2022幼儿园老师听课自我反思心得.docx
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1、2022幼儿园老师听课自我反思心得幼儿园老师的听课、评课活动从不同的课型角度展示了在新纲要的引领下,老师们教学观念的更新,素养的提升,以及以幼儿为主,把时间留给孩子,深挖教材,明确目标的体现。下面是为你细心整理的幼儿园老师听课自我反思心得五篇,仅供参考,希望对你有所帮助。幼儿园老师听课自我反思心得1今日有幸去_幼儿园听了四节语言课不怕冷的外套,每个老师各有各的特色、风格,她们通过PPT、图片、情景剧,让幼儿喜爱听故事、爱听故事。不怕冷的外套讲的是冬天来了,天气越来越冷了,孩子们总喜爱躲在暖暖的被窝里迟迟的不愿起床,宁愿呆在室内而不愿去室外活动。老师们通过故事,了解运动能让人温煦,从而产生不怕冷
2、的意念,了解不怕冷的方法,熬炼和培育不怕冷的意志,努力争取做一个英勇的好孩子。在活动中,老师们先是设置了悬念,让幼儿带着新奇心去听故事,加上她们利用了丰富的肢体语言,还有的是情景剧的方式,使孩子们听得很仔细。当幼儿的回答没有出现在老师预想的答案时,老师又适时地进行了启发,通过做出各种动作让孩子们说出平常喜爱的活动,并让他们一起做。最终总结出这些活动都可以称为运动,让他们理解“不怕冷的外套”其实就是运动。通过这次的听课我也有一些体会:第一点,老师的教学设计肯定要有创意,让幼儿体会到学习来源于生活,这样幼儿才有爱好听你上课。其次点,教学方法肯定要敏捷多样,要使一节课上得轻松,幼儿学习起来有激情,不
3、但要老师选材好,打算充分,运用教具合理。更重要的是老师首先要有激情,语言要惕切,易于与幼儿沟通。作为一名幼儿老师,我须要在实际工作中不断去学习、去观摩、去实践,努力做到“在工作中学习,在学习中反思,在反思中成长”让自己成为一名优秀的幼儿老师!幼儿园老师听课自我反思心得2一个幼儿老师要有健康和良好的教化技能。健康不仅只有身体的健康,而且也要有心理的健康。教化技能要有较强的教学实力,良好的师德。刘园长从“一个目标,两个意识,三个原则,四个观念,五个问题”对我们进行一一讲解。树立“一个目标”自己要明确立一个目标从语言,科学,艺术等等下手,进行学习教学,促进幼儿心身健康成长,给孩子一个欢乐的童年。用自
4、己的基础学问,专业技能,来启迪开发孩子的思维和动手实力。我觉得幼儿老师要有较强的事业心,责任心,合作精神与沟通实力。增加“两个意识”,有句话说的好“活到老,学到老”,学问是无止境的,何况当今是学问时代,自己更要确立终身学习的精神。看看自己学校的几位姐姐,阿姨吧!学学他们的精神吧,也学学他们那种不服输的精神!在自己岗位上要爱岗敬业懂得奉献,以孩子为中心,以幼儿为主体。而且要有创新精神,教化也要与时俱进嘛!现在中心开得两会也在关注教化,教化中长期安排纲要,也提到了教化,学前教化也颇受关注,自己即将作为一名幼儿老师,也要真正关注政治。遵循“三个原则”,爱岗敬业,以人为本,创新,正是这三点!树立“四个
5、观念”。1、人才观,当今世界真正须要人才,对社会有用的人才。自己经常想自己是不是社会所需呢?我觉得拥有一技之长的人,是不会被社会所淘汰的,但品德更是评价人的第一标准,而我自己更要做德才兼备的人!2、管理观,学会管理自己,也要恰当的去管理他人。3、教化观,教化面前,人人同等,敬重每个人受教化的权利,敬重孩子,信任每个孩子是最棒的!4、发展观,教化也要用发展的眼光去看待,与时具进。自己以前对于政治不是太关切,但现在即将踏入幼儿园的自己,也要多多关切关注政治。5、驾驭五个技能,学会视察与评估幼儿的技能;自己要做好家长的工作,记住家长的电话,熟记孩子的名字;学会组织幼儿的技能,我觉得幼儿园一日活动都是
6、教化;创设与利用环境的技能,我觉得幼儿园室内装饰和布置,须要良好的专业技巧,为幼儿打造一个良好的学习环境;学会培育幼儿常规的技能,在生活中是妈妈,嬉戏中是伙伴,学习中是老师。真的刘园长的阅历真是太丰富了!对于她的学习历程,工作历程,又是那么的胜利和艳羡!幼儿园老师听课自我反思心得3在我园领导的支配下。十一月份一起听了几节示范课、在这次听课中,我又看到了很多值得学习的地方。听的第一节示范课是大班张老师的科学热水变冷水在整个活动中,老师除了供应大量材料以外,更多的是激励幼儿根据自己的设想大胆尝试,用试验来证明自己的想法;更多的是关注、引导幼儿在与同伴的沟通中发觉“不同的方法都能使热水冷得快些”,从
7、而获得发觉问题、提出问题、尝试解决问题的实力和更多的科学学问。虽然活动中用到了温度计,但老师又没有将目标落实到学问点上,而是突出“做中学”的精神,让幼儿通过活动须要来了解、运用温度计,与此同时引导幼儿进行试验记录,充分表达自己的试验阅历事实。还值得一提的是老师供应了多种材料,使幼儿可以按自己的意愿选择过程、方法,从中获得相关科学学问,构建属于自己的阅历。接下来是缪老师的好玩的纸此活动缪老师选材新奇,贴近生活,幼儿的参加性很高,认幼儿相识的纤维走向,这堂课不仅是让幼儿还有老师都感到我们身边的面巾纸尽然这么好玩。最终我听了周老师的好玩的三角架和杨老师的语言我喜爱周洁老师在活动中教态自然大方,引导性
8、强,组织实力、都比较好,从导入到内容、试验到最终,整个过程轻松自如,镇定自若。能让孩子们充分进行探究活动,活动组织的各个环节清晰,有序。此活动的目标达成度很好。杨老师的语言课一起先出示图书让幼儿揣测是谁的大嘴巴时,一下子调动了幼儿的爱好,利用老师自制的图书,依据画面在老师的引导下能完整讲解并描述“我喜爱”在最近一环节中幼儿对制作图书的爱好很深厚,老师供应的贴纸材料可多一些,色调也可艳丽一点。在活动中体现了老师的娴熟的驾驭课堂的实力,特别沉稳和从容。在听了几位老师的课后,我感到她们真正做到了让孩子们学中玩,玩中学,调动了孩子们的学习热忱,让孩子们大胆的发言,探究,老师语言流畅、老师思路清楚,小结
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