班会总结精选范文.docx
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1、班会总结精选范文班会总结精选范文(精选16篇) 班会总结精选范文 篇1 良好的班集体是培育学生特性的沃土,有了这块沃土,学生的特性才能百花争艳。这学期我把做一位欢乐胜利、受学生欢迎的班主任作为我不断努力的目标,而培育学生拥有健全人格、健康的身心、勤奋好学、勇于探究作为我工作的宗旨。一、以身作则 给学生做榜样班主任要用个人的魅力折服学生,要用自己的热忱和朝气去感染学生,无论是授课还是平常言谈,都会对学生产生很大的影响。为此,我平常不仅要保证上好每一节课,批改好每一次作业,而且留意自己的言行举止是否得体,特殊是每天一大早,我总是比学生早到校,一到学校就帮助学生搞好卫生、纪律、进入朗读学习,下雪天更
2、是提前到校清扫卫生区,这样,学生不仅逐步养成酷爱劳动的好习惯,而且时刻想为自己的班集体争光。二、培育学生的良好习惯三年级学生由于年龄小,自控力较欠。我从培育学生良好习惯入手,扎实有效地加强一个小学生的常规训练。训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、以及路队常规等等诸多方面。另留意培育学生勤俭节约的好习惯。我班学生独生子女多,再加之大多数学生的家境较好,学生中存在奢侈的现象,吃零食、奢侈没用完的橡皮、本子等现象比比皆是。面对这种状况,我以极大的耐性和热忱来对待我班的学生。我特地利用班队课进行教化,给他们讲革命故事,想想斗争年头人们的
3、生活。叫他们各抒己见,谈谈面包是怎样来的,灾区的孩子须要什么?慢慢地,班级中奢侈的现象少了很多,大家争着把节约下来的钱捐给须要帮助的孩子。三 、狠抓班级干部队伍的组建和培育一个班的集风光貌如何,很大程度上是由小干部确定的。小干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用,我称他们是"班主任的左右手。"所以,我很慎重地在班内进行民主选举,选拔出大家信服的具有较强的号召力和自我管理实力的班干部队伍。为了培育学生班干部的威信,我常常作以下工作:(1)、在班内大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信;(2)、激励干部大胆工作
4、,指引他们工作方法的同时,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,即"以点带面"(3)、培育干部团结协作的精神,能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体,即"以面带面"。事实证明,本学期我班在学风,班风方面,都有了很大的转变。四、注意家校联系该学期,为了更好的与家长协作,我们一起实行了家长开放日活动,针对家长在孩子四年级这个转段期间,如何帮助学生学习和支持学校工作的,并给家长供应了关于如何指导学生作文的机会“家长阅历沟通”,沟通中,许多有心得的家长讲解并描述了自己的一些好方法,给其他家长供应了好的借鉴和启发.五、主动参与学
5、校的各项活动集体活动,最能培育学生的凝合力、集体荣誉感。我带领学生主动参与学校的各项活动,如广播操竞赛、绘画竞赛、做贺卡竞赛、献爱心等活动。开展一些跟教学有关的活动,如:写字、朗读、口算竞赛等,展示学生各方面的才能,发展特性,逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。六、关切爱惜每个学生 用爱心转化后进生做一位欢乐胜利、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标,我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心,没有爱就没有教化。特殊是要善待班级中的后进生,复原他们的自信、激发他们的热忱。班级后进生无非包括三类:1、学习困难的学生;2、行为习惯自制力较差的学生;3、既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。然而,她们
6、表现出来的基本上都是自卑、孤独、缺乏做人的自信、不合群,或刻意的捣乱。通常我会多跟他们接触、交谈,有空的时候常跟他们谈心,如谈谈他们的爱好爱好;谈谈他们假期怎么过;谈谈他们父母、家庭的状况,当然也谈一些学习方法,这些有意无意的谈心,往往会增进师生的感情,使学生觉得老师很在乎他们、很看重他们,从而有一种心灵的归属感,特殊是他们点滴进步,我都要在班内大肆宣扬,使他们成为班级核心,让他们有骄傲感,从而鼓起他们与人交往的志气,树立起他们的自信念。在班内,我还开展“火眼金睛”活动看谁发觉别人优点最多,并相互说一说,使我班学生始终能处于发觉别人的一种状态。我始终坚信,以情动人、以理服人是最有效地班级管理方
7、法。本学期,我始终爱字当头、以情动人。事实证明,我班学生,爱意十浓,无卑视他人现象,班风良好。在这学期中,我与学生在一起,觉得日子过得真快,虽然每天都是忙劳碌碌的,但我忙得兴奋,忙得快乐,我将更加努力工作,不断完善自己,提高自己。平安教化主题队会四(一)班班队会活动教案一、活动目标:通过本次活动,让学生了解交通、活动、意外事务中必备的平安学问,懂得平安的重要性,并把自己学到的平安学问传达给四周的人们,做平安教化的小小宣扬员。二、活动过程:1.队会仪式。2.主持人(导入):(播放天堂里有没有车来车往这首歌,生仔细听,营造氛围。歌曲完毕,出示本次队会主题。)3.主持人:平安就在我们身边。4.主持人
8、:我们每天上学、放学,都是路上最拥挤的时候,一不当心,就可能发生意外。因此,我们必需留意交通平安。现在,我们一起来了解一下交通方面的常识。a、 (学生跑上台把事先打算好的交通标识的图片贴在黑板上)一位同学扮演的小交警出场,表演交警手语,再对图片进行解说。b、交通学问竞赛。分两组队员来推断哪些行为是留意了交通平安的,而哪些是特别危急的? (答对题多者为胜)。5.主持人:我们在学校里或外出活动时,也要留意平安。否则,后果就不可思议。探讨:这些行为对吗?a、在人多的地方或公路上踢球;b、在楼道上追逐狂打;c、集体上下楼时,不讲秩序,拥挤;d、用小石头相互投射,手持棍棒相互打逗,用铅笔刀等锐器挥动打闹
9、;e、在河边玩耍:f、看喧闹,为追求看得清晰的惊险奇妙而登高爬壁;g、看到路上有断了的电线,捡起来玩;主持人:同学们,我们可千万不能像以上同学那样糊里糊涂呀!不过,假如万一发生了平安事故的时候,我们又应当怎么做呢?(平安小卫士出场) 平安小卫士:我来考考大家,你们知道哪些特别的电话号码?它们有什么样的好处呢?(1_、1_、120、1_)6.主持人:我们不仅要留意交通平安、活动平安,还必需对我们身边的人、事保持肯定的警惕。让学生明白,坏人没有肯定的模样。坏人可能长得很深亮甚至很慈爱,可能是男的,也可能是女的;坏人可能是生疏人,也可能是相识的挚友。说说遇到这种状况怎么办:a、有人敲门,称其妈妈受了
10、伤,让他来接他去医院。b、外出活动时,天黑路又偏僻,小明不知如何才好;c、外出活动中,同队伍走散了,迷了路。d、遇到雷雨天气,躲在大树下。7.小主持人拿出早已打算好的一份“珍爱生命、健康成长”的倡议书。宣读倡议书。8、队仪式。 班会总结精选范文 篇2 我计科0902班于20_年_月_日(星期_)开展了以“不信谣不造谣不传谣”为主题的主题班会。借此契机引导广阔学生理性地相识网络、真实地应对网络、科学地运用网络,树立理性上网、礼貌上网、平安上网意识,拒绝“网络谣言”,摒弃不良信息,远离文化垃圾,规范上网行为,提高上网质量。活动主题:不信谣不造谣不传谣活动目的:1、帮忙广阔学生增加自身辨别是非、抵挡
11、网络谣言的本领,引导广阔学生合理运用网络、远离网络“糟粕”,共同创建良好的网络文化环境;2、期望广阔青少年网民挚友们,自觉抵制网络谣言糟粕,携手营造一个清爽、健康、进取向上的互联网共有家园,为推动我国互联网事业的健康发展做出自我的贡献!3、帮忙高校生树立正确的价值观、人生观,提升自我素养,做21世纪合格的建设者和牢靠接班人;活动资料:(1)阅读“网络谣言”相关材料;(2)观看“谣言实例”相关资料的视频;(3)请同学们发表自我对“网络谣言”的感想及今后的行动。此次主题班会胜利举办,圆满结束。同学们在活动过程中肃穆仔细的学习相关学问,进取主动地参加其中。班会经过多个环节、多种形式让同学们对“谣言”
12、事迹深化了解,帮忙同学们树立正确的人生观、价值观,班会取得了良好的效果。把个人学习成长的收获转化为服务社会,报效祖国的实际行动,努力成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和牢靠接班人。将环保事业从自我做起,从身边做起,从今日做起。经过这次班会,同学们相识到高校生所应当有的社会职责感,应理性地相识网络、真实地应对网络、科学地运用网络,树立理性上网、礼貌上网、平安上网意识,拒绝“网络谣言”,摒弃不良信息,远离文化垃圾,规范自我的上网行为,提高自我的上网质量。同时树立正确的人生价值观,对于以后的学习与今后的生活有了更坚决的方向感。 班会总结精选范文 篇3 今日是全国第_个扶贫日,我校根据上级的扶贫帮
13、困工作部署,坚持构建和谐学校的科学发展观,开展多种帮困活动,深化探究扶贫工作的新路子,做到不让一名学生因为家庭贫困而影响学习,我校要求各班开展扶贫班会活动,就这次班会活动总结如下:这次班会是由王_和吕_主持,以一首爱的奉献拉开了序幕。之后主持人简洁介绍了了我们此刻的生活条件及学习环境,每人一套的课桌椅,电灯、风扇、多媒体电脑、阅览室、电脑室等等,无奇不有。可是,在我们的四周,还有很多我们的同龄挚友因为生活困难而上不了学的,让学生沟通自我了解到的情景。再谈谈我们身边须要帮忙的人,结合本班实际找出须要帮忙的同学,然后师生结对,生生结对。这个场面真的很感人。经过这次班会,使学生进一步相识到关切、帮忙
14、别人的重要性及其重大意义。所以期望我们同学从今刻起主动伸出手去关切帮忙每一个须要你的人,这份爱心期望能持续到明天、后天,甚至用一辈子的时间去把它完成。因为在这个世界上,我们活着不能光为自我,主动地伸出双手去关切别人,彼此间相互帮忙,我们的人生会更加丰富、更加精彩、更加有意义。只要我们大家都献出一点爱,世界将变成完备的人间。 班会总结精选范文 篇4 一、班会时间20_年4月12日上午11:00二、班会出席成员班主任胡文杰老师、07生科班全体学生三、班会总结班会由班长刘先贵主持,班主任胡老师发表班会讲话,众多同学参加班会发言。首先,主持人刘先贵介绍班会背景及班会主题,并请班主任胡老师讲话。胡老师讲
15、了很多他自己曾遇见过的交通平安事例以及高校生交通平安的含义及留意事项等,老师强调交通平安是指不发生交通事故或少发生交通事故的主观条件,即指交通参加者要严格遵守交通法规,提高警惕,不因麻痹大意而发生交通事故。高校生交通平安是指高校生在校内内和校内外的道路行走、乘坐交通工具时的人身平安。只要有行人、车辆、道路这三个交通平安要素存在,就有交通平安问题,或许只是一个小小的意外,就会造成严峻后果,断送美妙的前程,甚至生命。高校校内易发生交通事故的主要缘由有:校内道路建设、校内交通管理滞后于高校的发展,校内道路都比较狭窄,交叉路口没有信号灯管制,也没有专职交通管理人员管理;校内内人员居住集中,上、下课时简
16、单形成人流高峰等等缘由,致使高校的交通环境日益困难,交通事故常常发生。高校生交通平安事故的主要表现形式主要是学生交通平安思想麻痹和平安意识淡薄。校内内发生交通事故的主要缘由就是留意力不集中。表现为行人在走路时边走路边看书边听音乐,或者瞻前顾后、心不在焉。老师还强调了交通事故的预防及发生交通事故的处理方法。如自觉遵守交通法规并提高交通平安意识、驾驭基本的交通平安常识,自觉遵守交通法规。不要乘坐“黑巴”、“摩的”,因为这些车辆平安没有保障。发生交通事故后应当刚好报案并爱护爱护现场,限制肇事者若肇事者想逃脱肯定要设法限制,自己不能限制可以发动四周的人帮忙限制,若实在无法限制也要记住肇事车辆的车辆牌号
17、等特征等。班会中还有严林娇、黄艳、邓光宗、吴章一、何志、邹有等多位同学发表了自己对高校交通平安的相关实例及留意事项,使同学们在了解很多发生在自己身边的交通案例时感觉到交通平安的重要性,增加自己对交通平安的留意。最终,由刘先贵借用波兰坠机事务来提示同学们事故随时都可能发生,要求同学们不断提高自己的交通平安防范意识,只有自己不断重视自己的平安才有可能保障自己的平安。整个班会开了一个来小时,使学生在交通平安及其他平安方面起到了肯定的教化警示和提示作用。信任同学们在以后会以班会主题为警戒更加关注起自己及别人的平安。 班会总结精选范文 篇5 开好家长会是班主任工作的重要组成部分。教化好下一代是一项极其困
18、难而细致的系统工程,须要学校、社会和家庭紧密协作,通力协作,形成目标统一,要求一样,内容科学,方法优化,形成活泼的教化网络。现在每个家庭只有一个小孩,父母虽然望子成龙之心,但往往没有较好的教化方法,他们迫切希望了解孩子,了解别人对自己孩子的评价,更重要地是了解教子成龙成凤的方法,无疑在他们的眼里老师就是这方面的"专家"。因此,每一次开家长会,孩子的父母长辈都会满怀希望地来到学校,听着记着。面对那些渴求的目光,作为班主任仅仅只介绍一下班里的状况,说一下张三长,李四短是不够的,我觉得还应当给点什么给家长,或者是教化教学中的体会,或是儿童年龄阶段的什么特点,或是别人教子有方的阅历
19、。假如把家长会开成一个教化专题讲座会,或者阅历沟通会,那么到会的每一个家长都会有所收获,有一种拨开迷雾的感觉。基于以上的考虑,近两年来我开家长会总要思索一个问题:这次家长会给家长点什么?然后,结合班里实际,查资料,找理论,做大量的打算工作,让到会的家长满足而归。哪怕是开差生家长会,也会让家长们感觉到不是受训,而是受益。这几学期我开家长会的专题有帮助你的孩子走向胜利、差生心理初探、在孩子的心中种下责任的种子。下面仅以在孩子心里中种下责任的种子这个专题的家长会,谈谈自己的体会。1、问题的提出。这个班我从一年级带到三年级,可以说对学生相当熟识,让我最恼火的是孩子们没有责任心的问题,随时随地都可以看到
20、或听到孩子们不负责任的事情。如:忘了带学习用具,作业没做完就玩去了;做清洁,扫把、帚帕扔一地就不见人影了;笔、书本摊一桌子,抽屉垃圾塞得连书包、字典都放不下等。有一次上美术课我班有37人没带画具,还有一次上自然课25人没带书,劳动课经常是半数人不带工具,就连语、数课也常有人忘了带书带笔。每当老师帮助教化时,孩子们都是一个理由"忘了"。那么是不是我们的孩子记性不好,是不是全部的孩子都得了健忘症呢?答案是否定的。缘由是:我们的孩子没有被培育起责任心。有一天我正上语文课,教室的门开了,一个学生满脸泪痕地被推了进来,不知所措地站在门口,紧接着一位家长伸进头来大声说明迟到不能怪孩子,
21、是家长睡过了头。类似状况,有的家长不能来,就让孩子带纸条,说明迟到的缘由,担当迟到的责任。我真想问问这些家长,上学原委是谁的事?迟到了应当由谁负责?现在很多家长包办了孩子的一切,家务活根本不让孩子插手,假如孩子想帮大人干点什么,大人便会说把你的学习抓好,考试上去了比什么都强,家里的活不用你管。说实在话,我们替孩子做得越多,照看得越周到,孩子就越不会料理自己的事情。久而久之,孩子们会成为自己事情的局外人,一切责任都有人为他担当。而有些家长也特别乐意担当责任,孩子成果没考好,家长说我不知道要考试,没给他复习,孩子的学习用具没带,家长又说忘了给孩子打算。其实担当责任是很累的。有的家长三天两头请假给孩
22、子送东西,怕孩子爱委屈,有的家长就干脆叫孩子把画笔、水桶等,长期放在教室里,省得孩子记不住,更放纵了孩子不负责任的行为。基于孩子不负责任和家长过分担当责任的表现,这就确定这次家长会要讲一讲培育责任心的问题,帮助家长相识培育责任心的重要和怎样培育责任心的问题。2、内容的支配。首先我让本班学生家进步行阅历沟通。让两个学生家长分别就培育孩子的自理实力和自学实力两方面发言。然后,由我向家进步行在孩子们的心中种下责任的种子专题发言,我从以下几个方面进行了阐述。责任感对国家、对家庭、对孩子本人都是极为重要的的。孩子不负责现象堪忧。不负责任缘由探究。培育责任感宜早不宜迟。如何中培育孩子的责任心。我还查阅资料
23、以全国第四届"十佳"少先队员黄思路为例,深化浅出地告知家长,培育孩子的责任心要"狠心",要有韧劲,长期坚持。责任的种子才能在孩子们的心中生根开花。最终建议每个家庭给孩子一个固定的"工作",让它们每天坚持完成。3、信息的反馈。在孩子的心中种下责任的种子专题家长会一结束,家长们纷纷围上来发表看法,总的认为是家长会开到了点上,找出了孩子的病根,家长的不足,也学到了一些教子方法。廖欣羽的家长在反馈看法中写道:"家长教化阅历的相互沟通,确是一种很好的方法。老师对不同年龄段小孩的心理状况的分析和教化重点的指引,使家长受益非浅。"
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