生物与制药工程学院党委中心组2023年学习总结.docx

《生物与制药工程学院党委中心组2023年学习总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《生物与制药工程学院党委中心组2023年学习总结.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、生物与制药工程学院党委中心组2023年学习总结依据校党委中心组学习安排的统一部署，生工学院党委中心组通过校院中心组集中学习、个人自学、工作研讨、院会宣讲、组织生活等形式，促进中心组工作学习化，学习工作化，着力打造学习型、创新型、服务型领导班子。在贯彻党的十八大精神和学校第三次党代会精神，推动立德树人、协同创新、群众路途教化实践活动等方面，取得了肯定的成效。一、 深刻领悟十八大精神，不断提升立德树人工作的境界。一是以迎接学校第三次党代会召开为契机，根据学校党委中心组学习的要求，全面理解、深刻领悟十八大精神实质。仔细研读党的十八大报告和新修订的党章，深刻领悟党的十八大的主题，科学发展观的历史地位和

2、指导意义，中国特色社会主义的丰富内涵，全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标，社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设等方面的重大部署，全面提高党的建设科学化水同等精神，为学校党代会的成功召开进一步解放思想、凝合共识，做好足够的理论相识打算。校第三次党代会召开后刚好通过会议宣讲和组织生活等途径进行宣扬贯彻。引导师生围绕建设综合性、探讨型、全球化高水平高校雄伟目标，把才智和留意力凝合到实施好八项工程上来。二是把立德树人寓于党日教研活动之中。以学习型、创新型、服务型党组织建设为抓手，开展立德树人主题党日活动，宣讲十八大报告中关于加强老师队伍建设，提高师德水平和业务实力，增加老

3、师教书育人的荣誉感和责任感，把立德树人作为教化的根本任务，培育德智体全面发展的社会主义建设者和接班人的重要论述，聚焦退而不休的优秀党员教授，提倡为人师表、立德树人，启智求真、敬业精业，甘于奉献、勇于担当的精神。围绕立德树人开展主题教研活动，通过青年老师授课展演、中老年老师点评指导、与会人员研讨互动，促进青年老师不断提高科学文化素养。有三位请您老师分别获得了学校青年老师授课竞赛一、二、三等奖。指导教工第四党支部探究形成的敏学笃行工作法被收录为江苏高等学校教工党支部工作法。完成学校党建工作创新安排项目以十八大精神为指导，建设美妙和谐学院的探究与实践。三是把立德树人寓于中国梦教化实践活动之中。组织开

4、展丰富多彩的中国梦主题教化活动。协同学院关工委开展向宏大领袖学习用青春梦托起中国梦读书征文演讲活动，获全校最佳组织奖;开展用中国梦书写我的青春故事报告会;给将来的我写信筑梦活动，以及超越幻想校内十佳歌手大赛和海辰杯探讨生幻想飞歌迎新文艺晚会等活动，起到了潜移默化的教化的效果。引导和支持学院团委开展首届团建文化月活动，着力推动3343工程建三个文化、扬三创三先、树四有新人、圆三个幻想，寓教于乐，很好地呈现了全院广阔团员青年的精神风貌。四是把立德树人寓于青年老师思想政治工作之中。引导和支持生工学科集群青教协以光荣与幻想同在，使命与责任同行为题实行座谈活动，邀请党员师德楷模等先进人物与青年老师共话人

5、民老师的光荣与幻想、使命与责任，给青年老师以现实的激励、导向、引导和带动作用。组织开展师德案例征文及演讲活动，获最佳组织奖，有五位青年老师分别获得征文特等奖和一、二、三等奖。李振江教授被学校党委授予师德十佳称号。五是把立德树人寓于实践育人活动之中。围绕贯彻十八大提出的培育学生创新精神、实践实力和社会责任感的精神，着力推动基于班级教学团队的建设，促进任课老师与学生工作干部、与教学管理人员等方面的沟通，以及教研活动的开展，对有效提升基于教学质量起到了建设性的作用。推出教研一体化改革举措，指导和支持学生开展创新创业实践活动，获全国挑战杯竞赛二等奖一项。指导社会实践小分队凝练实践主题，携手新浦汽车总站

6、雷锋车组，开展同推为民雷锋车，共圆和谐中国梦主题实践活动。带领社会实践小分队赶赴开山岛慰问十大海洋人物王继才夫妇，开展守望和平海防线，助推海洋强国梦主题实践活动。带领社会实践小分队赶赴徐矿集团庞庒煤矿开展走进煤矿体验生活，学会感恩弘扬责任主题实践活动等，进一步丰富了实践育人的内容。缪昌美同志被省委宣扬部等六部委授予江苏省高校生社会实践先进工作者称号。二、实行高等学校创新实力提升安排，主动探究以协同创新方式培育创新型人才。一是从大局把握好责任。自觉站在先进生物与化学制造协同创新中心申报、建设的前列，协调营造良好舆论氛围。在协同创新中心通过评审进入新的发展阶段时，我们实行协同创新，卓越前行主题院会，刚好通报状况，结合实际初步诠释我校协同为纲，创新为目;学科为基，科技为重;育人为本，文化为魂;人才为先，机制为要的全新理念。其‘协同为纲，创新为目’，着眼于创新是提高教化质量的灵魂，创新驱动是加快创新型国家建设的重要发展战略。而协同创新作为突破机制体制障碍，整合各类创新要素、凝合创新力气的关键所在，对于落实高校四大职能，促进教化与科技、经济、文化事业的融合发展，推动自主创新、重大突破、支撑发展、引领将来具有纲举目张的意义。