教师精神文明演讲稿3篇.docx
《教师精神文明演讲稿3篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教师精神文明演讲稿3篇.docx(9页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、教师精神文明演讲稿3篇演讲因其超群的表达艺术和才智以及现代社会的实际需求越来越受到人们的关注。以下第一范文网小编整理了老师精神文明演讲稿3篇,供你参考。老师精神文明演讲稿篇1敬重的各位领导、各位老师:大家好!美国心理学家威廉·詹姆士说了这样一句话:播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。(此句敏捷采纳)孔子说:少成若天性,习惯如自然。现代闻名教化家陶行知先生也说过:什么是教化?一句话,就是要养成良好的习惯。古今教化家、学者特别重视幼儿早期教化对于人一生教化的基础性作用,认为幼儿一旦养成了良好的习惯,行为将固而不化,长大后可以正性、养心、
2、成德。所以我今日演讲的题目就是少成若天性,习惯如自然!所谓养成教化,就是培育学生良好行为习惯的教化。要从行为训练入手,综合多种教化方法,全面提高学生的知、情、意、行,最终形成良好的行为习惯。我校从学生实际动身,结合学校特点,以政教处为依托,少先大队和各班中队为主阵地,狠抓学生养成教化,取得了志向的效果。叶圣陶先生生前呼吁:教化就是培育习惯。我校领导班子通过学习、论证,转变办学思想,明确办学重点,统一了办学思路。一样认为,让孩子拥有良好的习惯,其重要性并不亚于有一个好的学习成果。健康的人生的基础是建立在良好行为习惯之上,不管是美妙的品德,还是较强的学习实力,一切都依靠良好习惯的培育,抓住了习惯培
3、育这一条主线,就抓住了问题的关键。学校成立了以校长为组长,以主管德育和教学校长任副组长,以政教主任、教育主任、少先队辅导员、品德老师和骨干班主任等为组员的养成教化领导小组,负责养成教化工作安排的制定、组织与实施,评估与嘉奖等全面工作老师文明礼仪演讲稿5篇。领导小组实行岗位目标责任制,职责明确,分工详细,指挥畅通,运转协调。保障养成教化工作的经费投入、协调,解决工作中的困难和问题。学校将养成教化纳入整体工作安排之中,做到有安排、有措施、有检查、有反馈、有成效。要求小学生养成良好的行为习惯的前提是得让他们知道要养成哪些好的习惯,哪些习惯是好的。我们组织全校学生开展小学生守则和小学生日常行为规范的背
4、诵活动。政教处、教育处、少先队,以及校办公室的领导入班逐人检查,落实守则和规范的背诵状况。通过背诵,学生明确了要养成哪些好的行为习惯,更知道了已有的行为习惯哪些是好的,须要坚持;哪些是坏的,须要改正。抓养成教化的关键是抓行为教化。我校的班主任、任课老师、中队辅导员都把引导学生养成良好的学习习惯、卫生习惯、讲礼貌的文明行为习惯、拥有良好的品德作为教化教学工作中的重点。全校上下一样行动起来,通过实行各班主题班会、全校演讲竞赛,促进学生养成各种良好习惯;通过校内广播、宣扬报栏树立典型,激励学生向榜样看齐。抓了一段时间,学校的养成教化初见成效:在自习课时间,你走进校内,学校中心挺立的的皂荚树静静静的,
5、操场上盛开的白玉兰静静静的,花坛里的花花草草也静静静的;走进教室,伴着舒缓悦耳的音乐,学生们有的看书,有的画画,有的练字……都沉醉在学问的海洋里了。耳边除了美丽好听的音乐,从前的嘈杂、争吵再也没有了。这是多么和谐的校内啊!在课间,学生们或在花坛之间,或在绿树之下漫步、谈心、读书;或在操场上、球场上跳绳、踢毽子、拍巴掌、跳皮筋儿……从前的追逐、打闹已无影无踪了。这是多么有序的校内啊!两人相撞,怒目相向的没有了,恳切的致歉、真实的问候多了;校内教室,顺手扔纸的没有了,俯身捡纸的多了;师生见面,形同陌路的没有了,相互亲切的问候、甜蜜的微笑多了;
6、花坛之中,损花折树的没有了,浇水、施肥、除草的多了……这是多么文明的校内啊!看着这些动人的情景,我们喜在眼里,美在心头,这都是养成教化结出的硕果啊!抓养成教化的要持之以恒。养成良好习惯不是一蹴而就的,我校要求全校师生都作长远准备。老师,允许学生习惯形成有个过程;学生,一步一个脚印。师生亲密协作,老师督促学生仔细练、常常练,师生要持之以恒,坚持不懈。常言道,三岁定八十。大教化家孔子云:少年居性,习惯之为常。而培根在论人生中便明确指出:习惯真是一种坚韧而巨大的力气,它可以主宰人生。因此人自幼年就应通过教化,去建立一种良好的习惯。可见,幼年养成习惯的好坏对人的一生有干脆影
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教师 精神文明 演讲
限制150内