2022学校“停课不停学”教学心得体会5篇 .docx
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1、2022学校“停课不停学”教学心得体会5篇 疫情期间,通过网络教学是解决现在学生不能在课堂上学习的唯一方法,停课不停学。线上教学代替了线下教化,颠覆了传统教化模式的认知,道阻且长。下面给家共享一些关于“停课不停学”教学心得体会,便利大家学习“停课不停学”教学心得体会1一场来势汹汹的新冠疫情,把我们的寒假拉长,又拉长。全部老师响应了“停课不停学”的号召,纷纷在网上教学,我也起先了线上教学的摸索。六年级英语下学期的学问点偏难,如何在线上教学中把学问点既要透彻地跟学生讲清晰,又要他们乐于协作老师,学好每一课,成了我们每一个英语老师面临的一道难题。我想到了做教具,教具醒目又直观,而且很能调动学生的主动
2、性,提高学生的参加度。过去时态是下学期的重点,也是难点。不规则动词过去式又比较多,记住这些词的过去式是学习过去时态的第一步,所以我把课本中出现的全部的不规则动词的过去式全部提前整理出来,做成闪卡。在卡纸的正面写上动词的原型,反面写上动词的过去式。在网上授课时,先出示原型,让学生快速地写出过去式,并大声读出来,如此反复操作,不断加深记忆。在过去时态中,有两个基本句型很重要,是须要同学们反复操练的,What did you do? I Did you ?Yes, Idid. / No, I didnt.我把两种句式写在卡纸上,让学生在原型和过去式词组中做出选择。同学们非常兴奋,都相互在比起赛来,看
3、谁又快又精确的写出答案。在第三单元Lets check中,为了复习不规则动词的过去式,我用纸盒子制作了一个大色子,在抛之前,要学生回答问题:What did you do?在我抛完之后,学生依据我抛的面所呈现出来的单词,回答问题。在这个过程中,同学们感到非常的簇新好玩,回答问题尤为主动。每次在钉钉上课时,我一般都先要复习以前学过的单词和句型,让这些单词和句型在每天不断的重复中,深深刻在学生的脑子里,当然生硬的教授与复习,确定会让他们感到枯躁,于是我把单词画成了彩色的图,让他们猜,在揣测中,单词的音形义也会在无意中有机的被联系起来。然后回答问题,同学们被这些色调斑斓的图吸引,饶有兴致地参加其中。
4、虽然线上教学有各种各样的缺陷,但却能刺激老师多思索,在提高在线课堂参加度,提升学习效率方面能多想方法,教学实力也就在这些探究和尝试中得到逐步提高。“停课不停学”教学心得体会22022年年初,新型冠状病毒肺炎暴发。在2022-2022其次学期,为了保证在疫情防控期间能够按时开课,遵照学校“停课不停教、停课不停学”的精神,作为主讲药理学和西医基础综合(二)课的我们,运用超星一平三端网络平台和微信平台进行授课。首先,我们在平台上查阅了大量的相关资料,并结合新型冠状病毒肺炎防治状况对我们的教学内容进行了修改和完善。如将药理学课程作用中的新药研发、老药新用、开发祖国医学和新药研制流程等内容与防治新型冠状
5、病毒肺炎相结合。将教学内容提前上传到超星平台或微信群,便于学生学习和复习,以应对在上课期间可能发生的各种突发事务。其次,“网课”不同于传统教学,如何使“千里之外”的同学们保持学习主动性与主动性,提高学习爱好和学习效率,培育自主学习实力。我们主要实行上课、探讨、答疑和微信互动等相结合的沟通方式,把学问点教授给学生,保证教学质量。比如:每次上课时,我们都会细心设计一些探讨题,让学生探讨,老师在关键时刻引导方向,和学生互动答疑。目前来看,效果还不错。“停课不停学”教学心得体会3在今年寒假期间,在本该阖家快乐的春节期间,中国却出现了一场新型冠状病毒的爆发。很多的医生,战士奔赴在一线绽开救援,而我们这些
6、学生也因此变更了上学的方式,实行了“停课不停学”的教学方式。经过了一学期的网络课堂,先来说说网络课堂的好处吧。选择网络课堂,我们可以干脆在自己家里面通过电视进入云端进行学习就行了,不用背着书包走半天路跑到教室去上学,这不仅节约了许多时间,而且更加增加了我们自主学习的实力,培育了我们自主学习的精神,让我们自己自觉学习,主动找寻问题,这与传统课堂比起来有所不同。而且,网络课堂使得我们主动抓住网上学习的资源,对资源进行充分的利用,更好地把握网络的资源。当然了,每件事情都有利有弊,网络课堂也有些不好的地方。网络课堂不能与老师面对面的沟通,使得我们不能够和老师畅谈学习过程中趣味的地方,不能和同学们面对面
7、的沟通,探讨问题。而且,网络课堂的自主要求性很高,许多学生自主学习实力不强,学习动机不大,就不会像传统课堂那样去仔细学习,不会那么用心致志。当我们遇到了不懂的问题时,不能够得到老师的刚好回答,等老师回答了后,我们有可能已经忘了当时的怀疑所在,这不利于我们更深层次地学习。虽然网上上课有一点的缺点,但我在肯定程度上也学到了一些为人处世的道理。网络课堂是比较新的教学方式,我们也在努力融入这种新型的学习方式中去。“停课不停学”教学心得体会4武汉的“疫情”遍及九州,三晋之地也未能幸免。可敬的钟南山院士为了武汉流下了可敬的眼泪,封城、封家,人们不能出门、十七来近,学生到校无望。然“停课不停学”,县教化局、
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