小学教师个人工作计划汇总精选800字.docx
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1、小学教师个人工作计划汇总精选800字小学老师个人工作安排汇总精选800字(精选15篇) 小学老师个人工作安排汇总精选800字 篇1 作为一名老师,在肯定意义上说,读书就意味着教化。学校就是一个学生在老师指导下读书的空间,而学生读书的爱好与水平又干脆受老师的读书爱好与水平的影响。因此,老师的读书不仅是学生读书的前提,而且是整个教化的前提,把读书活动融入到自己的教化教学工作当中,促进教学实践与理论的结合与反思,提高师德素养和自身修养。我为自己定下了以下的新学期读书安排:一、指导思想:通过读书熬炼思维实力和对教化问题的指责性思索实力,努力转变思想观念、思维模式,进行教化创新;通过阅读经典,丰富人生,
2、让生命在阅读中更加精彩!二、读书目标:1、通过阅读学习,树立正确的世界观、人生观、价值观和老师职业观,建立新型的师生关系,塑造良好的老师形象,通过阅读使自己业务精良,进一步提升老师的理念,开阔老师的视野,积累教学阅历从而形成自己独特的教学风格。2、通过阅读学习,丰富自身个人文涵养,强化自身修养,使自己的精神世界变得更为丰富多彩。三、主要措施:1、个人自学为主,充分利用课余时间阅读有关书目,养成不动笔墨不读书的习惯,勤于做读书笔记,写好心得体会。每天确保一小时的读书时间,让读书成为自己的自觉行动,学习成为自己的一种须要。2、读书活动与课堂教学相结合。边学习教化理论,转变教化观念,刚好仔细地进行教
3、学反思,真正做到读有所悟,悟有所用,用有所得。3、充分利用网络,进行网上阅读,了解、把握教化教学的信息和动态。抓住培训、听课、等机会,努力向专家、名师、优秀老师学习,使自己的教学方式、方法有更大的发展和胜利。四、读书支配:1、经典阅读:老师培训读本给老师的100条新建议陶行知教化名篇2、每月必读:小学科学、教化、动植物百科大全等。读书,能够变更老师的精神、气质和品性读书,能够使老师不断增长专业才智,能使自己的教学闪烁出灵敏睿智的光彩,充盈着创建的活力和欢乐。读书,能够变更老师的人生,而且能促使老师去不断地思索教学工作、生活、生命,从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。书籍是人类珍贵的精神财宝
4、,书籍是人类进步的阶梯,书籍是青年人不行分别的生命伴侣和导师。读书是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。 小学老师个人工作安排汇总精选800字 篇2 一、指导思想:依据新沂市“_”教化改革和发展规划的部署,以办人民满足的教化为根本,以教化现代化建设为总揽,突出抓好教化质量、规范办学和平平稳定三个重点,全面推动“强化五风教化,创建五型校内”主题活动、新沂市教化局“一二三四五”培育成长安排和校长教化考核看法的落实,以新的理念、新的作风、新的机制,着力打造开发区教化新品牌,确立在全市教化的领先地位。二、主要目标:学前教化大幅普及和提高,以中心园为管理样板办好二园
5、、三园辐射民办园。本学期力争二幼创成省优质园,本年度力争全镇全部小学全部通过徐州市标准化验收,主动争取开发区支持,保质保量完成_年田吴小学、中心幼儿园、第三幼儿园的新建及桥口小学的改建任务。加快建设布局合理、充溢活力、质量优良、施教区满足的教化体系。素养教化有新的进展,师德师风有明显的改观。教化教学质量稳步提高,社会对北沟教化整体认可度有新的提高。平安校内创建成效显著,确保全镇学校不发生一起重大校内平安事故。三、详细措施:1、推动义务教化优质均衡发展。宣扬贯彻义务教化法和江苏省实施义务教化法方法,促进教化均衡和教化公允。实施学校改造安排,政策、资金、老师配备做到均衡发展,加强学校基础设施和计算
6、机网络建设,改善学校办学条件。2、促进学生全面发展。把学校德育工作落实到教学、管理、后勤服务等各个环节。全面推动体育艺术“2+1”工程,深化开展学生阳光体育活动和各项体育竞赛,上好体育课,确保学生“每天熬炼一小时”,强化学校公共管理和教化。加强学生的心理健康教化,接着落实“学生成长伙伴制”和“学生成长导师制”。仔细开展读书活动,创建经典诵读基地学校和规范汉字书写教化特色学校。3、提高课堂教学效果。坚持科研兴教、科研兴校,强化教化科研为教化科学决策服务的功能。紧紧围绕课堂教学这一中心,落实教学“五仔细”要求,完善集体备课制度,加强“三个高效”(高效备课、高效课堂、高效辅导)探讨,提高教学效率和教
7、化质量。加大现代教化技术推广运用力度,充分利用现代教化技术提高课堂教学效果。4、加强教化内涵建设。加强教化特色建设,组织教干老师沟通学校特色发展的阅历,开展全镇学校特色建设和发展成果展示活动。接着推动学校文化建设和现代学校制度建设,充分挖掘根植于学校自身的历史积淀和文化底蕴,细心设计、大胆实践,不断积淀教化文化,推动学校内涵发展,提升学校内涵。5、加大质量监控力度。把提高教化教学质量当作教化工作的首要和终极目标,完善监控体系,落实监控措施,加强质量管理。重视教化质量的调研,仔细探究适合本地区本学校的教化管理途径,服务于教化教学质量的提升。6、全面推动教化现代化建设。根据教化现代化16项指标要求
8、,结合上一年度标准化学校创建的胜利阅历,通过典型引路,以点带面,吧硬件设施、软件资源及老师队伍建设等内容分解到责任目标之中予以实行。按教化现代化建设的要求配备相关设施设备,力争_年北沟全部义务教化阶段学校顺当通过标准化学校验收并使全部设施设备发挥作用。 小学老师个人工作安排汇总精选800字 篇3 自从走上老师岗位以来,虽然自己在日常教学和管理工作中,能够把在学校学习的一些教化学、教化心理学方面的学问运用到实践当中,也留意加强自学,不断充溢提高自己的教学水平,但与其他优秀老师相比,自己还存有很大的差距。自去年起,学校每年都组织举办青年老师培训会,为我们青年老师搭建起相互沟通、探讨、学习的平台,我
9、个人感觉受益匪浅。我认为,假如缺乏了沟通沟通,一个老师的教学活动就犹如暗夜行路,自己边摸索边实践,结果往往是力气花了不少,但教学效果并不肯定志向。连续x年参与了培训,我体会,学校举办这类培训是特别必要的,尤其对于加强青年老师之间的沟通沟通,有针对性的提高青年老师的教学基本功,开阔青年老师的教学思路,培训青年老师的开拓创新精神,具有重要的作用。根据学校领导对老师的要求,结合自己的实际工作实力和风格,本学期将从以下几个方面入手,以不断提高自己的教学质量,努力争做一名优秀老师。一、踏实备课备课是上好课的基础,要仔细备课,做到上课必需备课,充分利用校内网络优势,获得更多的信息,进行重组,为教学服务。让
10、学生在有限的时间内获得无限的学问。主动参与集体备课,在集体备课时,主动发言,充分发挥老老师的作用。依据大纲要求分析教材内容的前后联系。详细说明本节课的重难点、教学方法,概括内容揭示思想,理清结构层次,力求透彻。二、仔细讲课课堂教学是整个教学过程的中心环节,上好课是提高教学质量的关键,教学过程要和谐,体现教为主导,学为主体的原则,教学内容科学、严谨、着力突出重点,突破难点,首先要明确讲的路子,要创建问题情景,老师不能代替学生,老师肯定要做组织者,教学方法既符合授课内容的要求,又能激发学生的学习爱好,调动学生的主动性,启发诱导学生有效的学习。通过计算机协助教学大面积提高教学质量,重视过程教学,重视
11、创新实力的培育,从而提高学生解决实际问题的实力。三、细心听课我体会,我现在是摸着石头过河,虚心向老老师学习是提高自身教学水平的一个捷径,所以要常常随堂听优秀老师的课。四、坚持终身学习主动响应校长提出的“每周读一文,每月集一文,每学期写一文,每年发一文”的口号,利用网络资源和学校图书室,不断提高自身业务素养。 小学老师个人工作安排汇总精选800字 篇4 一、学习理论学问,提升专业素养。注意自身教化理论水平的提高,做一名擅长学习,擅长思索,锐意进取的学习型老师,学者型老师。1、加强教化学问和理论学习,努力提升自身素养。多阅读专业书籍。本年度我安排阅读的专业书籍有:杂志老师博览、小学语文老师,中国特
12、级老师教学思想录教化与人生:叶圣陶教化论著选读教化的志向和信念等教化理论书籍。2、充分利用网络平台,拓展教学资源。关注专业网站上最新的教化教学动态,搜寻教学素材,更新教学理念。3、主动参与各级各类教化培训和教研活动,开阔视野,追踪最新的教学成果和教学理念,促进理论学习研讨与教学实践探究的融合,真正实现在做中学、在学中做,推动在教化理论素养的提升。4、作为一名语文老师,尽量多阅读文学名著,充溢和提升自己的文学素养,很有必要。二、探讨课堂教学1、走进同组优秀老师的课堂,主动参与校内校外的教研活动,虚心向大家学习,以达到博采众长的目的。2、主动投身课堂教学改革中,将自己的教化教学实践与理论结合起来,
13、留意多钻研、勤思索,刚好记载读书感悟、教化事务和自己的思索,把学习与思索真正成为自己的一个习惯。探究语文课堂教学改革的规律,提高自己的教学水平、提高教学质量。3、主动主动地定期进行探讨课教学,在课例设计与探讨中体会和领悟详细的教学课例所蕴涵的发展理念、修正认知结构及专业理论,在实践中提高自己的教学实力,在总结和反思中来形成自己的教学风格。三、提升科研水平1、坚持行动探讨,坚持写教学叙事,记载读书感悟、教化和教学反思。2、撰写教化、教学论文,要求自己每年至少撰写一篇论文。3、每个星期争取读一篇与语文教学有关的文章,并做好相关的摘录。4、主动参与接着教化网络学习,刚好撰写学习心得。5、主动参加小学
14、语文教学发展性评价试验课题,撰写课题论文3篇以上与课题实践心得。 小学老师个人工作安排汇总精选800字 篇5 一、指导思想以语文新课程标准为依据,以语文教材为基本,以切实减轻学生过重的课业负担、培育学生自主学习实力、全面提高教学质量为宗旨,以提高学生的思想道德和科学文化素养、培育学生具备活泼健康的身心为指导思想。通过语文学习,让学生受到爱国爱家爱学习、学会环保、为人处世、强壮身心和辩证唯物主义等教化,为培育具有民族意识、好学品性和创新精神的一代新人打下基础。二、学生分析本班共有学生73人,男生40人,女生33人。大部分勤奋好学、严守校纪校规、热心班级工作;有少部分学生思维灵敏,实践操作实力强,
15、有较为乐观的语文功底和学习潜力;但也有一部分学生学问驾驭、阅读、写作实力差,思维不是太活跃。本学期要接着加强听说读写方面的训练。在培育优等生的同时,进一步加强对中下生的辅导。在课堂教学中,留意拓展学生思维,强化创新意识,培育创新实力,使学生能学有所获、学以致用。三、教材分析1、内容共分为八个单元包括有妙趣横生的儿童生活、细致入微的慧眼视察、奇异斑斓的科技环保、风格各异的自然风光、朴实深刻的美德与爱、启迪才智的传统故事、耐人寻味的人生哲理、高尚真诚的家园情怀。每个单元支配有积累与运用,包括温故知新、语海拾贝、快乐一刻或点击成语、综合性学习或口语交际、细作百花园、自主阅读园地。2、特点(1)选文首
16、先注意贴近儿童的阅历世界,重视儿童的审美体验。(2)积累与运用注意学问的梳理与整合,迁移拓展,以提高学生的综合实力。(3)教材辐射面扩大,涵盖古今,涉猎全新的学问领域。(4)课后练习的设置上一方面注意引导学生理解关键词句与好词佳句;另一方面注意联系实际,激发学生思维,培育学生视察、思维以及表达实力。(5)重视学生的情感、心理、品行教化,能较好地激发学生的学习爱好。四、教学目标1、基础学问驾驭好教材中出现的196个会写、会读的生字,对汉语拼音能进行系统地复习,会查字典,学过的词语能正确理解、归类、应用与积累,把握几种基本句型和句型之间的转换。2、阅读理解能有感情地朗读课文,背诵肯定限量的优秀诗文
17、,阅读文章要有肯定的速度,养成有目的带任务阅读文章的好习惯;在阅读中,能利用查工具书或联系上下文理解词语、句子意思,懂得修辞手法的分辨和应用,能体会作者的思想感情、领悟作者的表达方法;通过阅读,训练学生的形象思维和逻辑思维,教会学生阅读的方法,注意阅读实力的迁移和创新意识的形成。3、口语交际及实践实力打破只听不说或只说不听的僵局,让学生在轻松愉悦的气氛中有表达的欲望,提高学生说话的逻辑性、学问性;通过实践活动,培育学生实践操作实力。4、作文方面学习能在视察与想象的基础上,写出内容详细、语句通顺、感情真挚的记实、想象文、常用应用文,养成仔细修改自己作文的习惯,并较好地驾驭修改符号和标点符号的运用
18、。五、教学措施1、结合教材及学生特点,接着加强词句训练,打实基础,以小组为学习单位,开展常常性的学习活动或竞赛。关注中下生的学习状况,力求每个学生的进步。2、加强朗读的指导训练,开展朗读竞赛,提高学生的朗读水平,引导学生在朗读中体会文章的思想感情。3、注意课外阅读,全面提高学生的语言感悟实力,不定期实行背书、讲故事竞赛。4、教学过程中,尽可能体现老师主导、学生主体和师生互动的教学理念,激励学生大胆思索、细致视察、勤于动手动脑,实现学问的汲取与消化、实力的迁移与养成、品德的熏陶与培育。5、尽可能带学生走向生活,创设适合学生学习的情境,拓展其思维空间和创新实力。 小学老师个人工作安排汇总精选800
19、字 篇6 老师的道德是立身之本,人民老师就是要为人民服务,让人民满足。师德建设确定着我国教化事业改革发展的成败。要想把教化做好,确定性的因素是老师,而在老师素养中最重要的是师德。因此,本学期我制定如下师德安排:一、根据师德建设承诺要求去做,仔细学习中小学老师职业道德规范,主动参与以五心树师德为主题的师德教化活动。二、充溢自我,学而不厌提高业务水平,须要不断地学习。传授文化学问,教好功课,是老师的一个基本任务,也是老师对待自己的事业的看法问题,因此老师能否刻苦钻研业务,驾驭丰富的学问,教好学生,也是一个师德修养的问题。三、老师要以身作则,为人师表作为学生表率的老师,首先要建立忠诚党的教化事业,为
20、教化事业奋斗终身的思想,只有真心实意献身教化事业,才能够严于律己,把自己磨练成为称职的老师。品德端正,严于律己,是老师必需做到的。要严于律己,哪怕是微小的错误,也不能宽恕自己,敢于同自己的缺点和错误作斗争。四、老师是学生的表率,用我们的言论行动去感染学生,使之潜移默化。五、敬重学生人格我们在教化教学过程中,要始终坚持敬重学生的人格,以同等的看法对待学生,爱惜学生的自尊心,充分调动学生的主动性和主动性,发挥学生的主体作用,才能使我们的教书育人工作步入良性循环的轨道。敬重学生人格是作为新时期老师道德修养不行缺少的一项必修课。 小学老师个人工作安排汇总精选800字 篇7 春暖花开,我们又迎来了新的一
21、年。安排就是为了有条不紊地支配工作、确立工作目标,也是为了更好完成工作的一个保障、一个保证。那么,本学期,我的工作安排如下:一、提高政治素养,加强自身品质修养学高为师,德高为范。老师自身的品德修养将对学生产生潜移默化的影响。所以老师必需具有高尚的道德品质,树立正确的世界观、人生观、价值观。并到处以身作则,用自己的好思想,好道德,好作风为学生树立好的榜样。因此,我会时刻严格要求自己,关切国家大事,主动学习老师职业道德,忠诚于人民的教化事业。在加强自身品质修养的同时,我还要深化到学生当中,给学生以思想上的正确指导。二、提高业务素养,加强文化修养1、刻苦钻研,仔细学习新的教化理念,提高自身素养;备课
22、中能有所创新,写好教学反思,努力使自己业务水平再上新台阶。使自己成为一个专长性老师。2、主动组织并参与每周的教研活动,虚心向同事学习,多向有阅历的老师学习。3、主动仔细阅读教化类的杂志,不仅赐予自己正确的引导,更使自己对教学各方面的内容有全面的相识与参照,同时也为撰写论文积累素材。4、阅读一至两本理论专著,做好读书笔记。新的课程中各个学科相互渗透,不分彼此。有时要讲好一节课往往涉及的学问面很广,须要老师的综合素养的整体提高。在今年,我会多读与教化有关的书籍,博览群书,提高自己的教化教学水平,扩宽阅读面,加强文化修养,提高业务素养。要当个好老师,我发觉只有渊博的学问还不够,还要有很强的语言表达实
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