2022中学教师值周工作总结.docx
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1、2022中学教师值周工作总结中学班级值周工作的开展能更好地保障学生健康成长和学校工作的进行,在更好的环境中学习,那么对于值周工作,你有什么工作总结呢?下面是我为大家收集有关于中学老师值周工作总结,希望你喜爱。617222中学老师值周工作总结1在过去的一年当中劳碌、充溢并欢乐着,同时也收获了许多。旧的学年已将结束,新的学年即将起先,在制定新学年的教学安排之前,我先来回顾参与工作一年多以来的酸甜苦辣,并以此来激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我把本年度的工作简要汇报如下。一、坚持以正确的思想为指导在这一学年里,我主动参与各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配,协作领
2、导和老师们做好校内外的各项工作。关切集体,以校为家。响应学校号召,主动参与学校组织的各项活动,注意政治理论的学习,以主动的看法参与教化活动,仔细记读书笔记,并结合自己的实际,做出深刻剖析,所写材料受到局领导和同志们的好评。协作组里搞好教研活动,抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。听从学校支配,人际关系融洽。二、修师德、练师功、铸师魂在德育工作方面,我认为,你做了什么样的教化,就会出什么样的人才。在教化改革的潮流中,“教书育人”首先是育人,然后才是教书。作为“音乐老师”首先是老师,然后才是音乐。而“音乐教化”是通过音乐的手段去塑照人、培育人、造就人。所以音乐是手段,育人才是目的。关切学生、酷
3、爱学生,做学生们的好挚友。记得有一位老老师曾经对我说过:“虽然你面对的是四、五十个学生,他们的实力水平凹凸不等,但在家长的眼中他们却是唯一的,是完备的,我们不要在心里就给划分出等级,那样做对他们是不公允的。说我们老师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活,没有方法去精确地衡量!”。我始终以这位老师的话为旗帜,在日常工作中对全部学生都一视同仁,课堂上严格要求,课下每一个孩子都是我的挚友,一年的努力换来的是孩子们快乐的笑脸,三、抓好课堂教学,向四十五分钟要质量抓好课堂教学,提高课堂效益音乐课的内容是丰富多彩的,它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的爱好,打动人的情感,让人开心地受到教化。鉴于这一
4、特征,“新标准”把“情感看法与价值观”放在课程目标的首位。可是在现实音乐教学中,也有对它爱好索然。艺术教化对于提高的全面素养有着其她教学不行替代的特别作用,音乐教化属于艺术教化的范畴,是学校进行艺术教化的重要途径之一。因此,如何使音乐教化在素养教化中发挥主动主动的作用,作为一名音乐老师,我觉得如何抓好课堂教学,提高教学效益这是重中之重。为此本学期来,我进一步实行新的课程改革标准,深化钻研教化教学大纲,订阅大量与自己教化教学相关的报刊杂志,仔细细致地备好每一堂课。我依据不同年级的不同特点进行教学。新课程教材内容敏捷、涉及面广,假如老师不进行有效筛选的话,本学期教学时间又短,确定不能完成。于是我充
5、分听取看法,先让他们选出自己喜爱的课程,然后进行探讨,最终由老师依据教材特点,重点定下来本学期所需学习的内容,删去一些不太喜爱和相对离生活实际有肯定距离的内容。在备课时,我尽可能的设计出符合他们特点的方案。比如在新授歌曲时,本届八年级灵性较好,音乐水平不错,一首新歌用不了几分钟就能学会。为了更好的让他们理解歌词,感受歌曲心情,我便通过表演、竞赛、配打击乐器等多种形式巩固歌曲。这样不仅驾驭了该驾驭的学问,而且爱好倍增,课堂气氛敏捷多样,学的特别轻松。同时在让动脑筋,编动作、节奏的过程中,还充分发挥了他们的想象力,极大的激发了们创新思维的火花。仍旧形象思维活动为主,但抽象思维随着年龄的增长而逐步增
6、加。音乐爱好不仅要保持还须使乐于参加音乐活动,其音乐学习领域有必要拓宽接触的音乐曲目须要更加丰富,音乐体裁、音乐表演形式,音乐学问也须要增加内容。在教学中我尽量实行新奇的教学手段来培育其音乐爱好,每堂课支配5分钟的时间进行节奏问好及练习,这个项目特别喜爱。我总在出示节奏类型后,请尝试拍打节奏,亲身感受节奏带来的美感,再由相互启发评价,最终由老师讲解,授以正确的做法。这个看似简洁的节奏练习一旦融入思维的过程,就变得其乐无穷了。介绍乐理小常识。在歌曲教学中,常会遇到一些标记,如:反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等,它们的作用对于小来说比较深,我常用美丽的小卡片写上符号与同学交挚友,
7、以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法,学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。在教学中融入其它学科的教学方法。在教学中我首先让整体感知乐曲,说说听后的感受,你最喜爱哪一个乐句?找出相同的乐句。在此基础上进行试唱、视唱、哼唱,以及歌曲的教学,在教学时有针对性,学习的难度降低了,效率提高了,爱好更深厚了。在教学过程中,既要通过音乐达到教人的目的,又要通过教人来更好地学习音乐。四、问渠那得清如许,为有源头活水来,主动教科研接着教化我常常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料,以便让能多听、多看、多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟。要是条件允许的话,还可以让适当地接触一下电脑音乐。此外,我
8、还很留意自身的学习。如:参与市里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教化、文化等方面的报刊、杂志;上网搜寻和音乐教化的相关视频进行学习。我是一个对集体充溢了热忱的人,勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风,助人为乐是我的欢乐之本,只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失,把他完成好。走过的这一年是华蜜的,因为在这一年当中我付出着、收获着、出着、收获着。感谢你,职教中心。673286中学老师值周工作总结2时间飞逝,转瞬间参与工作已经两了,在这段时间里,正是有了领导的关怀,同事间的互助,师生间的灵犀,才让我这个初出茅庐的年轻老师得到了很好地成长,自己真正经验过,才知道做求实的老师虽然很
9、辛苦但是很欢乐很充溢,“我想成为一名老师!”因为这个信念,我的心中始终涌动着激情的波涛,我的内心始终坚守着一个追求:做一名老师,用我的言语在学生渴求的心海里荡起层层学问的涟漪,用我的真心去浇灌学生的心灵,去暖和他们的人生。将近三年的教学之路走下去,有得有失。一、个人的成长离不开学校良好的机制在我校每一个青年老师的成长都离不开老老师的帮助和激励。和外校相比,有了老老师的指引和帮助,我们经验的挫折更少,我们少走了许多弯路。甚至这种关切延长到生活中的方方面面。陈平大哥,段老师以及我们的英语组,班主任王永芬老师,孙刚雷老师,美术刘泽亮老师,段长刘磷老师,以及我们尊敬的平易近人的王校长等等老师和师长的帮
10、助和激励过我的人都给过我很大的帮助。在这样一种良好的环境下我才得以强壮的成长。学校每学期一度的集体学习又供应了一个很好的专业成长发展的平台和老师之间学习的机会,无论是同科目的还是跨学科的我从阅历丰富的优秀老师的指导和帮助,让自己更有信念面对学习和教学。在惊慌而又劳碌的学习和工作中,我渐渐的成长起来。经过自己虚心的请教,随着自己教学实践中不断进行自我反思,在反思中不断发展和完善自我,有很大的进步,但同时也发觉了自己还是存在许多的缺陷和不足。但我会渐渐的完善和提高的。所以在这里真地感谢我们的张校长,感谢求实,在我走上教化之路时,让我知晓了追求胜利和华蜜人生的奇妙,给我这么多珍贵的财宝!二、课堂教学
11、方面(一)备课教学之始,我相识到备课的重要性备课是提高教学质量的关键,肯定不讲无打算的课。作为青年老师,我备课从分析教学目标、分析教材、分析学生、选择教学方法、支配教学环节等多方面下手,备具体教案。我们的集体备课也让我们每个人的才智得以碰撞,这些更有利于我们年轻老师的成长,记得一位师长曾经对我说过这样一番话:“做人不能总是盯着别人的缺点,这样的话最终会蒙蔽自己的双眼,变得自大而无能,只要我们能自律,擅长发觉优点,克服自己的不足,不断的完善和改善自己提高自己,假如用海纳百川的胸怀去包涵别人,就会使我们的家更融洽,我们都能一同进步,你们年轻的老师就会少走弯路快速的成长起来,我们的工作和生活就会变得
12、更漂亮更有味道。”(二)上课科学的课堂应当是探究的课堂,我就尽量为学生创设良好环境的课堂,希望他们能欢乐的学习探究科学学问。起初的课堂可能有些枯燥乏味,但在我不断的虚心请教与学习以及探讨课堂,我从爱好入手。于是在课堂上,学生像我的老师一样指导我该怎么讲课,我最终通过实践明白了教学设计应当分析学生的状况。于是上课的时候我留意去视察学生,仔细的倾听学生的新发觉、感受和看法。渐渐的学生对我的可感爱好渐渐有所改善。另外,恰当地运用表扬的手段,也是一种好的方法。喜爱表扬是人的天性,更何况是未长大的学生,如运用恰当,即使是最坏的学生也简单被表扬所折服。我觉得我们更应当关注后进生,去关切去爱惜他们,擅长发觉
13、他们的闪光点,不要吝惜对学生的赞美。特殊是对于他们,你的一声赞美,一个确定的微笑或眼神,一句语调夸张饱含赞许会让这个学生久久回味,他她将会在同学的艳羡与老师的赞许中喜滋滋信念百倍地完成接下来的课堂学习。我的课堂是一个容错的课堂,作为老师的我,给活泼好动的学生犯错的空间,给忍不住淘气的学生提示,并指正他们的错误;另外,我的学生能大方的宽恕我的错误,还会给我指正出来。对于课堂和学生我最观赏的一句话是“对待孩子对待课堂,就要像恋爱中的人一样,要有对恋人的激情,这样生活与学习以及工作才有乐趣与意义!”不过在以后的教学中,我仍旧须要多多反思,才能发觉自己的不足之处,不断的改进。学无止境,教亦是如此。三.
14、随时随处学习提高自己在求实的每一天时时到处都须要我细心的视察仔细的学习,随时随地都有许多值得我学习的地方,例如上次在甲型H1N1流感猖狂的的日子里,我们的4班的班主任孙刚雷老师孙大哥,有病不得不在家养病几天,于是我临时受命代任于四班班主任四天:正是由于这4天的实践班主任,让我感慨良深,也让我学到了许多。怎样和学生相处,怎样管理好班级的大大小小的事物,在班主任实际工作中,班主任要“管”的方面许多,小到学生的坐立行走、穿着装扮,大到学生的思想动态、前途命运,以及班级的建设与发展。班主任是如此之重任,尤其是在我们求实中学,处理的事情许多,面对的学生又越来越困难。相应地,使我体会到,对于中学班主任的工
15、作实力要求也越来越高。这更须要我接着的学习和提高。经过4天的实践,其中的感受并不是用言语能表述出来的,班主任工作中的酸甜苦辣也只有班主任自己去细细品尝。我在这里也只是学到了一点皮毛而已,在今后的工作中假如有机会担当班主子的话我会接着学习总结与实践,争取当一位优秀的班主任。在平常的工作和班级学科的问题我也常常和两个班的班主子沟通学习。5班的班主任王永芬老师,在各个方面都很有方法。我从她那里也学到了许多东西。在和学生之间有沟通时出现一些问题,记得班中的一位优秀学生,在课堂上,做其他作业,我没有大动干戈吵孩子,经过谈心了解孩子都会了没什么可做可听了,然后经过和王老师沟通,我想出了一个特别恰当的方法,
16、我确定给孩一套中招题,上课可以不听可以利用时间做题,这样下来,孩子即受到了激励学习成果又得到了进一步的提高,最终这件事特别顺当和谐的解决了;期末复习课如何更有效的利用学生资源和时间更科学的合理的支配复习环节和方法,虽然王老师是教数学,虽然是跨学科的探讨但是我仍旧学到了让我受益匪浅的珍贵的阅历财宝。再次感谢两位班主任的帮助和激励,才使得我更有信念的面对工作中的出现的种.种问题。四.和学生的沟通现在我更偏重于和学生建立同等的师生关系,本身年龄不大,觉得和他们并没有太大的代沟,我想为什么非得以居高临下的身份去面对他们呢?对待自己和学生的看法,我用四句话来概括:把自己当作老师;把学生当作老师;把自己当
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