2022小学家访工作心得总结优秀范文5篇.docx

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1、2022小学家访工作心得总结优秀范文5篇家访是学校与家庭共同教化好孩子的一道不行或缺的桥梁。通过家访能刚好了解学生在家学习和生活的状况以及思想动态。下面给家共享一些关于小学家访工作心得总结，便利大家学习小学家访工作心得总结1俗话说“情感是教化的桥梁”，现在的联系方式许多，诸如电话、手机、互联网等，为什么要跟家长面对面的沟通呢?可是当我真正踏入本次家访之路时，我才体会到了电访所不能达到的效果。面对面促膝交谈与电话里的听声不见面，那感觉和效果就是不一样。3月15日利用休息时间，我深化几个学生家中，进行家访，感受颇深。家访真能让我们和学生家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨

2、，我们的工作就能得心应手。同时大部分家长的热忱好客让我深深地体会到作为一名老师的骄傲。学生黄庭航的家长对我的到来，感到非常意外和兴奋，真有点"受宠若惊"的感觉。我给他们简要介绍了当前教化的理念与发展，汇报了我们学校在孩子教化方向上的指引，以及我们班级是如何开展教化、教学工作的。面对面促膝畅谈，家长对我们教化人赐予了高度评价与激励，最终我说到：“我们武商小学办得红红火火，学校大门要挤破，班级容量也很大，我们有做得不到位的地方敬请家长谅解，对于我们学校的发展、班级建设有什么建议的可以尽管提出来。”秦前辉的家长说：“万万没有想到老师对学生是如此牵挂和关切，我们的孩子放在你们学校，

3、就是放心，你们这是在办人民满足的学校。我们家长肯定大力支持学校的工作。”许多家长对老师的到来，接待的特别热忱，他们觉得暖和，倍感兴奋，学生本人感到：原来自己并不是一个被"遗忘的角落"，自己在老师的心中不是可有可无的，老师总是在凝视和关切着自己。学生黄庭航说：“老师，您这次家访，给了我很大力气，我更加自信，我还要更加努力，在班上要做个好学生，在家里更要做个懂事的好孩子，你看我以后的表现。”小学家访工作心得总结2这学期,我接了新入园的孩子，并且开展了老师家访活动。我作为一名工作不久的青年老师,在思想上充分意识到了解幼儿,了解幼儿的家庭状况对于今后的保教工作、幼儿管理工作的重要意

4、义。因此,我在园领导的指导下,和保育老师一起,怀着极大的热忱主动参与家访活动,而这次家访活动也给我留下了深刻的印象,令我感受颇多。我们小小二班全班共有19名幼儿,登门家访19户,此前我们做了充分打算,制定了家访安排,针对每一名幼儿的特点,设计好内容,预先通知家长,约定时间。我们根据园里的部署,仔细完成了任务。家访时我们做到了看法亲善可亲,语言简洁易通,不让家长感到拘束,不随意在幼儿家里吃饭,不收家长的馈赠,做好家访记录。在家访的过程中,我们深切地感受到家长们对子女的殷切希望,也感受到他们对老师的敬重与信任。我们具体地了解了幼儿的爱好爱好,性格特长及家庭结构、成长经验、健康状况、学习环境、在家表

5、现、行为习惯,并听取了家长对老师的看法、希望,同时,有礼节、有分寸地向家长反映幼儿在园的表现,确定幼儿的优点,甚至是家长还没有留意到的闪光点,恳切地指出幼儿缺点,耐性地传授家庭教化的方法,让家长知道幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任,也是家庭的责任,提示家长不仅要关切幼儿的学习、生活,更要关切幼儿的情感和品德。通过家访,我们不仅了解到了平常不了解的状况,与家进步行了情感沟通,达成了共识,更大范围地取得了社会对老师工作的敬重与认同,也使得我们自己再次感受到了老师工作的神圣与责任,激发了工作热忱;更使我们得到了教化和熬炼。通过家访,不仅弘扬了师德正气,还树立了老师的良好形象。亲密了家园协作,深层互动

6、,和谐一样,提高了教化的针对性、目的性和实效性。在这次家访活动中,我发觉多数家长的综合素养还不高,在教化子女时,缺乏教化学、心理学等方面的理论学问。有的家长无法理解幼儿日益增长的“自我”意识,凡事搞包办,助长了子女依靠性、惰性的扩散。有的家长对幼儿言听计从,当做小皇帝,在日常生活中没有与孩子进行常常的多方位的思想情感沟通等等。这些都须要我们摸清对象,对症下药,特殊是与家长保持亲密的联系,发觉问题,刚好解决,真正做到有的放矢。总之,通过家访我感到,老师与幼儿之间不只是传递与被传递的关系,也是情感、人格的相互作用的过程,人的情感是在相识基础上产生和形成的,培育幼儿健全的人格、高尚的情操,良好的心理

7、和正确的学习习惯是我们老师的责任。此次家访活动使我学到了很多,也领悟了很多,而一名青年老师只有在不断学习,不断领悟中才能快速成长、成熟起来,因此在今后的日子里,我将一如既往地,抱着极大热忱参与家访活动,使自己快速成长起来,同时我坚信,家访活动是对我园、对老师、对幼儿都有益的活动,领导的主动组织,老师的主动参与,家长的主动协作,今年我们走千家,坚持不懈,以后定能走万家。小学家访工作心得总结3孩子首先接受教化的地方是家庭，孩子的第一位老师是父母，因此，家庭 教化对孩子的成长极为重要，甚至会影响到孩子的一生。了解孩子的家庭教化，是学校老师不行忽视的一项重要任务，而家访正是了解孩子的家庭教化重要途 径

8、之一。家访可以拉近老师和家长、孩子之间的距离，为孩子的家庭教化营造了一个良好的氛围。本学期家访总体上还是收获颇丰的，现将本人的家访心得 体会总结如下：一、深刻相识到了家访的重要性 虽然与学生接触近一年的时间，但对孩子的家庭还不够熟识，为了更好地了解他们，家访就显得尤为重要。通过家访，较为深化地了解到学生的家庭环 境，家庭教化状况，以及家长对孩子，对老师及对学校的期望等等。实践中，更让我进一步深深体会到了家访的重要意义：家访让我们读懂了每个孩子期盼 的目光、看到了每位家长坦诚的愿望，家访搭建了彼此心灵沟通的桥梁，家访增进了老师和孩子间的真情实意。二、家访取得的成果 第一, 家访赐予我们双方充裕的

9、时间来沟通， 我们可以反映孩子在校内的各种表现和进步，家长也可以提出各种建议和看法，我们可以有针对性的对个别 学生进行相关的教化，通过和家长的共同探讨而达成共鸣，找到最适合个体的 教化方法。其次，对学生的了解更加全面。每个孩子在学校里和在家里的表现判若两 人，有的在校内很活泼大方，在家里看到老师就会很羞涩，不敢说话，有的则反之，看到老师家访，过于兴奋，想尽情的表现自己，我们可以通过家访更全 面的去相识孩子，了解孩子不同的行为习惯和爱好爱好。通过家访，我也感受到家庭教化存在的问题。这次走访的学生，大多数家 长比较忙， 家长们无暇照看孩子们的学习， 有空也是随口问声 “作业做好没有?”这样致使孩子

10、们的学习的自觉性较差，通过这次与家长的沟通，使家长们也知 道了照看孩子不仅是关切孩子的吃喝，孩子的学习也要照看周到。另外，家庭成员内部不一样的教化力气难于与学校教化协作。父母双方教化观念和方法不 一样，还有爷爷奶奶对孩子比较宠爱，导致孩子学习习惯不好。在家访时的交谈中，我深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的 工作更不应有懈怠之心。小学家访工作心得总结4每个家庭都是孩子的第一所学校，家庭对孩子身体的发育，学问的获得，实力的培育，品德的陶冶，习惯的形成，都有至关重要的影响。我们学校在2022年_月16和至23日两个晚上进行家访，我和科任老师一起走访了一年级22名同学。在走访的过程当中我学到

11、了到了很多学问，也增进了和家长的沟通，更加的了解了学生的在家的状况。这是一次有意义的活动，也给我留下了珍贵的阅历和深刻的印象这次家访，我走进了每个学生的家中，如此大面积的家访，工作以来还是第一次，大部分家长的热忱好客让我体会到作为一名老师的骄傲。通过这次家访，我深深感受到家访在沟通老师与家长，老师与学生的关系上，有着特别重要的作用，是电话、网络、书信沟通所不能替代的，给了我许多全新的体会。在家访之前，我先通过新生资料，对学生的信息有了初步的了解，比如：学生的年龄，他们的老家在哪，是不是独生子女，家长的工作状况，有没有什么爱好和爱好，家庭住址等等，和家长电话联系好家访的时间，有了这些初步的打算，

12、在家访的过程中，我与家长，与学生都能自然地交谈，让家长和学生都不会因为老师的到来而特殊惊慌，对我更多地了解学生状况有许多的帮助。家访时，我向家长反馈学生的在校表现。以表扬学生，主要从以下方面入手：学生的学习看法、学习成果、完成作业和特长状况，团结同学、敬重老师状况，生活自理实力等方面。了解学生的在家表现。委婉的劝导家长多关切学生的学习，有什么问题，有什么看法，有什么要求，请家长以电话或者到校向班主任刚好反映。向家长了解对学校、老师有什么要求或者看法建议。因此，这次家访的气氛特别融洽，家长也乐意接受家访，并很热忱客气地款待，孩子也在一边恳切地听着，表示接着努力学习，使得各学科都能均衡发展。在语文

13、方面，家长反映最多的是，学生在家有得内容家长辅导不了，尤其是现在教材的改革，有些家长不知如何下手，其他书写的作业能主动完成，但很少看课外书。在生活方面家长反映有的同学吃饭慢以致会吃不饱,对刚刚起先找寻自我的一年级的孩子来说，一年级是幻想刚起先的时候，这时候孩子的每一点滴都须要家长和老师们去呵护去关注。在与家长、学生的沟通中，我了解了学生家里的家庭环境，孩子的成长环境不同，他们的爱好、爱好，性格脾气都各不相同。有些孩子活泼、大方、整齐，非常有礼貌，能够仔细听家长和老师说话;有些孩子则羞怯、惊慌，也有的很贪玩，一会也静不下来，爸爸妈妈的话不太听。我针对孩子的特点与家长聊到开学之前以及开学初这段时间

14、的留意点，家长都表示会在家里调整孩子的生活作息，不会太过溺爱，但是我依旧很担忧，有些孩子不听家长的话，会不会适应不了即将到来的小学生活，细视察每个孩子，他们的特点我都记了下来，为以后学习和生活中能更快地了解他们每个人做好打算。家访中，虽然在他们家都留的时间不是很长，但能让我们零距离见证学生的学习生活环境，感受家长在教化子女中真实的心境.这次家访后，我做了仔细的反思和总结。我家访的对象是一年级小学生，一年级的学生更须要家长关注、真诚的激励和热忱的帮助。我走访了我们班级的学生，对他们的学习和生活有了更深一步的了解，并对家长协作孩子监督辅导工作做些思想上的沟通。家访的目的是通过和家长沟通，共同帮助学

15、生进步。这次家访与家长们面对面促膝交谈与电话里的听声不见面，那感觉和效果是完全不一样的。俗话说“情感是教化的桥梁”，因为家访，让我对每一个小孩的各个方面都有了了解，因为家访，我与家长有了更多的沟通;因为家访，我可以在工作中更有策略，家访让家长们对老师工作多了理解，多了协作，少了误会和责怨，老师与家长针对孩子的特点进行教化理念和方法的统一，共同为孩子创建更好的教化环境，让孩子健康强壮地成长!小学家访工作心得总结5为了了解学生们的家庭状况，作为教化系统的我们学校也开展了千名老师访万家”活动。这两天我和搭班的的老师一起走访了我们班的12名学生。这十二名学生主要包括学困生，贫困生，单亲家庭和重组家庭的

16、孩子。第一个去的是我们班毛A家，费劲周折才找到了他家。有一个很小的院子，一进房子，狭小，昏暗，几乎没有什么家具，我们只能坐床上。(即使这样的地方，也是租来的)家长很是诚惶诚恐，我抓紧说明白来意，并亲切的摸着毛小云的头，冯老师也关切的询问家庭状况，孩子在家里的状况，并告知他们学校的办学方针，努力方向，对学校和老师有什么建议和看法，家长渐渐的放松了，起先和我们自然的沟通起来。家里三个孩子，父母都在打零工，冬天了，零工也不好找，就都在家里歇着。一张陈旧的茶几上摆放着孩子的寒假作业，旁边放着一个还放着馒头的盘子，一看就知道茶几即是书桌，又是饭桌。此时，我的心头涌入千般感受，总是责怪他作业那么不整齐，但

17、却没有想到他就是在这个昏暗的房间里，专心的写着每一个字，努力的学习，愧疚的我不由得怜爱的把孩子拥入我的怀中.B家住的比较远，胆怯家长不在，我提前打电话和家长联系了。因为不相识路，家长便就出来迎接我们。边走边聊，在寒风中走了许久才到他家。没想到这个孩子每天要走这么远的路去上学(步行四十多分钟)，真是辛苦啊!每次他迟到我就指责他，他总是低着头一声不吭，从没有给我辩白过，真是惭愧啊!当坐到他简陋的家的时候，我表达出这个孩子上学很辛苦，没有想到，家长却说，这没有什么，像他们这样从内地很贫困地区来新疆的打工者，能上上学就已经很不错了，要知道他们因为在内地的偏远山区，别说上学了，就是吃饱肚子都是问题呢!他

18、们虽然很年轻，B的妈妈今年才26岁，但是一天学也没有上，最大的收获是给B又生了一个弟弟，一个妹妹。(严峻超生啊!越是穷，越要生!)现在虽然比起其他同学家里的条件差些，但是孩子能上学就是家长最大的欣慰了。走访的贫困家庭，父母都是内地来疆打工者，没有固定收入。很年轻，但是因为贫困都没有上过学，每个家庭至少有两个孩子。居住条件差，学习环境差，父母每天早出晚归为生存奔波根本无暇关切孩子学习。通过走访，了解了学生的状况，感觉自己肩上的担子更重了。我们学校80%是外地来疆打工者，被外面的人称为打工子弟学校，而在我们班，打工者就占了70%。这些孩子和全部城市里的孩子一样，渴望学问，渴望成长。他们有着城市孩子

19、所没有的淳朴，吃苦耐劳，坚毅的意志力，自理实力强这些优秀的品质，但是在行为习惯，学习习惯，养成习惯等方面却不简单教化，因为父母劳碌和没有文化，家庭教化缺失，学生的视野狭窄。作为语文老师和班主任老师，应当把工作做的更细致一些，更要有耐性一些，关键还是要有一颗爱心。父母忙于生计，孩子的爱的缺失，那么作为老师就应当多给这些孩子爱心。我想，即使是父母没有文化，即使家境贫寒，只要学校能给一个宽松的充溢爱的环境，这些孩子一样都会很优秀的!小学家访工作心得总结优秀范文5篇本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页