九年级化学复习课.ppt

《九年级化学复习课.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级化学复习课.ppt（34页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、九年级化学复习课九年级化学复习课谈谈如何按谈谈如何按主题进行复习主题进行复习郑州八中郑州八中梁一虹梁一虹 九年级化学知识点是按照九年级义务教九年级化学知识点是按照九年级义务教育课程标准实验教科书化学（上、下册）和育课程标准实验教科书化学（上、下册）和九年级化学课程标准的九年级化学课程标准的5个一级主题，个一级主题，18个二级主题，并根据近几年中招考试试题情况个二级主题，并根据近几年中招考试试题情况进行细化，可供九年级化学教师和毕业生参考。进行细化，可供九年级化学教师和毕业生参考。考点考点1.1.空气的成分空气的成分考点考点2.氧气的性氧气的性质质和用途和用途考点考点3.氧气氧气实验实验室制法室

2、制法考点考点4.二氧化碳的性二氧化碳的性质质和用途和用途考点考点5.二氧化碳的二氧化碳的实验实验室制法室制法考点考点6.自然界中的氧循自然界中的氧循环环和碳循和碳循环环（一）地球周围的空气（一）地球周围的空气1.(2006青岛青岛)甲图甲图所示的是所示的是实验实验室用室用过过氧氧化化氢氢溶液溶液与与二二氧氧化化锰锰混合制取混合制取氧气氧气的装置。的装置。请请你你回答：回答：长颈长颈漏斗漏斗的下端管口如果的下端管口如果没没有伸到液面以下造成的后果有伸到液面以下造成的后果是是 。（2）可以用如甲图）可以用如甲图所示的收集方法收集所示的收集方法收集氧气氧气的原因的原因是是 。（3）乙）乙图图所示装置

3、也可以用所示装置也可以用来来制取制取氧气氧气，甲，甲图图中的中的发发生装置生装置与与之相比之相比较较具有的具有的优优点是点是 。（4）甲）甲图图中的中的发发生装置在生装置在实验实验室中室中还还可以用可以用来来制制氢气氢气。其原因是其原因是：；。（二）水与常见的溶液（二）水与常见的溶液考点考点1.水的组成水的组成考点考点2.水的水的净净化化考点考点3.饱饱和溶液和不和溶液和不饱饱和溶液和溶液考点考点4.溶解度溶解度考点考点5.配制一定溶质质量分数的溶液配制一定溶质质量分数的溶液考点考点6.溶质质量分数的计算溶质质量分数的计算考点考点7.结晶结晶考点考点8.溶解的过程溶解的过程2.（06河南）河南

4、）20时时，分，分别别将等将等质质量的甲、乙两量的甲、乙两种固体物种固体物质质加入到盛有加入到盛有10g水的两支水的两支试试管中，充管中，充分溶解后，可分溶解后，可观观察到如察到如图图1所示的所示的现现象。象。20时时_（填（填“甲甲”或或“乙乙”）物）物质质的溶液一定是的溶液一定是饱饱和溶液。和溶液。图图2表示的是甲、乙两种物表示的是甲、乙两种物质质在水中的溶在水中的溶解度曲解度曲线线。要使甲要使甲试试管中的剩余固体管中的剩余固体继续继续溶解，可采溶解，可采用的方法有用的方法有_、_。（三）金属与金属矿物（三）金属与金属矿物考点考点1.1.金属的物理特征（金属光泽、导电性、金属的物理特征（金

5、属光泽、导电性、导热性、密度、延展性、机机械性能等）导热性、密度、延展性、机机械性能等）考点考点2.2.金属的化学性质、金属的生锈和防锈金属的化学性质、金属的生锈和防锈考点考点3.3.金属活动性顺序金属活动性顺序考点考点4.4.金属资源的保护等金属资源的保护等3.(06河北）金属活动性顺序是学习化学的重要工具，在工农业生产研究中有重要应用。常见的金属活动性顺序表如下：K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb(H)Cu Hg Ag Pt Au（1）解释不能用铁质容器配制硫酸铜溶液的原因（用化学方程式表示）。(2)验证镁比锌的金属活动性强，应选用的溶液是：。(3)从金属活动性顺序中你还能

6、获得哪些信息（写出一条即可）。4.某化学兴趣小组为测定某化学兴趣小组为测定Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序设计了四种方案，三种金属的活动性顺序设计了四种方案，每种方案所用试剂如下，其中你认为不每种方案所用试剂如下，其中你认为不可行的是（可行的是（）A.Cu、Ag、FeSO4溶液溶液 B.Fe、Ag、CuSO4溶液溶液C.Fe、Cu、稀盐酸、稀盐酸、AgNO3溶液溶液 D.Cu、FeSO4溶液、溶液、AgNO3溶液溶液（05 河南省课改实验区）河南省课改实验区）（四）生活中的化合物（四）生活中的化合物考点考点1.酸碱的性酸碱的性质质和用途和用途考点考点2.酸碱指示剂和酸碱指示剂和pH试纸试纸

7、考点考点3.中和反中和反应应考点考点4.常常见见的的盐盐考点考点5.酸碱的稀酸碱的稀释释考点考点6.化学肥料化学肥料考点考点7.有机物有机物5.（06河南）盛放河南）盛放NaOH溶液的试剂瓶瓶口和橡溶液的试剂瓶瓶口和橡皮塞上出现了白色粉末。甲同学和乙同学对这种皮塞上出现了白色粉末。甲同学和乙同学对这种白色粉末的成分进行了如下猜想和验证。白色粉末的成分进行了如下猜想和验证。（）可能是）可能是NaOH （）可能是）可能是Na2CO3 （）可能是）可能是NaOH与与Na2CO3的混合物的混合物（1）甲同学向所取少量粉末中滴加一种溶液后，）甲同学向所取少量粉末中滴加一种溶液后，排除了（排除了（）的可能

8、性。请你推测他所加的试剂）的可能性。请你推测他所加的试剂和观察到的现象。和观察到的现象。（2）乙同学提议用酚酞溶液来鉴别，你认为可）乙同学提议用酚酞溶液来鉴别，你认为可行吗行吗?请简单说明理由。请简单说明理由。（一）化学变化的基本特征（一）化学变化的基本特征考点考点1.物物质质的的变变化化考点考点2.催化催化剂剂（二）认识几种化学反应（二）认识几种化学反应考点考点1.化学反化学反应应的基本的基本类类型型考点考点2.化学反应在生活中的应用化学反应在生活中的应用考点考点3.金属活动性顺序金属活动性顺序（三）质量守恒定律（三）质量守恒定律考点考点1.质量守恒定律质量守恒定律考点考点2.化学方程式的书

9、写化学方程式的书写考点考点3.根据化学方程式的根据化学方程式的计计算算1、2006 河南河南“绿色化学绿色化学”是当今社会提出是当今社会提出的一个新概念，其中包含的一个新概念，其中包含“化学反应绿色化化学反应绿色化”，即要求原料中的原子全部转入到产品中。下即要求原料中的原子全部转入到产品中。下列反应一定符合列反应一定符合“化学反应绿色化化学反应绿色化”要求的是要求的是（）A、置换反应、置换反应 B、分解反应、分解反应 C、化合反应、化合反应 D、复分解反应、复分解反应2.（06 南通）南通）如下如下图图所示，两个甲分子反所示，两个甲分子反应应生生成三个乙分子和一个丙分子，成三个乙分子和一个丙分

10、子，则则从从图图示示获获得得的信息中，不的信息中，不正确正确的是（的是（）A分子的种分子的种类类在化学反在化学反应应中中发发生了改生了改变变 B该该反反应应的反的反应类应类型型为为分解反分解反应应C反反应应生成的丙物生成的丙物质质属于属于单质单质D乙分子中含有一个乙分子中含有一个A原子，一个原子，一个B原子原子3.(2006南京)“2005年十大科技进展新闻”之一：我国科学家成功实现首次单分子自旋态控制。这是世界上首次实现单个分子内部的化学反应。化学反应。单个分子内部的化学反应中发生变化的是单个分子内部的化学反应中发生变化的是【】A、原子个数 B、原子种类 C、分子种类 D、元素种类（一）物质

11、的多样性（一）物质的多样性考点考点1.物物质质的存在形的存在形态态及物及物质质的多的多样样性性 （金（金刚刚石、石墨、碳石、石墨、碳60）考点考点2.物物质质的分的分类类（二）微粒构成物质（二）微粒构成物质考点考点1.物质的构成物质的构成考点考点2.常常见现见现象的微象的微观观解解释释考点考点3.原子原子（三）认识化学元素（三）认识化学元素考点考点1.元素元素考点考点2.元素周期表元素周期表（四）物质组成的表示（四）物质组成的表示考点考点1.化合价与化学式化合价与化学式考点考点2.化学式的有关计算化学式的有关计算考点考点3.关于标签问题关于标签问题1.（06厦门）只用厦门）只用Ca、C、O、C

12、l、H五种元素五种元素的一种或几种，按要求填空：的一种或几种，按要求填空：(1)各写出一个化学式：各写出一个化学式：氧化物氧化物_ 酸酸_ 碱碱_ 盐盐_(2)各写出一个化学方程式：各写出一个化学方程式：分解反应分解反应_。复分解反应复分解反应_。2.（06 山东）为了揭开原子内部结构的奥秘，山东）为了揭开原子内部结构的奥秘，1911年著名物理学家卢瑟福等人做了一个著名年著名物理学家卢瑟福等人做了一个著名的的“卢瑟福实验卢瑟福实验”：用一束带正电的质量比电子大：用一束带正电的质量比电子大很多的高速运动的很多的高速运动的粒子轰击金箔，结果是大多粒子轰击金箔，结果是大多数数粒子能穿过金箔且不改变原

13、来的前进方向，粒子能穿过金箔且不改变原来的前进方向，但也有一小部分改变了原来的方向，甚至有极少但也有一小部分改变了原来的方向，甚至有极少数的数的粒子被反弹了回来。通过这一实验现象不粒子被反弹了回来。通过这一实验现象不能够获得的结论是能够获得的结论是A原子核质量较大原子核质量较大 B原子核体积很小原子核体积很小 C核外电子带有负电荷核外电子带有负电荷 D原子核带有正电荷原子核带有正电荷（一）化学与能源、资源利用（一）化学与能源、资源利用考点考点1.燃料的燃燃料的燃烧烧考点考点2.燃燃烧烧的条件的条件考点考点3.灭灭火的方法和原理火的方法和原理考点考点4.易燃物和易爆物的安全知易燃物和易爆物的安全

14、知识识考点考点5.水是人水是人类类宝宝贵贵的自然的自然资资源源考点考点6.能源的开能源的开发发和利用和利用1.（06 河南）河南）干粉灭火器中干粉的主要成分是干粉灭火器中干粉的主要成分是碳酸氢钠（碳酸氢钠（NaHCO3）,受热时可以分解生成碳受热时可以分解生成碳酸钠、水和二氧化碳，该反应的化学方程式为酸钠、水和二氧化碳，该反应的化学方程式为_。炒菜时油锅中的。炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭，其灭火的原理油不慎着火，可用锅盖盖灭，其灭火的原理是是_。家中煤气若泄漏，应及时采。家中煤气若泄漏，应及时采取的措施是取的措施是_。2.（2006 海南）海南）近年来，燃料油价格不断上涨，近年来，燃

15、料油价格不断上涨，寻找替代燃料成为热门话题，以乙醇汽油（乙寻找替代燃料成为热门话题，以乙醇汽油（乙醇与汽油按一定比例混合）代替汽油或燃油汽醇与汽油按一定比例混合）代替汽油或燃油汽车改用天然气都是解决能源问题的有效措施。车改用天然气都是解决能源问题的有效措施。请回答：请回答：（1）使用天然气代替汽油作为汽车燃料有什么）使用天然气代替汽油作为汽车燃料有什么优点？优点？（2）请你再指一种代替汽油的新能源。）请你再指一种代替汽油的新能源。（3）乙醇（）乙醇（C2H6O）在空气中充分燃烧生成二）在空气中充分燃烧生成二氧化碳和水，写出该反应的化学方程式。氧化碳和水，写出该反应的化学方程式。（二）化学合成材

16、料（二）化学合成材料 考点考点1.合成材料的应用合成材料的应用考点考点2.常用合成材料常用合成材料对对人和人和环环境的影响境的影响考点考点3.新材料的开新材料的开发发与社会与社会发发展的密切关系展的密切关系3.(2006成都成都)某品牌男士休某品牌男士休闲闲西服西服标签标签的部分内的部分内容如右，容如右，请请根据根据标签标签提供的信息，回答下列提供的信息，回答下列问题问题：等等 级级 一等品一等品成成 分分 面料面料 羊毛羊毛 80%涤纶涤纶 20%里料里料 涤纶涤纶 100%熨熨烫标烫标准准 中温熨中温熨烫烫、不超不超过过150西服成分中，属于合成西服成分中，属于合成纤纤维维的是的是 ；在面

17、料中加入在面料中加入涤纶涤纶的作用是的作用是(任答一条任答一条)；从熨从熨烫标烫标准推准推测测，羊毛、，羊毛、涤纶这涤纶这些些纤维纤维材料具材料具有的特点是有的特点是 ；从面料和里料中各抽出一从面料和里料中各抽出一线头线头，点燃，可，点燃，可观观察到的察到的现现象是面料：象是面料：；里料：里料：。（三）化学物质与健康（三）化学物质与健康考点考点1.化学与人体健康化学与人体健康考点考点2.人人类类重要的重要的营营养物养物质质考点考点1.空气空气污污染及防治染及防治考点考点2.水水资资源的源的污污染和防治染和防治考点考点3.合理使用合理使用农药农药、化肥的必要性、化肥的必要性（四）保护好我们的环境

18、（四）保护好我们的环境4.（06四川眉山）四川眉山）下表是小明制定的食谱单，为使下表是小明制定的食谱单，为使营养均衡，在营养均衡，在“你的补充你的补充”栏可以选填的食物是（栏可以选填的食物是（）A、凉拌黄瓜、凉拌黄瓜 B、糖醋鱼、糖醋鱼 C、熊掌豆腐、熊掌豆腐 D、蛋糕、蛋糕主食主食米饭、馒头米饭、馒头副食副食烧鸡块、咸鸭蛋、红烧鱼、花生米烧鸡块、咸鸭蛋、红烧鱼、花生米 饮料饮料牛奶牛奶你的补充你的补充（一）增进对科学探究的理解，（一）增进对科学探究的理解，（二）发展科学探究能力（二）发展科学探究能力考点考点1.实验探究实验探究 考点考点2.实验评价实验评价考点考点1.药药品的取用品的取用考点

19、考点2.物物质质的加的加热热考点考点3.配制一定溶配制一定溶质质质质量分数的溶液量分数的溶液考点考点4.物物质质的的检验检验及及鉴别鉴别考点考点5.混合物的分离混合物的分离考点考点6.气体的制取气体的制取（三）基本的实验技能（三）基本的实验技能1.（06 06 河南）河南）右图是某橙汁饮料标签上的部分内容。右图是某橙汁饮料标签上的部分内容。（1 1）除配料中所涉及的营养物质外，人体必需的）除配料中所涉及的营养物质外，人体必需的营养物质还有营养物质还有_（写出两种即可）。（写出两种即可）。（2 2）推测该饮料的）推测该饮料的pH_7pH_7（填（填“”“”、“”“”或或“=”“=”）。）。（3

20、3）如何检验一种无色溶液是否具有酸性？）如何检验一种无色溶液是否具有酸性？请设计出两种实验方案（写出简要的实请设计出两种实验方案（写出简要的实验步骤、验步骤、现象及结论）。现象及结论）。配配料料：纯纯净净水水、白白砂砂糖糖、鲜鲜橙橙浓浓缩缩汁汁、柠柠檬檬酸酸、维生素维生素C、食用香精、食用香精鲜橙原汁含量鲜橙原汁含量10%净含量：净含量：500mL2.（06青岛青岛)在在实验实验室里，室里，小小刚刚想用想用蓝蓝色石蕊色石蕊试试纸鉴别纸鉴别稀硫酸、稀硫酸、氢氧氢氧化化钠钠和和碳碳酸酸钠钠三三瓶瓶无色无色溶液，溶液，请你帮请你帮助他完成助他完成实验实验。（1 1）首先被）首先被鉴别鉴别出的一出的一

21、种种溶液是溶液是 ，依据的依据的现现象是象是 。（2 2）利用）利用现现有有条条件件将将另外另外两种两种溶液溶液鉴别鉴别出出来来，实验实验操作操作过过程如下：程如下：实验实验步步骤骤实验现实验现象象与结论与结论有有关关反反应应的化的化学学方程式方程式 原溶液是原溶液是 ；原溶液是原溶液是 ；总之，在复习中，教师应深刻领会课程标准总之，在复习中，教师应深刻领会课程标准的涵义，不随意拔高难度。新教材更注重联的涵义，不随意拔高难度。新教材更注重联系实际，教师要关注新的信息。对于一些答案系实际，教师要关注新的信息。对于一些答案不唯一的题目，不给标准答案，充分发挥学不唯一的题目，不给标准答案，充分发挥学生的想象力，使我们的教学工作更上一层楼。生的想象力，使我们的教学工作更上一层楼。