2022幼儿教师外出听课心得.docx

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1、2022幼儿教师外出听课心得作为一名幼儿老师，我须要在实际工作中不断去学习、去观摩、去实践，努力做到“在工作中学习，在学习中反思，在反思中成长”让自己成为一名优秀的幼儿老师!下面是为你细心整理的幼儿老师外出听课心得五篇，仅供参考，希望对你有所帮助。幼儿老师外出听课心得1今日有幸去_幼儿园听了四节语言课不怕冷的外套，每个老师各有各的特色、风格，她们通过PPT、图片、情景剧，让幼儿喜爱听故事、爱听故事。不怕冷的外套讲的是冬天来了，天气越来越冷了，孩子们总喜爱躲在暖暖的被窝里迟迟的不愿起床，宁愿呆在室内而不愿去室外活动。老师们通过故事，了解运动能让人温煦，从而产生不怕冷的意念，了解不怕冷的方法，熬炼

2、和培育不怕冷的意志，努力争取做一个英勇的好孩子。在活动中，老师们先是设置了悬念，让幼儿带着新奇心去听故事，加上她们利用了丰富的肢体语言，还有的是情景剧的方式，使孩子们听得很仔细。当幼儿的回答没有出现在老师预想的答案时，老师又适时地进行了启发，通过做出各种动作让孩子们说出平常喜爱的活动，并让他们一起做。最终总结出这些活动都可以称为运动，让他们理解“不怕冷的外套”其实就是运动。通过这次的听课我也有一些体会：第一点，老师的教学设计肯定要有创意，让幼儿体会到学习来源于生活，这样幼儿才有爱好听你上课。其次点，教学方法肯定要敏捷多样，要使一节课上得轻松，幼儿学习起来有激情，不但要老师选材好，打算充分，运用

3、教具合理。更重要的是老师首先要有激情，语言要惕切，易于与幼儿沟通。作为一名幼儿老师，我须要在实际工作中不断去学习、去观摩、去实践，努力做到“在工作中学习，在学习中反思，在反思中成长”让自己成为一名优秀的幼儿老师!幼儿老师外出听课心得2一个幼儿老师要有健康和良好的教化技能。健康不仅只有身体的健康，而且也要有心理的健康。教化技能要有较强的教学实力，良好的师德。刘园长从“一个目标，两个意识，三个原则，四个观念，五个问题”对我们进行一一讲解。树立“一个目标”自己要明确立一个目标从语言，科学，艺术等等下手，进行学习教学，促进幼儿心身健康成长，给孩子一个欢乐的童年。用自己的基础学问，专业技能，来启迪开发孩

4、子的思维和动手实力。我觉得幼儿老师要有较强的事业心，责任心，合作精神与沟通实力。增加“两个意识”，有句话说的好“活到老，学到老”，学问是无止境的，何况当今是学问时代，自己更要确立终身学习的精神。看看自己学校的几位姐姐，阿姨吧!学学他们的精神吧，也学学他们那种不服输的精神!在自己岗位上要爱岗敬业懂得奉献，以孩子为中心，以幼儿为主体。而且要有创新精神，教化也要与时俱进嘛!现在中心开得两会也在关注教化，教化中长期安排纲要，也提到了教化，学前教化也颇受关注，自己即将作为一名幼儿老师，也要真正关注政治。遵循“三个原则”，爱岗敬业，以人为本，创新，正是这三点!树立“四个观念”。1、人才观，当今世界真正须要

5、人才，对社会有用的人才。自己经常想自己是不是社会所需呢?我觉得拥有一技之长的人，是不会被社会所淘汰的，但品德更是评价人的第一标准，而我自己更要做德才兼备的人!2、管理观，学会管理自己，也要恰当的去管理他人。3、教化观，教化面前，人人同等，敬重每个人受教化的权利，敬重孩子，信任每个孩子是最棒的!4、发展观，教化也要用发展的眼光去看待，与时具进。自己以前对于政治不是太关切，但现在即将踏入幼儿园的自己，也要多多关切关注政治。5、驾驭五个技能，学会视察与评估幼儿的技能;自己要做好家长的工作，记住家长的电话，熟记孩子的名字;学会组织幼儿的技能，我觉得幼儿园一日活动都是教化;创设与利用环境的技能，我觉得幼

6、儿园室内装饰和布置，须要良好的专业技巧，为幼儿打造一个良好的学习环境;学会培育幼儿常规的技能，在生活中是妈妈，嬉戏中是伙伴，学习中是老师。真的刘园长的阅历真是太丰富了!对于她的学习历程，工作历程，又是那么的胜利和艳羡!幼儿老师外出听课心得3很荣幸这次能有听课的机会，让我和我同事能够在万红幼儿园领会名师的课堂风采，参赛的老师们都非常的优秀，本人觉得这几节课教学组织有序，课堂教学构思奇妙，教学方法各有所长，效果好，充分发挥了幼儿的主体性作用，让孩子们在嬉戏教学中欢乐的学习，让嬉戏教学贯穿于整个活动，使我感受颇深，从这一节节生动、精彩的课堂中领会了优秀老师的风采，这次听课中我学到了许多。下面就谈谈我

7、这次听课的体会和感受。体会一：让嬉戏融入到简洁教学中。说到简洁教学，有些人或许会觉得枯燥乏味，但我听了金艳老师上的艺术小手小脚玩一玩却让我印象深刻，她是以听一听、走一走、玩一玩的形式绽开，以嬉戏的形式把幼儿带入课堂，或许说到嬉戏，对大人来说似乎不太肃穆，但嬉戏对于孩子的成长，就象维生素一样必不行少，是孩子最喜爱的活动，是适合孩子人格健全发展的活动。而金艳老师正是抓住幼儿这一特点，把嬉戏融入到教学当中，首先以听一听，让幼儿感受音乐带来的优美，使孩子身心得以放松，然后再跟着音乐走一走，音乐一停小手或者小脚做一个停的动作(幼儿能够以不同的姿态展示)，带动了幼儿的专心性，最终再来玩一玩，小手小脚一齐玩

8、，把幼儿带入高潮，让我们看到了孩子的千姿百态，看到孩子生命活力的绽放，也让我们看到了在课堂上不一样的老师和孩子，这堂课虽然简洁、质朴，孩子们却在课上都很投入，很欢乐。虽然是在玩，但他们却象在仔细的做事。所以对于孩子来说，嬉戏并非是成人眼里的随意玩耍，而是他们认为的一种“肃穆的工作。”这堂课的教学资料让孩子百玩不厌，逍遥自在，让孩子学会“玩”，让孩子在逍遥自在地玩中绽开想象，让孩子在玩中充溢激情，金艳老师是真正读懂了儿童，理解了儿童。这堂课简洁、易懂、质朴、好听、好玩，带给我的感觉是简洁、开心的。也是非常值得学习的地方体会二：以故事为情节，让幼儿发觉规律微妙改变。受了不同颜色，不同图形按规律排序

9、的乐趣，也训练了幼儿的视察力，思维的灵敏性。庄海霞老师的课是一个师生共同“享受”学问能量、传递信息的空间，让我们真正体会到幼儿数学课堂教学的朴实与扎实。两天的听课学习，我学到许多，感受许多，收获所得又岂只是以上二点，但我想，光是这二点，就是我要用许多的时间才能深刻领悟的，名师扎实深厚的教学基本功，驾驭、调控课堂的潜力，亲切大方的教态，敏捷机灵的教学，独到才智的教学设计，富有艺术性的课堂，都给我留下了深刻的印象。我要对自己严格要求，从各方面找不足、找差距，一点一点的进步，一点一点的学习，不断提高自己的业务水平，透过努力力争使自己的课堂水平，迈上一个新的台阶。幼儿老师外出听课心得4其次节课是大班的

10、语言活动：谁偷吃了蛋糕。这节课的重点的目标是能运用已有的学问阅历对新问题进行分析推理，并勇于表达自己的见解。老师打算的活动道具特别多，有记录表，课件等。在教学活动的过程中，老师干脆导入课题，播放课件，请幼儿猜想发生了什么事情。然后有声色的讲解并描述故事。故事结束后请幼儿当小侦探破案。在老师的引导下，幼儿充分的调动了自己平常所学过的学问，对各种小动物进行了推理分析。我觉得这个部分上的特别好，幼儿主动参加，而且能够只自由的发挥自己已有的学问，并学会统计的方法。复习了学过的成语察言观色，做贼心虚这个成语。第三节课是中班的语言活动：我是能干小记者。课程的目标是学会敬重和了解解放军，警察的工作性质，从而

11、进行比较。学会于人分工合作，并采访他人。或许是中班的幼儿对如何采访他人还不熟识，在采访的过程中，我发觉大多数幼儿问来问去只都是同样的问题。虽然在老师的引导下依据不同的地方发觉了警察和解放军的服饰，工作性质，装备和工作地点的不同。可是大多幼儿对这些还不是很了解。不过这节课上的很新奇，幼儿在课堂上的表现还是非常精彩的。第四节课是大班的音乐观赏：牧童短笛。这节课的活动目标是让幼儿感受不同段落的旋律心情。能自己创编动作，学习与同伴合作并体验胜利的喜悦。老师一起先就让幼儿有节奏的背诵有关牧童的诗歌，了解牧童的牧牛生活。然后老师放音乐给幼儿观赏，请幼儿说说乐曲里面有什么不同的地方，并出示水墨画，对唱曲进行

12、分段。幼儿了解了歌曲的段落后，请幼儿做不同的动作来表现这首歌曲所听到的意思。老师在教学活动中谆谆教导，声音协作音乐特别有感情的叙说着牧童在牧牛时发生的种种事情。幼儿后来自己创编了很多美丽的动作时，老师刚好的给与表扬，提高了幼儿创编的主动性。这个节上的特别好，让我有种在观赏一副美丽的画卷的感觉。只是上课的时间过长，将近1个钟头。我觉得这节课程应当可以分为两个部分来上。幼儿老师外出听课心得5在幼儿园工作中，会常常面对幼儿园老师培训，许多老师在工作岗位上很专心，但是教化市场里有许多新的挑战与生活，而幼儿园老师培训，则是一个让自己快速成长的最好充电方法。参与这次丁堰镇暑期老师培训，让我对教化的价值又有

13、了更深刻的理解，进一步明确了教化的目标“不仅要学会学习，还要学会做人和学习生活”。致力于每一个幼儿的发展，为儿童的发展学习奠定基础。”相识到幼儿老师是生活在“镜子”里的，时时刻刻都有孩子在凝视并仿照着我们，我们是每个孩子的榜样，应当做一个有理有节的人。而且在新的教化时期，做一名合格的幼儿老师不但须要有幼儿教化方面的专长，更须要有自己的特长。同时作为幼儿园集体中的一份子，我们必需敬重自己的职业规律，详细团队意识，维护幼儿园集体的荣誉。通过学习我深深地感觉到老师必需具备较高的业务素养。要实施创新教化理念，创新型老师必需具备以下几种业务素养：(1)有丰富的学问结构，这是老师发挥创建性的基本保证。(2

14、)有较高的管理艺术。(3)有丰富的感情。学生因“亲其师而信其教”,变苦学为乐学，单纯的学问传授变成了双向的情感沟通，使教者亦乐、学者亦乐。通过学习我深深地感觉到老师要敬重幼儿的发展水平，注意个体差异。我们要真正关注幼儿的活动过程，不要为了体现活动结果而只是提问实力强的孩子，忽视个体差异教化。如在观摩活动中，我们要以平常的心态组织孩子活动，让各种不同发展水平的孩子都有受教化的机会，甚至要让实力差的孩子得到更多的机会表现自己的实力，这样实力差的孩子才有平安的活动环境气氛，自信念十足，才会获得胜利和满意。因此我们在教学活动中，要面对全体幼儿，尽可能让每个孩子有着表现自己的机会，不要只追求结果而放弃过

15、程中敬重幼儿发展水平与个体差异教化的统一。通过学习我深深地感觉到老师要理解孩子、敬重孩子。孩子是个独立人格的人，他自己的爱好、爱好、要求、愿望。老师要敬重孩子，同等地对待孩子。对孩子说话的音量要适中，不要大嗓门;尽可能蹲着和孩子说话，用商议的口吻提出建议。如“我认为你这样做比较好”，并让孩子明白这样做的理由和好处，这时孩子会自觉地按你的要求去做。要敬重孩子探究和相识四周世界的特点，接纳孩子的错误，不要用相同的尺度去衡量全部的孩子，应给于他们更多的独立和自由，关爱和接纳每一个孩子，使孩子不断感受到和体验到老师对自己的关注、宠爱、激励和支持。总的来说，我特别感谢领导给我这次机会去好好学习，同时也感谢教化局领导能为我们一线的老师组织这样的活动，中心初中校长为了我们一再的奔波，到处为老师着想，如市附小的姚园长的辅导讲座精彩至极，让我们不断地充溢自己，给自己增加能量，我们会将所学的学问运用到实际工作中去，再次感谢!幼儿老师外出听课心得本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页