教育经验交流发言稿.docx

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1、教育经验交流发言稿教化阅历沟通发言稿（精选5篇） 教化阅历沟通发言稿 篇1 我国闻名的教化家叶圣陶先生曾经说过：教化就是习惯的培育。好习惯的养成不在于花样多，形式多。重要的是实事求是、脚踏实地一步一个脚印地完成目标。因此，我认为学生的养成教化应从以下几个方面入手：1、养成教化的要求要细化。我们学校开展学生行为习惯的养成教化已经有好几个年头了，在以熊校长为首的领导组织提倡下，学校花大力气制订了养成教化三字歌、四见、养成教化细则等，激励学生从身边点滴的小事做起，如见到地上有垃圾顺手捡起来，见到老师要主动问好，在楼道里要轻声慢步靠右行，上学佩戴红领巾，排好队、走好路、吃好饭…&hell

2、ip;这些看似平平经常的小事，却似随风潜入夜，润物细无声般滋润每一个学生心田，让学生知道怎样去做是对的，明确什么样的习惯是好的。如此细微环节的教化让每一个学生受益匪浅，也让我明白，详细的措施远比空洞的说教管用，对学生的行为习惯的要求详细化成为我们班主任实施养成教化的一个原则。2、养成教化须要耐性，更须要爱心。有位教化专家曾经说过：学校应当是孩子犯错的地方，因为只有犯错，教化工作者才能发觉问题，改正孩子的错误。所以允许孩子犯错应当成为我们班主任的一种共识。而在现实中，我们有的老师往往习惯于做消防员，就是发觉问题，一阵指责、说教，灭火就行。这样的看法方式，对孩子良好行为习惯的养成是不利的。现在的孩

3、子叛逆心理特强，你指责他可能管一时，却不能保证他的内心真正的信服。因此，赏识和激励应当成为行为习惯养成的主旋律。孩子有了进步，老师应刚好赐予好的反馈，让孩子得到一个信息：这样做是对的，是好的。长此以往，就很可能在某一方面让孩子养成良好的习惯。3、养成教化要求老师必需以身作则。老师是学生的一面镜子。作为一名老师，要留意为人师表，要求学生做到的，自己首先做到，要求学生不做的，自己坚决不做。可见，老师的以身作则、为人师表至关重要。老师首先应当留意在学生面前树立文明礼仪的榜样，对于学生的问好，老师应当微笑点头，遇到内向的学生，要尽量先跟他们打招呼。对于学生的帮助，我们应当亲切地跟他们道声感谢!。假如老

4、师说错了或做错了什么，也要敢于向学生致歉。这样，老师良好的行为给学生树立榜样，使学生在师生交往中受到潜移默化的教化。通过这种情感的沟通，学生对老师提出的要求看法也更易于接受。4、增加学生的主子翁意识，培育学生的班级荣誉感。赐予每一个学生独立工作的机会，让每一个学生都学会管理，参加管理，熬炼每一个孩子独立工作的实力，实践证明：过去在我眼中看起来非常不起眼的学生，通过参加班级管理事务，不仅能够严格地要求自己遵守纪律，而且表现出较强的工作实力和责任感。这使我进一步相识到：学生是班级的主体，学生才是班级的主子，每个学生都有组织和管理好自己班集体的责任和义务，从而激励学生更加酷爱自己的班集体。5、家、校

5、、社会合一才能使养成教化有成效养成学生的种种习惯都是在静观默察中、在不断仿照中渐渐形成的。身教重于言教，要有文明学生，首先得有文明老师，文明家长和文明的社会环境。在工作中，我特别注意与家长的沟通沟通，仔细听取他们的建议，争取他们的协作，共同促进孩子良好行为习惯的培育。闻名心理学家、哲学家威廉。詹姆士说：播下一个行动，你将收获一种习惯;播下一种习惯，你将收获一种性格;播下一种性格，你将收获一种命运。养成教化，在养成学生的同时，也在养成我们自己。因此，我庆幸，我是一名老师，我是一名班主任，所以才能如此深刻地感受到做为一名老师的乐趣和班主任工作的崇高与华蜜。我将在以后的工作中不断努力，为孩子们创设更

6、好的成长环境，为每一个孩子能够拥有一个更加美妙的明天而努力。 教化阅历沟通发言稿 篇2 敬重的各位领导、同仁：大家好!今日能有机会与在座的各位校长、同仁学习沟通，特别荣幸，中心校领导支配我校代表作教学教研方面的阅历介绍，其实我校也没有什么胜利的阅历可谈，在教学教研方面许多在座的兄弟学校比我们搞得好得多、丰富的多。所以内心特别惶恐，有点鲁班门前耍大刀的意味，没有方法，听从组织支配，胡乱写了点文字，很粗糙，谈不上阅历，请领导和同仁指责指正，权当抛砖引玉吧：首先我们通过例会、誓师会、班主任工作会议在全体老师树立四种意识。一是责随意识。老师的职责本身就是教书育人，职业确定我们要有奉献精神，而毕业班老师

7、奉献的会更多，责任更为重大。因为每一位老师的教学质量不仅关系到个人的得失，同时也关系到学生的成长命运，整个班级、整个学校乃至全乡的教学质量。面对目前教学质量的激烈竞争，我们要有时不我待的紧迫感，要有力争上游的目标追求，要有勇于超越的豪迈气概，每一位老师要感受到自身责任的重大、自身的重要性。二是目标意识。各班要将班级培优、辅差目标印发到各科任老师手中，要将班级在全校同年级中的奋斗目标告之全班同学，分科、分类召开学生动员会、座谈会，要让每个层次的学生学有目标、行有方向，都有进步与发展。对于特优生，我们在刚进入九年级时，就选取五六人利用晚三集中起来进行强化训练。三是辅差意识。要想提高整体教学质量，必

8、需转变教学思想，在盯紧特优生不放的前提下，重点抓三个方面：一是要总结差生进步的阅历;二是要总结学科老师提中学差生成果的点滴阅历;三是老师之间相互协作的阅历。因此，我们无论是从训练题的拟定、课堂提问的对象、还是课堂教学过程的组织、个别辅导等细微环节，都要全力体现辅导中差生这一意识。四是合作意识。团结协作是现代老师必需具备的基本素养，是取得成果的先决条件。复习备考，团结协作显得尤为重要。同课头老师之间要坦诚沟通复习方法;相互学习课堂的组织方法;协作拟定质量上乘的复习训练题;选定最有效的复习资料;不能出现各自为阵，单打独斗的局面。同班级内各科之间也要团结协作，均衡发展，学校从时间安排，重视程度上都要

9、体现均衡、团结、协作。其次针对毕业班教学，我们详细做了以下五方面工作。一是在教化教学中既不要犯阅历主义错误，又不要放任自流，要不断地学习，与时俱进。要细心打算，上精品课，仔细筛选，选精品题，批改好每一本作业，辅导好每一位学生。二是要正确驾驭教学进度，精确把握课程标准、仔细吃透教材、探讨中考说明，捕获中招信息，把握中考动态，有效提高课堂效率，努力在课堂上渗透中考信息。三是对学生进行志向和前途教化，对不同层次的学生提出不同层次的要求，要依据学生的心理特点，实行适当的教化和引导方法，多疏导与帮助，多宽容学生犯错误，不要一棍子打死，切忌简洁粗暴，急于求成。加强与家长沟通与沟通，取得家长的支持。四是加强

10、学生心理素养教化，学生决胜中考，除智力因素外，还有非智力因素在起作用。在各种非智力因素中，心理因素尤为重要。参与中考不仅是对学生成果和实力的考试，也是对学生整体心理素养和竞争实力的考试。为使学生能以主动的心态战胜中考挑战，我们在学生中大力开展心理素养教化和心理辅导工作。五是狠抓课堂教学。把好三关：发挥老师自身作用，把好备课关;发挥老师主观能动作用，把好上课关;结合学生实际，重视方法探讨，把好学生学法指导关。最终学校校委会重点做好以下几方面工作。一要形成校长亲自抓、业务领导主抓、班子分工明确的毕业班教学工作分包责任制;二要制定毕业班工作安排，定期召开会议，分析各阶段状况、工作重点和应对策略，深化

11、课堂听课，刚好了解教学问题，提出改进看法和建议。三要拟定提高毕业班教学质量的几条切实可行的硬措施，并仔细组织落实，加强考评，以制度规范管理。四要帮助班主任确定班级目标，圈定各层学生，协调任课老师，加强学生管理，帮助做好学困生帮扶、特优生培优等工作。五要想方设法为老师工作、学习、生活创建条件，要想老师之所想，急老师之所急，解老师之所难，要加大老师外出培训学习力度，开阔老师视野;要切实以感情留人、以事业留人、以待遇留人，在学校资金允许的状况下适当增加老师福利待遇，切实体现多劳多得，赏罚分明。六要与老师交心。相识到老师是教化的第一资源，没有老师的团结拼搏、无私奉献，搞好教学就是一句空话，提高质量更是

12、免谈。英雌我们注意政策引导，营造环境，弘扬正气，表彰先进;要做好耐性细致的思想工作，增加沟通，化解冲突，顾全大局;要主动关切、帮助老师的学习与生活，为他们排忧解难，充分调动老师的主动性、主动性和创建性。总之，近几年来我校在教学管理方面，做了一些有益的探究，假如说取得了一点的成果，这离不开上级主管部门、中心校领导的英明领导和兄弟学校的大力支持，也离不开我校全体师生的团结协作、努力拼搏，但与上级的要求和家长的期望还有肯定的距离，与其他兄弟单位相比还有很多不足之处，今后我们肯定要大胆探究，勇于创新，争取取得更大成果。祝各位领导和同仁身体健康、家庭和谐、万事胜意!预祝排头教化的明天更加辉煌! 教化阅历

13、沟通发言稿 篇3 敬重的各位领导，各位同仁：大家好!首先感谢中心校领导给我这样一次学习与沟通的机会，今日，能在这里和大家一起探讨教化教学管理方面的问题，我感到特别荣幸!下面，我就我校的教化教学管理方面的一些做法和体会，谨向各位领导汇报如下，不当之处，敬请指责指正。一、以身作则，与时俱进。身为学校校长，首先，我在教学上以身示范，深化教化教学第一线亲自抓教学，成为教学的内行。二是在教学思想上，我努力成为教学思想的先行者。我要求自己勤于学习、擅长思索，思想上要走在老师的前面，走在时代的前沿。不断用新的教学思想影响老师、感染老师，当好老师们教学上的带头人。而且，要求别人做到的我必需先做到，支配别人搞好

14、的我必需先搞好，要以能服人，以绩服人。二、扎扎实实开展教研活动，促进老师专业发展。(1)、国家大计，教化为本，教化大计，老师为本。老师的发展关系着学校教化的质量。为使学校教学探讨跟上社会发展的步伐，我尽力选拔思想觉悟高，有奉献精神，业务实力强的青年老师参与外出培训学习，为打造骨干老师打下基础。外出培训的老师回校后，我通常会组织相关学科的老师集体学习，以点带面，使全体老师受益。(2)、良好的成果离不开高效的课堂，为提高老师课堂教学质量，我们学校常常会领导老师队伍集体备课，每周组织两节公开课，并进行说课、评课。这些举动激发了老师的教学热忱和主动性。三、师德师风建设爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人

15、不倦，有教无类，这都是师德。对于小学老师来说，最好的回报就是得到孩子的真心拥护。好的师德师风的一个详细表现，就是师生之间保持一种人格上的同等。一、加强师德师风建设政治素养是最重要的。小学老师肩负着培育社会主义事业合格建设者和牢靠接班人的重任，坚持坚决正确的政治方向是师德师风建设的灵魂。在我校我们定期组织老师进行解放思想大探讨，总之，在教化教学管理的过程中，须要学习的东西还许多，许多，我会努力创设良好的教学氛围，充分调动老师的主动性，注意方式、方法，创新管理措施，不断在反思中促进教学的和谐发展，进一步提升学校的办学品位。在今后，我们会虚心向兄弟学校学习，信任在各位领导的指导下，取得更大的进步。感

16、谢大家! 教化阅历沟通发言稿 篇4 在佳美工作的一年多时间里，总结自身阅历，我将与大家共享如何从一名护士转换角色变成护士长。希望能给在座的护士们一些启发，让我们一同进步，早日实现自己心中的目标!第一，仔细的学习这里的学习包括口腔基础学问，临床基本操作技能，与人沟通，人际关系等方面的学习，在我刚参与工作时，因为是做前台导诊询问工作，所以口腔基础学问的全面性很重要，我就自己到书店买一些口腔专业的书籍来看，同时也留意视察和倾听门诊医生.护士长.带教老师是怎样与患者沟通的，这样不段提高自己与患者沟通的实力，使自己在工作中很快的能独挡一面，也能精彩的完成护士长交给我的工作，所以护士长就很情愿让你帮助她工

17、作，而你也会从中学到许多好的工作阅历，为以后做护士长打下良好的基础，基本操作技能我也是再学前台的同时渐渐驾驭的，我觉得在工作当中，始终保持我不是做的最好的，我要学习，我要提高自己这样一个心态去工作，就没有能难倒自己的事情，你也就很快能实现自己心中的志向。其次，主动负责的工作我们是护士，护理工作是须要大家专心去做的，我的阅历就是记住门诊每位同事的工作特点，例如;当你给某位医生配台工作时，就要熟识他的操作手法，尽量根据他的工作方法协作他，这样你们工作时就很默契，就能顺当的完成工作，彼此就会增加信任感，那你自己就会从工作中体会到成就感，从而心情就会好，你也就会很热忱的投入到工作中去，对待患者也是如此

18、，例如记住每一位来门诊就诊患者名字，熟识他的基本状况，记住患者复诊的时间等等，当患者来门诊复诊时，你会亲切的喊出他名字，与他聊聊他感爱好的话题，这样不但削减患者与你的距离，也会增加患者对佳美的印象，这样我们会互赢的，大家说对不对?!我觉得负责的工作还包括各位在门诊日常工作中的一些表现 (此 资 料 转 贴 于，比如仔细的执行消毒流程，避开交叉感染是很重要的，当你在工作中仔细的对待每一项工作，仔细执行总部每一项规章制度，参加门诊的一些管理工作，有好的看法和建议反馈给门诊主任和护士长，这样你就会脱颖而出，那你的升职机会就会高于其他人，大家认同吗?第三，高度的责任心我之所以把责任心放在最终，是因为我

19、觉得他是最重要的，无论我们做哪一项工作，他都是最重要的，例如我在工作时，从来不计较哪些工作是我应当做的，哪些是我不应当做的，只要我有时间，我就会投入到工作中去，不斤斤计较，主动帮助其他同事的工作，与同事仔细交接每一项工作，把门诊当成自己家一样爱惜，把病人当成自己的亲人一样对待，做什么事情首先考虑门诊的利益，把自己当成门诊的主子，我想假如你真的是这样想的这样做的，没有人会看不到的，不让你当领导还会是谁呢!其实有许多护士都是很优秀的，只是她们总把自己的工作片面化了，例如：有的护士就说我是配台护士，配台配好了就可以了，也有的说我就给这位医生配台，其他的事与我无关等等，我觉得这样工作是不对的，现在我们

20、有些门诊护士是不够用的，须要护士全面发展，应当说，哪里须要我我就能到哪里工作，这样才是一个全面优秀的护士，再加上你还有很强的责任心，主动参加门诊管理，我想总部把一个门诊交给你管理也是很放心的。希望在座的各位护士们努力工作，早日实现你们心中的志向! 教化阅历沟通发言稿 篇5 学习，对于全部的在校中学生而言，已经算不上就是一件生疏的事了，终归大家都寒窗苦读了十几载了。今日，我所说的，说不上阅历，只就是我在十几年的学习生活中总结出的一点心得罢了。我认为，学习的根本在于爱好。俗话说得好：强扭的瓜不甜。正就是如此，我们才要发展我们的爱好，广泛的爱好能够使一个人在很短的时间内对所学的内容娴熟地驾驭。有了爱

21、好，学习自然水到渠成。比尔盖茨的事例，信任大家早已耳熟能详了吧，正就是由于爱好，才有了今日的微软，才有了今日的慈善家比尔盖茨。，学习也就是如此。所以，顺其自然始终就是我在学习生活中秉承的原则。其次，积累必不行少。学习的过程就好比建一栋摩天大楼，须在地基坚固的基础上，再一砖一瓦地向上盖起。正所谓：不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。就拿屈原来说，屈原小时侯不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读诗经。经过整整三年，他熟读了诗经305篇，从这些民歌民谣中汲取了丰富的养分，最终成为一位宏大诗人，可见，胜利不就是必定的事，积累就是一个大前提。因此，我们必需有足够的耐性，完成一点一

22、滴的积累。同样，它的方式，以及它就是否就是一个海洋为主题，或免费学习的追随者的崇拜者，你对自己的学习方式反映了什么?极端符合事实，我信任大家都了解，无论就是在学习，或过于宽松的学习，就是不适当的，我提倡的学习方法的工作和休息。我母亲曾经说过：学习一门好用学校，对竞赛的享受竞赛。在这方面，我很同意，并只有张放松学习，人民为实现学习的最大潜力就是最有效的。该卡的结局就是一个全面的总结方法，或许你没有听说过，但我认为这种学习方法就是特别有效的。当您收到外界信息，你的大脑会自动接收，但有时你不肯定就是一个用好，就就是这方面的学问不属于你，我不会就是你的学问敏捷运用被称为死亡学问。但就是，当您可以打开从大脑到格格不入的，这将就是同好转触摸审议了学问自由转让死亡。只要你能在生活中找到应用场合，你不把它坚决回落，您可以自由运用的。因此，我建议，学习的过程应当强调的就是简要的运用，即对这类学问网络为基础的应用，总结，以便更好的学习。学习就是一个两维的过程中，我们可能不明白三维人，但我们应当提前一点，终归，只要我们坚决地认为，自己的路途，没有什么可以绊住我们。