2022幼儿园育儿心得体会范文5篇.docx

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1、2022幼儿园育儿心得体会范文5篇幼儿园育儿心得体会怎么写?育儿焦虑是在当今社会的时代背景下产生的一种老师因幼儿的教养问题而引发的种种过度担忧,敏感和担心等心理不适。下面给大家共享一些关于幼儿园育儿心得体会，便利大家学习。幼儿园育儿心得体会1因为喜爱小挚友所以我选择成为一名幼师，在_x幼儿园我担当中班老师，管理班级二十名小挚友，教育他们学习生活。进入中班的小挚友年级都小，他们接受实力不是很强，特别好动，想要教育好他们就必需要学会方法，用好玩的故事来吸引小挚友仔细听课学习。假如太过枯燥的教学，小挚友都不喜爱，很简单让他们分神，所以在教育过程中，都会选好一个故事，并且在故事中传达一些道理。小挚友不

2、行能立刻就明白故事中的道理，须要渐渐为小挚友分析，这样才能够让小挚友既学到学问又能够有机会成长，才能够学好东西。我从来不认为学生学不好东西是他们的问题，只能是老师教育的方式太死板。我们教学过程中要抓住小挚友的性格特点，与小挚友成为挚友然后引导他们，在上课的时候让他们主动回答问题，为了激励小挚友主动回答问题，我选择了一些嘉奖，比如好看的卡片，或者一朵小红花，剪纸什么的用来嘉奖小挚友。当小挚友得到了嘉奖，他们就会更加喜爱参与互动，教育起来更加简单。小挚友在幼儿园，犯了错，我们不能犹如训斥大人那样训斥他们，而是要开导他们，让他们明白这样做不对，让他们明白有些是错事不能犯。对于小挚友做的好的地方，不要

3、吝惜表扬，只要他们做的好，就应当多多表扬，表扬的形式可以是奖品。也可以是夸赞等方式。我发觉受到表扬的学生他们对待学习的看法更加仔细，而且也比其他小挚友更加有自信，在学习中更主动，会自己动脑思索，也更加主动参与互动，这是表扬的效果，既然学生须要表扬，我们就应多给一些表扬，让小挚友主动学习。除了教育小挚友学习学问，我们更多的是要教育他们做人的道理，学会一些基本的生活技能，比如吃饭穿衣喝水等，他们虽然小，但是有些事情还是要教育的，这些也是我们老师的责任，只有让小挚友们学好了，做到了，我们才可以让小挚友开快乐心的上学。与小挚友沟通，是教学中不行缺失的过程，他们小，总会把自己的心情想法表达出来，然后依据

4、状况调整我们上课的方式，让小挚友更加简单接受，当然沟通就要我们与小挚友做挚友，了解他们，明白他们的想法。假如一个老师连自己学生对于学习的看法都不知道，很难交到好学生。幼儿是一群特别淳朴的小挚友，他们不会撒谎，只要我们与他们好好沟通，总会找到自己教学问题，同时也须要分析自己哪些地方须要改进，我们作为幼师一样也须要常常学习，提升自身。幼儿园育儿心得体会2今年我的女儿要上幼儿园了，在小班的学生，在这样的一个年纪，作为家长，其实这时的幼儿并不怎么好去管理，那我对自己的孩子的一个教化就有一个深刻体会，我就在这谈谈我的育儿心得。三岁的女儿，性格正是淘气的一个年龄段，我作为她的妈妈，在对他的一个教化的过程中

5、，我都尽量对他温顺去引导，但是也不会缺乏严厉，终归这时的幼儿心灵还很脆弱，一旦过于严厉，就很简单伤到孩子的内心，是不利于她的成长的。所以我在处理她做错事情方面，都是温顺与严厉并存。孩子在幼儿园和家里不是一个样子，在家里就比较淘气，通常都会去惹恼到我，我信任许多家长都有这个体会，但是在这里，我也想说，当面临幼儿处于这样的一个状况时，肯定不能干脆开骂或者开打，这样只会加重孩子的逆反心理或者是胆小胆怯，这两个方面都是不行的，肯定要以正值的手法去进行教化，我们育儿是不能用暴力的，肯定是要留意的。比如我家孩子，在家特殊的能闹腾，通常只是叫她不要闹了，乖一点什么的，是不行能的，这时就不能温顺了，要严厉的制

6、止，再去跟她讲道理，首先就是要叫她宁静下来，才能进行下一步的动作。在孩子犯错时，我们不能打骂，而是要先跟他持平说话，要相互敬重，要让他意识到你是讲道理的，这样她才能去仔细听父母说话，不会去抗拒，然后造成孩子胆怯和父母生气的场景，这是要去避开的。我女儿现在上了幼儿园，到了家里，一闹起来，就常常会打碎东西的事情发生，我其实也是生气的，但是当自己一生气，孩子就起先胆怯，根本就听不进任何话，心里本能的去抗拒，因而在面对这样的事情时，我都会先冷静下来，再去跟她好好说话，尽量以温顺的口气问她打碎东西的原由，一点点的把缘由问出来，才能去找解决的方法，才能去对她进行教化，如此才可以让孩子意识到自己是错误的，然

7、后让他改正，争取不要在下次还犯一个错误，不断的去订正他们的言行。我们作为家长的，总是为儿女操碎了心，但是在对儿女的教化方面下点功夫，我信任他们的成长就会是顺当的，将来肯定会成为一个很好打的人，不会走歪了路。幼儿园育儿心得体会3我班的_小挚友，是个转学生，性格内向的她在班级里总是静默无闻，一天到晚几乎听不到她的声音，唯一听到从她嘴里发出的声音，就是早晨点名时的那一声“到”。一下课，其他的孩子都会自主的进区玩，而她总是宁静的坐在座位上看着他们，有时看到大家玩的快乐了，她也会露出笑容。嬉戏活动时，大家都会主动的参加，而月月总是以一句：“老师，我不想玩”为由拒绝参加到嬉戏中来。午餐时，我给孩子们添汤，

8、要的孩子早就把手举得高高的，因为知道月月的特性，所以每次我都会到她跟前看看她碗里有没有，并问上一句：“月月你要汤吗”，她常常会用点头和摇头来回应我。我始终以为_天生就是这样，直到上星期的语言活动夜晚并不是黑暗中，我让孩子们说说怕不怕晚上?当你胆怯晚上的时候，你的爸爸是想什么方法让你不胆怯的?一提有关晚上的话题，孩子们显得特殊激烈，发言的孩子也特殊多，我发觉平常不发言的孩子也都举起了小手。我望见_没有举手，但做的特别端正，眼睛始终盯着我，“她也想回答吗?”没有过多的思索，我就点到了她的名字，她站起来轻声的说：“晚上我胆怯时，爸爸会轻轻的拍拍我，有时妈妈陪着我睡，她会给我讲故事。”_讲的特别好，我

9、让大家一起表扬了她，从她的表情可以看出她内心是多么的激烈和兴奋。在后来的美术课画白天与黑夜时，_也表现的不错，我还特地利用她的作品进行了针对性的评价。那天中午，我让她做小老师，这是她第做小老师，起先她还有一点畏惧，说不想做。旁边的孩子一听，月月不想做，就都一拥而上，嘴里还大声喊着：“老师，让我做吧!”看着大家的表现，我激励_。最终，她还是英勇的接受了，可月月当小老师没有一个孩子听她的，因为她只是在孩子们中间走来走去，间或会说一句很轻的话，我想只有她自己才知道说的是什么吧。无奈我只有在旁边使眼色、做动作，让孩子们听她的，当然这一切_都没有发觉，她还以为自己管的好，走起来的脚步更轻快了，说话的声音

10、也渐渐洪亮了。其次天来园时，她妈妈拉着我说，昨晚放学回家孩子特别兴奋，说了许多学校的事，还说做了小老师。晚上不愿睡，说是要等爸爸加班回来告知爸爸自己做小老师了，所以昨晚睡的很晚，早上起不来，上学来迟了。看着_妈妈一脸的笑容，让我感受到平常我对_可能关注的太少，只要多激励他，多给他表现的机会，可能她会成长的更快，就像从来没有做过小老师的_，在做了小老师后整个人都好象变了，变的开朗了。虽然在集体嬉戏时，她还是不情愿参加，但我信任只要我对她关注多一点，她的进步肯定会快一点。幼儿园育儿心得体会4时间过的真快，转瞬两年半已经过去了，这两年半里，儿子让我渡过惊异、意外和欢乐，也给我带来了劳碌、充溢和成就。

11、我的儿子今年两岁半了，我认为孩子是个欢乐、聪慧、又不失淘气捣蛋的孩子，我最大的愿望就是让健康、平安、欢乐伴随他的一生。而在我看来要实现这个愿望有几个前提：首先，要给他不完备的权利，因为我不是个完备的妈妈，他也没有一个完备的爸爸，我们没有权利要求他是个完备的孩子，而且我觉得过于完备的人很难欢乐。其次，要给他自主的权利，他有权选择他想要的，当然前提是不干扰他人。第三，他必需敬重他人、讲礼貌，让他知道这个世界不是以他为中心的，每个人都在为这个世界做自己的贡献，敬重他人的人才能被人敬重，对人有礼貌的人才会被别人所接受。第四，要给他倾诉、发泄的权利，倾诉是人舒解压力的重要通道，孩子可以对我们说任何他想说

12、的话，也可以放声大哭。第五，要承认孩子是有差异的，没有一个孩子的每一方面都发育得很好，不能拿自己孩子的短处和别的孩子的特长去比，只能看在这方面与他自己以前相比有没有进步。在我的育儿生活中有几个关键词：关键词一：吃民以食为天，吃得好身体才会好。孩子几乎什么都吃，让人艳羡吧。我的阅历是孩子吃东西要定时定量，少吃或不吃零食。假如哪天看他馋得可怜了就吃点零食如饼干、巧克力等，但要相应削减饭或水果的量，而膨化食品、雪糕、饮料是从不会进入他的食谱的。假如他不想吃或吃时玩的话我会把东西拿走，并告知他若超过肯定时间，这些东西他就再不会吃到了，只能等到吃下顿饭时才会吃到东西，并说到做到。而且我觉得孩子的食品肯定

13、要多样化，一样东西同种做法不能反复吃，这样会让他恒久保持簇新感。有时我会让他参加到我做饭的劳动中来，洗洗菜，看我打鸡蛋，他特别感爱好，当他吃到做熟的东西时会觉得有他的劳动成果，而且象变魔术一样有了改变，特别兴奋。再有，每天让孩子多活动，消耗大自然吃得就多，儿子每天蹦蹦跳跳，吃饭时食欲特殊旺盛。另外，肯定要让孩子多喝白水，婴幼儿比成年人须要更多的水，儿子每天要喝1200ml以上的水，可能是因为从不喝甜味饮料的关系，他特别适应无味的白水。事实证明，儿子身体特别牢固，我想这跟他的饮食结构和习惯有特别大的关系。幼儿园育儿心得体会5按理说，老师其实真的没有必要去管孩子撒谎的事，但是假如孩子撒谎损害了其他

14、的同学，或者是事有不公时，老师就得第一时间站出来处理孩子撒谎的事情。那么究竟老师要如何做才不会损害撒谎孩子的自尊心呢?一、老师要做好自己的工作，做好榜样你答应了孩子的事情，肯定要做到，假如没有做到，或者是遗忘了，就要在第一时间向孩子们说明，并给孩子们致歉。只有这样，孩子们才会理解你，宽恕你。老师假如始终都说话不算数，给孩子造成的印象，那确定就是跟着讲话不算数，撒谎成篇了。二、激励孩子承认错误再次老师肯定要让孩子们理解，即使你说谎话了，老师依旧不会因为你讲谎话而不喜爱你，同样，假如你承认了错误，改正了这个毛病，老师依旧是爱你的。所以，老师在处理讲谎话的孩子后，肯定不要变更对这个孩子的看法，否则其

15、他的孩子一看，都不敢再承认自己讲谎话了，因为怕老师不喜爱自己了。三、正确对待孩子犯错的看法假如你发觉孩子撒谎了，肯定要与孩子商议，看找到孩子能接受的承认谎言的一个过程，或者是能让孩子不受到损害地讲出来撒谎的事情。当然，老师也有责任告知孩子，假如下次遇到同样的事情，要如何正确处理，才能避开讲谎话。这里要提示一下老师，有些老师觉得孩子不是自己的，严厉地指责讲谎话的孩子是应当的。其实这样做，并不理智。假如你特别严厉地惩处孩子，则会让孩子产生逆反心理，反而会讲更多的谎话，从而避开被你发觉他讲谎话了。四、给孩子足够的敬重老师在处理讲谎话的孩子时，肯定要避开其他的小挚友，因为即使是小孩子，他们也要面子，他

16、们也不希望其他的小挚友看到自己被老师说，被老师责怪。因此，最好找一个单独的地方与孩子好好沟通一下。最终提示一下老师们，孩子有时候讲谎话可能是善意的或者是想引起其他人的留意，或者是想避开受到损害，老师肯定要让孩子们明白，这些他所担忧的事情都不会发生，反而假如他乐于承认自己讲谎话，并努力改正说谎的毛病，则会得到老师更多的夸奖和表扬，这才是避开孩子们接着讲谎话的根本。幼儿园育儿心得体会范文5篇本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页