2022支教教师工作心得体会.docx
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1、2022支教教师工作心得体会一个团队是须要不断的磨合的,如今的我们的团队,感觉大家都是那么的和谐,因为大家一齐经验了风风雨雨,的确是很真心彼此的那份感情。下面是为你细心整理的支教老师工作心得体会五篇,仅供参考,希望对你有所帮助。支教老师工作心得体会1转瞬间我的支教生活已经进行了一学期了,在过去这一学期中我体会到了支教生活的欢乐和感动。因为支教工作熬炼了我,各级领导的关怀鼓舞了我,老师和学生们的热忱感动了我,与老师们的沟通提升了我。支教工作是充溢的,带给我的是沉甸甸的收获。但终归是离开自己熟识的工作单位,来到一个自己比较生疏的地方。回首半年来的支教生活,我感到沉甸甸的。初到学校,我刚好调整心态,
2、加强沟通沟通。我时常告诫自己:不要因为支教就有了“光环”,更不要把自己当成一个“流水的兵”,必需以高度负责的主子翁精神,在平凡的岗位上挥汗泼墨,辛勤付出,凡是自己能做到的不管是不是分内的事,都要竭力去做,要以一种欢乐的心情去迎接一切的考验。为尽快融入新的环境,更好地绽开教化教学工作,我 主 动 向 学 校 的 老 师 了 解 情 况,增 加 彼 此 间 的 信 任 和 友情,走进老师的课堂听课学习,揣摩当地教学特点规律,有的放矢的调整自己的工作思路。同事们友好地帮助我,指导我,让我受益匪浅。生活中,学校领导赐予我极大的帮助与照看,让我能安心地支教。这里的学生特点是都很酷爱读书,对学问的渴望超出
3、了我的想象,每次他们都听得那么入迷,他们对生活充溢着希望和向往。他们的感情很丰富,视察力也很细。最感动的一个细微环节就是,每天上下课师生相互问好时,他们都尽自己最大的声音向我喊出“老师好”“老师再见”,虽然我的耳朵常常被高分贝音量震得嗡嗡作响,但沐浴在学生的爱里很华蜜。他们很有礼貌,见到老师行礼问好,他们也很勤劳,总是将校内和教室打扫得干干净净。同时,他们也很顽皮,班上也有个别学生违反纪律,被我发觉后受到了严厉的指责教化,还有的请来了家长,看着学生们痛哭流涕地表态,家长们恨铁不成钢的表情,我觉得这里有着更多的望子成龙。在支教过程中,我明白我的责任,关于这一点我不敢有丝毫的马虎,课堂上我和学生们
4、主动探讨学习方法,仔细听取他们的看法,对于同学中好的学习方法赐予激励和推广,不足之处赐予指正,课堂教学大有改进,班级管理井然有序,学习成果不断呈现上升趋势。我虚心向每一位老师学习,和他们沟通,建立了良好的合作关系。向同学科老师虚心请教,只要有时间就仔细听课,评课,刚好做好记录,接受建议。受到了领导和老师们的充分确定,同时也是对我后面工作的激励和更高的要求。能成为一名支教老师,是我无悔的选择,支教生活所焕发的光线将照亮我今后的人生道路。深深地感谢上级领导给了我这样一个珍贵的学习熬炼机会。我肯定不辜负全部人的期望和厚爱,为教化事业做出自己应有的贡献。支教老师工作心得体会2大一上学期,我去_x小学支
5、教了。在那里给一年级的小挚友上校本课。虽然还只给他们上了一节课,但是那是快乐和难忘的。孩子们天真绚丽的脸庞,活拨可爱的样貌会时常的在我脑海里出现出来。那一趟课我讲的是可爱的小金鱼。课上我给他们放了很多有好处的寓言小故事,他们听的很入迷,完之后我会让他们举手发言,让他们说说中间对故事的看法或者体会。这样能为他们以后在学习、生活中的行为举止带给很好的引导作用。让他们从小就树立正确的人生观、价值观和世界观。在教小挚友们唱歌、玩嬉戏和讲故事的同时,他们同样也教会了我怎样样去当好一名优秀的小学老师。首先,要做到同等对待每一个学生。在与孩子们说话时总要弯下腰,或者是曲着膝盖,尽量做到与学生的视线平行,让学
6、生有一种同等的感觉。其次,由于孩子们心智发育还不够全面,笑容是他们最喜爱看到的表情。小孩子难免又几分淘气捣蛋,但我们还是应高微笑着应对他们。笑,能够消退他们对生疏环境与生疏人的恐惊;笑,能够培育学生们阳光的心态;笑,能够让他们有志气去应对挫折与错误,而不是躲避。与小孩子说话时要语音和善,语调平和。孩子们是很情愿和亲善近人的老师交挚友的,也情愿听这样老师的话。再次,刚好发觉每个学生细小的行为习惯并帮忙他们改正过来。有些学生回答问题时的站姿不够标准,排队时不够整齐,常常有小动作,假如平常不加以订正,当这样的行为习惯被加强后就很难被逆转,这就须要老师在日常生活中常常性地订正、引导。对犯错的学生要理性
7、教化。不要动不动就拉讲台罚站或者告知班主任。老师不就应对犯错的学生实行呵斥等简洁的方法,而要透过讲故事等方法来引导学生自我理解相识到错误,让学生自发地改善自我、提高自我,从而真正将老师转变到学生的引导者的主角上来。在这次支教活动中,虽然我们和孩子们在一齐的时间不多,但我们还是相处的很开心。我们丰富了孩子们的课堂生活,给他们带去了新的学问,新的视野,新的理念。我们的付出不须要回报,假如真的要的话,那他们已经给了,他们天真的笑脸、他们纯净无暇的心灵、他们的懂事、他们的成长就是世界上学生对老师的回报了,我想没有比这更好的。我们在其中也成长了不少。我们不仅仅熬炼了自我,也回报了社会。支教老师工作心得体
8、会3就这样,培训结束了。以往徘徊过自我参与_支教的最初目的是什么,自我是否有资格参与_支教。但当历经了这样前期的支教培训之后,虽然心中或多或少还是会有些许迷茫,可是真的感觉很值得,值得拥有这样一群谈心的挚友,值得为了那个共同的幻想而奋斗。和我预想的结果不一样,曾以为支教的前期培训会让自我收获到许多学术学问或者其他方面的技能,然而读书笔记因为五年晚会而略微停滞了,晨读因为常常的通宵而变成全部人都懒散的在晨读时睡觉,晚训也因为常常的开会而断断续续。曾问过好队长这样的晨读晚训是否会有意义,我们能收获到什么他只说用一个月的时间来学习任何学问技能都不行能真的学到什么东西,仅有在这一个月里培育一个团队的感
9、情,培育团队的合作精神。说实话,当时真的不太明白他的话,也不能理解。但当看到五年晚会上因为我们共同的努力做出的视频得到全部人的确定时,我确乎有点懂了,什么样的团队才适合_估计也仅有去过_的队长才明白。前期支教培训给自我感受异样深刻的估计就是那次团体反思自我能为支教牺牲什么如今支教结束了,回想起来,仿佛自我根本没为支教做什么事情,从来不会站在团体的角度探讨事情,好像做什么还是像以前一样以自我为中心。一些简洁琐事反思:1,好队长以往指责我独自做歌词卡片的事情,说实话当时的确感到挺委屈的,可是之后想想,自我当时一意孤行认为自我能够做好一些卡片,其实当时心里是有种自我成就感的心理,期望当卡片发到队友手
10、中的时候,他们会对我刮目相看,的确也是因为这种自我主义让我忽视了队长所说的,卡片大家一齐做,借此能够增进大家彼此的感情,增加每个人对彼此的了解。2,发觉自我总是说的多做的少,给猫猫庆祝生日,给雨潇庆祝生日,大家一齐吃火锅,每一次自我都是想点子,然后就不再过问事情的发展了,好像每一次做实事儿的都不是自我,好像每一次自我都会用各种理由各种借口推脱职责不去做事儿。总觉得自我是那种口头上说的堂而皇之,然而真正落到实处时又是另一回事儿的人。每一次猫猫都说你好忙,好辛苦,留意休息的时候,我都感觉好愧疚。支教团队里的每一个人都有许多别的工作,然而他们从来都没埋怨过,他们都不遗余力的做着自我该做的事情,然而自
11、我却.自我总是以自我为中心,总是以自我的利益为先,从不探讨队友,从不为团队着想,这种看法真的该改了,该反省反省了。3,劳碌五周年晚会的事儿的时候,多数次开会熬夜,自我更加疲乏了,懈怠了,应对进取的队友,我起先感觉自我能够不须要提看法了,听他们说就好,所以每一次的开会总是带着无所谓的看法,好像身在曹营心在汉的感觉。每一次的开会似乎自我都是迷茫的,不明白在说些什么,也没专心去听会议的资料。尤其记得当时负责采访的那个版块时,说好的是我联系白川川学长,结果拖了很久,还是猫猫打电话问我,我才想起自我该做的事情没有做完。这样的工作看法,就是一个想去支教的人有的么又一次想起自我原委能为支教牺牲什么学习,生活
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