2022优秀学生的英语学习心得与总结精选.docx

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1、2022优秀学生的英语学习心得与总结精选不是做习题，不是背诵，也不是看语法书，而是反复高声朗读课文，这种做法的目的是培育自己的语感，只有具备了语感，才能在做习题时毫不犹豫、下意识地写出正确答案。接下来我在这里给大家带来英语学习心得与总结，希望对你有所帮助!英语学习心得与总结17个英语背诵的技巧1、一口气背诵法一口气内将一个句子尽可能多读几遍，将一段对话尽可能用最少的气读完，经过这样的反复操练，会发觉原来背诵很简单，而且通过这样的训练可以让你讲英语底气十足、气概逼人!2、影子背诵法“影子”(Shadow)背诵法也是目前最有效的背诵方法之一。把录音机的声音开到很大，跟着录音进行背诵，就像影子一样，

2、和录音保持你能跟上的速度，一般保持相差23个单词的距离，你的耳朵和嘴巴全部用起来了，这样印象也就特殊深刻!而且，你的听力也得到了大幅度的提升!3、零碎时间背诵法零碎时间学习英语最有效!将收集到的好句子、对话抄在小纸条上或卡片上，随身携带，利用每日三餐前后、睡觉前、等车、上学、放学路上，不断地刺激大脑，再难的句子都能背出来。4、同声传译背诵法请你的伙伴说中文，你立即脱口而出英文;说英文，你立即脱口而出中文。通过中英文自由转换帮助背诵，效果特殊好!与此同时还可以快速提高你的口译实力。5、想象背诵法没有语言环境就自己创建语言环境。背句子的时候花一点时间先想一下，想象你在什么时候、什么地方可以将用到这

3、个句子，再起先背诵，想象可以帮助加深记忆，这样不但让你更有爱好背诵，背起来更简单，同时也开发了你的想象力。6、“卖弄”背诵法背诵了许多句子和对话，假如没有机会运用，很快就渐忘了，所以肯定要找机会将学过的英语“卖弄”出去。你可以向老外炫耀、向挚友炫耀、向老师炫耀、向家长炫耀、向同学炫耀，找不到人就对着镜子、对着墙壁炫耀。甚至对着天空炫耀。通过炫耀，学过的英语将真正成为自己的财宝。7、听写背诵法一边放录音，一边将你听到的句子和对话一字不漏地写下来，这是背诵的最高境界!因为在听写的过程中，大脑将声音转化为文字，大大地加强了记忆!自己写出来的东西很简单就能背出来，听写背诵法让记忆力和听力同步增长!英语

4、学习心得与总结2我谈一谈英语学习的心得，希望对学弟学妹们有所帮助。首先必需要说明的一点是，学英语最重要的是持之以恒的精神。这可能是老生常谈了，但的确是我学习英语的最大体会。但就是这说起来如此简洁的道理，真正做到却并非是件简单的事。正所谓大道至简，其实学习须要的只是简洁的道理，比如说上课要仔细听讲，有问题要刚好问老师等等。我认为只要把这些最基本的事做好，肯定能取得不错的成果。应当说，我的英语成果在班上算不上突出，三模的时候还只考了120分左右。因此，我觉得值得一说的是高考前的复习。大家都知道，英语中的短语、特别句型之类的很简单遗忘，假如说在高一高二还可以通过多看多背来记忆，那在时间相对惊慌的高三

5、复习阶段，再靠多花时间是很不现实的。所以必需要靠科学的方法来记忆。我的建议是每天晚自习时将今日记的笔记或讲义看一遍，特殊是记的重点及做错的题目。到周末时将这一周英语内容仔细看一看。我认为这样的记忆效果较好。当然每个人都会有自己的学习方法，但不同的方法必定蕴含相像的道理。说到学习方法，有一点须要同学们留意，到了高三最终时候，自己的学习可能会受他人影响，特殊是当自己成果没有明显提高时，会受到那些学习效果比较好的同学的影响，仿照甚至照搬他们的方法。这一点是不行的，必需要坚持自己的方法，即使有改进，也必需在原有的学习方法基础上改进，切不行伤筋动骨地另搞一套。老师常常跟我们说要坚持每天的阅读训练，这一点

6、很重要。一是可以让自己习惯看长篇的英语短文，提高阅读速度;二是可以积累生词，这对今后的阅读很有好处，三是能提升自己的英语语感。拥有好的语感对答题是很有帮助的。比如说单选、完形，总会遇到自己不熟识的，这时候语感就会起很大作用。最终一点，就是考试时的状态。比起其他学科，英语考试时的状态显得更加重要。我的阅历是考试时保持心静如水的状态，特殊是做听力时，既不能太过惊慌，也不能太放松，听力做得好差会干脆影响到接下来的答题。以上就是我对英语学习的一些想法，一家之言而已。真正适合自己的学习方法还须要大家自己去思索，去感悟。英语学习心得与总结3想学好英语，首先要培育对英语的爱好。众所周知：“爱好是最好的老师”

7、,爱好是学习英语的巨大动力，有了爱好，学习就会事半功倍。我们都有这样的阅历：喜爱的事，就简单坚持下去;不喜爱的事，是很难坚持下去的。而爱好不是与生俱来的，须要培育。有的同学说：“我一看到英语就头疼，怎么能培育对英语的爱好呢?”还有的同学说：“英语单词我今日记了明天忘，我太笨了，唉，我算没治了。”这都是缺乏信念的表现。初学英语时，没有驾驭正确的学习方法，没有树立必胜的信念，缺乏了克服困难的志气，丢失了上进的动力，稍遇失败，就会向挫折缴枪，向困难低头。你就会感到英语是一门味同嚼蜡的学科，学了一段时间之后，学习主动性也渐渐降低，自然也就不会取得好成果。但是，只要在老师的帮助下，相识到学英语的必要性，

8、用正确的看法对待英语学习，用科学的方法指导学习。起先时多参与一些英语方面的活动，比如，唱英文歌、做英语嬉戏、读英语幽默短文、练习口头对话等。时间长了，懂得多了，就有了爱好，当然，学习起来就有了动力和欲望。然后，就要像农夫一样勤勤恳恳，不辞辛苦，付出辛勤的劳动和汗水，肯定会取得胜利，收获丰硕的成果。终归是“Nopains, no gains ”。练好基本功是学好英语的必要条件。没有扎实的英语基础，就谈不上接着学习，更谈不上有所成就。要想基本功扎实，必需聚精会神地仔细听讲,上好每一节课，提高课堂效率，脚踏实地、一步一个脚印地，做到以下“五到”：一、“心到”。在课堂上应全神贯注，一刻也不能懈怠，大脑

9、要始终处于主动状态，思维要活跃、思路要开阔，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，理解每一个学问点，多联想、多思索，做到心照不宣。二、“手到”。学英语，肯定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的，人不行能都过目不忘，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。常言说，“好脑筋不如烂笔头”。老师讲的学问可能在课堂上记住了，可是过了一段时间，就会遗忘，所以，做好笔记很有必要。英语学问也是一点点积累起来的，学到的每一个单词、词组以及句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的复习巩固都是特别便利的。三、“耳到”。在课堂上，仔细听讲是非常必要的，不但要用心听老师对学问的讲解，而且要仔细听

10、老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便培育自己纯正地道的英语口语。听见听懂老师传授的每一个学问点，在头脑里形成反馈以帮助记忆;理解领悟老师提出的问题，以便快速作答，对比同学对问题的回答，以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。四、“眼到”。在仔细听讲的同时，还要双眼紧随老师视察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合，印象就会更加深刻。五、“口到”。学习语言，不张嘴不动口是学不好的，同学们最大的毛病是读书不出声，羞涩不敢张嘴。尤其是早读课，同学们只是用眼看或默读，这样就只有视觉信息，而没有听觉信息在大脑里的反馈，当然记忆

11、也不会太深刻，口部肌肉也得不到熬炼，也就很难练就一口纯正的英语。所以，要充分利用早晨头脑醒悟的时间，大声朗读;课堂上要勇跃回答老师提问、主动参加同学间探讨和辩论，课下对不清晰的问题刚好提出，要克服羞涩心理，不耻下问。对学过的课文要多读、勤读、苦读，可以跟录音机读，竭力仿照其语音语调以订正发音，要读得抑扬顿挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滚爪烂熟。利用一切可能的机会，练习英语口语，比如，与外教沟通、参与“英语角”活动、与同学进行对话、讲英语故事、唱英文歌曲、演英语短剧、进行诗歌朗诵等，工作总结英语学习阅历总结。除了对课本中的范文要细读精读之外，还要多看些适合我们中学生的课外读物，既可增长学问，

12、又开阔了我们的视野，也提高了我们的阅读水平。学英语，词汇的记忆是必不行少的，词汇是学好英语的基础，没有了词汇，也就谈不上句子，更谈不上文章，所以记单词对我们就显得极其重要。英语学习心得与总结4课前仔细预习课前预习是培育学生独立获得学问的前提。也是提高听课效率的牢靠保证。预习可使学生初步熟识教材。发觉疑点和难点，找出自己的薄弱点，为下一步听讲做好充分的思想打算.并打下肯定的基础。做到很好的预习我们往，庄要做到以下几点：(1)找出预习单元的中心话题，即明确本单元的课学问要点：(2)参照每单元后面的Checkpoint中的Gram.啪r及Useful andExpressions，熟识本单元的语法项

13、目、句型及词汇等;(3)找出本单元的疑难点：文中一些自己不理解的地方或者自己觉得模棱两口的地方都可以称作为疑点、难点。在预习时.要做好笔记，记录本单元的学问结构、重难点和预习体会等。这样做可以使学生在课堂上带着解决问题的.心情去听讲，课堂效率将大大提高。而在学生所怀疑的问题得到解答时，他们的成就感也随之而来，爱好也就增加了。通过上面对英语学习课前仔细预习方法的讲解，希望能很好的帮助同学们对英语学问的学习。英语学习心得与总结5富国其次试验学校杨倩随着全球化进程的加快，英语的重要地位日益显著，社会对学生英语素养的要求也越来越高。但现状却是高校生英语口语实力普遍较差，学了十几年的英语还是听不懂，不会

14、说。究其缘由是学习者普遍存在学习语言的误区，他们把英语当作一门学问来学，总是用语法去思维，认为只要学习“发音、语法、词汇和句子”就能学好英语。特殊是在我国的英语教学中，历来注意语言学问的传授，使得学生过度注意阅读，翻译，写作等应试实力，忽视听力和口语实力的培育。所以大多数学习者进入高校阶段后发觉以前的学习方法并不适用于现在对口语实力提高的迫切要求。因为英语学习，特殊是口语实力的提高，是一个相对漫长的过程。口语实力是将语音、词汇根据语法规则、社会阅历，在情感的限制下进行合理的组合，最终产生有意义的语言的实力。因此，要提高口语实力仅靠每周几次的听力和精读课是远远不够的，大量的课外有意识的练习和实践

15、才是关键所在。那么如何使口语实力按部就班的提高，笔者总结了以下几个方面。一、口语的前提是听得懂学习者必需进行严格的听力训练“听”是一种接受性技巧，“听”是“说”的前提，只有听得懂，才能做到“听其声而悟其义”，才能与人沟通。口头交际假如没有“听”的实力，是不行能实现的。二、语音和语调学一门外语，发音是最基本的学习者一旦陷入了发音的误区，形成了不良习惯，会极大地影响到英语的听、说、读、写、译和与别人的沟通。所以我们不能忽视对这个基础进行训练。在训练时要坚持听(听标准录音带)与仿照(仿照正确发音)同步进行。发音时口型和唇齿是否到位，会影响到发音的精确性。可以一边放磁带，一边看书，进行跟读训练。通过对

16、语音材料的仿照，你可以提高自己的语音水平。英语抑扬顿挫，讲求音律感，所以语音发得再准，语调不地道的话，英语本族人听着还是别扭。当你在跟英语国家的人真正沟通时你就能感受到语调整奏在表达思想中的巨大作用。所以在语音标准的前提下，把精力多放在语调上才是明智之举。平常多进行听力和朗读训练，试着找寻到其中的规律。在课余时间多跟外教或口语好的同学进行沟通，发觉差距，弥补不足。再者，要做到坚持每天进行语音和语调的练习，这样经过一段时间后就会看到显著效果。三、词汇很多学习者在进行口头表达时因为找不到适当的词语而无法顺当进行，或者想好了要说的中文，却想不到对应的英文来表达。所以词汇量是确定学习者能否将有效会话接

17、着下去的重要因素。许多人认为要用英语自由表达思想就要有浩大的词汇量，其实不然。美国之音慢速英语新闻用1500到2000个单词就能说遍天下大事。所以我们事实上要留意补充的是那些口语中频频出现而书面语中不太用的单词。但是仅仅是背诵有用的词汇或者句式是不够的，这只是量的积累。质的突破只有在弄清句子的运用语境，比较它们并且能自如利用它们后才能实现。四、培育语感英语语感是人们对英语语言的干脆感知实力，是对英语语言法则或语言组织方法的驾驭和运用，是经过反复感性相识上升为理性相识的阅历和体会。语感来自于语言实践，又指导语言实践。一个具有良好英语语感的人，他的口语肯定是说起来顺口，听起来顺耳。那么我们如何培育

18、英语语感呢?笔者认为可以通过大量朗读和背诵的方法。这种方法不仅能练习语音语调，还能在仿照和记忆中培育语感。我们可以从教材或者课外资料中选择一些优秀的文章或者段落来进行朗读和背诵。随着朗读和背诵量的不断增加，其内容会渐渐地自然融会到交际中去。五、了解英美文化在运用语言时，我们的表达方式和思维模式无时无刻不在受着文化因素的制约语言是文化的载体，又是文化的一部分，它不能脱离文化而独立存在。任何一种语言都具有极深厚的民族文化特色，蕴含极其困难的文化内涵。透过一个民族的语言，人们可以了解到该民族的风土人情、生活习惯和思维方式等文化特点。美国加利福尼亚高校教授c克拉姆契在其书中曾指出：驾驭一种语言并不限于

19、学习语言本身，在语言学习中，目标语的文化学问不但是培育交际实力的重要方面，而且本身也是教化的要求之一。英语学习到肯定程度，影响学习的主要障碍已不在语言本身，而在于对所学语言社会文化学问的了解程度，亦即在此基础上对所学语言的思想内容进行分析、推理、评价的思维活动。那么即使英语的语言基本功很扎实，语音语调标准，语法规范，用词精确，表达也流利，但假如对方听了之后仍旧不知所云或感到别扭，还是达不到交际的目的。正是由于这些缘由，我们在学习英语时，不能只学习语言材料而忽视对英美文化背景的了解，这样做如同只抓住了外壳而不能领悟其精神。学习一门语言就要知道操这种语言的人是如何看待事物，如何视察世界的;要了解他

20、们如何用他们的语言来反映他们社会的思想、习惯和行为;要懂得他们的“心灵之语言”，即了解他们社会的文化。“如何说”、“不说什么”，有时候比“说什么”更加重要。那么学习者如何了解英美文化呢?首先要多看一些涉及英美文化的常用成语、俗语、典故、传闻、人物传记、重大科技成就和贡献等，并通过阅读和口头沟通初步了解英美国家的地理、历史、文学、风土人情以及政治和经济方面的状况以增加他们的文化内涵。英语阅读材料应先易后难、题材多样、涉及英美社会生活方方面面。要有意识、有系统、按部就班、大量广泛地去接触各种各样的英语材料。然后专心体会这其中的东西方价值观念的不同，以及由此产生的思维方式的差异;其次了解和熟识西方人

21、的生活习惯;还有要注意宗教的语言文化价值，要逐步学会用宗教来说明一些语言文化现象。六、创建纯英语的环境在汉语环境下学习外语，创建语言环境是关键学习者作为英语学习的主体，可以为自己创建各种各样的英语环境，例如找到合适的挚友用英语闲聊;在课余时间主动和老师用英语沟通等。还可以常常参与英语角，这是个不错的地方，不但可以练习口语，还可以沟通英语学习阅历，开拓视野，提高英语学习爱好。还能充分展示自己，建立起说英语的信念，熬炼自己与不同的人说英语的胆识和实力。但这些对大多数英语学习者来说并不是能够每天进行的练习。这里笔者再给大家举荐一种方法：通过看英文原版电影来创建一种仿真的英语语境。总之，笔者总结的这几方面无外乎都是对所学内容进行大量的实践。要提高学习者的英语口语表达实力必需通过常常反复地练习，才能最终达到讲一口地道、流利英语的目的。优秀学生的英语学习心得与总结精选本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页