九年级语文23课隆中对.ppt

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1、隆隆中中对对陈陈寿寿东汉末年群雄割据形势图东汉末年群雄割据形势图在镇压黄巾农民大起义的过程中，各地地主武装乘机扩大自己的势力，强占地盘，从而形成一股割据势力，“务相兼并以自强大”。如：公孙度，占据辽东。刘虞，公孙瓒，先后占据幽州。袁绍，占据冀州，青州和并州。曹操，占据兖州。孙策，占据江东。袁术，先占据南阳，后占据扬州一部分。刘表，占据荆州。刘焉，占据益州。张鲁，占据汉中。陶谦，刘备，吕布，先后占据徐州。董卓，李傕等，先后占据司隶。马腾，韩遂，占据凉州。张绣，占据宛。东汉末年政治腐败，广大农民不堪忍东汉末年政治腐败，广大农民不堪忍受统治者的残酷压迫和剥削，纷纷举行受统治者的残酷压迫和剥削，纷纷举

2、行起义，规模最大的为公元起义，规模最大的为公元184184年的黄巾年的黄巾起义。起义。各地豪强武装在镇压农民起义军过程各地豪强武装在镇压农民起义军过程中，占据地盘，互相混战，形成割据局中，占据地盘，互相混战，形成割据局面。当时势力较大的军阀有袁绍、袁术、面。当时势力较大的军阀有袁绍、袁术、公孙瓒、刘表、孙坚和他的儿子孙策、公孙瓒、刘表、孙坚和他的儿子孙策、孙权、吕布、张鲁、刘璋、马腾、曹操孙权、吕布、张鲁、刘璋、马腾、曹操等。以袁绍势力为最大，占有现在中国等。以袁绍势力为最大，占有现在中国北方的大部分土地，刘表占有现在湖北北方的大部分土地，刘表占有现在湖北省荆州一带，孙坚占有长江下游的南部，省

3、荆州一带，孙坚占有长江下游的南部，张鲁占有现在陕南川北的汉中一带，刘张鲁占有现在陕南川北的汉中一带，刘璋占有现在的四川。璋占有现在的四川。政政治治形形势势曹操有雄才大略，又利用他的特殊地位(汉献帝丞相)，“挟天子以令诸侯”，公元200年官渡之战中，以几万兵力击败袁绍的几十万大军，到了公元206年，完全占有袁绍的地盘，几乎控制了整个黄河流域，成为势力最强的军阀。刘备靠镇压黄巾起家，纠集了几千人马，但没有地盘，先后依附曹操、袁绍等人，公元201年，到荆州依附刘表。公元207年，经徐庶推荐，三次到隆中(襄阳县城西二十里)访问诸葛亮(“三顾茅庐”)，向诸葛亮请教复兴汉室的大计，并请他出山辅佐自己。课文

4、即记载了第三次会见时谈话的内容。曹操曹操刘备刘备孙权孙权隆隆中中对对陈陈寿寿朗读课文陇陇亩（亩（）倾倾颓颓（）猖蹶猖蹶（）存存恤恤（）夷夷越（越（）胄胄（）殆殆（）沔沔（）诣诣（）lnglngtutuchng juchng juxxy yzhuzhudidiminminy y读准下列划线字的音读准下列划线字的音人物之间的关系及身份、地位 诸葛亮管仲、乐毅崔州平、徐庶元直刘备董卓曹操袁绍隐居隆中，种田人。（“亮躬耕陇亩”）春秋战国有名的将相，辅佐国君成霸业，诸葛亮自比二人。（“每自比于管仲、乐毅）是诸葛亮的朋友（“与亮友善，谓为信然”）是帝室的后代，其父中山靖王刘胜是汉景帝刘启的儿子，以光复汉室

5、为由屯兵新野，三顾茅庐 杀死东汉少帝刘辩，独掌大权，导致天下大乱。（“自董卓以来不可胜数）开始没有名声，兵力也弱，现在有百万军队，挟持皇帝号令诸侯。（“曹操比于袁绍挟天子而令诸侯”）汉末冀州牧，几十万军队与几万人作战，大败（老师补充官渡之战）。孙权高祖刘表刘璋张鲁关羽张飞继承父兄之业占据江东，是江东之主。（“孙权据有江东，已历三世”）刘邦，西汉开国皇帝 荆州牧益州牧，昏庸懦弱。（“刘璋暗弱”）占据汉中，在益州的北面，国富民强却不知爱惜。（“张鲁在北，智能之士思得明君”）是刘备的手下。（“关羽、张飞等不悦羽、飞乃止”）文学常识一、三国志 三国志，六十五卷，包括魏书三十卷，蜀书十五卷，吴书二十卷，

6、主要记载魏、蜀、吴三国鼎立时期的历史。二、陈寿陈寿（33297),字承祚，巴西安汉人，生于汉后主刘禅建兴十一年，死于晋惠帝元康七年。他在蜀汉做过官，三十岁时，蜀汉政权灭亡，入晋后做过晋平令、著作郎。整理过诸葛亮集。三、“二十四史”文学常识01.史记史记(汉汉司马迁司马迁)02.汉书汉书(汉汉班固班固)03.后汉书后汉书(范晔、司马彪范晔、司马彪)04.三国志三国志(晋晋陈陈)05.晋书晋书(唐唐房玄龄等房玄龄等)06.宋书宋书(南朝梁南朝梁沈沈)07.南齐书南齐书(南朝梁南朝梁萧子显萧子显)08.梁书梁书(唐唐姚思廉姚思廉)09.陈书陈书(唐唐姚思廉姚思廉)10.魏书魏书(北齐北齐魏收魏收)1

7、1.北齐书北齐书(唐唐李百药李百药)12.周书周书(唐唐令狐德棻等令狐德棻等)13.隋书隋书(唐唐魏徵等魏徵等)14.南史南史(唐唐李延寿李延寿)15.北史北史(唐唐李延寿李延寿)16.旧唐书旧唐书(后晋后晋刘昫等刘昫等)17.新唐书新唐书(宋宋欧阳修、宋祁欧阳修、宋祁)18.旧五代史旧五代史(宋宋薛薛居正等居正等)19.新五代史新五代史(宋宋欧阳修欧阳修)20.宋史宋史(元元脱脱等脱脱等)21.辽史辽史(元元脱脱等脱脱等)22.金史金史(元元脱脱等脱脱等)23.元史元史(明明宋濂等宋濂等)24.明史明史(清清张廷玉等张廷玉等)亮亮躬躬耕陇耕陇亩亩，好为好为梁父吟梁父吟。身长。身长八尺，八尺，

8、每每自比于管仲、乐毅，自比于管仲、乐毅，时人时人莫之莫之许许也。也。惟惟博陵崔州平，颖川徐庶元直与亮博陵崔州平，颖川徐庶元直与亮友友善善，谓为信然。谓为信然。亲自亲自田地田地喜欢唱喜欢唱经常经常当时的人当时的人赞许赞许只有只有友好友好说说是确实这样是确实这样学 习 课 文 “步出齐东门，遥望荡阴里。里中有步出齐东门，遥望荡阴里。里中有三坟，累累正相似。问是谁家冢，田疆古三坟，累累正相似。问是谁家冢，田疆古冶子。力能排南山，文能绝地纪。一朝中冶子。力能排南山，文能绝地纪。一朝中阴谋，两桃杀三士！谁能为此者，相国齐阴谋，两桃杀三士！谁能为此者，相国齐晏子。晏子。”这是一首五言叙事诗歌，说的是春秋时

9、齐国相国晏这是一首五言叙事诗歌，说的是春秋时齐国相国晏婴，因担心国内的三个壮士公孙捷、田开疆、古冶子联手婴，因担心国内的三个壮士公孙捷、田开疆、古冶子联手祸乱国家，便利用他们争强好胜的性格特点，一次集会时祸乱国家，便利用他们争强好胜的性格特点，一次集会时便拿出两个准备好的桃子，对诸臣言只有功深劳重者才有便拿出两个准备好的桃子，对诸臣言只有功深劳重者才有资格吃。最后讲述功劳的田开疆因未得到桃，气愤地自杀资格吃。最后讲述功劳的田开疆因未得到桃，气愤地自杀了，先拿到桃的公孙捷、古冶子两人自感功劳不及他，羞了，先拿到桃的公孙捷、古冶子两人自感功劳不及他，羞愧自杀愧自杀。有关有关梁父吟梁父吟 时时先主先

10、主屯屯新野。徐庶见先主。先主新野。徐庶见先主。先主器器之。谓先主曰：之。谓先主曰：“诸葛孔明者诸葛孔明者，卧龙也卧龙也，将，将军军岂岂愿见之乎？愿见之乎？”先主曰：先主曰：“君与君与俱俱来。来。”庶庶曰：曰：“此人可此人可就就见，不可见，不可屈致屈致也。也。将军宜枉将军宜枉驾顾之驾顾之。”当时当时驻扎驻扎(驻兵）驻兵）器重器重判断句判断句难道难道一起一起靠近靠近委屈招来委屈招来应该委屈应该委屈车马车马看望看望由是先主遂由是先主遂诣诣y亮，凡三往，乃见。亮，凡三往，乃见。因屏因屏人，曰：人，曰：“汉室汉室倾颓倾颓，奸臣窃命，主上，奸臣窃命，主上蒙尘蒙尘。孤不孤不度度du德量力，欲德量力，欲信信大

11、义于天下，大义于天下，而而智术智术浅短，遂浅短，遂用用猖獗，至于今日。然志犹未猖獗，至于今日。然志犹未已已，君，君谓计将安出？谓计将安出？”拜见拜见总共总共才才就就屏退屏退崩溃崩溃窃取皇帝的命令窃取皇帝的命令蒙受灰尘蒙受灰尘估计估计伸张伸张表转折表转折智谋方法智谋方法因此因此失败失败停止停止认为怎么认为怎么孙权据有江东，已孙权据有江东，已历三世历三世，国险，国险而而民民附附，贤能，贤能为为之用，此可以之用，此可以为为援援而而不可不可图图也。荆州北据汉、也。荆州北据汉、沔，沔，利利尽南海，东尽南海，东连连吴吴会会kua，西通巴、蜀，此用，西通巴、蜀，此用武之武之国国，而而其主不能守，此其主不能守

12、，此殆殆di天天所以资所以资将军，将军，将军将军岂有意乎岂有意乎？经历三代经历三代并列并列依附依附被被作为作为转折转折谋取谋取物资物资连接连接到达到达地方地方转折转折大概大概用来用来资助资助难道没有意思吗难道没有意思吗亮答曰：亮答曰：“自董卓自董卓已已来，豪杰来，豪杰并并起，起，跨跨州州郡者不可郡者不可胜胜数数sh。曹操比于袁绍，则名。曹操比于袁绍，则名微而微而众众寡，然操遂能寡，然操遂能克克绍，绍，以以弱弱为为强者，非惟天时，强者，非惟天时，抑抑亦人亦人谋谋也。今操已拥百万之众，也。今操已拥百万之众，挟挟xi天子而天子而令诸侯，此诚不可与令诸侯，此诚不可与争锋争锋。一起一起占据占据尽尽小小表

13、并列表并列战胜战胜从从成为成为而且而且谋划谋划挟持挟持确实确实争胜争胜益州益州险塞险塞si，沃野千里，天府之土，高祖，沃野千里，天府之土，高祖因因之以成帝业。刘璋之以成帝业。刘璋暗弱暗弱，张鲁在北，民，张鲁在北，民殷殷国富国富而而不知不知存恤存恤x。智能之士思得明君。智能之士思得明君。险要的地方险要的地方凭借凭借来来昏庸懦弱昏庸懦弱富裕富裕转折转折爱惜爱惜将军既帝室之将军既帝室之胄胄zhu，信义，信义著著于四海，于四海，总揽总揽英雄，英雄，思贤若渴，若思贤若渴，若跨跨荆、益，保其荆、益，保其岩阻岩阻，西，西和和诸诸戎，南戎，南抚抚夷越，外结好孙权，内修夷越，外结好孙权，内修政理政理；天下；天下

14、有变，则命一上有变，则命一上将将将将jing荆州之军以向宛、洛，将荆州之军以向宛、洛，将军军身身率益州之众出于秦川，百姓率益州之众出于秦川，百姓孰孰敢敢不箪不箪dn食壶食壶浆浆以迎将军乎？以迎将军乎？诚如是诚如是，则霸业可成，汉室可，则霸业可成，汉室可兴矣。兴矣。”后代后代布布广泛的罗织广泛的罗织占据占据险要的地方险要的地方和好和好安抚安抚修理政治修理政治（）带领）带领亲自亲自谁谁（用）箪盛着饭食（用）壶装着酒（用）箪盛着饭食（用）壶装着酒如果真的是这样如果真的是这样先主曰：先主曰：“善！善！”于是与亮于是与亮情好日情好日密。密。关羽、张飞等不悦，先主关羽、张飞等不悦，先主解解之曰：之曰：“孤

15、之有孔明，孤之有孔明，犹犹鱼之有水也。愿诸君勿鱼之有水也。愿诸君勿复复言。言。”羽飞乃止。羽飞乃止。感情感情一天天一天天解释解释好象好象再、第二次才一.通假字1、欲信大义于天下2、自董卓已来 归纳整理归纳整理“信”通“伸”,伸张“已”通“以”,以来二二.古古今今异异义义猖獗今古有有意意今古猖狂、凶猛而放肆失败故意有某种打算、想法，故意犹然已信然志犹未已犹鱼之有水也自董卓已来然志犹未已今操已拥兵百万然志犹未已谓为信然谓为信然欲信大义于天下信义著于四海还好像停止 罢休同“以”已经然而这样同伸，伸张诚信 信用确实谓谓因因好好谓为信然君谓计将安出谓先主曰因屏人曰高祖因之以成帝业好为梁父吟外结好孙权情好

16、日密说认为对说于是凭借凭借喜好友好友好将则命一上将将荆州之军则命一上将将荆州之军君谓计将安出君谓计将安出出郭相扶将出郭相扶将为好为好为梁父吟梁父吟谓为信然谓为信然以弱为强者以弱为强者贤能为之用贤能为之用大将大将 率领率领将要将要挟持挟持吟唱吟唱是是成为成为被被遂用猖蹶遂用猖蹶贤能为之用贤能为之用贤能为之用贤能为之用此用武之国此用武之国此用武之国此用武之国用用因此因此利用利用运用运用四四.请说出句式特点请说出句式特点1 诸葛孔明者，卧龙也。2 君与俱来。3 时人莫之许也。4 君谓计将安出？判断句判断句省略句省略句宾语前置宾语前置疑问句疑问句1“每自比每自比于管仲、乐毅于管仲、乐毅”常常把自己和管

17、仲乐毅相比。2“欲信大义欲信大义于天下于天下”想要在天下人面前伸张大义。3“曹操比曹操比于袁绍于袁绍”曹操和袁绍相比。4“信义著信义著于四海于四海威信和正义在全国都很显著。五、状语后置，翻译时要移到谓语前百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎箪，用箪盛。名词作动词。箪，用箪盛。名词作动词。壶，用水壶装。名词作动词。壶，用水壶装。名词作动词。六六.词类活用词类活用理清思路理清思路全文可分四部分：全文可分四部分：第一部分第一部分(第第1段段)：简述诸葛亮的为人。简述诸葛亮的为人。第二部分第二部分(第第2段段)：写徐庶向刘备推荐诸葛亮。写徐庶向刘备推荐诸葛亮。第三部分第三部分(

18、第第3、4、5段段)：写刘备三顾草庐，写刘备三顾草庐，着重写诸葛亮的隆中对策。着重写诸葛亮的隆中对策。第四部分第四部分(第第6段段)：写刘备对诸葛亮的倚重写刘备对诸葛亮的倚重和信赖。和信赖。1、请用原文回答问题：、请用原文回答问题：1 1）诸葛亮的谋略中最终目标是什么？）诸葛亮的谋略中最终目标是什么？2 2）他提出的内政外交方针是什么？）他提出的内政外交方针是什么？霸业可成，汉室可兴。霸业可成，汉室可兴。霸业可成，汉室可兴。霸业可成，汉室可兴。西和诸戎，难抚夷越，西和诸戎，难抚夷越，外结好孙权，内修政理。外结好孙权，内修政理。理解文本理解文本3 3）占据荆州的必要性是什么？）占据荆州的必要性是

19、什么？4 4）占据荆州的可能性是什么？）占据荆州的可能性是什么？5 5）占据益州的必要性是什么？）占据益州的必要性是什么？6 6）占据益州的可能性是什么？）占据益州的可能性是什么？荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国。西通巴蜀，此用武之国。其主不能守。其主不能守。益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤。智能之士思得明君。智能之士思得明君。（7 7）曹操军事集团的政治优势是什么？）曹操军事集团的政治优势是什

20、么？（8 8）军事优势是什么？）军事优势是什么？（9 9）诸葛亮对付曹操军事集团的前期策略是什）诸葛亮对付曹操军事集团的前期策略是什么？么？（1010）曹操能以弱胜强的主要原因是什么？）曹操能以弱胜强的主要原因是什么？挟天子而令诸侯挟天子而令诸侯已拥百万之众已拥百万之众此诚不可与争锋此诚不可与争锋人谋也人谋也2 2、请概括诸葛亮计谋的核心内容、请概括诸葛亮计谋的核心内容3 3、你认为文章写了一个怎样的诸葛亮、你认为文章写了一个怎样的诸葛亮联吴抗曹联吴抗曹 占据荆益占据荆益 北伐中原北伐中原具有卓越的政治和军事见解和才能具有卓越的政治和军事见解和才能1思考：“凡三往，乃见。”五个字，表现了刘备对

21、诸葛亮怎样的态度?刘备的话有哪几层意思?精讲课文第三部分精讲课文第三部分2.诸葛亮的对策为什么要先从形势谈起?他又是怎样有理有据地分析各方面的政治军事力量，为刘备作出除奸兴汉的决策的?一、一、解释下列解释下列红色红色的词语的词语。谓为谓为信然信然。将军宜枉驾将军宜枉驾顾顾之。之。凡凡三往。三往。欲欲信信大义于天下。大义于天下。遂用遂用猖蹶猖蹶。汉室汉室倾颓倾颓。确实这样确实这样拜访拜访总共总共通通“伸伸”，伸，伸张张失败失败衰败衰败巩固练习巩固练习二、用现代汉语翻译下面句子。二、用现代汉语翻译下面句子。然志犹未已，君谓计将安出？然志犹未已，君谓计将安出？诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿诸葛孔明者，

22、卧龙也，将军岂愿见之乎？见之乎？但是我的志向还不罢休，您看该但是我的志向还不罢休，您看该采取怎样的办法？采取怎样的办法？诸葛孔明是一条卧龙，您想见他吗诸葛孔明是一条卧龙，您想见他吗？1.1.诸葛亮诸葛亮“每自比于管仲、乐毅每自比于管仲、乐毅”说明他什么？说明他什么？说明他志向远大，自认为有出说明他志向远大，自认为有出将入相的才能。将入相的才能。三三.回答问题回答问题2.2.为什么为什么“时人莫之许时人莫之许”，只有，只有崔州平和徐庶崔州平和徐庶“谓为信然谓为信然”？因为当时人们还不了解他，只有因为当时人们还不了解他，只有跟他十分友好的朋友才知道他确有出将跟他十分友好的朋友才知道他确有出将入相的

23、才能。入相的才能。3.3.诸葛亮为什么只可诸葛亮为什么只可“就见就见”“”“不可屈致不可屈致”？有才能的人往往恃才自傲，如果不有才能的人往往恃才自傲，如果不够尊重地请他，他肯定不会来。够尊重地请他，他肯定不会来。亲自前往拜访，才能显示思贤若渴，亲自前往拜访，才能显示思贤若渴，才能表现对人才的尊重。才能表现对人才的尊重。4.4.刘备请诸葛亮出山的原因是什么？刘备请诸葛亮出山的原因是什么？原因是原因是“汉室倾颓，奸臣窃命，主上汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘蒙尘”，“欲信大义于天下欲信大义于天下”但但“智术浅智术浅短，遂用猖蹶短，遂用猖蹶”，希望能得到好的计策，希望能得到好的计策，实现他的政治理想。实

24、现他的政治理想。5.5.在诸葛亮的对策中，他替刘备策在诸葛亮的对策中，他替刘备策划的最终目标是什么？划的最终目标是什么？最终目标是霸业可成，汉室可兴。最终目标是霸业可成，汉室可兴。6.6.为了达到这个目标，诸葛亮提出了为了达到这个目标，诸葛亮提出了什么战略方针？什么战略方针？跨有荆、益两州，保其岩阻，西和诸跨有荆、益两州，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；待天下有变，则命一上将将荆州之军以向待天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，刘备率益州之众出于秦川。宛、洛，刘备率益州之众出于秦川。7.7.诸葛亮是根据什么提出这个战略方诸葛亮是根据什

25、么提出这个战略方针的？针的？根据当时形势而提出的。根据当时形势而提出的。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。为之用，此可以为援而不可图也。荆州是用武之国，而其主不能守，此殆天所以荆州是用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军。资将军。益州险塞，沃野千里，天府之土，但刘璋暗弱，益州险塞，沃野千里，天府之土，但刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤。智能之士思得张鲁在北，民殷国富而不知存恤。智能之士思得明君。明君。刘备是帝室之

26、胄，信义著于四海，总揽英雄，刘备是帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴。思贤如渴。相关资料相关资料 蜀相蜀相 杜甫杜甫蜀相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。蜀相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频繁天下计，两朝开济老臣心。三顾频繁天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟出师未捷身先死，长使英雄泪满襟 日月同悬出师表日月同悬出师表 风云常护定军山风云常护定军山青山绕郭宜龙卧青山绕郭宜龙卧 翠柏参天有鹤来翠柏参天有鹤来有庐堪千古有庐堪千古 读策定三分读策定三分草庐卧龙，王佐动先主三顾草庐卧龙，王佐动先主三顾 兰田生玉，英才

27、起吴帝唯称兰田生玉，英才起吴帝唯称梁父吟成高土志梁父吟成高土志 出师表见老臣心出师表见老臣心1 1诗词诗词2 2诸葛武侯祠对联：诸葛武侯祠对联：出师一表真名世，千载谁堪伯仲间出师一表真名世，千载谁堪伯仲间诸葛大名垂宇宙，隆中胜迹永清幽。诸葛大名垂宇宙，隆中胜迹永清幽。两表酬三顾，一对足千秋。两表酬三顾，一对足千秋。三分割据纡筹策，万古云霄一羽毛。三分割据纡筹策，万古云霄一羽毛。一番晤对古今情，三顾频烦天下事一番晤对古今情，三顾频烦天下事3.关于诸葛亮的对联关于诸葛亮的对联4 4词语：词语：鞠躬尽瘁、死而后已。鞠躬尽瘁、死而后已。5故事：故事：草船借箭、三气周瑜、草船借箭、三气周瑜、火烧赤壁、七

28、擒孟获、空城计火烧赤壁、七擒孟获、空城计 亮少有逸群之才，英霸之器，身长亮少有逸群之才，英霸之器，身长8 8尺，容貌甚伟，尺，容貌甚伟，时人异焉。遭汉末扰乱，随叔父玄避难荆州，躬耕时人异焉。遭汉末扰乱，随叔父玄避难荆州，躬耕于野，不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量，乃三于野，不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量，乃三顾亮于草庐之中；亮深谓备雄姿杰出，遂解带写诚，顾亮于草庐之中；亮深谓备雄姿杰出，遂解带写诚，厚相结纳。及魏武帝南征，荆州刘琮举州委质而备厚相结纳。及魏武帝南征，荆州刘琮举州委质而备失势，众寡无立锥之地。亮时年二十七，乃建奇策，失势，众寡无立锥之地。亮时年二十七，乃建奇策，身使孙权，求援吴

29、会。权既宿服仰备，又睹亮奇雅，身使孙权，求援吴会。权既宿服仰备，又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣兵三万以助备。备得用与武帝交战，甚敬重之，即遣兵三万以助备。备得用与武帝交战，大破其军，乘胜克捷，江南悉平。后备又西取益州。大破其军，乘胜克捷，江南悉平。后备又西取益州。益州既定，以亮为军师。将军备称尊号，拜亮为丞益州既定，以亮为军师。将军备称尊号，拜亮为丞相，录尚书事。相，录尚书事。四四.阅读下面语段，回答问题。阅读下面语段，回答问题。解释下列划线的词语。解释下列划线的词语。躬躬耕于野。耕于野。乃三乃三顾顾亮于草庐之中。亮于草庐之中。身身使孙权。使孙权。备得备得用用与武帝交战。与武帝交战。亲自亲自拜访拜

30、访亲自亲自因此因此 下面句子的下面句子的“以以”解释为解释为“认认为为”的一项是（的一项是（）A A时左将军刘备以亮有殊量时左将军刘备以亮有殊量 B B即遣兵三万人以助备即遣兵三万人以助备 C C以亮为军师以亮为军师 A 下面句子的翻译有误的一项是下面句子的翻译有误的一项是（）A A亮少有选群之才，英霸之器亮少有选群之才，英霸之器 诸葛亮年轻时有超过一般人的才能，诸葛亮年轻时有超过一般人的才能，英雄争强的本事。英雄争强的本事。B B亮深谓备雄姿杰出亮深谓备雄姿杰出 诸葛亮深深地感到刘备相貌不凡品德诸葛亮深深地感到刘备相貌不凡品德超过一般。超过一般。C C遂解带写诚遂解带写诚 于是解下腰带写了一封诚挚的信。于是解下腰带写了一封诚挚的信。D D而备失势而备失势 而刘备失去依靠。而刘备失去依靠。C C