结,希望你喜爱。一年级下学期老师工作总结1在学校领导和上级部门的支持和领导下,坚持德、智、体全面发展的正确方向,明确全民健身安排,在搞好学校体育工作的同时,紧紧围绕教化的实施,聚精会神抓好课堂教学,业余训练,使我校体育工作得到长足的发展,丰富了校内生活,增加了师生的身体素养,健全了学校体育教学制度。为了能进一步总结阅历,以谋求更大的
2、进步,现在我将本学期的工作状况总结如下:一、努力学习理论学问,紧跟时代步伐在飞速发展的当今社会,注意学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段。主动参与业务学习。平常,我能主动利用课余时间,仔细学习教化类刊物,从刊物中吸取养分,领会教化改革的趋势和方向,学习他人的胜利阅历,移植到自己的教学中去,促使自己彻底变更陈旧和落后的教化观念,达到事半功倍的效果。二、教学工作要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:课前打算:备好课。仔细钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清晰,了解教材的结构,重点与难点,驾驭学问的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。了
3、解学生原有的学问技能的质量,他们的爱好、须要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施。考虑教法,解决如何把已驾驭的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。课堂上的状况。组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反馈,调动学生的有意留意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创建良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,克服了以前重复的毛病,课堂提问面对全体学生,留意引发学生的爱好,课堂上讲练结合。三、课间体育工作加强两操大课间管理,特殊是广播操的教学。第一,加强对学生的思想教化,使学生真正相识到做操的重要性和必要性,培育学生重视做操、自觉做操、
4、坚持做操、仔细做操的良好习惯。其次,体育老师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一,通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此,要求老师示范要清晰、精确、规范、美丽。第三,讲解要少而精。我在课间体育舞蹈教学时的讲解,主要是结合我的示范动作,让学生加深对动作的理解。第四,口令要清晰、嘹亮、精确。第五,订正错误动作要刚好。另外,在课间操教学过程中还得到了各位班主任的大力支持。所以,使做操质量,在很短的时间内有了很大的提高。四、训练工作我带领学生坚持业余训练,并做到训练有安排、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作,使家长能够让学生训练,使
5、学生能够安心训练。在作学生和家长的工作中,班主任老师也为我作了不少工作,支持了我的训练工作。因此,我争取在以后的竞赛中取得比今年更好的成果。在以后的工作中我要注意个人的业务学习和提高,紧紧抓住课程改革这一契机,通过培训学习、观摩探讨,撰写心得体会、反思,积累、学习教学阅历,多向其他老师请教,多和学生进行沟通,在实践中应用等方式,加深对课程的理解和领悟,完善自己的教学工作,努力形成自己的教学风格,形成学习形的教学工作习惯。一年级下学期老师工作总结2都说时间荏苒,岁月如梭,转瞬一学期就过去了。可是我觉得,这四个多月过得实在漫长,至少在体育课上是这样。实话实说,这学期的体育课,我是熬过来的;下学期的
6、五个月,差不多也将是熬过去。过得的确有些难过,但体会多少会深刻些。教了半学期体育课,我给自己的评价是基本及格。当然获得这个成果,多亏师傅王金瑞老师的帮助,否则确定不及格。自己水平摆在那,面对学生脑子空空,全无一点办法。还好有王老师的训诲指导,我才得以顺当熬过这学期。下学期还得接着仰仗王老师的帮助提携。感谢的话暂且不说,徒弟全部埋在心里。这学期虽算是苦熬日子,但却有颇多的收获,这算是给自己的一个交代。半年的日子不能白过,我得为学生负责,也算是对得起自己。在教学上,我尽量提高自己的体育水平,而在管理上肯定严格要求自己。对学生,对各个班级,肯定不能有半点懈怠。尤其对初一学生,更是管理得严厉。他们还小
7、,此时若管得不严,养出一些坏毛病,将来管理睬更麻烦,也不利于学生的发展。对于初二的学生,也丝毫不能放松,尤其是二(2)班,更要严格管理。虽说他们距中考还远,但实际算来,不过十八个月。时间过得很快,我得为他们中考的体育负责。虽说中考时体育分数不多,不行能希望体育分给提高总成果。但若体育成果不好,反而给中考成果托后腿,我将觉得罪过。我没什么本领,教不了学生多少体育学问。我只能为他们中考负责,中考考什么,我就训练什么。等他们都考上了好中学以后再考好高校,想丰富体育学问,到那时去学!再有一个收获就是对体育课的相识。当学生时我犯过一个错误,包括现在的学生也一样,误以为体育课就是玩的课。到了体育课,出来尽
8、兴玩就是了。这一观念肯定要改!体育课与语数英等科一样,都须要严格遵守纪律,每节课都要达到肯定的目的。还有一点收获也特别重要!通过体育课,可以与学生更好的沟通沟通。体育课终归是在室外,活动时间比较多,这时就可以多与学生沟通。学生在室外不比室内,通常会彻底放松,言行举止忌讳不多,很简单暴露一些问题。通过细心视察,可以驾驭并了解学生的思想状态,甚至可以更好的了解班级状况。这样会有助于以后的教学。一学期的收获当然不止这些。这里只是简洁谈了点感想。还有很多失误不足的地方,还望各位老师劳神指正,不胜感谢!一年级下学期老师工作总结3_幼儿园在主管部门领导的关切、支持和督促下,以幼儿园教化指导纲要精神为指导,
9、以36岁儿童学习与发展指南为引领,以区幼儿园综合考评细则为抓手,紧紧围绕区“华蜜幼教”建设工程实施看法,立足本园实际,开展多元化的教化教学,促进每个幼儿富有特性的发展,全面提高了幼儿园的保教质量。在全体教职员工的团结努力下,先后建立了标准化A级食堂、市平安校内;透过了卫生保健合格园的复评;理解了江苏省优质幼儿园的验收,为提升幼儿园的华蜜指数增加了砝码,为幼儿园可持续发展奠定了扎实基础。现将本学期工作大体总结如下:一、园务管理:落实规章制度,明确工作职责。开学初,本园根据根据人尽其才的基本原则,进行合理分工并职责到人。首先,重申了幼儿园各项规章制度及考核方法,让每位教职工明确工作职责、工作目标及
10、努力方向,有力地提高了教职工的工作职责感,强化了优质服务、健康发展的意识。不断加强值勤护导的力度,透过对一日常规工作进行跟踪督查,提高检查工作的实效性,充分发挥了各岗位的职能,使幼儿园的各项工作得到了全面、稳步、持续发展,保教工作质量有了稳步提高。二、队伍建设:加强自身学习,提高整体素养。重视加强老师政治思想觉悟提高,每周仔细组织老师进行政治学习,宣扬国家政策、法律法规以及其他有益学问。同时接着强调老师的文化修养及专业理论学习,不断组织老师仔细学习贯彻邗江区教化局的有关文件精神要领和工作要求;专心组织老师参与扬州市教化局关于幼儿园园所文化管理座谈;领悟36岁儿童发展指南精神;重温幼儿园教化指导
11、纲要和幼儿园工作规程;学习早期教化、幼儿教化、学前教化、幼教新视野、幼教博览、上海托幼、婴幼儿、幼儿100等专业杂志,强调老师把理论学习和教学实践结合起来,提倡老师们要用理论来武装自己,用工作实践来检验自己,提升自已的教化教学水平。我们还采纳自学、集中学、听专家讲座、看专业视频等多种学习形式,以老带新,有效地促进了老师的教化教学水平及组织教化教学的驾驭潜力。很多老师透过仔细钻研,自己设计的生成课程或园本课程教学活动,在理解省优评估时和区同盟体研讨活动中,均得到专家组和姊妹园领导的高度评价。不惜经济成本,专心组织全园老师参与了星辰学前教化培训中心举办的“幼儿园群众教学优质课观摩研讨会”,给每位老
12、师带给了外出学习的机会,开阔了老师专业视野,提高了老师业务素养。本年度老师撰写的论文,1人在江苏省(学前)科学教化优秀论文评比中获一等奖;8人在江苏省“蓝天杯”幼教论文评比中分别荣获一、二、三等奖;6人在江苏省教化学会论文评比中获三等奖;在参与教学基本功大赛中更是取得了辉煌成果:7人参赛,其中区级1人获全能一等奖、6人获单项一等奖、1人获单项二等奖、1人获扬州市全能一等奖。广泛动员老师树立终身学习思想,本园目前有9名老师参与了本科学习,预料两年后,本科学历达标率在90%以上;两名老师分别参与了全国和江苏省的学前教化网络培训。学历的提升和专业的成长与经济收入干脆挂钩,让老师深切感受到了不断学习的
13、重要和华蜜感。三、教化教学:立足教化过程,注意潜力提高。开学初,各年级各班级仔细制订教学安排,并随着社会活动和季节特征进行适当有机调整。依据幼儿年龄特征和爱好爱好,把区域活动与主题活动有机结合,相互渗透,结合节日和季节开展丰富多彩的教化教学活动,创设适合幼儿潜力发展的区域嬉戏。注意结合季节和节日开展相应的主题教学活动,带领幼儿走进社区走进大自然,丰富幼儿的生活。如:在春暖花开时开展“找寻春天的踪迹”;植树节时孩子们在小区的花圃里亲自种下小树苗;母亲节时组织幼儿参与电视台淘喜宝栏目的“欢乐母亲节”;另外,还开展了“参观农贸市场”、“欢乐放风筝”、“低碳出行走,礼貌乘公交”、“走进大超市,我们去购
14、物”、“共享一片蓝天义卖”,“了解家乡火车站”、“博物馆里去寻宝”等各项活动。极大地丰富了幼儿的社会生活阅历,真正做到了小课堂走进了大社会。我们依据语言是心灵和文化教养的反映,而高尚的语言则来自于书籍精髓的积累,让自己因酷爱读书而受人敬重的哲理,“欢乐阅读”为我园首选的特色课程,受到了幼儿的亲睐和家长的赞许。首先营造了从室内到室外到处都洋溢着浓郁的书香氛围,再透过表演、诵读、绘画、歌颂等形式,使每个幼儿都能脱口而出说上几句经典的中外绘本、风趣的童话故事、美丽的诗歌童谣、传统的名著国学等,幼儿园真正成了童趣盎然的阅读家园,每个孩子都融入到阅读的乐趣中。结合“欢乐阅读”特色课程,在走廊、楼梯口、班
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