习作四-写一件感动的事.ppt
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1、五年级下册第四单元口语交际与习作感感,在字典上有很多意思,其中有两个意思特别重要。一个是“心里觉得”,一个是“对别人的帮助诚心诚意地表示感谢”感 动感动感动,有感而动,只有认真地去感受了,你的心里才会受到震动,只有认真地去感受了,你才会产生明确的行动。感动是人间最美好的情感,本单元的几篇课文,感动是人间最美好的情感,本单元的几篇课文,就让我们为之感动。就让我们为之感动。看到志愿军与朝鲜人民依依惜看到志愿军与朝鲜人民依依惜别的情景不禁令人潸然泪下;草地上的老班长为小别的情景不禁令人潸然泪下;草地上的老班长为小战士而放弃自己的生命的故事感人至深,在生死关战士而放弃自己的生命的故事感人至深,在生死关
2、头,无私无畏、舍生忘死的老支书形象让人久久挥头,无私无畏、舍生忘死的老支书形象让人久久挥之不去,而之不去,而6 6岁的小瑞恩为梦想不懈努力的决心让岁的小瑞恩为梦想不懈努力的决心让我们每个人为之动容。我们每个人为之动容。我们的身边,时时会发生许多令人感动的事,我们的身边,时时会发生许多令人感动的事,它让我们感到人世间最美好的情感。你们看,一个它让我们感到人世间最美好的情感。你们看,一个五六岁的男孩,用他稚嫩的双手颤巍巍地打来一盆五六岁的男孩,用他稚嫩的双手颤巍巍地打来一盆洗脚水,要给妈妈洗脚。(观看电视公益广告)洗脚水,要给妈妈洗脚。(观看电视公益广告)激发情趣激发情趣(公益广告幼小的孩子给妈妈
3、端水洗脚)思考:在刚才的这则广告里,最能打动你的是什么地方呢?明确要求明确要求1 1看了这个题目,你知道了什么?看了这个题目,你知道了什么?这是一篇记事的文章;这是一篇记事的文章;应把自己的感受最深的部分写具应把自己的感受最深的部分写具体)体)2 2课文中又告诉我们本次习作有什课文中又告诉我们本次习作有什么要求呢?么要求呢?习作要求:在口语交际的基础上,习作要求:在口语交际的基础上,我们可以我们可以选择生活中所发生的令选择生活中所发生的令人感动的事,包括难忘的事。人感动的事,包括难忘的事。要求要求做到内容具体,语句通做到内容具体,语句通顺,感情真实。顺,感情真实。)把握生命中的每一次感动,让这
4、一刻成永恒令我感动的一件事令我感动的一件事 谁做过哪些好事?怎样做的?为什么做?谁做过哪些好事?怎样做的?为什么做?为什么让你感动?为什么让你感动?你经历过什么难忘的事,让你倍受感动?你经历过什么难忘的事,让你倍受感动?家里发生什么事使你高兴?其中让你感动家里发生什么事使你高兴?其中让你感动的地方是什么?的地方是什么?你做错过什么事情?受到老师教育并从错你做错过什么事情?受到老师教育并从错事中记住教训?事中记住教训?有什么见义勇为、助人为乐、同学之间的有什么见义勇为、助人为乐、同学之间的真挚友情使你感动?真挚友情使你感动?三、指导选材、拓展思路三、指导选材、拓展思路在我们的生活中,感动无处不在
5、。那么在你们曾经经历过的生活片段中,有哪一些是令你们感动的呢?谁来说一说?注意:1、讲的时候要完整、有中心、有条理、有感情。2、听的时候要用心倾听、抓住别人的说话重点。3、讨论的时候要文明表达、有自己的观点。生活中不仅有许多感动的故事,还有很多感动的图片。看看那幅图片最令你感动?小组内互相说一说:假如我选第一幅图,我说:我被图中孩子们一起唱生日歌的场面感动了,因为我多么想,能有那么一个生日,能再重温朋友间那最真的感情。伙伴们一起唱生日歌人和动物和谐相处图妈妈亲自给孩子包饺子妈妈亲自给孩子包饺子我为希望小学捐款我为希望小学捐款医生争分夺秒抢救病人医生争分夺秒抢救病人让梨无数爱心人士正在踊跃献血一
6、位残疾儿童正为地震灾区捐款感动常在,温暖人间说一说:令你感动的事说一说:令你感动的事n同学间真挚友情的事n父母对自己关爱的事n发生在别人身上令你感动的事写作:记一件令人感动的事要求:要求:n写清事情的起因、经过、结果。写清事情的起因、经过、结果。n内容具体,语句通顺内容具体,语句通顺,感情真实。感情真实。n作文题目自拟。作文题目自拟。n写完以后,认真改一改。写完以后,认真改一改。n1、往事总在我的脑海里流动,似平静、往事总在我的脑海里流动,似平静的心海总有波浪起伏,过去的日子,的心海总有波浪起伏,过去的日子,我忘不了,更忘不了那件令我感动的我忘不了,更忘不了那件令我感动的事。事。n2、感动如爱
7、,时刻温暖着我的心,只、感动如爱,时刻温暖着我的心,只要我们细细地发现,就能被感动,我要我们细细地发现,就能被感动,我就曾被这样的一件事所感动。就曾被这样的一件事所感动。n3、时间如流水一般匆匆而逝,很多的、时间如流水一般匆匆而逝,很多的记忆随日子的消失而退色,但有一件记忆随日子的消失而退色,但有一件事,让我历历在目,感动不已。事,让我历历在目,感动不已。n4、在我的脑海里,有许多令我感动、在我的脑海里,有许多令我感动的事情,它们都像海边的贝壳一串的事情,它们都像海边的贝壳一串串地但其中有一件事,令我最受感串地但其中有一件事,令我最受感动,提起那件事,我至今记忆犹新。动,提起那件事,我至今记忆
8、犹新。n5、这件事过去很久了。却一直留在、这件事过去很久了。却一直留在我的记忆中,感动着我,温暖着我。我的记忆中,感动着我,温暖着我。n6、直到现在,我对那件事还记忆犹、直到现在,我对那件事还记忆犹新,学会感动吧!它会令你时时感新,学会感动吧!它会令你时时感动到温暖。动到温暖。n7、感动有许多种,对一件事的感、感动有许多种,对一件事的感动,对一句话的感动对一个微笑的动,对一句话的感动对一个微笑的感动,我就被这样的事感动了感动,我就被这样的事感动了。n n8、往事总在我的脑海里流动,似、往事总在我的脑海里流动,似平静的心海总有波浪起伏,过去的平静的心海总有波浪起伏,过去的日子,我忘不了,更忘不了
9、那件令日子,我忘不了,更忘不了那件令我感动的事。我感动的事。n9、感动如爱,时刻温暖着我的心,只要我们、感动如爱,时刻温暖着我的心,只要我们细细地发现,就能被感动,我就曾被这样的一细细地发现,就能被感动,我就曾被这样的一件事所感动。件事所感动。n10、在生活中,有千千万万件令我们感动的事,、在生活中,有千千万万件令我们感动的事,如:鸭子妈妈为了保护自己的蛋,寸步不离,如:鸭子妈妈为了保护自己的蛋,寸步不离,鸟儿为了自己的孩子与猛兽做殊死搏斗,在这鸟儿为了自己的孩子与猛兽做殊死搏斗,在这么多想不完、记不清、数不尽的令我感动的事么多想不完、记不清、数不尽的令我感动的事情中,最令我难以忘怀的,还是情
10、中,最令我难以忘怀的,还是*的事。的事。n11、时间过得真快,转眼间,、时间过得真快,转眼间,*年过去了。但是不管过去了多少年,年过去了。但是不管过去了多少年,我却不会忘记这件令我感动的事情。我却不会忘记这件令我感动的事情。n12、人们常说:母爱是伟大的,父、人们常说:母爱是伟大的,父爱是崇高的,可是我觉得师爱比母爱是崇高的,可是我觉得师爱比母爱更伟大,比父爱更崇高,你若不爱更伟大,比父爱更崇高,你若不信,听我说说我和我班李老师之间信,听我说说我和我班李老师之间发生的一件令我感动的事吧。发生的一件令我感动的事吧。n13、谁都遇到感动自己的事,我也不例、谁都遇到感动自己的事,我也不例外。外。n1
11、4、爷爷的疼爱令我感动,爸爸的严中、爷爷的疼爱令我感动,爸爸的严中带爱要我感动,妈妈的温柔令我感动,带爱要我感动,妈妈的温柔令我感动,但是,最令我感动的是发生在但是,最令我感动的是发生在*的一的一件事。件事。n15、从小到大,能感动我的人和事不少,、从小到大,能感动我的人和事不少,但大多数印象中已经模糊了。唯独一件但大多数印象中已经模糊了。唯独一件事还很清晰。事还很清晰。n16、时间如流水一般匆匆而逝,很、时间如流水一般匆匆而逝,很多的记忆随日子的消失而退色,但多的记忆随日子的消失而退色,但有一件事,让我历历在目,感动不有一件事,让我历历在目,感动不已。已。n17、在我的脑海里,有许多令我感、
12、在我的脑海里,有许多令我感动的事情,它们都像海边的贝壳一动的事情,它们都像海边的贝壳一串串地但其中有一件事,令我最受串串地但其中有一件事,令我最受感动,提起那件事,我至今记忆犹感动,提起那件事,我至今记忆犹新。新。n18、我经历的事情如天上的繁星,有、我经历的事情如天上的繁星,有的让我羞愧难当,有的让我愤怒无比,的让我羞愧难当,有的让我愤怒无比,有是让我体验成功,有的让我感动不有是让我体验成功,有的让我感动不已。现在我就把令我感动的一件事讲已。现在我就把令我感动的一件事讲给大家听。给大家听。n19、每个人肯定都感动得流泪过,也、每个人肯定都感动得流泪过,也许你并不在乎这件事,但是它曾让你许你并
13、不在乎这件事,但是它曾让你感动过,其中让我记忆犹新的是那次感动过,其中让我记忆犹新的是那次结尾示例:结尾示例:(1)典型情境再现:)典型情境再现:这一幕再也无法在我的脑海里消失:这一幕再也无法在我的脑海里消失:在那个月朗风清的晚上,在这条并不平在那个月朗风清的晚上,在这条并不平坦的土路上,我挽扶着爸爸有力的胳膊,坦的土路上,我挽扶着爸爸有力的胳膊,爸爸紧搂着我稚嫩的肩膀,默默地、稳爸爸紧搂着我稚嫩的肩膀,默默地、稳稳地走过那段泥泞的、坎坷的成长之路。稳地走过那段泥泞的、坎坷的成长之路。(2)典型形象再现:)典型形象再现:我摩挲着这双布棉鞋,不觉潸然泪下,在晶我摩挲着这双布棉鞋,不觉潸然泪下,在
14、晶莹的沾光中,我又看见在那昏暗的灯光下,一双莹的沾光中,我又看见在那昏暗的灯光下,一双长满老茧的大手在鞋帮上穿梭长满老茧的大手在鞋帮上穿梭唉!奶奶,您唉!奶奶,您在这双棉鞋上缝上了多少慈爱和艰辛!在这双棉鞋上缝上了多少慈爱和艰辛!n3、日月如梭,虽然这件事已过去、日月如梭,虽然这件事已过去很久了。但它依然在我的脑海里挥很久了。但它依然在我的脑海里挥之不去,难以忘怀。之不去,难以忘怀。n4、虽然这是生活的一件小事,但、虽然这是生活的一件小事,但是这件小事使我明白了是这件小事使我明白了情感;情感;感动我、激励我更加努力学习。感动我、激励我更加努力学习。n5、这件事过去很久了。却一直留在、这件事过去
15、很久了。却一直留在我的记忆中,感动着我,温暖着我。我的记忆中,感动着我,温暖着我。n6、直到现在,我对那件事还记忆犹、直到现在,我对那件事还记忆犹新,学会感动吧!它会令你时时感动新,学会感动吧!它会令你时时感动到温暖。到温暖。n7、啊!母爱多么可敬,多么伟大。、啊!母爱多么可敬,多么伟大。我要发自内心大声呐喊:我要发自内心大声呐喊:“妈妈,我妈妈,我爱你!爱你!”描写描写让文章让文章“活活”起起来来 外貌描写、语言描写、外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写、动作描写、神态描写、心理描写等等。心理描写等等。常见的描写方法常见的描写方法 外貌描写、语言描写、外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写
16、、动作描写、神态描写、心理描写等等。心理描写等等。精彩描写片段赏析精彩描写片段赏析大家一边看听一边思考:大家一边看听一边思考:文中用了什么描写方法?文中用了什么描写方法?为什么描写得好?为什么描写得好?过了一会儿,老爸便抱了一些苹果兴冲冲地过了一会儿,老爸便抱了一些苹果兴冲冲地跑来。他把苹果从车窗一个一个递给我,看着跑来。他把苹果从车窗一个一个递给我,看着老爸那染霜的白发,我不禁一颤,最后一个苹老爸那染霜的白发,我不禁一颤,最后一个苹果没接住,掉在地上。老爸赶忙弯腰去捡,就果没接住,掉在地上。老爸赶忙弯腰去捡,就在这时,车启动了,老爸慌忙把沾有泥土的苹在这时,车启动了,老爸慌忙把沾有泥土的苹果
17、在衣服上蹭了几下,又递给了我。车开动了,果在衣服上蹭了几下,又递给了我。车开动了,老爸在车窗外挥动着手,着急地喊:老爸在车窗外挥动着手,着急地喊:“那只苹那只苹果,你别吃,还没擦干净果,你别吃,还没擦干净别忘了别忘了到校给家里写信。到校给家里写信。”我的热泪涌了出来,滴在我的热泪涌了出来,滴在手上,也滴到了那个还沾有泥土的苹果上。手上,也滴到了那个还沾有泥土的苹果上。(节选自那一刻,我感动了)(节选自那一刻,我感动了)一个眼神、一个动作,一个一个眼神、一个动作,一个微笑、一句朴实的话语,这微笑、一句朴实的话语,这样的细节如果抓住了,再把样的细节如果抓住了,再把它说出来,就能感动自己,它说出来,
18、就能感动自己,也感动别人。也感动别人。金点子金点子 由此,我们不难看出,要写好作文,描写由此,我们不难看出,要写好作文,描写很重要。要想描写得很精彩,重要的是观察。很重要。要想描写得很精彩,重要的是观察。在仔细观察的基础上,想一想描写对象是什在仔细观察的基础上,想一想描写对象是什么样,什么形状,像什么么样,什么形状,像什么用个什么词最形象。用个什么词最形象。如遇到说不清,道不明的很抽象的事物或情形,如遇到说不清,道不明的很抽象的事物或情形,又找不到合适的动词、形容词,就考虑运用比喻、又找不到合适的动词、形容词,就考虑运用比喻、拟人等修辞法,把事物或情形写得生动形象起来。拟人等修辞法,把事物或情
19、形写得生动形象起来。钢琴与母亲钢琴与母亲 小时候,我爱好文艺。一天,我走在大街上,小时候,我爱好文艺。一天,我走在大街上,透过商场的玻璃橱窗,看见里面放着一架乌黑的透过商场的玻璃橱窗,看见里面放着一架乌黑的钢琴,我的身体不由自主地朝那边走去。我走进钢琴,我的身体不由自主地朝那边走去。我走进商场,当我的手指碰到琴键的那一刻,一股电流商场,当我的手指碰到琴键的那一刻,一股电流通进了我的全身。从此,我的钢琴之路开始了。通进了我的全身。从此,我的钢琴之路开始了。在这次在这次“旅途旅途”中,妈妈为我付出了太多太多。中,妈妈为我付出了太多太多。那是一个风雨交加的下午,我和妈妈要到老师那是一个风雨交加的下午
20、,我和妈妈要到老师家弹琴。我背着重重的书包,举着雨伞,妈妈骑家弹琴。我背着重重的书包,举着雨伞,妈妈骑着车,向目的地驶去。突然,在一条窄窄的巷子着车,向目的地驶去。突然,在一条窄窄的巷子里,由于路面打滑,车子倒了。里,由于路面打滑,车子倒了。妈妈一屁股跌坐在地上,而我,也倒在了妈妈的妈妈一屁股跌坐在地上,而我,也倒在了妈妈的身上。只见妈妈艰难地站起来,左腿好像抽动了身上。只见妈妈艰难地站起来,左腿好像抽动了一下,就立刻把我扶了起来,用纸将我的手擦干一下,就立刻把我扶了起来,用纸将我的手擦干净,还不时地问:净,还不时地问:“有没有受伤?有没有受伤?”“没有。没有。”我回答道。其实,妈妈当时已经受
21、伤了。妈妈将我回答道。其实,妈妈当时已经受伤了。妈妈将车扶起来,继续上路。有心的我忽然看见母亲的车扶起来,继续上路。有心的我忽然看见母亲的脸上流下了汗珠,顿时,我的心里很不是滋味,脸上流下了汗珠,顿时,我的心里很不是滋味,刚想问:刚想问:“妈妈,累吗?妈妈,累吗?”但不知怎的,刚到嘴但不知怎的,刚到嘴边的话又咽了下去。不知不觉,已经到老师家了。边的话又咽了下去。不知不觉,已经到老师家了。那天,我弹得很好,老师表扬了我,从钢琴的反那天,我弹得很好,老师表扬了我,从钢琴的反光中,我看见了妈妈会心的笑容。光中,我看见了妈妈会心的笑容。回到家,我来到卫生间,准备用毛巾擦脸。回到家,我来到卫生间,准备用
22、毛巾擦脸。只见妈妈来到客厅,脱下手套,掀起裤脚,只见妈妈来到客厅,脱下手套,掀起裤脚,妈妈的左腿上有道深深的伤口!我大吃一妈妈的左腿上有道深深的伤口!我大吃一惊,手中的毛巾顺着风飘落在地上,妈妈惊,手中的毛巾顺着风飘落在地上,妈妈猛然抬起头,凌乱的头发下,一双眼睛惊猛然抬起头,凌乱的头发下,一双眼睛惊讶地望着我,说:讶地望着我,说:“这,这是我前几天不这,这是我前几天不小心摔伤的。小心摔伤的。”“不!别说了,我全部都不!别说了,我全部都明白了。明白了。”我的眼中闪烁着晶莹的泪花,我的眼中闪烁着晶莹的泪花,怪不得妈妈的左腿有道伤,原来是车的前怪不得妈妈的左腿有道伤,原来是车的前轮压在了她的腿上。
23、轮压在了她的腿上。那天,我懂得了很多很多,这件事在我的那天,我懂得了很多很多,这件事在我的心灵中刻下了永久的印记,挥之不去心灵中刻下了永久的印记,挥之不去一件令我感动的事一件令我感动的事 打开我记忆的那扇窗,有许多小星星在闪烁。但打开我记忆的那扇窗,有许多小星星在闪烁。但有的显得十分渺小,有的离我们太遥远。可有一件发有的显得十分渺小,有的离我们太遥远。可有一件发生在我身上的事,仿佛是一道烙痕,怎么也抹不去。生在我身上的事,仿佛是一道烙痕,怎么也抹不去。那发生在我三岁的时候:一个夏天的夜晚,我们那发生在我三岁的时候:一个夏天的夜晚,我们一家围坐在电视机旁,欣赏一场美妙的音乐会。美妙一家围坐在电视
24、机旁,欣赏一场美妙的音乐会。美妙的歌声足以让人如痴如醉,可我爱动的性格老是改不的歌声足以让人如痴如醉,可我爱动的性格老是改不了,总是东蹦蹦西跳跳,一不小心,撞在了桌角上,了,总是东蹦蹦西跳跳,一不小心,撞在了桌角上,爸爸看了,顾不得多说,马上抱着我向医院跑去。到爸爸看了,顾不得多说,马上抱着我向医院跑去。到了医院,爸爸的白衬衫被我的鲜血染得鲜红,医生见了医院,爸爸的白衬衫被我的鲜血染得鲜红,医生见状,马上对我进行抢救。那时的我已经变成了一个血状,马上对我进行抢救。那时的我已经变成了一个血人了,眼睛也睁不开,外面发生了什么,我一点儿也人了,眼睛也睁不开,外面发生了什么,我一点儿也不知道。不知道。
25、医生给我缝第一针的时候,我发出了撕心裂肺的叫医生给我缝第一针的时候,我发出了撕心裂肺的叫声,爸爸走过来,紧紧地握住我的手,说:声,爸爸走过来,紧紧地握住我的手,说:“别怕,别怕,我们都在你身边。我们都在你身边。”这是我才知道,我正在缝针。这是我才知道,我正在缝针。不过听了爸爸的话,心里好像多了一份安慰。不过听了爸爸的话,心里好像多了一份安慰。八针终于缝完了,爸爸又把我抱回家,我慢八针终于缝完了,爸爸又把我抱回家,我慢慢地睁开右眼,看见爸爸红白相间的衬衫,我心里慢地睁开右眼,看见爸爸红白相间的衬衫,我心里涌动出一种温暖,一种感动。涌动出一种温暖,一种感动。每次换药,都是爸爸带我去,还给予我安慰、
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