教师寒假培训学习心得体会2023.docx
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1、教师寒假培训学习心得体会2023 老师寒假培训学习心得体会2023 篇1 老师的使命是教书育人,作为一名老师,除了要有肯定的文化素养和专业的学科学问技能外,还应当具备奉献和服务的精神,所以,我们老师应当每时每刻都学习充电,通过这次寒假培训,使我感受颇多,受益非浅。x月x日、x月x日,徐校长如何听评课的讲座及各科室主任的详细工作的要求和做法的讲座,使我在观念上有了变更,让我们更深刻的体会到,要酷爱本职工作,必需懂得本职工作的每一细微环节,打造心育晴空;拥有阳光心态,变更人生境界;激励加赏识,师生共同成长;运用才智技巧,效率事半功倍;学会总结反思,留下真实踪迹;心中怀有志向,追求就有力气。也让我们
2、深知,没有水就不成为池塘,没有爱,就没有教化.酷爱学生,敬重学生,信任学生, 把实际行动落实到教书育人这一历史使命上去。随着时代的进步,教化的改革,当今的形势向每一位老师提出了严峻的挑战。正如陶行之先生所讲:要想学生好学,必需先生好学,惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。因此,在今后的工作中,我将树立终身学习的观点,在师一日,便不行荒废半日。通过学习不断获得新学问,增长自身的才能,适应当今教化改革的新形势。只有不断的学习,才能有不断的提升。同时我也深知,只有乐学的老师,才能成为乐教的老师;只有教者乐学,才能变成为教者乐教,学者乐学,才能会让学生在快乐中生活,在开心中学习。一个老师,不在于
3、他读了多少书和教了多少年书,而在于他专心读了多少书和教了多少书。专心教、创新教与重复教的效果有天壤之别。做一辈子老师必需一辈子学做老师。老师只有再度成为学生,才能与时俱进,不断以全新的眼光来视察和指导整个教化过程。使广阔老师坚固树立终身学习的理念,创建性地开展教书育人工作。我们和学生要共同欢乐的学习,共同探究,共同成长。 老师寒假培训学习心得体会2023 篇2 在20xx年1月21日至22日期间,我参与了老师寒假培训。在培训学习中,我倾听了教研室音乐教研员商老师主讲的强化师德意识,树立职业精神,峡口常校长、曹老师主讲的电子白版的运用,美术教研员乔老师主讲微课制作及应用,七中陈老师主讲的学习与发
4、展就在我们身边等专题讲座。教研员老师的讲座,大都以鲜活的案例和丰富的学问及精湛的理论阐述,给了我剧烈的感染和深深的理论引领,还看了一些优秀的微课范例,让我在一次次的感悟中,颇感自己的责任重大、学问贫乏。通过这次培训,收获颇丰、感想颇深:眼界开阔了、思索问题能站在更高的境界,很多疑问得到了解决或者启发。对我对教化教学又有了一个新的相识。下面将我的学习总结如下:通过培训学习,我学会了在学习中反思。当我听了商老师的强化师德意识,树立职业精神、峡口常校长、老师曹熠主讲的电子白版的运用,美术教研员乔晓军老师主讲微课制作及应用,七中陈老师主讲的学习与发展就在我们身边等专题讲座后,心中不由地涌起了“要想做一
5、名无愧于时代的优秀老师必需时刻不忘与时俱进。”“一个人能走多远,看他与谁同行,一个人有多优秀,看他有什么人指引,一个人有多胜利,将会成就你的一生。”商老师带来的思想道德教化:激励老师安心是最高的境界;激发老师负起责任、开拓视野;勉励老师不辱使命建设现代教化;激起我心中的很多感想。使我能对自己的心态作一个调适,让我树立了新的正确的教化观,并能以良好的心态投入到教学工作中;感受到要先做人,再教书。做人要有一个好心态,一个好心情。心理健康,身体才能健康,工作才能开心。好心态成就一切事业。爱学生,爱同事,轻轻松松地当老师,快欢乐乐地当老师,简简洁单地当老师,放下包袱,抛却沉重,让微笑恒久绽放在脸上!感
6、悟到要善待学生,敬重生命。要擅长引导,做到能理解、宽容。要通过变更目标、改进方法、转换活动、合理宣泄、调整认知等六个方面靠近,促进自己向优秀老师方向发展,学到了自信,学到了方法,感悟至深。乔老师和曹老师的专题涉及到了时下大多数老师最关注的技术领域:电子白板运用和微课制作,尤其是乔老师的微课制作,涉及到课堂设计案例探讨,能以实际的案例直观呈现,教学与实践相结合的教学,体现新课改指导下角色的转变,教会了我们怎样设计微课并制作微课的方法,让我们嗅到了一种充溢现代气息的时代春风,更是让我感受到了教化与时俱进的清爽气息。就如古人说的“授人以鱼不如授人以渔” 。陈老师的学习与发展就在我们身边用自己学校的胜
7、利案例向我们阐述了学习和发展的重要性,使我增加了仔细扎实基本工作的意识。作为一名老师,我认为这些观念的形成是很重要的。有了这些观念的引导,在今后课程改革中尽管可能会遇到各种各样的问题、挫折,坚信我会去探究、解决,而不是躲避,因为希望就在前面!由此,我又一次在观念上、理念上发生了巨大的改变。通过这次培训,也使我深深相识到:老师不能只是课堂技术的机械执行者,而必需是课堂实践的自觉反思者。肯定要在课堂教学中保证“老师主导”“学生主体”的地位,避开出现形式上的整合老师跟着课件走,学生跟着鼠标走,教学跟着电脑走的现象,引导我们如何去挖掘校本课程,如何发挥现有设备器材的作用;让我们深深地感到教法要结合实际
8、,就地取材,敏捷机动,要因人而异。要因生而异。生源不同,各有千秋,要针对学生,因材施教,不行照搬照套。教学有法,教无定法,贵在得法;在五彩缤纷的花园里,不行纷繁芜杂,要学蜜蜂,采撷百花精华,自酿成蜜,形成自己的教法,形成自己的特色,形成自己的风格,教出自己的风采。教材是教学过程中的载体,但不是唯一的载体。在教学过程中教材是死的,但作为老师的人是活的。所以,作为老师在教学过程中不但要用教材,还要活用教材、补充教材,与现实生活紧密联系,充分挖掘本土资源和校本资源,充溢教材内容。还应当不断的学习,不断的增加、更新自己的学问,在教学中预设与生成的冲突。才能将教材中有限的学问拓展到无限的生活当中去。培训
9、活动是短暂的,但无论是从思想上,还是专业上,对我而言,都是一个很大的提高。教研员结合老师们结合自身的成长给我们做的一场场精彩讲座,为我们老师的健康成长又一次指明白方向,为了我们的教化,为了我们的学生,也为了我们自己,时时到处都要注意自己的师德修养和人格塑造,并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高,一切从实际动身,切实担负起老师应尽的责任和义务。 老师寒假培训学习心得体会2023 篇3 时间荏苒,转瞬寒假生活结束了。回望庸庸碌碌的寒假生活,还真有盼望开学的感觉。x月xx日联合校组织了全镇语文老师的培训活动,结束培训后感觉受益匪浅,如沐甘霖。培训伊始,联合校业务校长张校长发表了讲话,首先张校长
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