校区教导处教务工作计划.docx

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1、校区教导处教务工作计划一、指导思想紧密围绕学校工作安排，树立服务意识，进行规范管理，调动全体老师的才智和主动性，为我校发展再上台阶作出强力支撑，二、重点工作教务：树立服务意识，规范常规管理，加强备课组和教研组建设（前阶段重点），加强有效性课堂的实践与探讨，提高教学力（后期重点），减轻学生过重的学习负担，提高教学质量（全程）。（一）、树立服务意识1、仔细打算齐老师备课的各类材料以及上课前教学案的复印。2、协助年级组开展好年级的主题教化活动和各类竞赛、检测。3、协助教研组开展好各级公开课、讲座等事宜。4、仔细统计好老师的工作量。（二）、规范教学常规管理1、量化教学五仔细的细则，赢得老师理解，严格抓

2、好备课、上课、作业、讲评、辅导等环节的管理。2、仔细组织好校内的“四边双优秀”工作。3、加强早读课巡察管理，帮助年级组支配好早读人员。4、探讨低层次干扰教学行为地解决措施。5、定期抽查教学常规和定期组织人员对年级或班级进行教学督导。6、评比教学五仔细的优秀老师。7、成立毕业班领导小组，深化初三年级进行教学研讨和帮扶。（三）、加强学习型教研组、备课组建设。1、参照南京市优秀教研组评比标准，帮助语、数、外、理科综合、文科综合五个教研组申报区市优秀教研组工作。2、敬重教研组组长看法，选配业务实力强、威信高、有事业心、能起协调统率作用的老师任备课组组长。3、实行校领导挂靠教研组制度，每位校行政干部必需

3、参加教研组建设。4、给予教研组组长更多的权力，加强组内建设。5、严格比照区教学水平，合理提出目标，并加大对教研组、备课组考核力度。6、加强教研组和备课组自我层面的管理以及师徒结对。7、备课组起先尝试进行二本（红山学本、教学设计）的汇编积累。（四）、加强有效性课堂的实践与探讨，提高教学力1、强化学生学习习惯的订正和养成训练2、借助课堂教学的视频录制，将统一学习和自我评价相结合，促进有效性教学3、加强学生作业的探讨（作业量、编制质量问题、层次性问题、效率问题），促进有效性训练。（主要学科每门限配一套课外资料，作业次数与周课时一样，每次作业35题，学生依据自身实力选做3题左右；激励教研组、备课组集体

4、协作，研制学案、教案一体化的作业，并注明是基础题还是提高题，是必作题还是选作题，还有哪些是多解题，以供不同层次的学生选做；要求老师对课堂作业全批全改，改后统计分析，个别存在的问题刚好当面帮助，共性的问题则在本学科课上讲评，并反思教学中存在的问题）4、提高不同老师的教学力。接连组织新老师上岗课、初三新老师上岗课、优秀老师示范课、老初三老师的复习课、校级志远杯青年老师基本功竞赛、教学案例评比等活动。第一类老师（1至3年）重点工作是做好师徒挂钩结对学习活动和探讨性学习活动，力争在一年的学习后站稳讲台并初步驾驭教化教学的新理念。其次类老师（4至9年）重点工作是做好磨课活动和公开主题教研活动，并指导好探

5、讨性学习活动。第三类老师（含区级及以上骨干老师培育对象）的重点工作是做好示范教学、教学探讨、课题探讨、老师论坛、校本课程的开发等工作。5、营造学校学习钻研的氛围，支配教化硕士论坛。德育：加强班集体建设和学生习惯养成教化（前阶段重点），主动营造和谐健康向上的校内文化，努力使学校成为师生共同成长的精神家园（后期重点）。（一）、大力加强生态型班集体的建设（负责人：杨小军）1、完善生态型班集体评比细则2、统一生态型班集体的环境布置3、接着做好行为规范示范班的申报、认定工作4、生态班集体班训、班歌、班徽、班报的评比与汇编5、实行生态班集体建设的阶段反馈展示和小结6、学期末实行生态班集体申报听证会和建设阅

6、历汇编7、争取全体老师的理解和支持，提倡全员育人，让师生过有道德校内生活。（二）、行为习惯养成教化（负责人：田莉）1、利用校本培训，促成初一年级文明礼仪习惯的养成。2、各年级开展形式多样的爱校教化，促进学生爱惜公物（校内环境）的习惯的养成。3、借助践行活动，接着强化懂礼貌（对父母、对师长、对同学、对他人）守规则（遵守学校纪律、社会公德、交通规则、对他人的诺言）教化。4、通过礼仪标兵的评比、礼仪教化的开展等引领活动和定期的检查，帮助学生形成良好的服饰、发式的习惯。5、重点抓好讲卫生的习惯、写字的习惯、做好操（整好队）的习惯、进校就读书、读好书的习惯。6、加强年级间的抽查，增加学工处人员、年级组长

7、常规检查职责，要求定期进行讲评。7、仔细做好九月份行为习惯养成月的评比和反馈工作。（三）、细心设计，专人负责，仔细做好班主任的培训和建设。（负责人：王桂银）1、设立学工到处室接待日，保证有半天时间分管德育领导随班督导和帮扶。2、每月定期开展一次班主任论坛。做到有主讲人、探讨和探讨记录。学期末进行资料汇编。3、引领班主任自我学习、自我反思。接着实行班主任（指班主任年限三年的）撰写教化周记制。4、每学期组织一到两次的班主任教化艺术阅历会和胜利个案探讨沟通会。5、加强班主任工作资源库建设，建立班主任成长档案。(四)、细心构建有生命力的校内文化。（负责人：徐广宇）1、专人负责德育主阵地主题班会的建设，

8、制定红山校区主题班会的方案，将主题班会集体备课和个人设计相接合，规范主题班会的评价体系。学期前各年级组组长要依据年级特点安排好班会内容。仔细办好学校的橱窗、班级的黑板报、学校走廊上的壁报等软环境建设。2、进一步组织好能促进学生成长和发展的学生社团并指导学生开展好相关活动。3、仔细组织好团、队和学生会的活动。4、每学期细心设计好两次大型的主题德育活动（结合艺术节、读书节、纪念日等）。5、努力开创主题社会实践活动新局面，先建立体系，在创出品牌。6、接着加强家校合作，开拓社区资源。精细地组织好“家长开放日”等活动三、详细日程四、教育处人员分工教务：招生、制定安排、重大问题解决、与兄弟学校教学联系： 杨小军学籍管理、课表支配、初三中考报名： 吴芸芸