小学生二年级操行评语.docx
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1、小学生二年级操行评语评语是班主任工作的重要组成部分,一份胜利的评语能够帮助学生正确相识自己;下面是有小学生二年级操行评语,欢迎参阅。 小学生二年级操行评语 1. 一个最深的印象是独立、自理、懂事、听话,但作为班中的值日班干部,未能形成主动的管理意识,李斌要信任自己,坚信自己长大会领导别人,你有这个实力!请你主动地投入管理班集体的活动中,多想方法,多作尝试,过程虽然很有可能很累也很困难,但老师信任,这会让你终生受益。2. 你性格内向,平常酷爱劳动,关切集体,主动参与学校开展的各项活动,但作为一名学生,应把学习放在第一位,在学习上你缺乏自觉性,作业不能按时完成,希望你改正缺点,正视自己的优点,争取
2、再创佳绩。3. 你是一个活泼、聪慧而有能干的学生,你团结同学,手脚勤快,才思灵敏,想象丰富,学习勤奋,成果优秀,希今后严格要求自己,以身作则,做一个同学们信得过的好干部。4. 你见到老师总是礼貌相待,你能关切集体,酷爱劳动,喜爱看课外书,爱做纸工,你心灵手巧,老师是很佩服你的,但你令老师生气的是,上课时总是有做不完的小动作,不知你有没有决心改掉这个坏习惯。假如你能改掉的话,老师会很喜爱你。你的学习成果也会有很大的提高。5. 你思维快,做事能干,喜爱跟同学交谈,学习比同学仔细,喜爱看课外书,课外学问较多,语言表达实力较强,老师希望你作业还要细心点,不要有骄气,能改正自己的缺点,你的进步会更大。6
3、. 你是一个文雅、懂事的女孩,平常爱清洁,讲卫生,学习仔细,还能写出一手美丽的字,老师为有你这样的学习而感到兴奋,老师希望你上课大胆发言。7. 你是一只愉快的小喜鹊,走到哪儿,哪儿就会有你洪亮嘹亮的声音,你课堂上发言主动,读书表演都很出众。可就是在你不自信的时候说话声音小得可怜。学海无崖苦作舟热忱大方的孩子,在聪慧中家点勤勉吧,愿你在学习道路上扎扎实实走好每一步。8. 平常不爱开口的你,敬重老师,和谐同学,能按时完成作业,在学校始终给人一种内向胆小的印象,为什么在家会那么固执急噪?呢学习须要一步一个脚印,须要刻苦虚心,梅花香自苦寒来,只要你上课多动脑,作业不马虎,你的成果肯定能够有很大提高。9
4、. 每次批到你的作业,总觉得正确率很高,这与你的仔细、细心是分不开的,每堂课上都能听到你满足的回答,你现在比以前懂事了,真正做到了不欺压同学,这是你的进步,老师为你兴奋,你平常很喜爱参与体育熬炼,劳动主动肯干,你是一个聪慧、好学的孩子,希你戒骄戒躁,为同学做好的榜样。10. 你是一位活泼可爱的女孩,好像不知道什么是忧愁,老师爱着你欣喜的笑脸,也爱看你为集体,为大家热忱服务时仔细的看法,不过,你的学习又经常使我担心,一会儿语句不通顺,一会儿出现错别字,能改掉这些缺点吗?11. 你有一双会说话的眼睛:对待弱势群体,你广撒关切之情;对待不平之举,你喷出义愤之火。眼睛传达着你的心声,标示你的爱憎。这就
5、是直率的你,也是开朗正直的你。希望你,确立目标,树恒心与毅力,以勤奋刻苦的方式实现你的志向。12. 你不爱说话,但勤奋好学,诚恳可爱;你做事踏实、仔细、为人忠厚,是一个品德端正、有上进心、有良好的道德修养的好学生。在学习上,主动、主动,能按时完成老师布置的作业,经过努力,各科成果都有明显进步,你有较强的思维实力和学习领悟力,学习也有安排性,但在老师看来,你的潜力还没有完全发挥出来,学习上还要有长久的恒心和坚韧的毅力,要知道,成果的提高须要平常对学问的日积月累、须要多思善问,还要关注学法。老师信任,在不久的将来光荣榜会有你的名字。13. 你是和善、朴实、懂事而又仔细的女孩,做事一贯仔细,常常帮助
6、老师排忧解难,帮助其他同学攻克难关,我对你充溢了感谢之情,我想得到你帮助的同学也会常常感谢你。你踏踏实实的学习换来了可喜的成果。你爱集体就象爱自己的生命,我为你感到无比的骄傲。愿你健康、欢乐、上进!14. 你是位既聪慧又可爱的女孩,你学习仔细,总是仔细按时完成老师的作业,作业本上那端端正正的字迹让老师好喜爱。不过,老师想静静地告知你,假如你课堂上发言再踊跃些,敢于大胆提问,那你的成果肯定会更优秀。15. 你聪慧乐观,爱说爱笑,作业总是那么仔细,工工整整的字迹透露着你求知的执着,课堂上,老师总忘不了你那双求知的大眼睛,回答问题时,你的看法是那么大方,声音是那么宏亮。 你肯定知道"书山有
7、路勤为径"吧!信任你肯定能做到。16. 你是一个热忱好动的孩子,待人热忱,喜爱帮助别人,活泼好动,思维开阔,动手实力强,喜爱自由空间,对集体的荣誉很疼惜,敬重老师,喜爱帮助老师做事,拾金不昧,书写工整美观,上课时主动发言,能动脑思索问题,课堂练习完成状况良好,本学期成果进步明显,证明在学习方面下了工夫,老师希望你接着努力,培育刻苦耐劳的精神,你的明天肯定会很美妙的。17. 当你第一次走进我们班教室时,我就喜爱上了虎头虎脑的你,但慢慢的老师发觉了你身上有着懒散、马虎的坏毛病,他们已经严峻阻碍了你的进步,甚至后退。希望你早些赶走他们,使自己变得聪慧起来。18. 你是个顽皮好动的小男孩。上
8、课时,很难做到宁静的做在那里听讲;课间,你"生龙活虎",喜动"干戈"。其实,你挺能干,也挺可爱的。假如你能把你的聪慧用在学习上,定会一鸣惊人。19. 你是一位内心世界非常丰富的女孩,当老师看到你一篇篇内涵丰富,文情并茂的作文,了解到你独到的见解时,是多么喜悦,你的特长真不少,画画、弹琴样样都行,成果也非常优异是难得的全面发展的聪慧学生。20. 学习如驾车登山,不进则退,聪慧的你之所以在学习上不象我们希望的那样,是因为你还缺乏主动性,只有鼓足学习的热忱,并且脚踏实地,不断积累,才能不至于埋没自己的良好天资。21. 你是一个平凡而又朴实的女孩,我常常望见你和
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