“回头看”自查报告-领导班子.docx

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1、“回头看”自查报告-领导班子 市委老干部局群众路线教育实践活动 “回头看”情况自查报告 按照市委党的群众路线教育实践活动领导小组关于对党的群众路线教育实践活动学习教育、征求意见环节工作开展“回头看”的通知精神，我局认真组织开展了“回头看”自查工作。现将自查情况报告如下： 一、工作开展情况 从“回头看”自查情况来看，我局教育实践活动自开展以来，根据市委统一部署，深入开展群众路线教育实践活动，以“走近老干部，做贴心儿女”活动为载体，以服务对象为中心统筹协调、由浅入深、生动活泼地展开活动，基本做到了“规定动作做到位，自选动作有特色”的要求。 （一）精心部署，组织发动。 一是 领会市委精神，统一思想。

2、全市群众路线教育实践活动启动大会召开后，2 月 28 日召开老干部大会，传达学习了*市委书记*、市委书记*同志在市群众路线教育实践活动启动大会上的重要讲话精神。 二 是 制定 活动 方案，健全组织机构。成立了以老干部党总支书记为组长的老干部局教育实践活动领导小组，全面部署、组织、协调、指导老干部局教育实践活动的开展，为全面推进教育实践活动奠定了组织基础。制订了老干部局教育实践活动实施方案，向全市离退休干部印发了开展党的群众路线教育致全市离退休干部的一封信，从而使局机关党员干部和老干部党员以高度的政治责任感、饱满的精神状态积极主动地投身到教育实践这一重大活动中来。 三是召开会议，全面部署。3 月

3、 5 日召开老干部局教育实践活动动员会议，就目前形势下开展教育实践活动对老干部工作的重大意义、如何部署开展好老干部局的教育实践活动等进行了深入的 引导，强化了大家对教育实践活动的认识。市委第四督导组成员，老干部局机关全体党员干部，关工委主要负责人，老干部各党支部书记、副书记、支委等参加动员会议。 （二）扎实开展学习教育。我局按照市委的要求，精心谋划，开展了一系列主题鲜明、内容丰富、形式多样的学习教育活动。 一是制定了教育实践活动学习方案、计划、制度。采取集中学、党员分散学、座谈讨论、领导辅导、书记讲党课、上门送学和观看电教片等形式学习； 二是严格了学习纪律，发放了教育实践活动学习笔记本，明确每

4、周三下午为集中学习日，无特殊情况不准请假。 三是 落实学习内容。向党员干部发放了教育实践活动读本、党的十八大、十八届三中全会精神、习近平总书记系列重要讲话精神、论群众路线重要论述摘编、党的群众路线教育实践活动学习文件选编、厉行节约、反对浪费重要论述摘编、作风建设具体制度等学习资料，并且每周检查党员学习笔记情况；要求每名党员都要记学习笔记，领导干部要结合各自的工作实际撰写学习心得体会。 四是 组织。 专题辅导。3 月 28 日、4 月 30 日，局领导和中层干部分别就“社会主义核心价值”、习近平总书记在兰考的重要讲话、厉行节约、反对浪费重要论述摘编，为全局干部职工做了专题辅导。 五是开展知识测验

5、。为强化学习效果，我们从学习资料中抽取题目，对党员干部进行学习实效检验，考试成绩计入年末考核。 六是开展好大讨论活动。组织老干部局党员干部、老干部党支部书记、支委在 3 月 28 日、4 月 22 日召开了“三想三问”、“三严三实”讨论座谈会。领导干部亲自撰写发言提纲，第四督导组全程参与。目前，老干部局已开展集中学习 13 次，观看了中央 8 部影片、省 5 部专题片，累计学习时间 10 天。党员领导干部撰写学习笔记万字以上，撰写学习心得、观后感 21 篇。组织集体考试 5 次。 （三）广泛开展征求意见。 一是 拓展征求意见渠道。印发关于对市委老干部局加强作风建设征求意见的函，设立意见箱、电子

6、邮箱，广泛征求社会各界和老干部对市委老干部局领导班子、领导干部“四 风”方面存在问题和老干部工作的意见建议。 二是 多种形式征求意见。采取个别谈话、老干部走访、发放征求意见表、设立意见箱、热线电话、网络收集等多种形式广泛征求干部职工和服务对象的意见和建议。三是 内容适当外延。在重点征求作风建设有关意见建议的基础上，还将内容适当外延，征求了如何开展好教育实践活动、强化老干部服务管理、加强老干部门自身建设等方面的意见建议。目前召开征求意见会、座谈会 3 次；深入社区、农村征求意见 4 次；上门走访老干部征求意见 60 人，县处级退休领导 10 人。目前共梳理出领导班子意见建议 17 条，班子成员意

7、见建议 25 条，目前仍在征求意见中。 （四）加强活动载体建设。我们以开展“走进老干部，做贴心儿女”活动为载体，把群众路线教育实践抓实、抓牢、抓出成效。 一是开展 “学习型、服务型、创新型”机关创建活动。把党的群众路线贯彻在老干部工作实践当中，边干、边学、边思考，创新服务载体，完善服务体制，改进服务方式，坚持“五强化、五促进”，打造“三型”机关，努力做好老干部工作。 二是开展“老干部大走访”活动。局机关党员干部按照联系老干部责任制，分区包片，深入到老干部家中进行走访。采取“面对面”的方式，访实情、听真话、办实事，广泛征求老干部的意见建议，建立老干部健康档案，积极为老干部解决实际问题。 三是开展

8、特困离退休干部帮扶活动。老干部局针对身患重病、鳏寡孤独的老干部，做到“送医疗上门、送学习上门、送服务上门、送关怀上门”；对生活特别困难的老干部，及时启动“特困离退休干部帮扶机制”，给老干部给予一定的物质帮助。 四是开展“四就近”活动。进一步做好利用社区资源做好离退休干部工作，充分利用繁荣、民主和西平等 8 个社区的“离退休干部服务站”阵地，发挥资源优势，搭建平台，积极组织开展学习教育活动，为老干部提供亲情关怀和帮助。 （五）立知立改，解决问题。 一是针对 老干部动态信息掌握不及时的问题。我局立即完善了老干部联系制度，局党员干部每人负责联系 20 名左右老干部，确定了每年走访两次，按照“住院必访

9、、生日必 访、重大节日必访等“六必访”原则，对农村居住老干部走访 9 人，重病住院 7 人，送医上门服务 51 人。 二是帮扶特困老干部。4 月份，我们在走访过程中了解到老干部*因邻居失火导致连带火灾，房屋损毁严重的情况，立即向市委主管领导请示，从特困帮扶基金中调剂3000 元帮助老干部维修房屋，解决了老干部的燃眉之急。 三是针对老干部反映强烈的新活动中心建设问题。我们首先积极努力做好新中心建设的考察、设计、选址等前期准备工作，供市委决策参考。其次，利用一切机会，向市委领导反映新活动中心的建设问题，争取早日开工。最后，对老干部做好安抚工作，及时平息老干部中不稳定苗头。四是针对老干部服务用车问题

10、。由于目前正处于公务车改革时期，老干部服务用车暂时还无法落实，目前已请示市政府领导同意在需要时由市机关服务中心派车，以满足老干部参加活动等需要。 五是针对老干部医药费报销周 期长的问题。部分老干部反映住院费用大，且每季报销一次的周期过长，我们向市委主管领导请示，并积极协调有关部门解决问题。目前，已实现老干部在本市中心医院、中医院的住院费出院即报，易地居住老干部医药费报销周期缩减到一个月。 二、存在的主要问题 总结和反思第一阶段的教育实践活动，我们尽管取得了一些成绩，但和上级要求和群众期盼相对照，在活动的开展上还存在一些差距和不足： （一）学习教育需进一步深化。学习形式上，集体领学的多，带着问题

11、学、深入思考学、个人自学不够，结合实际谈认识、谈体会、谈感悟不足，还需采取更加灵活多样的学习方法;学习实效还需提高，还没有真正达到深读精读、读熟读好、充分领会精神内涵、入耳入脑入心的目标要求;由于业务工作任务重，工学矛盾比较突出，个别同志学习时间没有保证，存在集中学习缺席、测试缺考现象。 （二）查摆问题还不够深入。征求意见不够深入，查摆、梳理问题不够深刻。有的同志对“四风”的危害认识比较清楚，但对自身存 在的问题还存在着思想误区。有的认为自己无职无权不存在官僚主义土壤，忽视了作为机关公务员，容易产生官僚主义的客观现实；有的感到作为公务员工作很清贫，没有享乐主义可言，没有认识到工作中的安于现状、

12、不思进取等也是享乐主义的具体表现。 （三）即知即改存在差距。在对老干部反映最强烈的新活动中心建设问题上，虽做了一些前期准备工作，但距离老干部的要求还很远，还要下大力气争取早日开工；在老干部医药费报销周期、老干部服务用车配备上，还要加大整改推进力度。 三、今后的改进措施 （一）继续深化学习教育。 一是对学习时间不够、考试缺位的同志进行“补课”。 二是坚持每周集中学习的制度，局领导带头领学。 三是充实学习计划，坚持把学习教育贯穿到教育实践活动全过程。 四是联系工作实际，加强老干部工作业务学习。通过深化学习教育，进一步提高全局党员干部的政治思想水平、业务知识素养和解决实际问题的能力。 （二）继续广泛

13、征求意见。在前一段征求意见的基础上，围绕为民务实清廉要求，聚焦“四风”问题，进一步深化征求意见工作。局领导班子成员带头深入调研走访，深入到老干部协会、门球协会等老年团体进一步征求对老干部局领导班子和领导干部的意见建议。 （三）进一步梳理存在的问题。对照理想理论、党章党纪、先辈先进、民心民生“四面镜子”和习近平总书记在第二批活动部署会议上列举的“四风”问题 25 种表现，中央教育实践办梳理的 37 条共性问题逐条梳理，查摆问题，完善整改台账，把存在的“四风”问题查准查透，深挖掘思想根源，为撰写对照剖析材料打下基础。 （四）是抓好问题整改。对近期征求的意见进行再次疏理，按轻重缓急、分类分项制定整改

14、措施，完善制度机制。对老干部反映强烈的活动中心建设、服务用车、医药费报销等问题积极争取市委、市政府支持，加大协调力度，争取早日解决。将做好群众路线教育实践活 动同做好老干部工作结合起来，以做好各项工作特别是服务好老干部，让老干部满意来衡量和检验教育实践活动的成效，杜绝“两张皮”、防止“空对空”、实现“两促进”。 回头看自检自查报告 中央回头看自查报告 银行回头看自查报告 回头看自查报告个人 回头看自查报告范文 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页