江西四特酒有限责任公司岗位评估培训.pptx
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1、江西四特酒有限责任公司岗位评估培训 Friday, January 28, Friday, January 28, 20222022江西四特酒有限责任公司人力资源咨询项目江西四特酒有限责任公司人力资源咨询项目Friday, January Friday, January 28, 202228, 2022目目 录录 岗位评估的定义岗位评估的定义 岗位评估的目的岗位评估的目的 岗位评估的工具介绍岗位评估的工具介绍 岗位评估的程序岗位评估的程序 岗位评估委员会的职责岗位评估委员会的职责 岗位评估的注意事项岗位评估的注意事项江西四特酒有限责任公司人力资源咨询项目江西四特酒有限责任公司人力资源咨询项目F
2、riday, January Friday, January 28, 202228, 2022战略规划战略规划组织结构、业务流程组织结构、业务流程工作分析工作分析- -岗位说明书岗位说明书薪酬管理薪酬管理 人力资源开发人力资源开发绩效管理绩效管理人人力力资资源源管管理理核核心心人力资源管理框架人力资源管理框架江西四特酒有限责任公司人力资源咨询项目江西四特酒有限责任公司人力资源咨询项目Friday, January Friday, January 28, 202228, 2022岗位评估的定义岗位评估的定义岗位评估是运用系统的程序和方法对岗位岗位评估是运用系统的程序和方法对岗位进行测量、比较、排
3、序,从而确定一个岗进行测量、比较、排序,从而确定一个岗位在企业的作用影响,客观、准确地反映位在企业的作用影响,客观、准确地反映岗位在企业中的相对价值,为薪酬设计,岗位在企业中的相对价值,为薪酬设计,解决薪酬的内部公平性提供依据。解决薪酬的内部公平性提供依据。 江西四特酒有限责任公司人力资源咨询项目江西四特酒有限责任公司人力资源咨询项目Friday, January Friday, January 28, 202228, 2022目目 录录 岗位评估的定义岗位评估的定义 岗位评估的目的岗位评估的目的 岗位评估的工具介绍岗位评估的工具介绍 岗位评估的程序岗位评估的程序 岗位评估委员会的职责岗位评估
4、委员会的职责 岗位评估的注意事项岗位评估的注意事项江西四特酒有限责任公司人力资源咨询项目江西四特酒有限责任公司人力资源咨询项目Friday, January Friday, January 28, 202228, 2022在实践中我们认识到:岗位的价值在实践中我们认识到:岗位的价值任职人的任职人的价值、岗位价值价值、岗位价值任职人的实际贡献。通过评任职人的实际贡献。通过评估,我们可以得出每个岗位在组织中的相对价估,我们可以得出每个岗位在组织中的相对价值,这种价值我们可以理解为该岗位对组织预值,这种价值我们可以理解为该岗位对组织预期贡献的大小。最终这些价值的排序将真正为期贡献的大小。最终这些价值
5、的排序将真正为公司的岗位工资体系提供直接的依据。公司的岗位工资体系提供直接的依据。 岗位评估的目的岗位评估的目的岗位价值岗位价值人的价值人的价值岗位价值岗位价值实际贡献实际贡献江西四特酒有限责任公司人力资源咨询项目江西四特酒有限责任公司人力资源咨询项目Friday, January Friday, January 28, 202228, 2022 薪酬薪酬制度的制度的 管理管理和控制和控制岗位岗位评估评估工作工作分析分析编制岗位说明书确定任职资格薪酬的升降与调整确定付酬方式调查分析本行业、本地区、竞争对手的薪酬状况公司支付能力分析确立基本薪酬水平确定薪酬结构中包含的薪酬形式和比例 薪薪酬酬水水
6、 平平确确定定薪薪酬酬 结结构构 设设计计已完成已完成将开展将开展岗位评估是薪酬制度设计过程的重要环节岗位评估是薪酬制度设计过程的重要环节 对企业中各种工作岗位的价值作出评定,以作为员工工资分配的依据正在开展正在开展江西四特酒有限责任公司人力资源咨询项目江西四特酒有限责任公司人力资源咨询项目Friday, January Friday, January 28, 202228, 2022LL-1L-2L-2L-3L-3L-1L-2L-2L-1L-2L-2L-1L-2L-2LL-1L-2L-2L-3L-3L-1L-2L-2L-1L-2L-2L-2L-2岗位评估的应用岗位评估的应用宏观了解岗位的相互
7、关系宏观了解岗位的相互关系评估前的职级结构评估前的职级结构评估后清晰的职级结构评估后清晰的职级结构江西四特酒有限责任公司人力资源咨询项目江西四特酒有限责任公司人力资源咨询项目Friday, January Friday, January 28, 202228, 2022岗位价值岗位价值评估体系评估体系 投入 参量 产出评估系统评估系统岗位岗位 400岗位岗位 1:岗位岗位 2:点数点数 1200 分 1000 分:200分薪酬等级薪酬等级 薪酬结构薪酬结构 级别级别¥公平性公平性/竞争性竞争性 分析分析 参考市场、参考市场、公司支付公司支付能力能力确定薪酬确定薪酬水平水平程序程序: 岗位评估委
8、员会岗位评估委员会/ 咨询顾问咨询顾问人力资源部人力资源部 / 咨询顾问咨询顾问现行薪酬结构¥基准岗位作用作用:建立以岗位价值为基础的薪酬级别结构,为设计建立以岗位价值为基础的薪酬级别结构,为设计对内具公平性对内具公平性 薪酬薪酬结构体系提供依据。结构体系提供依据。岗位评估的应用岗位评估的应用建立以岗位价值为基础的薪酬级别结构建立以岗位价值为基础的薪酬级别结构江西四特酒有限责任公司人力资源咨询项目江西四特酒有限责任公司人力资源咨询项目Friday, January Friday, January 28, 202228, 2022目目 录录 岗位评估的定义岗位评估的定义 岗位评估的目的岗位评估的
9、目的 岗位评估的工具介绍岗位评估的工具介绍 岗位评估的程序岗位评估的程序 岗位评估委员会的职责岗位评估委员会的职责 岗位评估的注意事项岗位评估的注意事项江西四特酒有限责任公司人力资源咨询项目江西四特酒有限责任公司人力资源咨询项目Friday, January Friday, January 28, 202228, 2022该评估系统结合了丰富的咨询经验,以简单、合乎逻该评估系统结合了丰富的咨询经验,以简单、合乎逻辑的理论和概念为基础辑的理论和概念为基础按照投入、参量和产出的逻辑关系对所有岗位的共有按照投入、参量和产出的逻辑关系对所有岗位的共有核心内容进行评估核心内容进行评估可以得出每个岗位在组
10、织中的相对价值,这种价值即可以得出每个岗位在组织中的相对价值,这种价值即可以理解为该岗位对组织预期贡献的大小可以理解为该岗位对组织预期贡献的大小 岗位评估工具介绍岗位评估工具介绍江西四特酒有限责任公司人力资源咨询项目江西四特酒有限责任公司人力资源咨询项目Friday, January Friday, January 28, 202228, 2022核心要素核心要素投入投入参量参量产出产出 投投 入入 岗位所要求的任职者的任职资格,即学岗位所要求的任职者的任职资格,即学历和经验等,这是为取得预计的成果或历和经验等,这是为取得预计的成果或产出所要求和需要的资格。产出所要求和需要的资格。 参参 量量
11、岗位行为产生的影响条件,即为取得预岗位行为产生的影响条件,即为取得预计的成果或产出,该岗位所面临的外在计的成果或产出,该岗位所面临的外在环境和所需承担的内在责任。环境和所需承担的内在责任。 产产 出出 成果成果 ,即产品和,即产品和/ /或服务,也是岗位工或服务,也是岗位工作所导致的结果和作所导致的结果和/ /或产生的影响。或产生的影响。 核心要素定义核心要素定义岗位评估工具介绍(续)岗位评估工具介绍(续)江西四特酒有限责任公司人力资源咨询项目江西四特酒有限责任公司人力资源咨询项目Friday, January Friday, January 28, 202228, 2022岗位评估系统岗位评
12、估系统1010大核心要素大核心要素1学历学历2经验经验3工作危险性工作危险性4工作强度工作强度5内外协调责任内外协调责任6管理督导管理督导7创造性创造性8解决问题的复杂解决问题的复杂度度9影响范围影响范围10决策程度决策程度投入投入参量参量产出产出江西四特酒有限责任公司人力资源咨询项目江西四特酒有限责任公司人力资源咨询项目Friday, January Friday, January 28, 202228, 2022投入投入 参量参量3.工作环境3)工作危险性4.工作强度4)体力劳动的强度5)脑力劳动的强度5.内外协调责任6) 内部协调责任7) 外部协调责任产出产出9.影响范围11) 影响范围
13、10、决策程度12) 决策程度1.学历2.经验2)经验1)学历6.管理督导7.创造性8.解决问题复杂度8) 管理复杂度9) 创造性10) 解决问题复杂度岗位评估系统因素分析岗位评估系统因素分析江西四特酒有限责任公司人力资源咨询项目江西四特酒有限责任公司人力资源咨询项目Friday, January Friday, January 28, 202228, 2022学历学历: :正规的教育和培训。获得知识和技能所接受教育的程度,如,具备高中、职业高正规的教育和培训。获得知识和技能所接受教育的程度,如,具备高中、职业高中、技工学校、中等专业、大专、大学本科、硕士、博士学历或相当于的程度。中、技工学校
14、、中等专业、大专、大学本科、硕士、博士学历或相当于的程度。因素举例:因素因素举例:因素1-1-学历学历 等等级级要要 点点 描描 述述1初中及以下(工作要求有基本文化水平,有口头、书面使用完整句子进行沟通的能力)2高中、职高、技校 (工作要求一般文化水平,经过短期的专业和技术培训) 3中专(工作要求有较高文化水平,受过高中教育后的专业技术或经济的专业文化教育)4 二到三年的大专(工作要求广泛的技术和专业培训) 5大学本科学历(能够运用专业知识完成常规工作,具有相当的专业技术领域知识分析并处理较复杂的专业问题)6研究生学历(运用专业技术领域知识,能够分析处理较为复杂的非常规专业问题,审核专业问题
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