2022中小学生法制教育心得总结精选范文5篇.docx

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1、2022中小学生法制教育心得总结精选范文5篇法制教化是新时期思想政治教化的一项重要、艰难的任务。自党的十一届三中全会以来，特殊是随着改革开放的不断深化，法治教化，越来越显示出它在思想政治工作实践中的重要位置。下面给家共享一些关于中小学生法制教化心得总结，便利大家学习中小学生法制教化心得总结1听了一节生动好玩的法制教化课，我们可谓是受益匪浅。一个个典型的实例，让我们了解到那些与我们年龄相仿的青少年是怎样走上犯罪道路的。我想，造成他们现在的样子，根本缘由是他们的法律意识太差，总认为自己做的是小事，等到弄得不行整理才反应过来。在这些实例中，有许多人只是一时冲动，为了解气，才范下了有意杀人罪，当时假如

2、平下心来细致想想，自己该不该做这些事，也就不会像现在这样。犯了罪，一关就是几年，十几年，甚至是把一生都毁了。人最珍贵的是生命，每个人只有一次。而在人生的旅途中，青春则是最漂亮的篇章，假如把这最美妙的时间奢侈在那幽暗而又阴森的且失去自由的屋子里，那一生将会有一道抹不去的阴影，陷入无底深渊，不能自拔。青少年犯罪，不仅虚度了自己的青春年华，还会连累到自己的全部家人，因为他们把一切都交给了我们，就算是为了他们，我们也不能做出这种损害他们的事。所以，我们要预防犯罪。首先要不断树立法律意识，增加法制观念，并且要加强限制力，做事要镇静冷静，要分清自己该做的事和不该做的事，做一个合法的好公民。平常要从自我做起

3、，从小事做起，"勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。在交友方面还要增加推断力，推断出该交的挚友和不该交的挚友，从而更好的发展自我。不过我想，那些青少年罪犯或许是一时疏忽而误入歧途，走上犯罪道路，假如身旁有这样的人，我们也要尽可能的帮助他们，让他们感受我们对他的关切和爱惜，从而给他找回自信。中小学生法制教化心得总结2中学阶段是一个人成长的重要时期，中学教化尤其是中学生平安教化的成败干脆关系到一个人将来是否成为人才，志向理想能否实现的问题。现在正值人口高峰期，各地中学的办学规模不断扩大，在校学生增多，校内周边环境日趋困难，给中学生平安教化管理带来很多新的问题，中学生平安事故时有发生。抓好中

4、学生的平安教化与管理，保障中学生的人身财产平安，促进中学生身心健康发展，是摆在我们面前的一个突出课题。一、对中学生进行平安教化的必要性1、普及九年义务教化的须要和提高民族素养的须要义务教化法规定：“义务教化是依照法律规定，适龄少年儿童必需接受的，国家、社会、学校、家庭必需予以保证的国民教化。”凡已入学的适龄儿童、少年，必需根据当地学制的规定，学习到毕业，而不能中途辍学。只有做好学生的平安教化工作，才能使一些学生不中途辍学，保证九年义务教化制度的实施，从而提高我国的民族素养。2、开展素养教化的须要社会发展到今日，从现代教化理论的角度要求我们必需由“应试教化”向“素养教化”转变，因为教化本身是为了

5、培育学生优良的、全面的素养，而不是单纯的灌输科学文化学问。开展平安教化，可以提中学学生的素养，为中学生的健康成长和全面发展创建良好的外部环境和文化氛围。中学生一方面要自我约束，遵纪遵守法律，另一方面，其学习和生活又要有必要的外部条件和稳定的治安秩序作保障，而中学生平安教化恰恰在这两方面得到了全面体现。3、正确引导特别中学生的须要现在的中学生，绝大多数与生俱来就有优越感，攀比之风日盛。当愿望不能实现时，少数自我约束实力差的学生便动起了歪脑筋，把手伸向了四周的同学。造成很多学生宿舍内盗窃事务时有发生，有很多学生的钱物也被抢劫。有些女生为了钱，结交社会上不三不四的人为“友”。同时，单亲家庭、再婚家庭

6、的孩子也较以前多，其心理往往存在障碍。由于心理状态不好，导致个别学生面对缤纷的世界不能自恃，面对突发的意外事故及人身损害等手足无措。4、困难的社会治安形势的须要随着社会改革的不断深化和教化的不断发展，在校中学生数量不断上升，校内社会化现象日益明显，校内和校外周边环境日趋困难。学生被拦路抢劫或被他人损害，学生宿舍内钱物丢失、女生宿舍内遭流氓滋扰、酒后滋事、斗殴事务等屡屡发生。大量事实说明，平安问题不仅是学生在校学习、生活中常常遇到的问题，也是今后走向社会要遇到的问题。中学生在校学习文化学问的同时，学习、了解、驾驭一些法律学问和平安常识，不仅可以做到在校期间自己不受损害，也不损害他人，自己不违法违

7、纪并能同违法违纪行为作斗争，而且还可以依靠法律法规的力气爱护自己，维护自己的正值权益。5、提中学学生平安意识的须要当前中学生平安意识普遍比较淡薄，自身平安意识不强，主要表现为：学校一一再令五申宣读学生校内外平安公约及惩罚方法，给学生发放并学习平安事故手册，但在学校总有学生追逐打闹、滑行楼梯扶手的，有翻越校门、围墙的，有体育课上不听从老师要求的，试验课上未经老师允许，擅自触摸药品进行违章操作的，在校外有不遵守交通规则和公共秩序的，有私自闯入施工现场的，有结伙斗殴、盗窃的，有滋事寻非的，在自身财物管理上，思想麻痹，钱物随意乱放，离开宿舍不关门窗，给犯罪分子以可乘之机。另外缺乏自我爱护意识，对社会了

8、解不够，一些社会上的犯罪分子、“小混混”利用中学生在校内学习、生活，接触社会少，辨别是非实力差等，骗取中学生财物。还有的中学生不留意用电、用火平安，不留意交通平安，夏天不留意游泳平安，冬天不留意滑冰平安，平常不留意饮食平安，购买廉价过期食品和饮料，心存侥幸心理，往往简单造成平安事故。一些中学生缺乏社会责任感，看到违法违纪事务，没有关系到自身利益，装作视而不见。相识不到打架斗殴、盗窃等给自身、他人、学校会带来什么样的危害，不实行有效的制止措施。因此，要切实加强中学生的平安教化，提中学学生平安的防范意识。二、对中学生进行平安教化的主要内容平安教化是学校思想政治教化的一个重要组成部分。平安教化涉及的

9、内容特别广泛，应与学校的一切教化活动相联系，应与学校的思想政治教化、道德教化、民主法制教化、校纪校规教化、心理健康教化相结合。1、进行遵纪遵守法律的教化法规校纪是为了规范人们的行为，爱护广阔人民群众利益，打击坏人而制定的。作为一名在校中学生，通过对法规校纪的学习，应知道那些事能做，那些事不能做。学校可通过文本材料学习与视频材料学习相结合，法制课堂与法制学问竞赛活动相结合的方式，聘请法律工作者或公安人员，结合工作实际，通过典型案例进行教学，给学生上专题法制课。通过多种形式的法制教化，使学生深切感受到法就在身边。这不仅对中学生健康、平安成长有益，而且对其走向社会乃至一生都有益。2、网络平安教化随着

10、信息时代的到来，形形色色的网吧如雨后春笋般在各个城镇应运而生。它们中有一些是正规挂牌网吧，但多数是一些无牌的地下黑色网吧，这些黑色网吧瞄准的市场就是青少年学生。一些学生迷上网络嬉戏后，便欺瞒家长和老师，设法筹资，利用一切可利用的时间上网。有许很多多原先是优秀的学生，因误入黑色网吧，整日沉迷于虚幻世界之中，学习之类则抛之脑后，并且身体健康状况日下。黑色网吧不仅有学生几天几夜也打不“出关”的嬉戏，更有不健康、不宜中学生观看的黄色网页。针对这种状况，一是要与学生家长协作管好自己的学生，二是向有关执法部门反映，端掉这些黑色网吧，三是加强网络法律法规宣扬教化，提中学学生网络平安意识，在思想上形成一道能抵

11、挡外来反动、_侵蚀的“防火墙”。3、消防平安教化当前中学生消防平安意识淡薄，缺乏必要的消防常识和自救逃命技能，有的学生遇到火灾发生时惊惶失措，不知道如何报警，由于没有驾驭简洁救火常识，往往小火酿成大灾;也有的学生在大火发生时，因缺乏自防自救的学问和实力，丢失了逃命的时间，最终被火魔无情地吞噬。针对上述问题，一是组织中学生学好、用好消防法规，提高依法治火的观念。二是要大力普及消防平安学问，增加灭火技能和火灾发生时逃命、自救、互救本事。学校可采纳消防学问讲座、图片展览、演示各种灭火器材的运用，常见火灾的扑救方法和不怜悯况下逃命自救方法，让学生熟识防火、灭火全过程，从而使他们娴熟地驾驭“三知”(知防

12、火学问，知灭火学问，知防火制度)、“四会”(会报警，会运用灭火器材，会扑灭初起火灾，会疏散自救)。中小学生法制教化心得总结3透过两年来学科教学渗透法制教化的培训和实践，我越来越感到学科教学渗透法制教化的重要性，此刻的学生“天不怕，地不怕”，这与我国法制建设是相违反的，要想建成社会主义的法制国家，为了祖国的将来，我省教化行政主管部门透过“贵州省中小学学科教学渗透法制教化课题探讨”，胜利探究出透过校内课堂主渠道对学生进行法制教化的有效载体、有效途径和有效形式，探究出一条深化实施素养教化的新路子。一、学科教学渗透法制教化的重大好处：加强中小学法制教化，是教化行政部门、校内及老师的法定职责;是“法律进

13、校内”的工作重点;是落实依法治国基本方略、建设社会主义法治国家的重要基础工作;是深化实施素养教化的重要资料;是引导和帮忙青少年学生健康成长、预防未成年人违法犯罪、培育社会主义法治国家合格公民的重要举措。二、实施目标增加学生法制意识，提高学生法律素养，使学生树立社会主义民主法制、自由同等、公允正义理念;树立爱国意识、公民意识、遵守法律意识、权利义务意识、自我爱护意识和正确的人生观、价值观、是非观、荣辱观;帮忙学生养成遵纪守法的行为习惯，提高学生学法、知法、遵守法律、用法的潜力。三、实施主体全省各级教化行政部门、校内和科任老师。其中，教化行政部门是实施管理主体，校内是实施职责主体，学科老师是实施操

14、作主体。四、对老师的要求1、老师要提高思想相识。站在建设社会主义法制国家的高度上。2、老师要增加紧迫感。要全面建成社会主义的小康社会，务必有高度的法制观念。3、老师要构成教学渗透法制教化的习惯。不行“视而不见”。4、要提高自身的法制素养。要想给学生一碗水，自己须一条永流不息的小溪。5、要细心备教。一支粉笔，一本书上课的时代已一去不复返了。6、要主动探究创新。与日俱增，与时俱进。中小学生法制教化心得总结4人生会面临很多选择，当你正处于十字路口不知道该何去何从时，你将做出如何决择?在现实生活中，有很多人不能明辨是非而选错了道路使自己懊悔一生，当然尤其是我们青少年。由于这方面的缘由,学校特意为我们组

15、织了一节法制教化课。对于我们来说真可谓是意义重大。这堂法制教化课里面讲了许多青少年走上违法犯罪道路的真实案例，围绕导致青少年犯罪的各方面缘由绽开论述，使同学们更好地相识青少年的犯罪心理。家，是青少年第一个影响最深的地方。有的父母忙于工作，疏忽了对子女的照看。因此，他们胡乱结识挚友，到处留连，自甘堕落;甚至为了引起父母的留意，希望父母能关切自己，不惜一切，又偷又抢，坏事做尽.学校，是其次个影响青少年的地方。例如，一些青少年因为和同学一时怄气，就影响了彼此之间的友情，还很简单导致心灵或肉体上受伤。又例如某某同学被老师指责了一顿，假如接受不了，就会怀恨在心，便处心积累想谋害老师。罪恶，往往是在不知不

16、觉中，一些不经意的事情中造成的，缺少了胸襟，那么，你就会成为罪恶的"猎物"。第三，便是自身缘由。俗话说得好："小时偷针，大时偷金。"假如一个人从小就没有养成良好的行为习惯，没有良好的法律纪律意识，随意做损坏公物，打人，骂人，甚至偷窃等坏事，就会慢慢腐蚀你的心灵。假如你不能够改过自新，接着发展下去，那些恶习就会在你心理根深蒂固，而且会越变越严峻。到时，你很可能走上犯罪的道路，最终等待你的，就只有失去人生自由的监狱了。现代社会是法制社会，社会中的每一个人，做任何事都要按规则去做。国家制定相关的法律，目的就是为了公民能更好的实现自己的权利与自由，同时也对破坏和

17、阻碍他人权利与自由的人也起惩治作用。在法制社会里，每个人时时到处都离不开法律。作为一个公民，在日常生活中就应当遵遵守法律纪。假如我们不当心违反触犯了法律，应当勇于担当责任根据规定进行补救，千万不要耍小聪慧，结果反而会害了自己。我们不但要遵守有明文规定的法纪，做一个合格的小公民，还要警惕那些有可能导致违法的不良诱惑。总之，作为一名小学生，要让犯罪远离我们，要付出的努力还许多，许多。要与法律作挚友，与犯罪作斗争。我们要知法、懂法、用法，学会利用法律武器来武装自己，爱护自己，才能让自己健康成长，走好人生的每一步!中小学生法制教化心得总结5今日，我们六年级的学生在三点到四点这段时间听了次讲座，内容是“

18、远离犯罪，爱护自己”。这次讲座，让我明白了很多。提到“法”，我们首先想到的确定是“方法、方法、法律”但是，你真的了解法律吗?提到法律，立即给人肃穆的感觉。有了法律，社会和谐;有了法律，才能限制犯罪。关于年龄方面的法律学问：若你满十六周岁，犯罪的话，是要负刑事责任的。因为，你已不是个小孩子了。若你满了十四周岁不满十六周岁犯罪的话，统一从轻发落。但你假如不满十四周岁，犯罪的话，是不须要负刑事责任的，因为你还年少，无知不能让你推断是非。这次讲座举了很多罪。例如：抢劫罪。所谓抢劫，就是一非法占有为目的，对财物的全部人或者保管者当场运用暴力/胁迫或者其他方法，强行将公私财物抢走的行为。犯了数额较小的罪行

19、的话，处三年以上十年以下有期徒刑，并惩罚金;数额较大的，一般数十年以上有期徒刑火无期徒刑/死刑。并惩罚金火没收财产。还有盗窃罪，盗窃罪，顾名思义，就是指一非法占有为目的，盗取他人占有的数额较大的财物，或者多次盗窃的行为。有意损害罪值得其实就是有意非法损害他人身体的行为。或许是为了报仇，又有可能是泄愤。但是，就这样，毁了自己的前途，不值得。还有就是有意毁坏财物罪。以有意毁灭或者损坏公私财物，数额较大或者其他严峻情节的行为就是有意毁坏财物罪。依据法律其次百七十五条规定，有意毁坏公私财物的，一般出三年以上十年以下有期徒刑。以上的这四条罪只是皮毛。法律还有很多是值得再去探讨的。但是我们应当如何预防呢?

20、要学习文化学问，法律学问。这样，才能让我们分清青红皂白，不去做坏事。还要培育良好的社会公德和文明习惯。做到交好挚友，不与坏人打交道，不进网吧。以免误入歧途。这次讲座让我明白了法律的重要性，让我明白了如何防止罪案的发生。让我学会如何爱护自己，不去做坏事，不犯罪。我明白了什么是对，什么是错的;什么该做，什么不该做。不帮助坏人做坏事。做一个知法懂法讲法的人。这次讲座让我明白了很多法律学问，让我受益匪浅，一生受用。中小学生法制教化心得总结精选范文5篇本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页