师范生顶岗实习总结报告范文.docx

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1、师范生顶岗实习总结报告范文师范生顶岗实习总结报告范文（精选5篇） 师范生顶岗实习总结报告范文 篇1 大一的时候就知道大三的上学期学校有顶岗实习活动，也知道这个机会对于我们师范生来说很难得，所以我毅然地选择了顶岗。不知道顶岗的生活会是怎样，学校怎么样，学生好不好管，会是收获满满还是不如不曾经验过，一切都充溢怀疑。曾经问过师哥师姐，答案却是相差甚大，一切都是未知数。可转瞬间，实习已接近尾声，中学是一个小社会，是大社会的一个缩影，顶岗实习是高校步入社会的一个缩影，是高校进入社会的一个过渡。在这为期半年的实习中，我们有最初的迷茫、惊慌、生疏到现在的习惯、大方自然，工作、生活看似单调，但是，不论从刚起先

2、的听课，到后来的讲课，参与班级管理，我们都受益匪浅：不在懒床，不再拖拉，多了责任，多了阅历，也收获了华蜜。从脚步迈入威县二中这所学校大门起先，我就知道自己已经不仅仅是一个高校生了，我现在是一个老师，我要以老师的身份来完成这半年的实习生涯。另外在这里,学校的领导和老师都给了我许多帮助。学校完全把我们这些顶岗实习生看成正式老师,无论哪一方面都更正式老师一样,没有区分。这对我们这些实习生来说实在是一次难得的熬炼的机会。另外，学校还特地为我们配有指导老师。他们无论在教学技能和教学阅历上都能给我们许多指导和帮助。使我们在教学这条路上少走弯路。每个礼拜我们的指导老师都会来听我们的课。每一次打算的过程都是在

3、不断的进步。而我们每个礼拜也会去听指导老师的课，从他们身上，我们能够看到自己的不足，使自己在教学实际中扬长避短。初为人师，总是有些惊慌。我带着羞怯与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了许多打算，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是惊慌了。同学们，现在起先上课。我机械得重复了在台下不知念了多少遍的开场白。然而，这句话说完，下句该说什么呢?突然间我的脑袋一片空白，只能感觉到有十几双眼睛正齐刷刷地盯着我，让我感到非常地不自由。短暂的迟疑之后，我剩下来的只有微笑，因为我想起了那句话：微笑是法宝。这时学生也对着我微笑，看着他们那一张张稚气的面孔，我全部的惊慌都在这一瞬间消逝了，透过那一双双澄清的眼睛

4、，我也好像读到了那一颗颗纯净的心。等我大汗淋漓的走下讲台，我知道我已胜利地走出第一步。从今以后，我便穿梭于讲台与办公室之间。刚来到这里，对于我们最重要的就是身份的变换，我们不在是每天由老师管理的学生了，我们变成老师了，我们不但要处理好自己的事情，还要管理好孩子，特殊是作为班主任，一切的工作都显得那么细致入微，因为这里是县城，大部分来自乡村的孩子都住宿，所以老师又充当着另一种身份-家长。初为人师，总是有些惊慌。我带着羞怯与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了许多打算，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是惊慌了。同学们，现在起先上课。我机械得重复了在台下不知念了多少遍的开场白。然而，这句话说完

5、，下句该说什么呢?突然间我的脑袋一片空白，只能感觉到有十几双眼睛正齐刷刷地盯着我，让我感到非常地不自由。短暂的迟疑之后，我剩下来的只有微笑，因为我想起了那句话：微笑是法宝。这时学生也对着我微笑，看着他们那一张张稚气的面孔，我全部的惊慌都在这一瞬间消逝了，透过那一双双澄清的眼睛，我也好像读到了那一颗颗纯净的心。等我大汗淋漓的走下讲台，我知道我已胜利地走出第一步。从今以后，我便穿梭于讲台与办公室之间。孔子云： 其身正，不令其行;其身不正，虽令不从。 只有管好自己，才能有资格组织好别人。我们来威县二中实习的每位实习生都得带一个班的副班主任，参加该班的的管理。由最初和孩子们一起军训到现在的教学、生活管

6、理我逐步理解到了班主任是班级的灵魂这句话的意思。首先要在学生心目中树立威信，形成班级的向心力，。班主任一要言必行;二要勤跟班;三要留意形象、仪表;四要以身作则;五要严慈幷济。爱学生不能放纵学生，要对他们严格要求。君子诲人不倦，而师道必严。 我们实习老师在学生的关系上要留意课上课下的区分。比如迟到的学生是否喊报告，当你让学生站起来，他们是否听从，上课是否保持坐姿 我们都应当关注，该立规则时就立规则，以培育学生良好的习惯，学舍问你个敬重老师之最基本的礼仪，要让学生懂得怎样敬重师长，别见了老师就跑。至于下课，可以向孩子般的和学生同乐，努力走进学生的内心世界。做学生的良师益友。 师范生顶岗实习总结报告

7、范文 篇2 从九月一号起，从我背上行囊，踏上旅途起，我神奇的多彩之旅也就起先了。为什么我要把我的顶岗实习生活，这段不同寻常的人生之旅，称为多彩之旅呢，因为作为师大的顶岗实习生，我把熬炼自己、提高自己作为我的努力目标，我努力仔细履行职责，有所收获、有所熬炼的同时，我又以我的实际行动呈现高校生的风采 有学问，有文化素养的人，所具有的独特的气质与魅力。以下我把我的顶岗实习生活总结在六个大方面：为人处世，教化教学活动，教学观念，服务当地，心怀感恩，在看法、待人、信用方面，我要遵循自己的原则 不卑不亢、热忱谦逊。正确的评价自己，古语说： 人贵有自知之明 ,在人际交往中，我努力正确相识自己，争取行为表现的

8、得体、自然，有些小事主动主动的去帮忙，尤其是在现代媒体应用方面，尽我所能，当然结果也受到了别人确定的评价，同时我也学会了和别人交换看法，常常找机会与别的老老师，有阅历的老师谈话、闲聊，不管是从教学方面，还是为人处世方面，我都学会了许多。我还努力的做到讲信用、守时间。自己说能办到的事情肯定办到，自己没有把握的事情，又不好拒绝的，在话里留有余地。或许我在这些方面做的还不够好，但我在不断努力着。我在新天地里的打拼了，即我的教化教学方面。第初到潘庄镇中学的时候，刚好是校迎省督导评估的打算阶段，我的办公室在政教处，所以很理所应当的做了大量的打算工作，包括填表，整理档案，收集资料等等，有时加班到深夜，那段

9、时间的确很累，但更感到的是充溢。第我还被校长在全校老师大会上单独提名表扬过两次。一次是初到时，自己有些困惑，不知道怎样讲课更好，所以我主动的去听多位老老师的课;另外一次是因为期中的考试成果，我教的两个班的成果突出，而我的个人平均分成果也是年级最高的，校长表扬我主动，虚心，严谨，要强等等，我很兴奋，但表扬的同时我更感到激励和鞭策第其他的我也参与了好多学校的活动。1、我曾担当 中华魂 征文的指导老师;2、独自带队代表学校参与县里 知家乡、爱家乡 演讲竞赛;3、与学校平安演习，以政教处干事的身份，担当指挥的角色;4、各级督导检查组来校视察时，担当档案室接待员;5、参加学校元旦联欢活动的筹备工作，搜寻

10、节目素材并指导排练，编排节目依次及串词等幕后工作，同时又分别以七年级老师、政教处成员的身份参与演出第除了参加学校组织的活动外，我还自己组织了多次有意义的课外活动。以下列举其中几次：1、在感恩节那天举办 感悟母爱 主题班会。2、之后我还进行了手语教学活动，与上面的同属感恩系列的，因为我教给她们的是感恩的心的手语。 感悟母爱 的主题班会是让同学们感悟母爱的，而手语的传授是让她们感悟人间的大爱。我们都是社会中的人，一个社会也是一个大家庭，每个成员之间也是要相亲相爱的，暖和的大家庭又有谁不憧憬呢?3、在班里开展了辩论会。辩论会的主题是关于纪律的，两方分别为，纪律有助于特性的发展和纪律限制特性的发展。同

11、学们都主动的参加，不只发表了自己的见解和观点，更重要的是熬炼了她们说出自己观点的志气，或许一起先说的并不好，但要英勇的迈出第一步，有志气站起来，和大家说，然后就是熬炼思维的灵敏度与语言组织实力，在争论中不断的思索并找到对方的漏洞与自己的支撑点，在争辩中得到熬炼与提高。当然还有就是通过这次辩论会，他们更好的相识纪律，端正对待纪律的看法，更好的在纪律的约束下发展自己的特性。总的来说，这次辩论会，不只是沟通了不同的看法和观念，还熬炼了思维的发散，学会了辩证的看待问题，及正确的对待学校纪律。4、随后是关于一堂好课的调查活动。这个课题是我的指导老师给的，详细的操作方式及过程是由我自己定的，我是以周记的形

12、式进行的。我先在写前给他们指出写作要求，如下：你憧憬的课是什么样的，课上的老师是什么样的，课上的同学是什么样的，课上的自己又是什么样的，课上的气氛如何，你想以何种方式收获学问，你最喜爱的老师是什么样的，你对你最厌烦的老师有什么建议。把要求列完，就让同学们当堂完成了。调查结果也就很快出来了，竟和新课改的要求如此相像，这更印证了，新课改是适合现实学生发展要求的，我也始终朝着新课改的方向努力着。5、组织的圣诞联欢活动。我们是在多媒体度过的，不但体会到节日的欢乐，更丰富了学生对更多问文化的了解，在欢乐中也能有所收获。 师范生顶岗实习总结报告范文 篇3 从九月一号起，从我背上行囊，踏上旅途起，我神奇的多

13、彩之旅也就起先了。为什么我要把我的顶岗实习生活，这段不同寻常的人生之旅，称为多彩之旅呢，因为作为师大的顶岗实习生，我把熬炼自己、提高自己作为我的努力目标，我努力仔细履行职责，有所收获、有所熬炼的同时，我又以我的实际行动呈现高校生的风采 有学问，有文化素养的人，所具有的独特的气质与魅力。以下我把我的顶岗实习生活总结在六个大方面：为人处世，教化教学活动，教学观念，服务当地，心怀感恩，在看法、待人、信用方面，我要遵循自己的原则 不卑不亢、热忱谦逊。正确的评价自己，古语说： 人贵有自知之明 ,在人际交往中，我努力正确相识自己，争取行为表现的得体、自然，有些小事主动主动的去帮忙，尤其是在现代媒体应用方面

14、，尽我所能，当然结果也受到了别人确定的评价，同时我也学会了和别人交换看法，常常找机会与别的老老师，有阅历的老师谈话、闲聊，不管是从教学方面，还是为人处世方面，我都学会了许多。我还努力的做到讲信用、守时间。自己说能办到的事情肯定办到，自己没有把握的事情，又不好拒绝的，在话里留有余地。或许我在这些方面做的还不够好，但我在不断努力着。我在新天地里的打拼了，即我的教化教学方面。第初到潘庄镇中学的时候，刚好是校迎省督导评估的打算阶段，我的办公室在政教处，所以很理所应当的做了大量的打算工作，包括填表，整理档案，收集资料等等，有时加班到深夜，那段时间的确很累，但更感到的是充溢。第我还被校长在全校老师大会上单

15、独提名表扬过两次。一次是初到时，自己有些困惑，不知道怎样讲课更好，所以我主动的去听多位老老师的课;另外一次是因为期中的考试成果，我教的两个班的成果突出，而我的个人平均分成果也是年级最高的，校长表扬我主动，虚心，严谨，要强等等，我很兴奋，但表扬的同时我更感到激励和鞭策第其他的我也参与了好多学校的活动。1、我曾担当 中华魂 征文的指导老师;2、独自带队代表学校参与县里 知家乡、爱家乡 演讲竞赛;3、与学校平安演习，以政教处干事的身份，担当指挥的角色;4、各级督导检查组来校视察时，担当档案室接待员;5、参加学校元旦联欢活动的筹备工作，搜寻节目素材并指导排练，编排节目依次及串词等幕后工作，同时又分别以

16、七年级老师、政教处成员的身份参与演出第除了参加学校组织的活动外，我还自己组织了多次有意义的课外活动。以下列举其中几次：1、在感恩节那天举办 感悟母爱 主题班会。2、之后我还进行了手语教学活动，与上面的同属感恩系列的，因为我教给她们的是感恩的心的手语。 感悟母爱 的主题班会是让同学们感悟母爱的，而手语的传授是让她们感悟人间的大爱。我们都是社会中的人，一个社会也是一个大家庭，每个成员之间也是要相亲相爱的，暖和的大家庭又有谁不憧憬呢?3、在班里开展了辩论会。辩论会的主题是关于纪律的，两方分别为，纪律有助于特性的发展和纪律限制特性的发展。同学们都主动的参加，不只发表了自己的见解和观点，更重要的是熬炼了

17、她们说出自己观点的志气，或许一起先说的并不好，但要英勇的迈出第一步，有志气站起来，和大家说，然后就是熬炼思维的灵敏度与语言组织实力，在争论中不断的思索并找到对方的漏洞与自己的支撑点，在争辩中得到熬炼与提高。当然还有就是通过这次辩论会，他们更好的相识纪律，端正对待纪律的看法，更好的在纪律的约束下发展自己的特性。总的来说，这次辩论会，不只是沟通了不同的看法和观念，还熬炼了思维的发散，学会了辩证的看待问题，及正确的对待学校纪律。4、随后是关于一堂好课的调查活动。这个课题是我的指导老师给的，详细的操作方式及过程是由我自己定的，我是以周记的形式进行的。我先在写前给他们指出写作要求，如下：你憧憬的课是什么

18、样的，课上的老师是什么样的，课上的同学是什么样的，课上的自己又是什么样的，课上的气氛如何，你想以何种方式收获学问，你最喜爱的老师是什么样的，你对你最厌烦的老师有什么建议。把要求列完，就让同学们当堂完成了。调查结果也就很快出来了，竟和新课改的要求如此相像，这更印证了，新课改是适合现实学生发展要求的，我也始终朝着新课改的方向努力着。5、组织的圣诞联欢活动。我们是在多媒体度过的，不但体会到节日的欢乐，更丰富了学生对更多问文化的了解，在欢乐中也能有所收获。第平常的时候我们还有一些小活动，就不一一列举了，每次同学们都很协作，我们都是合作开心的，而且他们总是一次之后，又对下一次的活动满怀期盼，他们也和我说

19、过，以前的老师从不给他们搞这么多好玩的活动，我想这也是我和那些老师的不同吧，我的口号就是 学习并欢乐着 。通过不断的教学反思，我也找到了我自己的教学观念。新课改的其中一项就是，把 要我学 变成 我要学 ，那怎样才能让同学们从被动走向主动呢，我认为最关键就在于爱好。有了爱好，学生就会自然而然的去追寻去探究，不须要太多的鞭策，老师的指引与协助就够了，只有在爱好的吸引下，学生才更简单的变主动，才更简单成为真正的主角，我的目标之一就是培育起学生对语文的爱好，让他自己感到想学，喜爱学，那怎么样才能更有效率的做到呢。我是从几个方面下手的：1、注意提高自己的水平，即使不都佩服，也让同学们知道自己的老师有肯定

20、的水平，值得信任。2、然后就是把课上得生动起来，能调动起同学们的心情，渐渐的把他们吸引过来。3、再有就是培育自己的亲和力，让同学们上课没有过大的压力，没有恐惊感，这样才能更好的发挥出我们师生各自的水平，课堂才有融洽活跃的气氛。4、我还在作业的批语上下了不少功夫，尤其是周记和作文，不只是针对写作方面的指导，还有关于做人做事方面的见解，把这当成师生沟通的又一平台，并且我发觉这样很有成效，好多同学都情愿以这种方式和我说出心里话，有助于我更好的了解他们，更能有针对性的进行教学，因材施教。在搞好教学的同时，我也把我的观念与理念留给了当地，为当地注入了簇新的血液。我始终朝着自己的目标努力着，不只我们班取得

21、了好成果，而且校长听了我的课，皇帝的新装，评课说我的课符合新课改的要求，这是我最感到欣慰的，我的那节课的教学目标定的其中一项就是，激发学生想象力，发散思维，大胆想象，讲课的时候我也朝着目标努力着，把课堂交给同学们，给更多的机会去让他们想象，发表自己的见解，学生反映良好，课堂生成效果显著，这主要就是说明我的步伐是对的，但我仍需接着努力，我有信念。通过我组织了多次的活动，参加多次评课，并发言，学校其他班的活动也渐渐的增多了，这或许是为学校注入了簇新的血液，带动起他们的激情与活力吧。努力的同时，我还怀着一颗感恩的心在成长着。我很兴奋学校能给我这样的机会，让我有幸来这里实习，真正的熬炼自己。我又很庆幸

22、能和我的驻县老师住在一起，这也能说是我比其他实习点的同学们更多的优势吧，因为我们住在一起，老师不光在生活的各个方面照看我，更多的是在我的教学方面的辅导，还有在为人处世方面所授予我的，更是让我受益匪浅，生活中点点滴滴的影响总是潜移默化的。然后就是我所实习的学校，潘庄镇中学，我很荣幸能有机会独立的教两个班的语文，真正的拥有属于我自己的讲台，那方让我充溢想象的，那方让我期盼已久的，那方让我心潮澎湃的，那方让我值得付出的讲台。还有就是我的办公地点，学校把我的办公室支配在了政教处，我感到很幸运，因为成天和主任们在一起，除了佩服他们的实力外，我平常帮上的小忙，还让我学到了不少东西，每天的生活都是欢乐而充溢

23、的。在有就是我的实习学校的指导老师，武老师，她是班主任，平常有很多班内的工作要做，但每当我遇到问题得时候，她总是会放下手中的事情，先来帮我解决怀疑。最终还有我的可爱的学生们，是他们促进我的成长，是他们不同的特性，丰富着我们共同的生活，是他们的天真可爱，让我意识到自己原来早以变得成熟，是他们一声声 老师 的呼喊，让我更清晰自己的位置，是他们的一双双眼神，让我知道付出是值得的，是他们每个仔细努力的模样，让我懂得应当坚持，是他们优秀的成果，让我体会到胜利的甜蜜。是他们，我的第一批学生们亲眼见证了我的长大，他们中的每一个都是值得我记忆一生的总之，我的收获太多太多，使我从稚嫩走向成熟，从迟疑走向坚决，从

24、瞻前顾后走向干脆干练，由一个处事尚浅的少年变成了阅历丰富的 老者 ，使得自己在不断的提高和完善，虽然实习生活即将结束，但它将成为我生命中美妙的回忆 师范生顶岗实习总结报告范文 篇4 一、实习目的最终等到了实习的时候了，很早以前就从师兄那里打听到了有实习，那时候可以说是急迫地期盼着这一天的到来，因为大家再也无法满意于课堂教学，尽管从同学挚友那里了解到实习并非像想象中的那样是一件欢乐的事情。蓦然回首，转瞬为期一周的铣工实习结束了。在实习期间虽然很累、很苦，但我却感到很欢乐!因为我们在学到了作为一名铣工所必备的学问的同时还熬炼了自己的动手实力。而且也让我更深刻地体会到宏大的诗人李白那一名言：只要功夫

25、深，铁杵磨成针的真正内涵!我们实习的第一天看了关于铣工实习的有关的学问与我铣工实习过程中的留意事项的碟片。看到那飞转的机器、飞溅的铁花，令我既担忧又激烈。担忧的是，假如那飞转的机器隆隆声让人胆战心惊和那鲜红的铁花四处飞溅的发出刺眼的的光线令人纷繁芜杂;激烈的是，等待了将近一年的铣工实习就要起先了。这是作为学生的我们第一次进入工厂当令人敬重的工人，也是第一次到每一个工科学子一试身手的实习基地。其实，对我们这些工科的学生来说这是一次理论与实践相结合的绝好机会，又将全面地检验我们学问水平。铣工实习是机械类各专业学生必修的实践性很强的技术基础课。学生在铣工实习过程中通过独立地实践操作，将有关机械制造的

26、基本工艺学问、基本工艺方法和基本工艺实践等有机结合起来的，进行工程实践综合实力的训练及进行思想品德和素养的培育与锻练。铣工实习是培育学生实践实力的有效途径。又是我们高校生、工科类的高校生，院的学生的必修课，特别重要的也特殊有铣工实习又是我们的一次实际驾驭学问的机会，离开了课堂严谨的环境，我们会感受到车间的气氛。同时也更加感受到了当一名工人的心情，使我们更加醒悟地相识到肩负的责任。通过老师的讲解。我最终明白了什么是铣工。同时也懂得了为什么有人说"当铣工是最累的!" 铣工是以手工操作为主，运用各种工具来完成零件的加工、装配和修理等工作。与机械加工相比，劳动强度大、生产效率低，但

27、是可以完成机械加工不便加工或难以完成的工作，同时设备简洁，故在机械制造和修配工作中，仍是不行缺少的重要工种。 铣工的常用设备有铣工工作台、台虎铣、砂轮等。二、详细内容本次实习，我主要是做铣工，所谓铣工就是依据设计零件图纸用铣床(加工零件的设备)进行零件加工的技术工人，分为初级工、高级工。零件加工精度要求高。铣工的操作要求如下：1 、铣台要放在便于工作和光线相宜的地方;钻床和砂轮一般应放在场地的边缘，以保证平安。2 、运用机床、工具(如钻床、砂轮、手电钻等)，要常常检查，发觉损坏不得运用，须要修好再用。3 、台虎铣夹持工具时，不得用锤子锤击台虎手柄或钢管施加夹紧力。4 、运用电动工具时，要有绝缘

28、爱护和平安接地措施。运用砂轮时，要戴好防护眼镜。在铣台上进行操作加工时要有防护网。5 、毛坯和加工零件应放置在规定的位置，排列整齐、安放平稳，要保证平安，便于取放，并避开碰伤已加工的表面。6 、钻孔、扩孔、铰孔、锪孔、攻螺纹、套螺纹时，工件肯定要夹牢，加工通孔时要把工件垫起或让刀具对准工作台槽。7 、运用钻床时，不得戴手套，不得拿棉纱操作。更换钻头等刀具时，要用专用工具。不得用锤子击打钻夹头。铣工的实习目的：1.了解铣削加工的工艺特点及加工范围。2.了解常用铣床的组成、运动和用途，了解铣床常用刀具和附件的大致结构与用途。3.熟识铣削加工的加工方法和测量方法，了解用分度头进行简洁分度进行的加工。

29、4.在铣床上正确平安工件、刀具并完成对平面、沟槽等的铣削。以上是铣工的基本学问，实习时我时刻牢记的内容，也是对书本学问的巩固之处。接下来说说我的实习经验了。1.第一节理论课上，老师首先强调铣床操作过程中应留意的事项，然后老师具体介绍了铣削加工的概念、特点、加工范围及有关的物理量，并带领我们参观讲解卧式、立式铣床的组成部分、联系讲解完上面的内容，老师带领我们来到铣床上，具体介绍了如何装夹工件及有关操作，如何进行平面的铣削。2.练习的时间到了，我们5个人一组，分别在铣床上铣削平面。从最简洁的开机、停机，到装夹工件，再到对刀、吃刀直至最终完成对工件的加工，我们小组取得喜人的成果。3.由于我们刚起先是

30、在立式铣床上铣削平面，因此我们小组和别的小组交换机器，我们到卧式铣床上练习。卧式铣床铣削平面速度就是快，只惋惜，学校的两台卧式铣床的油泵坏了，工作台的横、纵、垂直进给三个方向的自动移动也都坏了，还好，我们人手足够。最终，在我们的同心协力下，一个个合格的工件顺当"诞生"。4.其次天实习，难度有所提高。理论课上，老师讲解了铣床上常用的刀具以及它们的特点和运用方法，讲解了如何铣削沟槽后，我们就起先我们的"工作"。沟槽的加工可比平面难多了，为了保证工件的精度，我们到处当心，每一个操作都当心翼翼，结果有的工件还不合格，或许是刀具的缘由吧!5.平面、沟槽的联系已告一

31、段落，我们也起先了我们的小测试，在老师的规定时间内，完成对工件的加工，经过一番努力，最终顺当通过测试。6.第三天实习，难度更大了，原来既要练习铣削台阶面又要铣削等分零件的，但时间有限，我们只练习阶梯的铣削，对了等分零件，我们只利用万能分度头进行等分，并未在铣床上加工。三、阅历总结1.通过实习，对铣削加工的特点、加工范围，对铣床的组成、工作原理和用途都有深刻的了解;已经具备独自完成对工件测量、平面、沟槽加工，更换、安装刀具的实力;已达到实习目的2.铣床的操作简洁易学，但操作过程中也不行松懈，以防止事故的发生。3.我们知道了铣工的主要内容为划线、錾削、锯削、锉削、刮削、研磨、钻孔、扩孔、铰孔、锪孔

32、、攻螺纹、套螺纹、装配、和修理等等。了解了锉刀的构造、分类、选用、锉削姿态、锉削方法和质量的检测。4.了解机械制造工艺学问和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用，培育、提高和加强了我们的工程实践实力、创新意识和创新实力。 参考范文2：铣工实习报告铣工，作为我的高校阶段的最终一个金工实习工种，自己有种莫名的感觉，最终一节课要投入自己100%的留意力。老师给我们具体介绍了铣工的相关学问以及铣床的种类，原理和运用方法。铣床分为立式和卧式两种，要加工的工件夹在工作台的平钳上，靠进给转盘对其进行横向，纵向及上下运动的限制，而刀具保持不动，这与车床刚好相反。在熟识铣床的工作原理和操作后，老师给我们的任

33、务是将一个圆柱体切削成正方行，要求正方形的边长为29MM，我们将工件夹在平钳上，然后转动转盘来限制平钳的位置，当刀具基本上置于中心位置时，起先对刀，对好后，依据要求设定转盘转动两圈半，加工工件可以上升6.5MM，便可以起先加工工件，不一会儿的工夫，在刀具的切削下，一个标准的正方形在铣床上诞生了。铣工的加工效率很高，是金属切削加工的常用工具。在生产中有着广泛的应用。希望自己在以后的实践中能有更多的机会参与这方面的实习，不断的增加自己的动手实力。实习步骤：1.第一节理论课上，老师首先 强调铣床操作过程中应留意的事项，然后老师具体介绍了铣削加工的概念、特点、加工范围及有关的物理量，并带领我们参观讲解

34、卧式、立式铣床的组成部分、联系讲解完上面的内容，老师带领我们来到铣床上，具体介绍了如何装夹工件及有关操作，如何进行平面的铣削。2.练习的时间到了，我们5个人一组，别在铣床上铣削平面。从最简洁的开机、停机，到装夹工件，再到对刀、吃刀直至最终完成对工件的加工，我们小组取得喜人的成果。3.由于我们刚起先是在立式铣床上铣削平面，因此我们小组和别的小组交换机器，我们到卧式铣床上练习。卧式铣床铣削平面速度就是快，只惋惜，学校的两台卧式铣床的油泵坏了，工作台的横、纵、垂直进给三个方向的自动移动也都坏了，还好，我们人手足够。最终，在我们的同心协力下，一个个合格的工件顺当"诞生"。4.其次天

35、实习，难度有所提高。理论课上，老师讲解了铣床上常用的刀具以及它们的特点和运用方法，讲解了如何铣削沟槽后，我们就起先我们的"工作"。沟槽的加工可比平面难多了，为了保证工件的精度，我们到处当心，每一个操作都当心翼翼，结果有的工件还不合格，或许是刀具的缘由吧!5.平面、沟槽的联系已告一段落，我们也起先了我们的小测试，在老师的规定时间内，完成对工件的加工，经过一番努力，最终顺当通过测试。6.第三天实习，难度更大了，原来既要练习铣削台阶面又要铣削等分零件的，但时间有限，我们只练习阶梯的铣削，对了等分零件，我们只利用万能分度头进行等分，并未在铣床上加工。三、阅历总结1.通过实习，对铣削

36、加工的特点、加工范围，对铣床的组成、工作原理和用途都有深刻的了解;已经具备独自完成对工件测量、平面、沟槽加工，更换、安装刀具的实力;已达到实习目的。2.铣床的操作简洁易学，但操作过程中也不行松懈，以防止事故的发生。3.我们知道了铣工的主要内容为划线、錾削、锯削、锉削、刮削、研磨、钻孔、扩孔、铰孔、锪孔、攻螺纹、套螺纹、装配、和修理等等。了解了锉刀的构造、分类、选用、锉削姿态、锉削方法和质量的检测。4.了解机械制造工艺学问和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用，培育、提高和加强了我们的工程实践实力、创新意识和创新实力。 师范生顶岗实习总结报告范文 篇5 通过在学校一年来对专业的学习，暑假期间

37、我来到河南电视台进行专业实践，一是为了自查自己一年的学习成果，二是通过真正的实践学习书本上学不到的东西。通过这20天的学习我不仅在专业上得到了提高，在其它方面也学到了不少东西(一)专业方面的相识在大一一年我初步学习了如何发声，如何领悟把握稿件等，但是都只是基础课程，虽然在学校电视台也有一些熬炼，但是和真正的电视台工作相比那些远远不够。暑假实习我来到的是河南电视台，被支配在八频道税法与民生节目组，刚到办公室节目主编让我填写个人简历，特殊是在高校的一些实战经验，可能是因为在校台有肯定的采访主持阅历所以被派到外采记者一组，学习如何采访以及做出镜主持。因为这档节目和税联系比较亲密，而且专业性较强，假如

38、你不懂国家基本税收政策，没有刚好了解税务工作最新方针就会一头雾水，不知如何下手。刚起先的几天每天晚上我都会上网查询和税收有关的学问，了解什么叫个人所得税，什么叫进出口退税。与此同时常常和台里老师询问学习出镜采访的要领和方法。1电视台不是港湾，是战场几天之后主编让我跟随台里记者在郑州二七广场对过路行人进行随机采访，老师示范之后就交给了我，说真的以前采访对象都是学校相识的同学，现在突然变成采访生疏人虽然表面镇静可是心里还是一个劲的打鼓，刚起先的时候遇到了一些路人不情愿接受采访，那就接着找下一个目标，有些路人面对镜头结结巴巴说不出我们想要的内容，有些是长篇大论的说却不点题须要你引导他，那每天气很热，

39、再加上第一次采访心里有点惊慌，简洁的街头采访耗费了我们不少的时间，采访完了后背全是汗水。回到台里交到后期去剪辑，牛老师剪完之后才发觉一个多小时的采访能用的只有短短几分钟而已。晚上下班之后钱老师(记者)和我闲聊他说：当你拿起话筒和你的受访人谈话时，他们没有把你当成实习生而是把你当成真正的记者，这个时候你的自信就显的更加重要，电视台不是港湾，是战场。细致想想假如自己在学校没有把专业学问学好学扎实，那么真正到了电视台再让别人教你是不行能的，到时候不仅会让别人看不起你还会耽搁了自己的前程。2机会总是给有打算的人打算的在学校的日子真的很华蜜，老师手把手的交给你专业方面的学问，假如你有地方做的不好老师会耐

40、性的告知你教你，但是来到电视台就不同，虽然你是一个实习生不是真正的主持人，可台里的老师不会主动告知你要做什么，事前要留意什么问题。只有靠自己去留心视察仔细学习，在电视台假如自己不主动吸取学问，谁都不会告知你。机会总是留给有打算的人这句话可能是我这次实习感受最深的了。我所在的节目属于日播节目，节目不仅要求质量，而且要求速度。在我来的其次个星期节目主持人因为一些缘由不能主持，通过出镜记者的举荐，加之我学的就是播音主持专业，主编看过我的采访后确定让我试试，当时听过之后很兴奋，因为机会真的来了，可是也有一些担忧，终归自己只是一个大一的学生，但是想到台里既然情愿让我试试的机会就代表别人还是信任我，还是看

41、好我的。于是拿到主持稿子的当天晚上我就主动打算，虽然台里演播室有提字器但我还是把串词背下来。其次天下午化妆师给我化好妆后因为自己的充分打算还是信念十足的起先了。过程中毛病也不少，有些语言不够口语话，语气不够亲切等等，在录制的过程中电视台老师在一旁耐性的指导我，短短的几百字因为自己的小小惊慌还是奢侈了不少时间，最终还是圆满完成，至少自己对自己的表现还是挺满足的。通过剪辑交给主编看过之后，他给我提了一些专业上的看法，也得到了他的确定，最快乐的是他说，你们学校的学生上手很快啊!那个时候再想想在学校韩老师每天早上要求我们练声，心里特殊的感谢她。周一下午六点十五我主持的税法与民生在八套播出，节目的老师们

42、坐在办公室一起看，边看边说，真看不出来是一个大一的学生。看着电视里的自己起先那种激烈的心情反而没有了，只是很安静的想作为一个播音主持专业的学生，要做的是在学校努力不断完善自我，充溢自我，当自己达到了肯定水平机会来了就能充分把握，有一句话说的很好假如你没有那么大的脑袋，就算给你个大帽子你也带不好通过这件事我理解了机会总是留给有打算的人这句话的真正含义(二)专业上的目标1力求驾驭采，编，播技能除了专业上学到了许多学校学不到的东西之外.让我感受最深的是作为主持专业的学生要驾驭采，编，播技能.有一次我们采访回来要写关于三新大探讨的新闻稿，我费了很大劲把稿件写好后，编导老师看了一眼就扔给我让我重写，他什

43、么看法也没提就是让我重写，回到电脑前我细致询问其他老师上网又查了一些资料，重新写好交给他，他看了看说：不行，连个新闻都写不好干什么电视!边说边把我的稿件删删改改，最终剩了不到几句话，他又添了些内容这才算完成.下班了之后，他闲下来跟我说:小郭，我也知道你的专业是播音主持而且是个大一的学生，但是在战场上别人不会因为你是个军校的学生而放你生路，在电视台也一样，你不是个说话的机器，你要做的是个多面手，只有这样别人才钦佩你.2要做一专多能的电视人在我这几次的采访中印象最深的是采访河南社科院院长刘道新老师，在去的路上编导老师告知我，去年鲁豫有约就专访过刘院长，原来还不惊慌的我有点胆怯.还好刘院长平易近人又

44、特殊健谈，但是在采访的过程中一些问题总是让我觉得很老套没什么新意，可我又不敢随意设置别的问题.在采访到最终时我稍稍和刘院长提到了"税"这个字在古代作为象形字的含义，于是他很有爱好的跟我分析了"税"作为小篆时的说明，就这样一问一答聊了许多编导都没有涉及的话题，这次采访主编看完之后很兴奋.假如我在学校只是学习而不涉及其他方面的学问，这次的采访可能只是一次平淡的交谈，但是现在不仅仅是采访更能体现记者的学问面.平常多多积累，多多学习各方面的学问，在关键时刻会发挥重要的作用(三)做人与做事的启示1做事要谨慎，做人要虚心虽然我是一个实习生还没有踏入社会但是待人接物如

45、何虚心谨慎还是要留意的，这次在台里实习，不仅仅学习专业学问在做人做事上也学到了很多，刚到电视台的时候因为每个人的个人修养素养不同，有些人热忱有些人冷淡，这个时候假如你以一种孤傲的看法对待他人，不仅学不到东西很有可能引起别人的反感，让整个实习一无所获甚至无法拓宽自己的交际圈.从一起先我就抱着学习的看法主动向老师请教，写采访词时和编导老师主动沟通如何设置问题，如何写自己的出镜采访词，在外采的时候，与摄像老师协作.在电视台期间我利用自己的空余时间向后期制作的老师学习了简洁的剪辑方法，可以说虚心主动的向他们学习不仅仅充溢了自己的头脑，更给别人留下了好的印象.(四)实习收获通过这二十多天的实习，我不仅仅是专业上的提高，最大的收获是如何做一个合格的记者，如何做一个称职的主持人，如何虚心谨慎利用团队精神做好工作.假如在实习之前我还是个清涩的学生，那么二十多天的实习生活让我突然成长，想好了自己以后的发展方向，制订了切实可行的学习安排.也就是在这二十多天变更了我很多的想法，以后做为一个主持人，肯定要把基础打好学扎实，二是要广泛涉及不同领域的学问，充溢自己的内涵.三是做个一专多能的人.只有这样才可能踏踏实实走上工作岗位，才能做一个别人都无法替代的主持人。