小学教务处工作计划2023.docx

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1、小学教务处工作计划2023 小学教务处工作安排2023 篇1 一、指导思想本学期，本校教务处在中心学校工作思路的引领下，以“学生有进步，老师有提升，学校有发展”为目标，遵循求实、求新、求深、求效的工作思路，以科学发展、和谐发展、高效发展为主旋律，以课程改革专题探讨形成特色为探讨核心，进一步规范教务管理和教学工作，促进教化科研工作的改革与创新。加强老师专业素养培育，提升老师教化教学、教化科研水平。切实体现以学生发展为本的教化理念，全面提高学生的素养。保证学校教化教学工作稳步有序创建性地开展，为我校内涵发展供应保障。二、工作目标1、以“和谐发展”为立足点，科学规范教学常规管理，在确保我校教学工作正

2、常有序开展的前提下，力争在教学管理上显出特色。2、以落实校本教研，促进全体老师的共同成长为载体，以专题研讨活动为教研主阵地，形成学科特色探讨专题。3、推行“自我反思、同伴互助、专业引领”的校本培训体系，建立以“理论学习、集体备课、专题教研、反思沟通”等活动为基本形式的校本教研制度，加强教研组建设，提升老师教化教学探讨水平。4、抓好课题探讨工作，确保课题探讨工作在我校顺当开展和深化推动，接着探讨并逐步完善我校教研课题，各教研组之间共同探讨，相互观摩，开创人人有课题，人人重参加，人人会探讨的探讨新风。5、立足课堂，探究教学改革，提高课堂教学实效。教务处提倡老师要立足课堂深化探讨，要重视三维目标兼顾

3、，要讲究效率意识，要强化创新意识;要努力实现课堂教学模式“多样化”、课堂教学方法“特性化”、课堂教学手段“现代化”、课堂教学行为“规范化”。6、重视探讨，促进教科研实力的提高。为了使教学探讨向更高层面发展，使老师群体能向探讨型老师发展，本学期我们要致力于各学段学科特色的攻克，以原生态课堂教学中出现的问题为探讨重点，形成良好的探讨氛围。数学侧重教学情境开放的试验，进行“探究式”教学探讨。语文低年级侧重拼音、识字、说话、写话教学。中高年级侧重阅读教学探讨。同时作好资料的收集和阶段小结、汇报工作，使我校教科研工作再创新的业绩。7、组织学生开展和参与各科竞赛活动。8、加强教化教学常规工作的检查和监督，

4、刚好反馈有关信息。9、努力完成上级下达的各项工作。三、工作措施1、各教研组之间加强教学案例的探讨及教学反思的沟通与研讨，一学期中，要求语文教研组于每周二下午第三节课、数学教研组于每周三下午第三节课分别开展教研活动(或听课、评课，或集体备课，或教学案例的探讨，或教学反思的沟通、或观看教学光碟)以提高老师的教化教学探讨水平。2、要求每个教研组做到每月至少进行教学反思的沟通或教学案例的研讨一次，要求每月每位老师必需至少写出1篇有肯定质量的教学反思或提出一份有探讨价值的教学设计，学校将收集整理优秀教学案例及教学反思12篇上交中心校。以便中心校刚好把先进的探讨成果在乡内沟通。3、依据乡中心学校的要求，我

5、校在本期中，安排组织12次大型的、有针对性的教研活动，并刚好写出简报在乡进行沟通学习。要求我校全体老师一学期听课不得少于20节。4、本期中要求各班开展好班会活动，语、数教研组分别组织开展班会课12节，本期将对12节班会课进行特地的探讨。通过活动的开展，以促进学生的身心健康，帮助学生欢乐、阳光地成长，也为和谐德育结题做好充分的打算5、结合我乡和我校实际，为了让老师有更足够的时间和精力更好地探讨教材，提高老师驾驭教材和课堂的实力，因此，对教案的编写不作硬性要求，但老师不得缺教案上课，其它学科可作批注式教案或提纲式教案，电子备课的老师要留意提前一周把教案修改好，搞好课后的沟通反思。6、我校教育主任及

6、教研组长参加乡中小学校组织到各校的地毯式听课，时间定于每周五，参与听课的老师作好听课的打算，自行调整好自己的工作，按时参与活动，并打算好4月15日到我校的听课工作，要求各位老师都作好充分的打算，要求每位老师都要担当一节课，(科目自选)，参加乡中心学校地毯式听课的三位老师分别撰写好参与本次活动的简报。(3月18日，米寅小学，杨秀美撰写;4月1日，新寨小学，陈顺叶撰写;4月15日，苗二河小学，石仕萍撰写)。7、4月上旬，将邀请平湖二小的学科骨干老师到我校进行薄弱学科的课指导及教学研讨。8、语、数教研组组织听课要有针对性，不作盲目的毫无针对性的课堂教学研讨。8、抓好科学试验，做好试验资料的收集和整理

7、，为迎接“普实”的复查验收做好充分的打算。9、一丝不苟，优化备课设计。接着推行个人初备、集体备课、二次备课和教材批注相结合的备课体系，大力提倡有探讨性、思想性、独创性的备课。提倡集体备课与特性教案相结合，进一步提高备课的质量。要求老师严格执行集体备课活动的流程，广泛收集信息，广泛沟通，扎实研讨典型课例。本期中要求语、数学科开展集体备课不低于5次。 小学教务处工作安排2023 篇2 一、指导思想:坚持以科学发展观重要思想为指导,以新一轮基础教化课程改革的全面实施为契机,紧紧围绕学校的工作目标,努力更新教化思想和教化观念;以教化科研为先导,以提高课堂教学质量为重点,仔细探究和探讨新的教学方式和方法

8、;大力开展校本探讨,加强老师队伍建设;为我校教化教学质量的提高做出应有的贡献。二、工作目标:1、组织老师进一步深化课堂教学探讨,加强综合实践、艺术、科学等一些新课程的探讨工作。2、加强教育处日常管理工作,使管理走向规范化、科学化,努力提高学校的教学管理水平。3、加强各科教学活动,在各级各项竞赛中创佳绩。4、加强师资培训力度,着重培育青年老师,确保老师队伍有层次、稳固提升教学水平。5、坚持走科研兴校、科研兴教之路,主动开展教化科研活动,加强校本教研,提升办学水平;接着开展调研活动,全面提高教学质量,力争在期末考试中各科成果稳步上升。6、加快学校教学信息化和多媒体教学的建设。三、主要工作:(一)抓

9、实校本教研,提升老师的综合素养1、围绕新课程改革,老师自学、探讨、心得体会、外出培训老师回校作专题汇报,让全校老师在各种学术研讨中汲取、消化新的教改信息和教化理论,逐步确立全新的教化理论,然后指导自己的教学实践。2、加强老师的理论学习,组织老师开展学习探讨活动和教化反思研讨活动。3、加强青年老师的培育,开展青年老师评优课和新课程伴我行教学观摩活动,为青年老师创设更多的熬炼机会,同时加强听课、评课的探讨性,形成深厚的教学研讨氛围。(二)强化校本教研,推动课程改革1、加强教研组建设,提高教研活动的的质量。语文、数学、英语教研活动实施有效的管理,教研活动要定点、定时定内容,重点进行教材分析与教法探讨

10、。仔细组织教研活动,创设人人参加各个竞争的教研氛围。2、以教研活动为龙头,开展教学探讨。以中青年老师为骨干队伍,结合平常的随堂听课、预约听课,进行备课、上课、听课、评课一系列的活动,切实提高青年老师的业务水平。为青年老师创建机会,搭建舞台,促使其早日成长、成熟、成材。3、开拓渠道,主动实施综合实践活动。“综合实践活动”课程是一种与各学科课程领域有着本质区分的新的课程领域。本学期将加强与学科课程的整合,开展综合实践活动。让学生通过自主的体验、尝试和实践活动,充分发挥学生是学习的主体,开发学生的潜能,激发创建力,促进学生全面发展。(三)完善教化教学常规管理,提高教化教学质量1、严格执行课程标准和课

11、程安排,科学合理地支配课时、课务,严格按规定限制学生的作业量,切实减轻学生的学习负担。加强查课力度,要求老师严格按课表上课。2、加强课程教学的研讨和过程管理,提高课堂教学的质效。对课堂教学实施全面的质量监控,努力抓好教学过程中各个基本环节的管理,对老师的备课、上课、作业布置和批改、辅优补差等工作实行跟踪检查制度,找出薄弱环节,刚好反馈,刚好督促改进,促进课堂教学质量的整体提高。接着采纳预约听课与随堂听课相结合的形式。3、完善教学质量监控机制,接着仔细做好语文、数学的质量调研。仔细做好期中和期末监测工作,做到每次测试有目标、有重点、有分析、有反馈,进一步推动学校的教学工作,快速提高教学质量。4、

12、重视学生身体素养的提高,加强对体育课的管理,努力提高体育达标的合格率、优秀率和良好率,5、接着加强教育处内部管理,做到分工明确、通力合作,讲究工作方法和效率,仔细完成校长布置的各项工作,与各部门互通信息,相互协调,把常规管理工作做到位。 小学教务处工作安排2023 篇3 一.指导思想仔细贯彻国家基础教化工作会议的精神，以基础教化课程改革为契机，全面推动素养教化，深化教化改革。接着以高效课堂为工作主线，并留意整合教学，更新教学观念，变更老师的教学行为和学生的学习方式，以培育学生的创新意识和实践实力为重点，深化课堂教学改革，大面积地提高教化质量。特提出以下工作安排：二、 学期的重点工作：1、树立团

13、队意识，形成新集体的凝合力与战斗力。2、落实严格的师生日常(常规)管理制度;3、坚持以教学为中心，加强学科建设、推动教学改革4、切实加强平安法制建设，确保师生生命财产平安，保证校内平安零事故。5、仔细贯彻省规范教学行为的规定做到减轻学生课业负担。6、建立健全老师考核嘉奖机制，充分调动老师的工作主动性。7、做好教学的管理工作，切实培育学生良好的习惯。三、工作措施：1、规范办学行为，减轻学生的负担：(1)根据国家、省规定的课程安排授课，不空课、不漏课。(2)严格执行学生书面作业量，一、二年级不留书面家庭作业，36年级作业量限制在1小时之内。(3)老师不得对学生进行有偿补课，不得组织学生参与社会举办

14、 课外文化补习班。(4)老师不准私自订各种教辅资料，不得向学生举荐或变相举荐教辅资料。2、以学论教，着眼课堂，深化推动课程改革，打造高效课堂：(1)深化推动课程改革。严格实行课程表管理制度、课程开设仔细贯彻省课时安排，确保全部课程开齐率达100%。进一步巩固提高音、体、美、品德与社会的开课率和教学质量。(2)加大重点年级、重点学科、重点老师的跟踪监控和指导力度，实现教学质量整体提升。进一步修订完善教学检查检测制度，强化分析反馈和对症指导，主动探究以检测促发展、以评价促提高的质量监控机制，提高教学质量检测的有效性和针对性。(3)加强课堂教学，关注每个学生的发展，要落实新课标提出的主动参加、乐于探

15、究、合作沟通新的学习方式，给每个学生供应均等的学习和发展的机会，面对全体学生。上课时做到七不：不坐着上课、不喝茶、不吸烟、不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚变相体罚学生。评价一节课的重要标准：看是否真正体现以学生为主体的教学思想(4)重视作业与辅导。要求每次作业量适中，老师细心设计作业内容，学生书写工整，作业批改刚好仔细细致，红笔下无误。家庭作业有布置有要求有检查，作业量适中。学校将进行优秀作业评比。学校将对学生的作业批改作定期检查，要求作业字迹工整、清晰，批改刚好规范，每一种作业批改要有激励性评语。每位科任老师都要重视学生的书写质量，把学生的书写作为重点来抓。 老师辅导要做到三心，两性即：

16、细心、耐性、恒心;刚好性，针对性。第2 / 4页(5)仔细设计实施课堂教学的各个环节，新授内容不超过20分钟，练习内容要细心设计，突出基本练习，综合练习、延长性练习的三个层面，并把课堂教学做为培育学生实力的主渠道，加强对学生学法的指导，使学生逐步提高到我会学的目标上来。(6)加大教科研力度，接着完善观摩教学活动机制，确保校本教研工作规范有序、高质量开展。 (7)深化开展集体备课、集体听课、集体评课活动，发挥教研组长、学科骨干老师的作用，开展教学一帮一、众帮一、一帮众的活动，渐渐完善专业引领、同伴互助、自我反思的校本教研路子。加强对老师授课的督导，听课评课，本学期各学科教研组长要带头仔细做好备课

17、工作，仔细做好记录，和老师一起商讨解决教学实际问题的方法，要实行互助式教研方式，要依据自己班级的实际状况，制定出适合自己的教案。全面落实教学工作十字方针。即备课要深，上课要实，作业要精，教学要活，手段要新，活动要勤，考核要平，辅导要细，负担要轻，质量要高。3、全力实施学生体质健康工程：依托国家学生健康体质测试的契机，大力推广欢乐大课间， 严格学生在校一天两次眼保健操制度，深化开展阳光体育运动，确保学生每天不少于1小时的课外活动时间，完善我校三分两合的大课间模式。四、附教学行事历 小学教务处工作安排2023 篇4 一、指导思想：本学期，我校小学部教务处的教学教研工作以学校教学教研工作安排为指导，

18、接着坚持以深化课程改革和课堂教学改革为中心，以提高教化教学质量为宗旨，以“以人为本、和谐发展”理念为指导，主动探究“全面提高教学质量”这一教学目标，强化教学常规管理，努力提高老师业务素养，逐步彰显学校特色，以创新促发展，用特色铸辉煌，全面提高课堂效能，提高学校教化教学质量。二、主要工作：1、开齐课程，开足课时，加大督查力度。本期教务处工作重点抓各学科间的均衡发展，开展指导性的活动，主动探究实现“全面提高教学质量”这一教学目标的有效途径。本学期严格执行课程安排，组织各教研组结合学校实际制定切实可行的教研组安排，紧紧围绕学校教研安排，结合本学科特点、老师特点，创建性的制定任务目标、方法措施，并做好

19、各项安排的审核工作。2、接着加强课堂教学管理，提高课堂教学质量。进一步深化落实学校教学常规管理，加强教学秩序检查，确保教学秩序稳定；规范课堂教学行为，全面提高课堂教学质量。学校规定，老师坚持按课程表上课，做到不挤占其它任何学科课时，不随意私自换课。老师上课时要按时到位，上课中不得随意离开课堂，不得随意接打手机，不得随意拖课。杜绝无教案上课，构建和谐的师生关系。3、教务处深化课堂，走进各教室，仔细检查教学的开展状况，与老师刚好交换看法，要求作业批改力争做全批全改，批改刚好、精确，对学困生的作业争取做到面批面改，作业量适中。4、抓好集体备课。教研组集体备课是教研活动的重要形式，活动在内容上要形成专

20、题化、系列化，在形式上要推行全员参加和全员轮番制。集体备课做到“四定”：定时间，定地点，定内容，定中心发言人。在各教研组长带领下，统一教学进度，集中研讨每一单元教案，即一次备课一个单元。每周一下午第一、二节课为语文组集体备课时间，每周二下午第一、二节课为数学组集体备课时间，每次集体备课，年级组应撰写单元集体备课教案一份，每组活动有安排，有议题，有记录，有中心发言人，有总结。5、充分利用我校现有的现代化教化技术设备，要求老师进行课件制作的学习，以提高课堂教学效率。接着进行随堂听课，听各学科、各年级的课，刚好和上课老师交换看法，加强监督管理，促进教学水平的提高。6、根据学校统一部署，开展好教学“三

21、项活动”。从第4周起开展骨干老师献课和新老师汇报课，通过骨干老师的课改示范课，主动引领和推动学校“导学展讲练”阳光课堂改革；从第7周起先进行“教学大比武”赛课活动；开展好优课的评比与录制工作，每位老师至少要上一堂校级以上优质课。7、各学科要以新课标为指导，落实新课程下适合我校各学科的课堂教学的评价体系，加大对各年级教学质量监控力度，深化各年级加强教学指导，对课堂教学的分析和反馈，组织好期末测试并做好教学质量统计和分析。毕业班老师以主动正确的看法对待六年级毕业检测、注意学生综合素养提高。三、工作历：三月1、发放各班课程表，按课表行课。2、做好学生转学、插班工作，统计班级人数等各项期初常规工作。做

22、好学生学籍管理，完善学生的档案管理制度。杜绝非正常转学现象发生。仔细规范地办理学生的转学手续。3、制订班主任工作安排、教研组安排和学科安排。4、优课的初步评比工作。四月1、一、二年级：注意学生学习、生活习惯的培育，注意课堂的有效性。学生不留书面家庭作业，切实减轻学生课业负担。2、三、四、五、六年级：注意学生良好学习习惯培育，学习、生活上关注问题学生，努力消退两极分化；注意课堂效率。3、组织开展骨干老师献课和新老师汇报课活动。4、按学校支配推动优课的评比和录制工作：“人人有优课，课课出名师”。五月1、组织参与xx市教科所在我校实行的201x201x学年其次学期小学语文赛课活动。2、组织好小学数学

23、计算实力达标竞赛。3、实行学生阅读和作文竞赛。4、开展“导学展讲练”课改赛课月活动。六月1、六一儿童节活动。2、新生一年级招生工作。3、各年级阳光体育展示。4、16年级国学经典诵读展示。七月1、结束新课，作好期末监测工作。2、组织参与全市调研监测。3、做好期末结束工作，各类总结、报表，刚好归档。 小学教务处工作安排2023 篇5 一、指导思想本学期教务处工作仍旧紧紧围绕学校工作的指导思想和目标及教化教学工作安排，立足我校教化发展的实际，以深化课程改革为工作重点，以提高教学质量为工作重心，以强化常规管理为手段，以推动教化信息化为契机，以深化教学探讨为动力，不断提高工作成效，扎扎实实的落实好教务处

24、的各项工作。加强学生学习习惯和行为习惯的培育，加强老师队伍建设。力争使教务处的各项工作再上一个台阶。二、主要工作及措施（一）进一步深化我校课程改革在上学期课程改革的基础上，进一步进行集体教研、集体备课和小组合作模式的探究，使老师的教化方式和学生学习方式发生根本转变，使学校教学工作真正规范到素养教化的轨道。课程改革能否取得胜利，课程改革目标能否实现，关键还在老师。本学期教务处的主要任务，是要深化教学第一线，找准使老师适应新课程教学的突破口，通过各种培训使其对新课程有更进一步地理解，努力接受，热忱投入，有效实施，并依据新课程要求，不断提高自身综合素养。1.接着进行理论学习，进一步加强课改培训。注意

25、校本研训，重点学习国务院关于基础教化改革与发展的确定、基础教化课程改革纲要、各学科新课程标准等文件。实行全体学习、分学科学习、教研组学习和自学等形式，通过观看录像讲座，写学习心得体会等方法，真正把新课程标准的新理念、新方法和新要求更进一步的逐步内化为老师的教学价值观和详细教学行为。2.坚固树立有效教学意识，建立健全学校课堂教学管理制度和运行机制。立足于课堂教学，以推动课堂教学模式建构为突破口，着眼于学生的自主学习、探究学习和合作学习，通过改革老师的教学方式和学生的学习方式，优化教学过程，推动课改的进程，提高课堂教学效率。3.接着加强课改探讨，重视教研组内老师的合作。在上学期课改的基础上，把老师

26、凝合在一起，扎扎实实地开展课改探讨工作。每周以教研组集体教研活动两次，侧重理论和课堂实践。方向明确、分工明确，有详细的实施安排，有具体的落实措施，在活动中，可以各抒已见，共同探讨一节好课的评价标准，沟通自己在实施课程改革中的心得、体会以及困惑，注意实质，追求实效。4.树立科学的教学评价观。树立“以学促教、以学定教”的教学评价观，通过“先学后教、小组合作”评价课堂教学效率。使学生自主、合作、探究学习实力得到全面提升。通过建立合理的评价机制和手段，提高学生的学习爱好，规范和逐步培育学生的学习习惯，大幅度提高学生的学习成果和各种实力。5.规范课堂教学行为，激发学生主体意识和学习责任感，落实“学为主体

27、、教为主导、练为主线、当堂达标”的教学原则，做到因材施教、因学施教、以学定教。改革课堂教学结构，切实遵守教学规范，努力优化教与学的空间与流程，以“学到了什么、学到什么程度、学得好不好、会不会学”为教学原点完善课堂教学环节。6.注意教学反思和课改总结，实施课改评估。理论来源于实践，实践又上升至理论，再回来指导实践，这是不断提升的课改总结，是发觉问题后的总结，再执行再总结，要贯穿在课程改革工作的始终，只有这样才能使课程改革发生质的飞跃。所以本学期要求进行课改的老师要系统总结课改工作，撰写课改试验报告，实行课改展示课的公开教学活动，并表彰在课改工作中表现精彩的骨干老师、优秀老师，并且结合我校考核制度

28、进行考核。（二）进一步强化教学常规管理强化教学常规管理，对教学工作实行量化考核，奖优罚懒，确保教化教学质量的提高，努力提升老师工作的主动性。本学期教务处将以学校各项规章为标准，努力规范老师的教化教学行为，切实抓好教学质量流程的每一个环节。1.抓教学常规管理，实施量化考核。本学期，教务处将在课程改革的理念指导下，从老师的备课、上课、作业批改、业务学习等方面实行量化管理。在备课方面，以教研组为单位，在教研组长的带领下，钻研教材，吃透教材，活用教材，抓难点，突难点，提倡集体共研，备出精品，并注意教后反思，加强复备，刚好捕获教学中课改的胜利与失败，逐步提高反思实力，形成反思习惯。杜绝搬运工和无打算上课

29、，发觉一次者取消教案优秀得分。详细要求是：a电子备课必需要进行二次修改，且修改不少于三分之一；b检查实行随机抽查和集中检查相结合；c要注意教学反思，要求老师教学的反思率不低于90。在听课方面，提倡教研组内、同学科、跨学科老师相互听课，且学校对于青年老师重点听，点面结合，使学校对每位老师的教学看法，教学水平都有了比较多的了解。刚好将听课看法记录并与上课老师沟通，共同分析缘由，提出改进看法，以便执教老师刚好改进教学方法，提高课堂教学效果。同时，做好评分记载、资料积累，为期末的老师业务考核供应依据。本学期要求老师听课不少于15节，并纳入学校管理和老师教学常规考核。在课堂教学中，老师要擅长引导学生主动

30、学习，优化课堂教学结构，精炼课堂语言，简化教学环节，和谐互动，形成一个整体。指导学生驾驭科学的学习方法，培育良好的学习习惯。充分发挥老师授课时的主导功能，让学生学会自主学习、质疑问疑，保证当堂训练的时间。学校将接着实行推门听课制度，激励老师主动参与学校及上级部门组织的各种活动，促进课堂教学效率的提高。在作业设计和批改方面，老师应本着减轻学生负担的原则，勇于探究，精挑细选，让作业更具新意，更具内涵，更好地为提高学生综合素养服务。提倡同年级的作业一样性，作业的批改应刚好、仔细、细致、规范，个别学困生力求面批面改，评价提倡运用激励性评语，语文、数学、英语学科要有复批，同时还要重视学生作业的书写习惯与

31、规范性。严格杜绝机械重复作业，训练方式上应使学生有多动脑、多动口的机会，加强理解，提高实效，同时还要照看到学生的差异，既要使学生扛得起，还要使学生感受到跳一跳能摘到桃子的乐趣。严格限制家庭作业量（一、二年级不留书面作业；三、四年级每日课外作业不超过45分钟；五、六年级不超过1小时），教务处将定期检查作业布置和批改状况，并公开检查结果，对高质量的作业教务处组织评比。要进一步改革考试制度，限制考试次数，从而切实减轻师生课业负担。2.全体老师要严格履行岗位职责，仔细执行学校教学工作安排，以保证本人的教学安排，按步骤进行。结合本年级教学实际制定切实可行的教学教研安排，并督促实施，定期检查总结。教务处将

32、对上述状况作定期检查或抽查，并将检查结果作为衡量教研组、老师年终教学绩效考核的重要依据。3.进一步完善综合类课程的教学与管理音、体、美等综合类课程与语、数、外同等重要。为使我校老师队伍的专业发展，也为学生的终身发展打好基础，本学期音、体、美、综合学科的主攻内容同样是是：打造有效课堂教学，要进一步规范教学，立足基础，回来本真。为此要求综合类课程在本学期进行12次的汇报与展示活动。且音、体、美等综合类课程教研组要有各自学科的探讨课题，确保综合类课程代课老师和学校的可持续发展。4.加大毕业班管理力度本学期，教务处将加大毕业班管理力度，定期召开毕业班老师会，做好安排，分清阶段，明确任务。毕业班老师要仔

33、细分析班情、分析学生、分析自我教学，制定出合理的班级和教学工作安排。对学生进行合理的分层教学和辅导，提高教学的实效性。尤其对学困生，更要仔细分析他们的状况，制定非常具体的辅导安排，力争使他们能有较大提高。确保毕业班学生的思想相识正确，使学生们能平稳、顺当、平安地小学毕业，以良好的状态升入志向的中学。（三）加强师资队伍建设加强师资队伍建设，主动营造心齐、气顺、劲足的团队氛围，提倡做一名阳光老师，把爱洒给每一个学生。1.加强老师师德培训。治校之道，老师为本，老师队伍的状况，是全面践行学校教化理念，提高教化质量的基本保证。通过职业道德方面的培训，提高全体老师思想政治素养、职业道德水准，依法办学，依法

34、治教，推出一批敬业爱生的师德标兵，杜绝违规的教化行为。促进全体老师教化理论、教化方法、教学手段的转变。加强师德建设。组织全校教职员工开展师德教化活动，强化老师职业道德，弘扬“乐教、精业、合作、奉献”的师德风尚和塑造“团结协作，拼搏进取”的团队精神。进一步健全师德评价制度，规范教学管理制度，创优良的教风，老师要成为学生学习的良师益友，成为一名学生爱戴、家长信任、社会认同的好老师。抓师能提升。开展多层次的师资培训。a、组织各类讲座（走出去，请进来），开展“争当学习型”老师活动。b、进行师资培训。培训内容要全方位阐释新教化试验的理念和观点，方法和步骤，展示美妙愿景，解答疑难问题，能使老师变更方式、发

35、觉自我、创建价值。老师分层发展。针对我校不同老师发展规划，设计不同形式的培育措施：青年老师铺路子、教研组长压担子、骨干老师创牌子等，培育品牌老师，树立学科先锋。2.加强业务学习和学问修养。每位老师要依据自己的实际状况仔细钻研业务，加强学问修养，反对学问上吃老本，教学上老一套，墨守陈规，不思进取，敷衍塞责的教学作风，对爱学习，肯钻研，业务进步大的老师应予嘉奖。每个老师本学期至少读一本关于自己学科的业务书籍，要做好学习笔记，教研组要定期开展业务学习活动，提倡学校内部之间相互学习，取长补短。3.狠抓“名师”工程。主动支配好省、市级学科带头人、骨干老师培训、学习及跟踪、指导工作，搞好老师基本功训练和老

36、师接着教化培训，促使年轻老师快速成长。4.对老师进行分类培训。以适应我校课程改革的发展须要，主管教学的领导和教务处、教研室有关人员要深化教学第一线，驾驭第一手材料，并刚好指导教学工作，解决教学中实际困难。要常常下班听课，作好课前的辅导，课后的讲评。以求相互督促，取长补短，共同提高，学校要依据教学须要，组织老师外出学习，汲取外地阅历。5.本学期要主动组织示范课、研讨课、汇报课、竞赛课、开放课、教学专题讲座、阅历沟通等教学教研活动。设制各种教学嘉奖，增加激励机制，调动老师的教学教研主动性，以全面提高我校老师的业务素养，建立一支思想好、业务精、水平高的老师队伍。（四）组织开展校内爱好活动本学期，教务

37、处还将在以往周三爱好活动的基础上，查漏补缺，进一步严密组织和规范校内爱好活动，丰富师生的校内文化生活，陶冶了学生的情操，发展学生的特性，展示学生的特长，主动探究和开发相宜我校课程改革的校本活动课程，争取使其成为我校素养教化的生动体现。信任我校的周三爱好活动会在本学期开展的越来越丰富。（五）做好教育处资料管理工作。教务处资料比较繁琐，但我们力争坚持做到刚好归档，资料齐全，内容翔实，装订规范，管理有序。充分用好校内博客网，建立电子文档，丰富网站教学资源。老师要按时上交各类资料的纸质文档和电子文档，文档的书写格式必需符合规定要求，教务处应刚好上传有价值的文档到校内网。总之，教务处会进一步仔细学习教化

38、理论，更新教化观念，解放思想，开拓进取，不断提高我们的管理水平，注意管理方法的转变，向管理要质量，使本学期的教学管理工作和教学成果有新的突破。 小学教务处工作安排2023 篇6 以提高教学质量为中心任务，从抓常规管理、抓教研教改入手，力求实效、狠抓落实。不断加强对课堂教学的常规管理，老师的业务潜力培训，学生良好学习习惯的培育。以科学、规范的管理制度为保障，形式多样的师生活动为途径，调动老师工作专心性，激发学生学习爱好，营造和谐、健康、专心向上的校风、班风、学风，为学校整体工作的不断进步带给最有力的保障。一、修订完善各种制度，为教学工作的开展带给有力保障为使教学工作能正常、有效地进行，就务必有科

39、学、规范的管理制度，本期在原有各项制度的基础上，将重点修订完善教学常规管理制度、老师教案检查评比制度、作业批阅检查评比制度、老师培训及业务学习制度、群众备课制度、班主任考核制度等，制度制定后，重点是要抓落实，为此，将联系实际，制定相应的实施细则，在实施过程中力求创新，发扬民主，专心引导，为制度落实及教学工作的有效开展创建和谐、健康的氛围。二、狠抓教学常规管理，将问题解决到平常结合学校制定的老师岗位考核细则和镇中心学校的老师年度考核，加强学习，使老师明确要求。加大平常的常规工作检查力度，包括：规范备课、上课、作业批改、订正、辅导等老师的教学行为，尤其要加大老师在教学中运用现有教学设备、工具的检查

40、力度。促进每一个老师上好每一堂课，批改好每一次作业，坚持每天清，周周清，段段清，月月清。教学工作的常规检查工作以多种形式进行，分例行检查、突查，主要查课堂教学，老师的到岗到位，尽职尽责，检查后刚好记录，作为老师考核的第一手资料。总之要不遗余力地将教学常规工作抓得实在有效。在全体老师心中坚固树立教学常规的重要地位，相识基础是备课，重点是上课，落实是辅导。三、加强老师培训，提高老师的整体素养(1)加大新课改理论方面的学习，引导老师透过看报纸、教学刊物，阅读远程教化资源，观看优质课等不断学习，更新教学理念，变更教学方法，积累丰富的教学阅历，以此不断提高老师的课堂教学水平。(2)目前，我校老师队伍信息

41、技术水平有限，影响先进教学设施运用及作用的发挥，因此对老师的信息技术培训就显得尤其重要，因此，我们将制定安排，定时、定任务地进行培训，培训采纳集中培训和个人自修相结合，培训资料将侧重运用，使老师尽快地能做到边学边用，以使我校新购置的设备尽快发挥效用。四、加大教研教改工作力度，提高课堂教学效益(1)分语文、数学两个教研组，开展看优秀课例、谈观点看法、群众备课、上试验课、评课总结的课堂教学活动，求精不求多，力求实效，透过此种形式的活动，使老师的课堂教学水平得到提高。(2)组织年青老师专心开展课题探讨工作。要求老师利用网络资源专心学习课题探讨方面的学问，包括课题探讨的资料、形式、方法、资料的收集，成

42、果的推广等。以此为基础，有条不紊地实施我校申报的镇级立项课题，争取透过探讨工作，一方面提升老师的教学科研潜力，另一方面改革课堂教学模式，为优化课堂教学结构服务。(4)结合学校实际，探讨、开发适合我校，易于操作、便于落实的校本课程，加强校本课程方面的理论学习，并借鉴观看其他小学已开发的校本课程，探究、确定本校的校本课程，做必需的尝试，争取在学期中期构成自我开发校本课程的方案，学期末初步开发出具有特色的校本课程，编写大纲、教材，并制定实施方案，到下学期全面实施，为建立学校特色带给有力保障。五、开展丰富多彩的活动，培育学生的良好习惯(1)结合少先队工作，充分利用学校新安装的校内广播系统，丰富学生课余

43、生活，营造良好的育人氛围。(2)加高校生的习惯培育工作，结合班队活动、其次课堂活动、课外活动的开展，培育学生的良好行为习惯、卫生习惯，结合各学科教学，培育学生的良好学习习惯。此项工作要有目的、有安排地进行，关键是要抓检查落实、抓效果，检查的效果要记入老师、班主任的考核。六、加强学生中班队干部的培育教育处要与少先大队、班主任相互协作，有目的地开展学生干部的培育工作，教育处要集中对学生干部进行至少两次的集中培训，要求班主任平常做好学生干部的指导、培育工作。力求透过培训，真正发挥学生干部在班级管理中的作用。七、加大对学生的辅导力度要做好培优扶差工作，本期将制定学校的培优扶差方案，引导老师确定培优扶差

44、对象，制定培优扶差安排，教育处将对老师的培优扶差工作进行不定时抽查和学期末成果评估，检查和评估结果记入老师考核成果。八、狠抓毕业班教学质量的提高教育处要组织有阅历的老师和六年级老师共同探讨，搞好毕业班教学工作，教育处要多方协调，解决毕业班老师在教学中遇到的困难，多想方法，多花功夫激发老师工作专心性，关切他们，帮忙他们，力求使毕业班提质工作扎实有效地进行。九、抓好远程教化资源和信息技术装备的运用工作除了培训老师，使老师尽快驾驭信息技术装备，同时我们还要加强对运用的监督、指导工作，要求每位老师每周至少上两节多媒体课，配有电教仪器的三四年级任课老师，每周至少上四节多媒体课，运用要做好记录，并备有专用

45、的多媒体课教案。十、做好材料的收集、整理，档案的装订工作要多学习，将档案分门别类，平常就留意收集，保存好档案资料，科学规范地做好档案的装订工作。 小学教务处工作安排2023 篇7 重点工作及措施(一)常规管理工作作为重点工作要常抓不懈。A、学生的学习常规管理工作要严抓不懈,为“读好书”、“写好字”这两个抓手的实施奠定坚实的基础。(1)开学第一天利用班会课班主任老师在班级内带领学生学习XX小学学生学习常规，逐条对学生说明，要求学生严格执行。(2)学生的学习常规详细见XX小学学生学习常规。已经在QQ上共享了这个文件，请老师们刚好*。(3)接着抓好一年级学生的学习常规工作，让他们逐步养成良好的学习习惯。(4)对各年级的插班生的学习常规，各班班主任、任课老师要重点关注，做好新老学生的榜样表率和帮扶工作，争取用一个学期的时间让孩子们的学习习惯有一个全面的提升。(5)在本学期接着开展“读好书”、“写好字”活动，严抓备课关，备课不合格不允许上课。进一步提升学生的诵读水平和写字水平。开学后各组组长与组员一起制定晨诵或午写课教学安排，每个组由组长负责发送电子稿和和打印版安排各一份于教务主任李主任处。诵读内容为3个方面：分别是古诗词、经典美文(童谣、现代诗歌)、国学经典，每一周的诵读数量不少于3教务处安排篇，重