班会策划方案范文4篇.docx

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1、班会策划方案范文4篇一、班会主题“我的欢乐我做主”二、班会宗旨共叙同学情意，深化和拓展同学之间的友情为第一宗旨，以提高同学心理素养健康水平为第一目标，以促进大家之间人生体验的阅历沟通与沟通为第一目的。三、班会原则1、坚持自愿的原则；2、坚持和谐友爱原则；3、坚持一切从俭原则；四、班会活动实施方法1、 调查了解。全体同学的基本状况进行全面了解，征求大家的看法和建议，了解对这次班会的参加度。2、按步实施。在广泛征求多数同学同意的状况下，确定举办这次班会活动，详细活动内容由班长拿出初步看法。3、班会打算。由组织委员负责总策划，班长负责全体学生的通知工作。、五、班会时间和地点时间：自定地点：自定六、班

2、会详细活动行程及支配1、签到：一起闲聊，根据支配的位置坐下。2、签到结束：将本次班会活动组织状况简洁介绍一下。3、班长及学习委员发言。4、提出主题，大家主动探讨华蜜和欢乐的意义。七、活动预期效果通过此次心理班会，让大家明白华蜜和欢乐的含义，以更加主动地心态面对生活学习中的困难，提高自己的心理健康水平。我爱我班主题班会活动策划方案班会策划方案范文（2） | 返回书目目标：通过这次主题班会的开展，培育学生的集体荣誉感，形成班级凝合力，从而团结同学，仔细学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。一.班会前期打算工作 支配主持人，布置活动步骤； 要求各组在规定时间内上交班号及解说词； 要

3、求各组上交班徽的设计图样，并依据美术老师的指导看法作出修改，在规定时间内上交最终图样及解说词； 要求各组在规定时间内上交班歌歌词及原唱mp3, 全体组员打算脱稿上台演唱； 要求各组在规定时间内上交手抄报，交由10位任课老师评分，选出前两名，统计投票结果；将手抄报张贴在教室后墙供同学们探讨评议，选出最满足的两张； 支配朗诵组，并确定朗诵篇章及背景音乐； 支配舞蹈组，并下载兔斯基版穷快乐视频，建议第九节课排练； 支配宣扬组编写主持讲稿，在主持人对词后进行局部修改； 支配视频制作组在各组设计彩排后录制“小组作战宣言”； 要求ppt制作组上交两份ppt-班级相片展示及班会课流程； 支配音乐搜集组打算用

4、于相片展示、班级大合唱、嬉戏环节、颁奖礼的音乐； 购买材料、设计并制作邀请卡，于周一发送至各位评委老师手中； 课前在黑板上写上“这时花开，我爱我班-1103主题班会”； 支配游艺节目主持人打算嬉戏心有灵犀一点通的提示板； 编辑并打印成长记录册供评委老师及同学们传阅； 购买奖状6张，嘉奖最佳班号、班徽、班歌、手抄报设计小组； 将各组上交的班歌歌词印发给每位同学，利用读报唱歌时间熟识乐曲和新改编歌词，依据各自的感受投出真诚的一票； 跟评委老师沟通，邀请语文老师点评班号竞赛环节，美术老师点评班徽竞赛环节，音乐老师点评班歌竞赛环节，并宣布六进三名单。二、班会形式：朗诵、嬉戏、舞蹈、合唱、竞赛。三、班会

5、过程： 班级大合唱蓝精灵 班号班徽设计评比 嬉戏抢凳子 班歌设计评比 舞蹈穷快乐 公布手抄报评比结果 朗诵相亲相爱的一家人 嬉戏心有灵犀一点通 校运会个人奖项颁发 班级十月先进个人及校运会突出贡献个人表彰XX年10月24日我们是一家人的团结合作的主题班会策划方案班会策划方案范文（3） | 返回书目我们是一家人的团结合作的主题班会教案引入：主持人串词背景音乐相亲相爱的一家人引出主题班会的话题环节1：视频我们一起走过的日子通过视频播放一个月来的同学从军训到平常生活、学习中的点点滴滴，让学生感受到我们这一家人如何从组建，从相识到相知，从相知到相亲的过程。让同学一起去珍惜这个大家的昨天、把握今日、展望

6、明天。环节2：情景剧瞧这一家人在校内中，到处是家的影子，宿舍是一个八个人家庭，通过这个情景剧，给学生的启示是学生之间多一份关爱，多相互帮助，美妙的家庭常在我们的身边。环节3：视频强大的中国人记录了自初的雪灾、环节8：活动众人桥这个嬉戏过程不仅要求同学和老师的团结合作，更须要同学间的信任，通过这个嬉戏，加深了同学们对集体，团结的印象。环节9：学校领导点评班会环节10： 合唱明天会更好以富有气概的歌词来激起学生团结一心，心中有班级，班荣我荣，我荣班荣的坚决决心，为班级的明天更好付出自己的一份力气班会反思：这次主题班会让我深刻的相识到以下几点：每一种教化都是一个过程，这个教化过程并不是几次报告或制定

7、几项制度所能完成的，对于中学生来说，要使某种道德行为由个体身上扩散到群体身上，不仅须要劝服、示范，而且要创设一些有意义、有感染力的重要活动，从而营造一种教化情境，以情动情，引起共鸣，使学生在心情和感情上受到感染，在不渗入任何强制因素的前提下，使学生在潜移默化中受到教化。对于一个刚新建的班级体，如何去挖掘我们同学的闪光点，并能让学生去自由发挥这次班会让我自己深有体会。我们的形式方法有许多，我的做法，学生刚到校找到每一位进行了解，并进行记录。记录的内容多方面，如（班干部、学习、生活、体育、消遣、宣扬、演讲等）通过一起先做好，让自己心中有数，以便开展工作。通过与家长的联系了解同学的爱好和爱好。比如，

8、这次班会课中配乐小子许鑫就是第一次聊的时候，毛遂自荐的。还有这次班会课中主持人山燕婷、寿永吉在军训期间表现很活跃，做事很踏实仔细，很有自己的主见。在班会过程他们能把握好整个大局，也能做好细微环节方面，能主动地去调动同学和老师。通过这次主题班会让我真正看到了学生的实力是不行低估的，他们的创意，他们的表演天赋，他们的条理性在班会中脱颖而出，整个主题班会的内容支配得很紧凑，各种形式与主题还比较贴近，通过此次班会学生意识到了要创建优秀班集体必需全班一盘棋，团结加才智，弱者胜强者，从身边做起，从点滴做起，努力拥有文明的言行举止，良好的道德风尚。很兴奋这次主题班会受到了同学、老师、领导的好评，但自己也觉得

9、有些地方做得不足，比如学生拍照问题，请领导发言问题，还有自己总结发言打算不是很充分。争取下次有机会加以改进。“我爱我家”主题班会策划方案班会策划方案范文（4） | 返回书目前苏联闻名教化家苏霍姆林斯基曾经说过：“只有爱妈妈，才能爱祖国。”因此，亲情是一切情感的基石。只有爱父母，才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界，才能永驻真爱，形成质朴健全的人性。针对本班学生特性中暴露的自私任性、自我中心的不良倾向，通过真情体验，感悟亲情，激发学生爱的情感，丰富情感积淀，把亲情回报付诸于实践。一、设计目的：1.了解学生家庭，让学生彼此相识各自家庭成员的特性及贡献，让学生了解亲情，体验亲情的

10、无私和宏大，感受中华民族的传统美德。2.向家庭成员表达自己的感谢之情。3、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。4、丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。二、活动打算：1. 通过填写作业，用口头语言或画面表现家庭成员的特性及贡献；2. 、邀请父母参与班会活动，请部分家长感谢对孩子的寄语3. 向家人写感谢信或图画表达自己对家人的感谢之情。4. 录制家庭生活的dv。5、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。活动过程：一、宣布活动起先：甲：亲情，人类永恒的话题。乙：亲情，人间最美的情感。合：我们每个人都有一个家，我们在家中得到华蜜和满意，家是我们恒久的乐园；

11、可这个中心地并不是聚宝盆，可以供我们恒久享用，而不用付出。现在让我们从了解家人起先，逐步学会对家人表示感谢。无论什么时候，家都是我们一生都难以割舍的地方。重庆市求精中学初二.十班“我爱我家”主题班会现在起先。二、回顾篇走进我家1.学生仔细填写“家庭写真”的每一项。2.结合“家庭写真”所填，用文或卡通画描述自己对家人的了解。3.小组沟通，选代表发言4、选取几个片段，读家长写的文章。5、播放家庭生活的dv。 主持人：家是我们一生都难以忘怀的地方，我们从家里得到了很多，可千万别以为这一切都天经地义。母亲的皱纹，父亲的白发，是父母操劳的见证，是爱的涓涓印痕，是亲情无偿地演绎。你了解自己的父母吗？你关注

12、过父母的改变吗？当我们的爸爸妈妈全力为我们付出的时候，也非常在意我们的反应，我们不要对他们的付出熟视无睹，不要吝啬对他们说出我们内心的感谢，记住啦！赶快，现在让我们对家里人说一声“感谢” ，把我们的感谢写下来，画出来。5.学生活动，沟通三、拥抱篇体验亲情1、 亲情赞颂知多少（1） 甲：亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。乙：因此，酬劳不是她的目的，收获不是她的动机，她是人性闪烁的光辉。甲：多么质朴的情感啊！古今中外，有多少赞颂父母的歌、词；有多少演绎亲情的故事；有多少歌颂母爱的名言。乙：让我们尽情地用歌颂，用朗诵，用故事来拥抱亲情吧！（2）学生自由地歌颂或朗诵赞美父爱、母爱的歌曲和

13、诗文，讲解并描述古今中外关爱父母的故事，课件展示关爱父母、孝敬父母的名言警句。评析：学生通过课前查找资料、收集相关材料、讲解并描述故事，在打算过程中就受到了润物无声的教化，榜样的力气是宏大的。四、行动篇回报亲情1、确定回报方案（1）甲：记得老一辈革命家驻德爷爷在抗日前一年得到妈妈病逝的消息非常哀思，他写下了这样一片感人的文章<回忆我的母亲，请班主任老师给我们讲讲这篇文章。 （2）班主任讲回忆我的母亲（3）乙：故事让我们感动，榜样为我们引路，名言伴我们同行。父母给了我们那么多的爱，我们已经慢慢长大，我们应当怎样回报父母的呢？（4）学生探讨沟通，并确定回报父母关爱的最佳方案。2、实施回报方案

14、（1）给父母一份惊喜送一份独特的礼物给父母，如自己设计的贺卡或小制作；给父母洗洗脚；最近通过努力取得的最佳成果或获得的喜报；一封感谢父母的信（2）帮父母做家务事每天在家给自己设立一个劳动岗位，帮助父母分担家务，向父母表示关爱。（3）陪父母聊闲聊每天陪父母聊闲聊，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情听听父母工作的事，在沟通中积累情感。3、倾听父母的感受（1）甲：听了大家的回报方案，我们的家长非常的感动。下面请妈妈、爸爸来谈谈自己的感受。（2）爸爸、妈妈谈感受。（3）乙：敬爱的爸爸、妈妈，感谢您们对我们的确定，您们放心吧，感谢您们对我们的爱，我们也肯定把爱回报，回报给你们，回报给敬爱的社会，回报给宏大的祖国。（4）合：最终让我们伴着奇妙的旋律把手中的红花献给在座的家长。（5）齐唱歌曲爱的奉献。评析：积累是亲情书写它独特魅力的过程。利用探讨使学生明白：积累亲情并不在于轰轰烈烈，回报父母最重要的是要有一种正确的看法，要有一颗孝心；关爱父母要体现在平常的一言一行、点点滴滴中。从现在做起，从小事做起，从小处做起，培育爱心，去爱我们的父母，去爱我们身边的人，去爱我们的祖国。为此，我们班开展一个月的“我当家庭小主子”的活动，为父母献爱心。