九年级上第一次家长会课件.ppt

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1、请您和我们一起帮助孩子更好学请您和我们一起帮助孩子更好学习，使之成为优秀的毕业生。习，使之成为优秀的毕业生。w家长会家长会w 走进九走进九（59）家长会流程家长会流程w一一班主任发言班主任发言w 分析成绩，颁奖分析成绩，颁奖w二二学生代表学生代表发言发言w三三欢迎家长提意见和建议欢迎家长提意见和建议w四四和代课老师交流和代课老师交流会议结束会议结束 1 1 1 1、学生情况：、学生情况：、学生情况：、学生情况：九（九（九（九（59595959）班学生数）班学生数）班学生数）班学生数42424242人。人。人。人。男生男生男生男生20202020人，女生人，女生人，女生人，女生21212121人

2、；学习基础好的人人；学习基础好的人人；学习基础好的人人；学习基础好的人数数数数1 1 1 10 0 0 0人，基础比较好的人数人，基础比较好的人数人，基础比较好的人数人，基础比较好的人数10101010人，基础人，基础人，基础人，基础较差的人数较差的人数较差的人数较差的人数1 1 1 15 5 5 5人，基础差人数人，基础差人数人，基础差人数人，基础差人数1 1 1 10 0 0 0人；大人；大人；大人；大部分同学学习较积极，少数同学基础差部分同学学习较积极，少数同学基础差部分同学学习较积极，少数同学基础差部分同学学习较积极，少数同学基础差且行为习惯、纪律都不好。且行为习惯、纪律都不好。且行为

3、习惯、纪律都不好。且行为习惯、纪律都不好。一、班级基本情况一、班级基本情况 2 2 2 2、教师情况：、教师情况：、教师情况：、教师情况：语文语文语文语文白淑珍白淑珍白淑珍白淑珍数学数学数学数学药立霞药立霞药立霞药立霞英语英语英语英语岳树芳岳树芳岳树芳岳树芳物理物理物理物理吕彦东吕彦东吕彦东吕彦东化学化学化学化学贾林芳贾林芳贾林芳贾林芳政治政治政治政治赵云彪赵云彪赵云彪赵云彪历史历史历史历史王志军王志军王志军王志军体育体育体育体育宋光宋光宋光宋光3 3 3 3、阶段月考情况：、阶段月考情况：、阶段月考情况：、阶段月考情况：进步名次较大进步名次较大：姓名姓名语文语文数学数学英语英语物理物理化学化

4、学政治政治历史历史总分总分站队站队年级年级站队站队于文杰于文杰999090806565626252525151499450罗嘉欣罗嘉欣97778764606048493660焦腾宇焦腾宇93918363545152487762赵永健赵永健9661795857505545611105田雨田雨9462805948493342521148刘浩刘浩8642464154524836927168张文杰张文杰6440382626385327535229王慧敏王慧敏8650814337393937526182王国强王国强8128302836352926737234李东旺李东旺64293323223920230

5、39245白旭东白旭东74333818212416224412493 3 3 3、阶段月考情况：、阶段月考情况：、阶段月考情况：、阶段月考情况：班级前十名班级前十名：姓名姓名语文语文数学数学英语英语物理物理化学化学政治政治历史历史总分总分站队站队年级年级站队站队雷宇雷宇979710105 510103 37 74 464645 58 864645655651 17王润馨王润馨9310810810471595 54 454545435432 21313李俊昶李俊昶105105909010110166665656616162625415413 31616于文杰于文杰9990806562525149

6、9450张文涛张文涛97956570635553498552罗嘉欣罗嘉欣97778764606048493660焦腾宇焦腾宇93918363545152487762郭苏慧郭苏慧96788963614942478873焦霞焦霞98669958594942471982王思懿王思懿997992494749454601096二、班级目前存在的问题二、班级目前存在的问题w（1）、眼高手低，学习浮躁，忽视了对）、眼高手低，学习浮躁，忽视了对基础知识和基本技能的掌握。基础知识和基本技能的掌握。w（2）、没有进入状态，比较松懈。）、没有进入状态，比较松懈。w（3）、行为习惯较为散漫，身上具有）、行为习惯较为散

7、漫，身上具有“流气流气”，做事、学习及不认真。，做事、学习及不认真。w（4）、比较懒惰，不原意写、背。）、比较懒惰，不原意写、背。w（5）、差距较大，有放弃某科或某些科）、差距较大，有放弃某科或某些科的倾向，厌恶学习，对考学失去了信心，的倾向，厌恶学习，对考学失去了信心，有的出现了混天熬日的想法。有的出现了混天熬日的想法。1思想不够成熟思想不够成熟。2 2想法不一，情绪波动大。想法不一，情绪波动大。3 3识别能力差，认识上有误区。识别能力差，认识上有误区。生理的影响生理的影响(青春期的青春期的狂躁狂躁,叛逆，对异性有好感叛逆，对异性有好感)。2 2心心态态、压压力力。（认认为为中中考考希希望渺

8、茫）望渺茫）3 3自自我我调调节节有有困困难难。（冀冀希希望望与虚拟的网络）与虚拟的网络）1、任务重、竞争激烈。、任务重、竞争激烈。2、目标很难确定。、目标很难确定。3、方法不当、毅力欠缺。、方法不当、毅力欠缺。4、亟须订下家庭学习规矩，并且亟须订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯学习习惯，作息习惯。3、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。的后盾。三、希望家长配合的工作三、希望家长配合的工作1、要全面而准确地估计自己的孩子、要全面而准确地估计自己的孩子。2、要正确看待孩子的分数。、要正确看

9、待孩子的分数。4、要教育学生遵守纪律，教育孩子遇事多做、要教育学生遵守纪律，教育孩子遇事多做自我批评自我批评。5、要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育、要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。的合力。6、严格控制学生上学放学时间：、严格控制学生上学放学时间：到校时间：到校时间：每天早上每天早上7:20到校，中午到校，中午2:00到校。到校。放学时间：放学时间：上午上午11:50放学，下午放学，下午5:15放学。放学。7、创设一个好的家庭环境、创设一个好的家庭环境。8、认真考虑学生的前途。、认真考虑学生的前途。9、注意安全。各位家长请注意学生的交通、注意安全。各位家长请注意学生的交通安全，树

10、立安全意识排除安全隐患、防止安全，树立安全意识排除安全隐患、防止安全事故安全事故 初三学生部分心理特点：初三学生部分心理特点：初三阶段学生生理逐渐趋向成熟，大部分学初三阶段学生生理逐渐趋向成熟，大部分学生已进入青春期，他们自我意识在增强，开生已进入青春期，他们自我意识在增强，开始要自由不受约束，嫌唠叨，脾气暴躁，不始要自由不受约束，嫌唠叨，脾气暴躁，不愿与家长沟通，爱虚荣。愿与家长沟通，爱虚荣。有部分学生脑子很聪明，但总与好成绩失之有部分学生脑子很聪明，但总与好成绩失之交臂。他们有共同缺点，想要好成绩，但又交臂。他们有共同缺点，想要好成绩，但又怕苦怕累；想认真读书，但又不能静下心来；怕苦怕累；

11、想认真读书，但又不能静下心来；想认真作业，但又不能坚持长久。想认真作业，但又不能坚持长久。我们希望家长给予的帮助我们希望家长给予的帮助w告之告之重要性重要性：初三只有一次，要打一个漂亮战，：初三只有一次，要打一个漂亮战，但求问心无愧！但求问心无愧！w告之告之压力所在压力所在：初三的氛围是紧张的，从上课的：初三的氛围是紧张的，从上课的第一天起就要准备好第一天起就要准备好,这是艰辛的一年，要有吃这是艰辛的一年，要有吃苦精神！苦精神！w化解压力的化解压力的技巧技巧：压力是无处不在，但是要学会：压力是无处不在，但是要学会释放压力，如当好一个听众，其实学生对学业的释放压力，如当好一个听众，其实学生对学业的诉苦无非是得到理解，那家长就全力倾听！并与诉苦无非是得到理解，那家长就全力倾听！并与老师交流！老师交流！w督促和帮助督促和帮助复习：学习三年之后难免有惰性，家复习：学习三年之后难免有惰性，家长在家尽量督促学生自觉学习，学习是为了自己！长在家尽量督促学生自觉学习，学习是为了自己！让我们携起手来，共让我们携起手来，共创孩子的美好明天。创孩子的美好明天。