幼儿园学前班月计划表.docx

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1、幼儿园学前班月计划表幼儿园学前班月安排表（精选7篇） 幼儿园学前班月安排表 篇1 一、 要求1.我们已经长大，以开心的心情迎接毕业，并主动做好入小学打算(能有条理地整理小书包，能准时来园，每天自己带手帕，学习看时钟等等)2.对某些自然现象的视察、试验和动手操作，激励幼儿去发觉问题，提出问题，并独立地解决问题。二、 活动内容选择(一) 教学活动活动一：科学家的小故事活动二：圆珠笔活动三：制作弹簧小玩具活动四：弹性活动五：破译电话号码活动六：比轻重活动七：三数编四题活动八：词语接龙活动九：七色花活动十：黑与白活动十一：沉与浮(一)活动十二：沉与浮(二)活动十三：小鬼当家活动十四：欢乐跳舞活动十五：

2、笨耗子的故事活动十六：给弟弟妹妹的礼物活动十七：纪念册活动十八：毕业诗活动十九：毕业照活动二十：毕业典礼(二) 区域的材料投放1. 五子棋2. 天平秤3. 镜子4. 凹凸玻璃片5. 数学练习纸6. 弹簧小玩具7. 跳舞毯三、 环境创设建议1.收集幼儿三年来在园活动的照片，按依次展览出来，激发幼儿的留恋之情。2.幼儿的小试验记录的展示3.以科学家的小故事和我要上小学为主题的黑板报四、 家长社区工作建议1.双休日的小鬼当家活动2.邀请家长参与幼儿的毕业典礼3.幼儿入学去向的跟踪五、主要活动建议第一周活动：科学家的小故事活动过程建议谈论自己知道的科学家、独创家。听老师讲爱迪生的故事：说说爱迪生想了什

3、么聪慧的方法，(老师供应相应的材料)幼儿尝试爱迪生的这个方法，验证利用镜子可以使房间更亮。幼儿收集一些科学家的小故事，并向同伴进行介绍。仿照小学生的黑板报，办一份关于科学家栏目的黑板报。(可扩充这一周的其他内容)附：故事一天晚上，爱迪生的妈妈得了急性阑尾炎，痛得豆大的汗珠直往下淌，医生确定立刻动手术。可是当时还没有独创电灯，爱迪生家只有一盏煤油灯。这样暗的光线，怎么能动手术呢?爸爸和医生都着急得不知怎样办才好。爱迪生想：有什么方法能使屋子里更亮些呢?他想呀想，突然想起了平常和小伙伴们在阳光下用破镜子照着玩的嬉戏。我也可以用镜子反射出更多的光来，想到这，爱迪生兴奋得跳了起来，他对医生说：“叔叔，

4、你快做手术打算吧!我有方法啦!”说完，他就飞速地跑到邻居小杰米家，向杰米的爸爸借来了他店铺里的煤油灯和四面大穿衣镜。一盏煤油灯发出的光，借助镜子的反射，一下子，把屋子照得亮堂堂的。“啊，这个方法真好!你真聪慧。”医生连声夸奖爱迪生。医生在光明的屋子里给爱迪生的妈妈顺当地做玩了手术。后来，爱迪生长大了，成了出名的科学家。现在我们用的电灯就是他独创的。活动：圆珠笔活动过程建议每个孩子一支圆珠笔，玩一玩圆珠笔。说说圆珠笔为什么会一会儿进，一会儿出?幼儿拆一拆圆珠笔，装一装圆珠笔。说说自己的发觉。(利用了弹簧有弹性)>活动：制作弹簧小玩具活动过程建议老师出示一件弹簧小玩具：弹簧的一头与纸盒粘住，

5、另一头是一个好玩的小动物。说说做一件弹簧小玩具须要那些工具?老师供应一部分材料，幼儿进行制作。幼儿相互玩并观赏各自制作的弹簧小玩具，体验制作的乐趣。活动：弹性活动过程建议老师供应伞、木夹子、海绵、弹簧、弹力袜、手套、皮球、橡皮筋等幼儿用手拉、压、捏等方法来玩一玩这些东西。沟通在玩的时候发觉了什么?探讨：有了弹性以后会给我们带来什么好处?说说生活中还有什么东西是有弹性的。(可以谈论玩蹦蹦床的阅历)活动：破译电话号码活动过程建议老师供应10以内的加减试题卡、以及练习纸。嬉戏一：在纸上写出老师出示8张题卡的得数，即完成了“密码破译工作”，与同伴交换检查。嬉戏二：利用自己家里的电话号码，找寻相应的式题

6、卡进行排列，结伴并交换式题，看谁能正确地 地说出对方家里的电话号码。嬉戏三：共同找寻大家熟识的电话号码(幼儿园的电话、应急电话等)，各排一张破译电话号码的练习纸，看谁排的对。想一想，为什么不同的式题，最终破译的结果会相同。其次周活动：比轻重活动过程建议老师供应材料：第一组 海绵小球、塑料小球、木珠、玻璃球、铁弹(一样大)其次组 纸片、塑料片、木片、铁片(一样大)天平秤若干幼儿将每一组的材料按轻重进行排序(幼儿可以自己选择方法)，将每一次比较的结果进行记录。幼儿沟通自己进行轻重比较的方法和结果。老师介绍天平秤的运用方法，幼儿尝试运用，并验证刚才的排序结果。活动：三数编四题活动过程建议嬉戏一：两人

7、一组“扔骰子”，同时扔骰子，出现两个骰子上的两个数，幼儿补上一个数(可以有不同补数法)，幼儿并说出三个数可以排出的四道算式。嬉戏二：三人为一组，给一个有数字的“饼”，把这个饼分成3筷。每块上要有3个数字。假如这3个数能排4道算式题，就可以“切”开这块饼，这个组就算胜利。活动：词语接龙活动过程建议嬉戏玩法：老师说出一个词，请一名幼儿用词接上，最终一个字作为新词的头一个字。例如：高大大小小花花朵每个幼儿接完词就站到前面去,等大家接完后相互拉成“长龙”走一圈，边走边说：“龙来了，龙来了。”嬉戏再重新起先。活动：七色花活动过程建议观赏故事。探讨：七色花是一朵怎样的花?为什么?珍妮把七片花瓣都用完了，你

8、们说哪一片花瓣用的好?哪一片花瓣没用好?(幼儿可以有自己的想法，只要合理老师都应予以确定。)七色花是怎样运用的，老婆婆教珍妮用小花瓣时说些什么话?一页一页翻看小图书，学讲故事。说说，假如我也有一片花瓣你打算用它干什么?幼儿相互沟通。老师打算一些花瓣，幼儿取一片自己喜爱的花瓣，仿照老婆婆说的的话，说出自己想干的事情。活动：黑与白活动过程建议幼儿说说自己喜爱什么颜色，以及喜爱的缘由。 观赏一个展览会：白色的象雕、黑白双色的熊猫玩具、黑白格子服装、白色婚纱等等。谈论：这些物品中哪两种颜色最多?在我们的生活中，哪些东西是黑的，哪些是白的，或者黑白两种颜色相交的。装饰黑白地毯：老师供应各种形态的纸，幼儿

9、自由选择，幼儿用黑白两种颜色创作图案。第三周活动：沉与浮(一)活动过程建议老师供应：水盆以及木珠、玻璃球、布、棉花、纸等物品说说那些东西会浮在水面上，并把自己的揣测记录在纸上。幼儿进行试验验证：幼儿将材料放入水盆中，视察并记录结果。展示试验记录并沟通自己的试验结果：哪些东西是浮在水面上的?哪些东西是会沉到水底的?还有哪些东西是先浮在水面上，吸水后渐渐沉到水底的?活动：沉与浮(二)活动过程建议幼儿尝试使浮在水面上的东西沉下去，使沉在水底的东西浮现来。幼儿会用不同的方法进行尝试，有的会增加材料，有的会放入更多的水，有的会在物品上挖一个洞等等。幼儿沟通自己的方法。(可以是胜利的尝试也可以是不胜利的尝

10、试)活动：小鬼当家活动过程建议谈论：“小鬼当家”的电视节目观看录象“小鬼当家”，说说这次“小鬼”们的主要任务是什么?我们执行的过程中发生了什么事?最终的结果是怎样的?谈谈：假如我来当家，我会怎样做?学唱歌曲：“小鬼当家”延长活动：老师组织一次双休日的“小鬼当家”活动，并取得家长的支持。活动：欢乐跳舞活动过程建议打算：泡沫板拼装的跳舞毯人手一块，箭头符号图片，幼儿熟识的音乐。听音乐感受音乐的旋律节拍，幼儿站到相应的跳舞毯上用各种肢体动作自由欢乐地跳舞。相识箭头，学跳基本的几个方向跳法(单脚、双脚。基本规则：一拍出去，其次拍回到中间。)幼儿自由探究跳法，创编肢体动作(脚步的跳法和依次可自由匹配)活

11、动：笨耗子的故事活动过程建议耗子妈妈可喜爱自己的小宝宝呢?天黑了，耗子妈妈是怎么哄宝宝睡觉的。幼儿观赏诗歌。说说：耗子妈妈是怎么哄小耗子睡觉的?耗子妈妈请了哪些动物妈妈来哄宝宝睡觉?这些动物是怎么哄小耗子睡觉的呢?结果怎么样呢?小耗子上哪里去啦?学念诗歌。探讨：这是一只怎样的小耗子?假如我是耗子妈妈，会用什么方法来哄宝宝睡觉的呢?附故事笨耗子的故事耗子妈妈摇它的小宝宝，“吱吱吱，快睡觉，蜡烛头给你吃个饱。”小耗子说：“不要你摇，不要你摇，你的声音细得不得了。”请来鸭子摇那小宝宝，“呷呷呷，你快睡觉，小虫给你吃个饱。”小耗子说：“不要你摇，不要你摇，你的声音象争吵。”请来青蛙摇那小宝宝：“呱呱呱

12、，快睡觉，蚊子给你吃个饱。”小耗子说：“不要你摇，不要你摇，你的声音太单调。”请来鱼儿摇那小宝宝，只见鱼嘴一张又一张什么也没听到。小耗子说：“不要你摇，不要你摇，你的声音实在小。”请来大猫摇那小宝宝。“喵喵喵，快睡觉，妙妙妙”小耗子模模糊糊地说：“你的嗓子真正好、，甜得不得了”耗子妈妈回到家，床上瞧瞧，床下找找，耗子呢，没找着。第四周活动：给弟弟妹妹的礼物活动过程建议探讨：我们大班挚友在幼儿园生活了两年，将要毕业离幼儿园进入小学，要和弟弟妹妹分开了。我们送一件什么礼物给弟弟妹妹留个纪念呢?我们毕业了，幼儿园又会来哪些新挚友?我们可以为新挚友打算什么礼物呢?人人动手制作(介绍自制礼物)活动：纪念

13、册活动过程建议老师供应卡纸幼儿选择自己宠爱的内容画成封面。说说：纪念册里可以记录一些什么内容?(好挚友的签名、自己最喜爱的一首诗或一幅画等等)制作纪念册的内页。(依据幼儿自己须要留念的内容，可以不断增加内页)在纪念册的背面写上幼儿园的名称和日期。幼儿园学前班9月安排表5一、卫生保健方面1、培育幼儿良好的一日生活习惯。重点培育幼儿的来园，进餐常规。2、幼儿身体健康，在集体生活中心情稳定，开心。3、幼儿能主动地参加各种活动，有信念。4、幼儿乐意与人交谈，讲话有礼貌。二、课程教学(一)教学目标1、发展幼儿心情认知，自我认知，学习作记录。2、培育幼儿看图讲解并描述及仿编诗歌的实力。3、幼儿学做个人安排

14、，会关切他人。4、让幼儿学会看图讲故事。5、培育幼儿收集介绍资料的实力。6、让幼儿能建立语言与画面之间的关系。7、培育幼儿语言表达、社会交往实力。8、发展幼儿识图实力及分类与整理实力。9、培育幼儿测量与比较实力。10、培育幼儿时间排序与方位知觉。(二)课外学问1、儿歌学英语菜地里的歌树叶儿飘我们班有个小男孩，豆角青青细又长，秋天来了!秋天来了!不爱学习很贪玩。丝瓜身穿绿衣裳，数枝儿摇摇，树叶飘飘。他在学校学英语，茄子高高打灯笼，红叶子飘，黄叶子飘，“你好”“再见”分不开。萝卜地下捉迷藏，好象花瓣往下掉。人家早晨见白老师，说的辣椒长着尖尖嘴，拾一片红叶子，是：gondmorningteacher

15、bai倭瓜越老皮越黄。给布娃娃缝小帽，他在早晨见老师，刚一见面拾两片黄叶子，给布娃娃缝手套。就说：Byebye再拾三片红叶子，给布娃娃缝件小红袄2、古诗采莲曲春闺思山中唐刘方平唐张仲素唐王勃落日清江里，袅袅城边柳，长江悲已滞，荆歌艳楚腰。青青陌上桑。万里念将归。采莲从小惯，提笼忘采叶，况属高风晚，十五即乘潮。昨夜梦渔阳。山山黄叶飞。3、成语接龙暗箭伤人仁至义尽尽心竭力力挽狂澜滥竽充数束手待毙避实就虚虚情假意依旧决然燃眉之急急中生智置若罔闻闻风丧胆胆战心惊惊心动魄破釜沉舟周而复始矢口抵赖来着不拘拒谏饰非。4、歌曲山谷回音真好听国旗多漂亮5、拼音aoeiuubp三、环境创设1、主题墙面：我和老师(

16、1)我的自画像(2)老师和我的大挚友(3)说给老师的静静话(4)敬爱的老师、感谢您!2、活动区设置本月开设7个区域，要求幼儿在活动时，遵守规则，正确对待输赢，富有热忱，创建性，努力完成，具有肯定的坚持性。(1).美工区1.做月饼。打算用彩泥或橡皮泥供幼儿揉、搓、团、捏、制作不同形态的月饼。2.画画小时候的我和现在的我，体验其中的改变。要求：希望家长与孩子一起制作面食，练习搓、揉、团、捏的技能。(2)益智区1.月亮边脸，打算，“月相改变图”让幼儿了解从“娥眉月”到“残月”的改变过程。要求：希望家长帮助幼儿坚持记录月亮的圆缺改变，有条件可带孩子用望远镜视察天空。(3)科学区1.幼儿能主动主动进行探

17、究活动。要求：家长与幼儿共同收集资料进行探究活动。(4)图书区1.看图编故事，利用同一副画面，编出有改变的不同故事的结尾。2.培育良好的阅读习惯。要求：幼儿为家长讲故事，家长出题目让幼儿创编。(5)表演区1.为弟弟妹妹打算表演的节目，如跳舞、唱歌、朗诵、演奏乐器等。2.活动结束后把道具摆放整齐。要求：家长激励幼儿勇于大胆在生人面前表现自己。(6)建筑区1.幼儿能在视察和感受的基础上，搭建或插接出体现事物典型特征的作品。要求：家长为幼儿打算搭建积木类玩具，与幼儿共同搭建，让幼儿学会合作与共享。(7)角色区1.幼儿能在角色扮演的过程中获得主动的心情体验。要求：家长在家中与幼儿进行角色扮演，嬉戏结束

18、后，要求幼儿有秩序地将嬉戏材料收放整齐。四家长工作1、帮助孩子一起收集证明孩子在长大的物品，如衣服、鞋帽、照片、并给孩子讲解并描述他们成长的趣事。2、给孩子讲解并描述一些有关中秋节的传统故事，并和孩子一起在中秋节赏月，吃月饼，尝水果。3、家长向老师沟通孩子在家状况，协作老师的工作。4、请家长按月安排帮助幼儿复习所学学问，并进行监督指导。5、激励幼儿来园，带齐学习用具，能用英文主动大声问老师，小挚友好。 幼儿园学前班月安排表 篇2 一、班级状况分析：本学期本班幼儿57名，经过上学期的学习，本班的幼儿总的来说，在学习习惯方面有了较大的进步，但是由于幼儿的实力发展水平不均衡，还存在以下一些问题：1.

19、幼儿课堂常规形成还不够完善。2.幼儿的创建力，想象力还不够，表现方法，手段单一。3.幼儿倾听习惯较差，特殊是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。4.个别幼儿内向，胆识小，缺乏自我爱护实力。5.合作意识还没有形成。二、班级日常工作1.本学期，我们将接着依据幼儿的意愿进行主题活动，并刚好抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动供应依据。主题的展示、活动设计、材料调整要适合学前班幼儿的特点，更多的体现幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。2.协作学校小学部开展音乐、体育学科的探讨。我们将从提高幼儿的音乐素养入手，提高活动组织的艺术性，通过与同事间的相互学习与反思，我们将使这两门学科

20、在原有基础上获得发展。3.在活动区组织设置方面，主动向其他学校学前部学习，做到符合学前班幼儿的年龄特征，依据本班幼儿的发展水平刚好更换区域工作材料，做到与主题相结合。4.在显现班级教化教学特色的同时，做好各项常规工作及大型活动：新学期新操排练与评比；音乐、体育学科的观摩活动；“三.八妇女节”的教化活动；组织班级幼儿参与小学部爱好综合课的观摩活动；主动打算五一活动、讲故事竞赛；做好庆“六.一”演出工作等。5.抓好各领域活动常规工作，如课堂常规、进餐常规、午睡常规等，培育幼儿良好的学习习惯和生活习惯。三、卫生保健工作1.做好卫生消毒工作，防止传染病流行。2.对幼儿进行平安教化，驾驭一些基本的平安常

21、识，避开出现平安事故。3.做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照看。四、平安、卫生工作。1.仔细做好每天的卫生工作，并培育幼儿的劳动实力。2.户外活动时告知幼儿活动规则，并通过相互监督的方式来订正幼儿的不良行为。3.教化孩子基本的平安常识。五、做好家长工作：1.利用早上、下午家长接送孩子的短短暂间与家长接触，了解和介绍孩子状况，相互沟通提出建议等。2.做好家校联系，随时与家长取得联系，个别交换看法，互通状况信息。3.以家长园地形式向家长介绍孩子学校和班级活动支配及教化安排，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣扬家教科学学问、指导方法，介绍家教阅历等。

22、 幼儿园学前班月安排表 篇3 一、基本状况学前班现有儿童37人，其中男生20人，女生17人。本班幼儿中，车接车送的20人，新发车的4人，保安车的4人，小黄泥车的3人，大黄泥车的1人，小二道车的8人。家长接送的有17人。四周岁的12人，脑出血后遗症的幼儿1名。新插班的12人。经过一个星期的视察，发觉幼儿的实力发展水平不平衡，普遍还存在一些问题：1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。2、幼儿的创建力，想象力还不够，表现方法，手段单一。3、幼儿倾听习惯较差，特殊是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。4、个别幼儿内向，胆识小自我爱护意识较弱。孩子们通过在幼儿园中班、大班的生活和学习后升入了学

23、前班，成了哥哥、姐姐，骄傲感、责任感、荣誉感均较强，各方面的进步也特殊快。还有一些小挚友进步不明显，虽然聪慧能干，但上课、活动时都很淘气，限制实力不强。本学期我们将针对幼儿实际状况，有目的、有安排的进行教化，使每个幼儿都能在原有基础上得到更好的发展。在本学期，如何让孩子们更好地学习新学问，养成良好的学习习惯，度过一个区分于幼儿园大班又不同于小学的全新的学前班，是我们班级的首要任务。因此，我们二位老师就此一起探讨、探讨，结合本班的状况共同制定了本学期安排：二、加强幼儿习惯养成教化，促进幼儿健康活泼地成长常规养成教化是幼儿园教化的重要内容。幼儿常规如何，干脆关系到幼儿的成长与发展。本学期，我们将结

24、合本班的实际状况，以幼儿的发展为主，敬重幼儿的主体地位，有针对性地加强幼儿的常规习惯养成，让合理的常规带给孩子自信念和胜利感。开展“我上学前班”主题活动，赐予孩子足够的空间，让孩子尽情发挥，畅所欲言，与老师共同制定出最适合的班级常规制度。师生定期共同推选出班级中卫生、学习、纪律等榜样，让孩子们在榜样的作用下，不断谛视、不断促进，逐步形成自我教化、自我管理，创设“丰收园”版块，包括红旗、笑脸、红花等，本学期我们将通过利用这些奖章定期或随时给有进步、表现突出的幼儿有针对性地添加星星，让家长与孩子都能一目了然自己的不足与进步，让孩子们在同等、愉悦的环境中你追我赶，奋勇争先，让每个孩子的特性得到充分的

25、张扬，营造出班级主动向上的班风班貌。通过儿歌、故事、歌曲等，加强培育幼儿的自我爱护意识，紧抓随机教化，通过轮番争当小老师、学做小花猫等活动，让幼儿与老师同步，高度树立平安第一的思想，在活动中时刻留意爱护自己，不损害同伴。三、工作要点1.支配班级活动。依据学校德育工作支配，引导幼儿开展各项实践活动。活动之前要制定好安排，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教化的效应。与幼儿一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导幼儿开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动.2.营造健康向上的班级氛围。依据幼儿的年龄特点，努力营造同等、团结、进取的班级氛围。（1）制定班级公约、形成良好班风。（2

26、）布置适合学前班儿童特点的教室环境。（3）让幼儿参加班级管理，培育幼儿的组织实力和责任心，使每个幼儿都有胜利的机会和成就感。培育幼儿的参加意识，供应显示幼儿才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治实力，体现幼儿的主体地位，发掘创新精神。四、卫生保健工作1、做好卫生消毒工作，防止传染病流行。2、对幼儿进行平安教化，驾驭一些基本的平安常识，避开出现平安事故。3、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照看。五、本期教化教学目标与要求语言：1、主动、乐意、礼貌地与人交谈，能依据语言交际环境的改变，调整自己说话的内容。2、能仔细、有礼貌地倾听别人说话，驾驭并理解其说话的内容。3、

27、能用比较连贯、规范的语言清晰地表达自己想说的事。4、对阅读和书写有深厚的爱好，能专注地阅读，会独立讲解并描述书中故事，主动学习常见文字。坚持在日常生活中说一般话，做到发音和声调基本正确六、平安与保健紧抓不懈1、平安警钟长鸣，将平安教化渗透在一日活动之中，让幼儿高度树立平安第一的思想，知道什么事可以做，什么事有危急等。随时组织幼儿在老师的视线范围内活动，对幼儿的过激行为刚好制止、刚好教化。通过“争当值日生”、“争当小老师”、“我长大了”等活动，逐步让幼儿形成督促别人、管理自己。希望通过师生的共同努力，能创建出美妙的“平安班级”。2、本学期，我们将用更多的细心、耐性、爱心、恒心去照看好每一位幼儿的

28、生活，努力确保每一位幼儿都能在幼儿园健康、欢乐地成长。同时通过看谁穿得快、我长大了等活动，提高幼儿的生活自理实力及乐意为他人、为集体服务的美妙思想。七、工作措施1、我们不但要仔细制订好适合本学前班的班级工作安排，而且要仔细组织实施；2、备好各幼儿基本状况花名册，仔细细致填写充溢；3、细致了解本班幼儿起居状况和在家生活状况，教化学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯；4、常常联系幼儿家庭，亲密结合社会、家庭对学校进行“三结合”教化； 幼儿园学前班月安排表 篇4 一、幼儿发展分析评价新学期刚刚起先。我们和幼儿一起共同布置新学期的环境，幼儿对此特别感爱好，能主动加入活动中。他们都很喜爱自己动手亲

29、自的尝试操作，而且每个人都能说出自己新学期的期望，对小挚友的期望，对老师的期望。来园的时候都能主动的问候老师和小挚友。1、生活方面：孩子们基本上能用筷子吃饭，能自己穿脱衣服，整理自己的物品等等，生活自理实力大大提高。2、学习方面：孩子们对四周的事物有探究精神，很多孩子喜爱问为什么，生活中孩子会产生许多问题，逐步形成活动的内容。3、运动方面：在运动活动中孩子们的热忱很高，能创建性地进行嬉戏，也懂得了初步的规则约束，自控实力也增加了。孩子们对自我爱护的意识也有肯定提高，知道一些危急的动作不能做等。4、嬉戏方面：嬉戏是孩子们最宠爱的活动，有四分之三的孩子建立了初步的规则意识，能限制自己的心情，有自己

30、的主见，合作意识也增加了。在嬉戏中孩子们特别欢乐，特殊是在角色嬉戏中孩子们所表现出来的创建力、想象力真的是特殊棒。而且，孩子们学会了用商议的方法去解决在嬉戏中遇到的问题，自己建议材料的投放，能尝试相互进行合作。个别幼儿状况：1、以培育幼儿的创新精神和实践实力为重点，促进个别幼儿全面、和谐发展。2、确立崔祝源、陈泽宇小挚友为个别跟踪教化的对象，采纳多种主动有效的教化的手段，以更多的帮助和教化，使他们健康成长。3、在活动中，尽量多创设一些机会让他们参加各种各样的活动，主动激励孩子敢于表现自己。4、加强对个别幼儿家长的沟通工作，家园共同协作，努力找寻对幼儿发展更为有利的教化方法。二、本月工作重点(一

31、)教化教学方面1、体验新学期开学的欢乐。知道新的一年到了，自己长大了。2、了解“三、八”国际劳动妇女节。教化幼儿敬重她们。3、了解人类信息传递的多种方式，体会和感受信息在人们生活中的重要作用，知道人类传递信息的方式，激发幼儿探究科学奇妙的爱好。4、通过视察、探讨、参观、实践操作等活动，扩大视野，积累有益的生活阅历。5、在活动中乐于与同伴沟通、探讨问题，并能主动地表达自己的见解、看法。尝试运用多种方法解决实际问题。6、通过多种活动，知道如何消退危害与爱护自己。增加幼儿的自我爱护意识。(二)日常生活方面1、和幼儿共同布置新学期的教室环境以及创设活动区角。2、树立平安意识，驾驭肯定的平安常识。3、做

32、好值日生工作，情愿为大家服务。(三)家长工作方面1、召开新学期家长会，建立家园联系档案。2、家长协作幼儿园工作收集与主题相关的资料。3、带幼儿参观学习，创设机会，让他们体验学习的乐趣。 幼儿园学前班月安排表 篇5 一、指导思想当今社会，大多数家庭都是独生子女，所以父母对学生都是言听计从，从而形成了学生饭来张口，衣来伸手的习惯。那么，对于幼儿园的学生来说，必需从小做起，养成他们良好的生活习惯，懂得自己的事情自己做，还要加强自我保健的实力，提高身心健康水平。老师为他们供应良好的保育和教化则有利于幼儿形成有益终身的健康行为方式。二、安排支配首先：在幼儿健康教化的过程当中，必需要丰富幼儿的健康学问，教

33、给幼儿促进和保持健康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育熬炼习惯。可以用丰富的学问、动作和行为练习、讲解示范、体育嬉戏，训练行为，培育习惯等方式进行。其次：在幼儿健康教化的过程中，要发挥健康教化的各种功能。例如：结合日常生活进行并与其他学科结合进行最终：在培育幼儿健康行为过程中，要集体与个别教化相结合。先针对群体进行教化，变更整个群体的行为卫生习惯，来影响个体行为的形成，大家都这样，我也要这样。再针对个别特别幼儿多提示、多关切、多指导，使整体幼儿获得较全面的健康教化。三、详细措施：1、动作与行为的练习，让幼儿对已经学过的基本动作与基本技能，健康行为与生活技能等进行反复练习。

34、2、见解示范。详细而形象地向幼儿讲解粗浅的健康学问，并结合身体动作或实物、模型加以示范。3、情境表演。就特定的生活情景加以表现，然后让幼儿思索分析情境中所涉及的健康教化问题。 幼儿园学前班月安排表 篇6 一、学情分析：日常生活中我们的学生都有一些简洁的健康意识和养成的一些比较好的卫生习惯。但是终归是学生，自觉实力差，新奇心强。须要老师日常生活中多多灌输健康卫生思想与方法。由于学生们年龄小，幼儿在身心发展上存在个体之间的差异，不同的幼儿渐渐表现出爱好、实力等方面的不同。这就形成了儿童的特性的差异。因此，依据幼儿的年龄和特性发展，所以在上课的时候老师要因材施教，使每个学生都在原来的基础上又所进步。

35、二、目标与要求：健康和社会每周一节课，我将以课本的内容为主，与我们学生平常生活相联系，老师引导幼儿走进实际生活中。让学生自己去发觉问题的根源，详细问题详细分析。学前班幼儿的社会教化以发展幼儿的社会性为目标，以增进幼儿的社会认知、激发幼儿的社会情感、引导幼儿的社会行为为主要内容。学前班的健康以让幼儿养成讲卫生、爱清洁、防疾病为主要内容。让我们的学生健康欢乐成长为主要目标。三、方法与措施：充分的利用本学校条件和资源，将以课堂教学与日常生活有机结合，通过感知体验，视察学习，实践活动等途径和方法。促使幼儿相识社会，学习生活全面发展。 幼儿园学前班月安排表 篇7 一、班级状况分析：本学期本班幼儿57名，

36、经过上学期的学习，本班的幼儿总的来说，在学习习惯方面有了较大的进步，但是由于幼儿的实力发展水平不均衡，还存在以下一些问题：1.幼儿课堂常规形成还不够完善。2.幼儿的创建力，想象力还不够，表现方法，手段单一。3.幼儿倾听习惯较差，特殊是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。4.个别幼儿内向，胆识小，缺乏自我爱护实力。5.合作意识还没有形成。二、班级日常工作1.本学期，我们将接着依据幼儿的意愿进行主题活动，并刚好抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动供应依据。主题的展示、活动设计、材料调整要适合学前班幼儿的特点，更多的体现幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。2.协作学校小学部开

37、展音乐、体育学科的探讨。我们将从提高幼儿的音乐素养入手，提高活动组织的艺术性，通过与同事间的相互学习与反思，我们将使这两门学科在原有基础上获得发展。3.在活动区组织设置方面，主动向其他学校学前部学习，做到符合学前班幼儿的年龄特征，依据本班幼儿的发展水平刚好更换区域工作材料，做到与主题相结合。4.在显现班级教化教学特色的同时，做好各项常规工作及大型活动：新学期新操排练与评比；音乐、体育学科的观摩活动；“三.八妇女节”的教化活动；组织班级幼儿参与小学部爱好综合课的观摩活动；主动打算五一活动、讲故事竞赛；做好庆“六.一”演出工作等。5.抓好各领域活动常规工作，如课堂常规、进餐常规、午睡常规等，培育幼

38、儿良好的学习习惯和生活习惯。三、卫生保健工作1.做好卫生消毒工作，防止传染病流行。2.对幼儿进行平安教化，驾驭一些基本的平安常识，避开出现平安事故。3.做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照看。四、平安、卫生工作。1.仔细做好每天的卫生工作，并培育幼儿的劳动实力。2.户外活动时告知幼儿活动规则，并通过相互监督的方式来订正幼儿的不良行为。3.教化孩子基本的平安常识。五、做好家长工作：1.利用早上、下午家长接送孩子的短短暂间与家长接触，了解和介绍孩子状况，相互沟通提出建议等。2.做好家校联系，随时与家长取得联系，个别交换看法，互通状况信息。3.以家长园地形式向家长介绍孩子学校和班级活动支配及教化安排，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣扬家教科学学问、指导方法，介绍家教阅历等。