2022中小学校长培训心得体会.docx

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1、2022中小学校长培训心得体会我国在近二十年的时间里进行了大规模的中小学校长培训，对提中学小学校长队伍的整体素养起到了极大的作用。我在此整理了中小学校长培训心得体会，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!中小学校长培训心得体会120_年，带着对事业的追求、对工作中的困惑、对教化将来的美妙向往，我参与了有幸参与了县教化局组织的第九期小学校长培训班的学习。在培训中，通过“理念、管理技能、视野”等方面的专题培训，我从众多的权威、同行那里吸取了中国教化当前最先进、科学、实效的思想与信息，使自己的思维方式、思索问题角度、分析问题的思路得到了拓宽，深刻领悟了“思想与思想的沟通过程”就是“一个灵魂唤醒另

2、一个灵魂的过程”、“才智与才智的碰撞过程”就是“一个心门开启另一个心门的过程”的深刻含义，在学习的过程中感受着华蜜与洗礼，在洗礼中体验着收获与欢乐。我的成果与收获颇多，简洁总结如下：1、学习期间，我们结识了一些有修养、学识造诣很深的学者和老师：杨铁钢书记、程春英所长、付红霞老师、单松涛老师、肖杰老师，李淑文、徐凤霞等知名校长，班长、学委、生活委员等我们的好同学在感叹他们学术造诣高的同时，自己收获着思想与理念，学习中渐渐感受到对学问的渴望，他们的讲座高屋建瓴、博大精深又深化浅出，理论与实践结合紧密，发人深省。他们具有的执着不屈的办学精神、兼容并包的办学思想、锐意创新的办学看法，足以让我们受用终生

3、。2、学习期间，让我们看到了一些名校的办学底蕴和文化氛围：机关一小的校内文化，东胡二小、湖滨学校的课堂教学，都给我们留下了深刻的印象，觉得每次学习参观都是不虚此行。通过参观机关一小的校内文化建设，使我进一步明确了校内文化建设，是凸显学校特色，提升学校竞争力的基本途径，并不是“做”花瓶，而是提升内涵。它是个系统工程，须要整体支配全面考虑，须要从细处入手，通过细微环节求实效。通过听湖滨学校和东胡二小的4节课，使我深刻地感受到学校办学底蕴的积淀不是一朝一夕就能完成，它须要肯定时间的历练，正如老师的课程改革理念一样，须要许久不间断的培训打磨才能入心入脑，老师的基本功更是须要周而复始的锤炼才能坚实。3、

4、学习期间，让我们感受了异地培训参观学习的异样效果和无穷魅力。_年11月我们21位培训学员在班主任付老师的带领下，前往课程改革的前沿山东济南青岛孔子故里曲阜。10天的学习，我学得快乐开心!济南市长清区试验小学潘校长所做的实施精细管理，打造品牌学校，泰安师范附属小学周校长所做的走内涵发展之路，办优质特色学校，曲阜试验小学马校长的文化发展学校，特色铸就品牌以及青岛洮南路小学薛校长的扬科研风帆，创学校特色等专题报告，围绕学校的办学思想和治校理念，结合学校工作实际，展示了学校的亮点和特色。给我们每个学习者很大的体会，引发了我们结合本校工作进行了深化思索，进一步体会到“一个好校长就是一所好学校”至理名言总

5、结的精妙之处。异地的先进阅历和办学思想拓宽了我们的视野，通过沟通沟通，南北方思维火花的碰撞，定能绽放出刺眼的焰火。培训班即将结束了，但我们有太多的不舍，我们多想再在一起沟通学习、我们多想再在一起沟通了解，这种集中授课和外出考察学习的方式，是联系实际研讨、参观、考察借鉴，实践总结提高的模式，是非常符合校长们的特点和需求的方式。本次培训内容的设计和选定注意突出专题性、针对性、时代性和前瞻性，使校长们真正学习到了最先进的教化理念、最新的教化信息、最有价值的教化改革和管理阅历，真可谓取到了“真经”。通过培训参观学习，我深深感到自己作为教学校长的责任，肯定要努力工作，在本校老师队伍建设下功夫，做到以下几

6、点：1、“量体裁衣”促进老师老师主动发展。将依据老师不同特点、须要，帮助他们制定、选择适合自身发展的路径。通过帮助使学校每位老师们找准位置，发挥好个人才能，享受到育人欢乐，体验事业胜利。2、指导、服务到位，帮助老师快速发展。老师在发展过程中会遇到不同问题，因此我将帮助校长为老师找寻专家，适时地赐予老师理论、实践等多方面的指导，对于老师中好的阅历、方法刚好要激励总结推广，对于存在的问题帮助分析解决，还要给老师创建机会、供应舞台展示才华，体验胜利的喜悦。3、加强团队建设，深化老师发展。 创建努力工作的氛围，敬业的氛围。使老师在相互帮助中进步、在相互激励中前行。4、强化老师培训，推动老师跨更加展。要

7、想老师跨更加展，你、必需解决老师的教化教学观，进一步转化老师的观念。而观念的转变不是一个一蹴而就的过程，须要时间和反复磨合，须要要有一个逐步相识和接纳的过程。任何一项工作或事业的胜利，无一不是重在落实，贵在坚持，因此我将定期组织老师培训，提升素养促进转变。培训即将结束了，但我所学所思所感将持续到工作中去，并将在我今后的工作中化作源源不竭的动力，“志向如同天上的星星，我们如同水手，虽不能达到天上，但是我们的航程可凭借它指引”。我们期盼着，将来的优质教化行列里，有你，有我，我们一起携手同行。中小学校长培训心得体会2此次为期三天的校长寒假培训虽然只参与了一天，但其丰富之内容和形式之多样令我耳目一新，

8、深受启发，收获很大，充分理解了校长应具备的理论素养和实力素养。这次学习让我开阔了眼界，拓宽了思维，明确了使命。通过这次培训我有如下体会：一、高瞻远瞩敲定“课改十年行动安排”翠屏区教化局紧紧盯住课堂教学这个中心，不断创新教化教学工作思路。出台了深化课堂教学改革十年行动安排，前三年(_)的“课堂效益年”的“聚焦课堂、打磨课堂、展示课堂”在邱学华老先生的尝试教化理论的指导下，已经取得了可喜的成果。年会上，我翠屏区新生代所展示的课堂教学技艺，不比全国同行差，反而更胜一筹。其次个三年的“课堂转型年”的“课堂育模、课堂炼模、课堂出模”虽然听起来有些生疏和生硬，但仔细体会其内核，就让我们明白课堂教学是要在肯

9、定模式下进行的。后一个三年的“课堂魅力年”的“课堂优化年、课堂提质年、课堂特色年”虽然听起来有些老套，似乎我们每天都是围绕这些要求在努力拼搏，但细致研读，承接前文，你会发觉这是十年行动安排要逐步达到的目标。我们的课堂改革就是为了课堂教学更加优化，为了课堂教学质量不断提高，为了课堂教学更有特色，进而逐步向生态教化进发。你看，我们最终提出的“课堂文化年”的“积淀文化、彰显文化、弘扬文化”的工作思路，不正是我区课堂教学达到的最高境界吗?我仔细拜读安排，让人眼前一亮，无不为安排的创新思想而叹服，更为十年轨迹步步推动而叫绝。有了这样一个可操作的行动安排，翠屏区教化人在课改的道路上不会盲从，不会迷失前行的

10、方向，肯定会一步一个脚印，让翠屏的生态教化开出绚烂的花朵，结出累累硕果。二、深思熟虑创新“发展性评价”方式仔细学习了发展性评价，我有以下体会。教化教学评价历来成为学校领导和上级主管部门特别头疼的问题，它在整个教学改革中起着至关重要的作用。翠屏区苦苦探究，深思熟虑创建性地提出了“发展性评价”方案，经过几年的实践和对方案的不断完善，使得翠屏区许多学校看到了希望，也为“均衡教化和素养教化”供应了保障。此方案体现了发展性、客观性、科学性和导向性。让全部学校既要与自身以前的教学比较，又要与全区其他学校相比，其评价结果客观公正的，大家都处在同一个平台，得奖的几率都差不多，让薄弱的学校看到了希望。当然，一个

11、方案不行能尽善尽美，比如说这个方案里面规定了获奖的名额，我认为是不怎么好的，也就告知大家能获得一等奖的就只能有几个，总有学校是无法进入一等或二等的。势必打消多数学校的主动竞争力。一个方案应当让全部人通过努力都有得到一等的希望和可能，跳一跳都无法摘到桃子，他就不会跳了。再者，在评估指标体系中，德体艺卫有过程性评价，只占了15%，而调研和抽考则只看考试成果，没有过程性评价，这是很不好的，这样的评价导向就会出大问题，就会让老师和学校盲目追求分数，就会走应试教化的老路，使老师教学累，学生学习累，家长辅导累，这样培育出来的孩子不会是全面发展的孩子。我认为在评价中重视过程性评价更重要，看老师们的备课、上课

12、和作业批改远比看学生最终的考试分数更重要。其实，将考试分数降到只占百分之一二十都不为过。让孩子欢乐学习、喜爱学习才是我们的根本目的。总而言之，通过这次培训，我进一步明确了作为副校长的责任。在今后的教化教学工作实践中我会大力支持校长工作，”以人为本"，转换观念，努力工作，不断深化学校体制改革，健全各种规章制度，努力办人民满足的学校，全面提升我校的综合竞争实力，力争将我校办成一所学生憧憬、家长认可、政府满足的学校。中小学校长培训心得体会320_年_月_日-8月_日，我有幸参与了长安区区教化局组织的小学校长培训班，倾听了几位教化专家及名校长的报告，使我受益匪浅，体会颇深。下面就本次学习培训

13、，谈谈自己的体会：一、领导高度重视此次培训，局领导从培训时间、内容、教材、老师、地点以及后勤服务工作上，都予以高度重视，并做了周密、细致、细心的考虑和支配。领导亲临指导和督促。同时，领导们还对我们这些新上任的小学校长赐予了高度的关怀、激励与支持，还寄予了殷切的希望。这些让我深受鼓舞，因为领导的高度重视，因为领导的“传经送宝”，让我更加清晰地相识到了肩负的神圣使命，也更加坚决了信念：办好人民满足的教化!二、培训内容丰富培训的内容包括了学校管理工作的方方面面，对于我们这些刚刚走上学校管理岗位的校长来说，无异于“雪中送炭”，因为这些正是我们困惑已久却始终得不到解答的问题。通过理论学习以及与名校长、专

14、家的探讨沟通，我刚好将所学用于指导自己的工作实践，使此次培训取得实效。三、专家与自己的“名师”结合的培训团队此次担当培训任务的老师主要有：西安文理学院教授、教化局领导、名校校长。他们都是特别优秀，有着丰富的一线教学阅历和学校管理阅历的老师和校长。其中向华老师、张成武老师是我上师范时的老师，他们再一次用人格魅力感染了我，他们传递给我们的更多的是好用的方法和阅历的总结，让我们在摸索的过程中少走弯路，具有实效性。四、培训体会是深刻的通过此次学习，让我相识到了作为一名校长应当具备的几种意识：1、学习意识俗话说，什么样的校长确定什么样的学校。要当好一名校长，首先必需勤于学习，唯有学习，才能进步。作为一名

15、合格的校长要仔细学习党的大政方针和相关的教化法规，做刻苦学习的典范，才能做到工作有思路、有创新。2、服务意识一名好的校长首先必需要有良好的服务意识，当好师生的公仆，耐得住清贫，忍得住孤独，镇守住自己的“阵地”，正确处理好和自己团队的工作、生活关系。当好主管而不主观，处事坚决而不武断，充分听取大家的看法和建议，培育团队工作的向心力和凝合力。3、教化质量意识质量是学校的生命线，是学校的立足之本，校长工作的核心是务必抓好教化质量。关注教学成果，也关注育人功能。一所学校是否有竞争力，就必需看教化质量的凹凸，因此，要增加教化教学质量的意识。4、创新意识校长要更新教化观念，坚固树立现代课程观、人才观、价值

16、观。把理论与实践结合起来，提倡老师改革创新出效益。在现有的教化管理体制下，农村教化可以说困难重重，举步维艰。作为农村校长必需心系农村，立足实际，在自己实践探究的基础上，吸取名校长的理论指导，形成自己的特色，形成自己的品牌，才能使学校得到社会的广泛认可，为学校的发展赢得一片广袤的发展空间，从而带动学校整体水平的提高，实现我们的办学目标。五、对今后的几点准备首先认清形势，立足长远。随着_规划的到来，学校面临新的发展机遇。要抓住改革的契机，大胆创新，与时俱进，大力进行改革，立足长远，以推动我校各项工作。其次要始终以教职工为本。调查了解驾驭他们的思想生活作为开展工作的第一要务，和师生员工们和谐相处，相

17、互理解，相互信任，用集体的才智制定了较好的切实可行的规章制度，从根本上体现了以人为本的教化理念。在教化的改革和竞争面前，不仅是机遇更是激烈的挑战。校长不是单纯的职务，而是沉甸甸的历史使命，是须要我们带领一批批师生摆脱逆境、创建佳绩、谱写教化的新篇章。再次，要重视基础设施建设。在办学设施上，我们要主动争取上级教化行政主管部门的支持，抓住契机，努力完善学校的各项设施设备，营造美丽的育人环境。总之，短短的的校长培训学习中，我吸取学问许多，也拓宽了视野，结识了很多德高望重的老前辈，从他们身上也学到了好多胜利的阅历;相识到了要办好教化，“理念”是前提，“团结”是基础、“敬业”是根本，“进取”是源泉。信任

18、通过这次学习，不论是对于我个人的提高还是学校的发展，都具有巨大的促进作用。中小学校长培训心得体会412月起，我与全县的18名校长起先了“校长信息技术应用实力提升培训”。通过为期半年的培训，我对教化技术、教化现代化的发展有了新的相识。当今以计算机和网络技术为核心的现代教化技术正飞速的发展，信息的获得、分析、处理、应用的实力将作为现代人最基本的实力和素养的标记。教化作为人类文化传递的重要手段，必需在人类社会已全面进入以网络为载体的信息社会的形势下肩负起传播现代文化和科技的职责。为此，一方面，要充分利用各种网络资源为教化教学工作服务，同时，也要主动参加网络资源的建设，运用网络技术贡献自己的教化教学阅

19、历和成果，使之成为网络资源的一部分，与广阔同行沟通和共享。另一方面，还要激励老师和学生学会合理选择和有效利用网络资源，从而增加和丰富自己的学习生活阅历。本次培训使我各方面的实力有了很大提高，特殊是对信息技术的综合运用实力，现在已不只停留在课件的制作上，而是将信息技术与学科教学有效整合。使我相识到作为一名校长应主动主动吸纳当今最新的技术，在这半年的培训中我收获颇多。主要有以下几方面的体会：一是培训内容和我们平常的教学工作紧密联系好用性很强。比如创建单元教学设计方案，规划主题单元，用几何画板解决数学教学问题的技术方法等一系列学习活动能梳理我的教学思路，促使我整合各方面的资源，更好的理解信息技术和课

20、程整合的意义，为我今后能将信息技术运用到详细的教学工作中打下了扎实的理论基础。二是订正了思想观念的偏差，深化领悟了解了教化过程的各个环节。以前我的教学更多的是重学问、轻实力;重结果、轻过程;重技术、轻思想等。通过这次培训，使我体会到，要真正上好一堂课，课前的思索、打算及课后评价、反思与课堂上的组织、教学等环节同等重要。变更了以前每当喊更新教化教学方法时，老师都会以条件有限为借口的应付的观念。现在我更清楚地知道教化技术除了利用信息技术外，只要合理科学地运用信息技术，同样通过传统的媒体也能上出一堂高质量的课。比如黄咸成校长翻转课堂的介绍，使我明白了翻转课堂的效果及作用。在翻转课堂的教学案例中，周振

21、祥教授讲解清晰、透彻，相识到了要变更传统的教学方式，需实行不同形式，要家校翻、校内翻、课内翻。三是提高了专业学问。通过倾听专家教授对案例分析的学习，使我充分相识到作为青年老师，首先要具备基本的信息素养，驾驭信息操作的基本实力和获得信息的实力，除此之外还应具备信息收集处理以及表达的实力和综合运用实力。深刻的相识到教化信息的重要性，明白什么是教化信息化的发展状况，真正理解了信息化教学环境在教化教学中的作用，同时驾驭了常用的教学模式和教学策略的应用，及如何进行教学评价。四是坚决了信念。学校信息化建设须要一点淡定，不行急功近利;更须要坚持。我校今年才安装了四套班班通，老师们都在摸索中。因为只有在打下肯

22、定基础，形成肯定规模时，才能看到其效果。目前农村学校师资不平衡，特殊是我校，缺少专业技能老师，所以依据学校的实际让我和主任二位稍懂点电脑的人教信息技术。通过这次培训，看了很多专家的视频讲座，对我这位没有专业学问的农村信息技术老师真是一次很好的洗礼，感到耳目一新，醒悟了头脑，相识到原来信息技术课可以这么教!此次培训使我受益非浅，真正领悟到了新的教化技术理念，也发觉了自己身上许很多多欠缺的地方。其感受非一言能尽希望以后能再有提高培训，为提高农村老师信息技术实力再打基础。在今后的工作中，我将利用本次培训学习到的新学问，主动在教学活动中充分利用，努力提高自己的教化教学水平，并不断运用教化信息技术，丰富

23、自己的学习资源，丰富自己的专业学问，运用教化技术进行教学活动，对学生进行科学评价，为提高我校教化质量尽一点微薄之力。在工作岗位上，我肯定努力工作，把所学到的教化技术学问更好地应用在教研教改中，做一名对学生负责，对社会负责的优秀老师。另外，我仍会接着学习各种关于信息技术的学问、持之以恒，不懈努力。以优化课堂教学，培育新时代所须要的具有高信息技能的新型人才。中小学校长培训心得体会5首先感谢局领导对这次培训的细心支配，感谢各位专家、各位校长的精彩讲座。这次培训，对我来说既是一次充电的过程，更是一次革新的过程，体会深刻，收获颇丰。下面我从体会和学习收获、今后工作的方向和实践两个方面进行汇报，如有不妥，

24、敬请指责指正。一、体会和学习收获这次培训，对我们的自身成长、学校的发展都将产生深远的影响。1、深切体会到了局领导对校长的关切、关注和殷切期盼。在国家实施新一轮西部大开发、自治区人民政府隆重召开教化大会这一背景下举办这次培训班，意义重大，时机刚好。发展的关键是人才，培育自己的人才才是长期的战略。培育人才的重担归根结底要落实在我们这些教化工作者的肩上，提高自身素养势在必行。2、这次培训层次高，水平高，培训内容支配得科学、合理、针对性强。报告人都是宁夏教化界的专家，层次高，理论新，视野广，他们的敬业精神堪称典范，特殊是靳伟才主任，许多方面都是值得我们学习和借鉴的。3、全面相识了当前教化改革发展的背景

25、、形势与任务，增加了加快学校发展的责任感和紧迫感。通过两天惊慌的培训和学习，我感到收获很大，获益匪浅。尤其是对当前的教化背景、形势和任务的把握上更加明确，同时也提高了相识，增加了工作的危机感、使命感和责任感。作为一名校长，须要不断加强自身的学习，只有加强学习，才能够正确把握基础教化改革与发展的动态，使自己的教化思想与教化理念时刻处于时代的前沿，创建性地开展工作。4、提升了教化理论，增加了推动学校教化的信念和决心，提高了实施素养教化的实力和水平。这次培训，使我们教化思想得以更新，办学理念得以升华，目标任务更加明确，教化观念得以转变，办学思路得到拓宽，校长角色再次定位，办好学校信念倍增。相识到，素

26、养教化必需落实，提高质量重抓科研，改善条件重在经营，学校发展重在创新，机遇多多重在把握，困难重重敢于挑战。通过两天的学习，我深刻体会到，学校要科学快速的发展，观念必需先行，必需刚好抓住新一轮西部大开发、实施国家中长期教化事业改革和发展规划纲要等等机遇，以创新的激情，扎实的作风主动迎接挑战，开创学校工作新局面。二、今后工作方向和实践1、要树立以人为本的管理理念，提高老师教、学生学的主动性。这须要我们弯下腰育人，须要我们信任和激励每一位老师，须要我们细心支配每一项活动。2、加强制度建设，强化自我管理。学校管理要刚柔结合，既有一个刚性的管理规章制度，并随着时代的改变而完善，与时俱进;同时，也要有一个

27、柔性的管理方法，对有些问题的处理还要体现人情味。3、加强教学科研，提高教化教学水平。提高教化教学水平、教学质量，根本在于提高老师素养。要重视培育教科研带头人，重视培育骨干老师并充分发挥他们的示范和引领作用，从管理角度动身，就是培育好教学管理人员、教研组长。要“请进来，走出去”，扎实开展校本教科研活动，努力提高老师素养。4、完善校长角色，创建美丽校内。注意抓好两方面的工作：一是校内文化建设。细心做到让每一个设施说话，让每一件事情育人，我们正在落实这项工作。二是老师队伍、班主任队伍以及作为核心的学校领导班子建设。学校领导关键要做好“服务”工作，给老师创建一个良好的工作氛围和发展平台，使他们在各自不同的空间、层次上发展。校长要从事务圈中跳出来，要擅长动脑筋想方法，要出教化思想。5、进一步完善老师岗位聘任制。结合学校实际，因需设岗，因事设岗，多劳多得，优劳多得。中小学校长培训心得体会本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页