高三生物一轮复习学案基因的自由组合定律 .docx
《高三生物一轮复习学案基因的自由组合定律 .docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高三生物一轮复习学案基因的自由组合定律 .docx(5页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、高三生物一轮复习导学案 时间:2019.9.26 编制人: 三级部 审核: 审批: 班级: 姓名: 小组: 评价:基因的自由组合定律 -利用先分后合的思想解释生活中萝卜根形等性状偏离比问题。【考纲要求】 1. 孟德尔遗传实验的科学方法 2. 基因的自由组合定律 【学习目标】1.梳理孟德尔的豌豆杂交实验,总结假说演绎法的过程,说出自由组合定律的实质。2.利用先分后合的思想解释生活中萝卜根形的性状偏离比等问题。3.分享交流孟德尔获得成功的原因。【学习指导】1.参考课堂新坐标基础知识全通关部分,认真研读教材913页,划出重点。分析孟德尔两对相对性状杂交实验的过程,总结出试验成功的原因。2.完成课堂新
2、坐标基础知识全通关部分,不明白的问题标记出来,再自主建构本节知识体系。 孟德尔在研究中发现不同品种的豌豆之间同时具有多对相对性状,当孟德尔完成了一对相对性状的研究后,又产生了新的疑问:一对相对性状的分离对其它性状有影响吗?孟德尔利用子叶的颜色和种子的形状进行研究,据此发现了自由组合定律,该定律的发现也是使用了假说-演绎法。【自主建构】根据教材和课堂新坐标的研读,自主建构自由组合定律的体系【规律方法探究】(一)两对相对性状的杂交实验及解释1.孟德尔“两对相对性状的杂交实验”对自由组合现象的解释的核心内容?2. 根据孟德尔“两对相对性状的杂交实验”简单写出遗传图解,思考(1)F2的基因型和表现型的
3、种类和比例应该是怎样的?(2)重组性状占F2的比例、重组性状中能稳定遗传的比例。(二)对自由组合定律的验证1孟德尔用测交验证了他的假说,写出测交的遗传图解,(Y、y,R、r分别表示黄、绿,圆、皱两对等位基因)。思考该测交结果反映了什么?2.总结基因分离、自由组合定律发生在什么时期? 3.简要写出基因自由组合定律的实质及孟德尔遗传定律的适用范围是什么? 思维判断:(1)位于非同源染色体上的非等位基因的分离和组合是互不干扰的()(2)在自由组合遗传实验中,先进行等位基因的分离,再实现非等位基因的自由组合()(3)在减数分裂过程中,在等位基因分离的同时,非等位基因自由组合()4. 研究教材的思考与讨
4、论,勾画出孟德尔获得成功的原因:【拓展思考】1.思考如何验证豌豆种子的黄色(Y)与绿色(y)、圆粒(R)与皱粒(r)的遗传符合基因的自由组合定律?写出一种方法,并描述步骤2.分析下列材料:与豌豆种子遗传一样,萝卜的根形是由位于两对染色体上的两对等位基因(Dd和Rr)决定的。现用两个纯合的圆形块根萝卜作亲本进行杂交,结果却如右图。请分析回答:(1)请写出纯种圆形块根萝卜的基因型,思考F2中出现长形根的原因。(2)分析F2圆形块根萝卜的基因型的种类,并写出其中杂合子的基因型。(3)思考在什么情况下F2表现为特殊的形状分离比?F1(AaBb)自交后代比例原因分析测交后代比例9713961双显、单显、
5、双隐三种表现型12193411215131133双显性、双隐性和一种单显性表现为一种性状,另一种单显性表现为另一种性状3114641A与B的作用效果相同,但显性基因越多,其效果越强。121【巩固训练提升】1.基因的自由组合定律发生于下图中哪个过程:A. B. C. D. 2基因型为AAbbCC与aaBBcc的小麦进行杂交,这三对等位基因分别位于非同源染色体上,F1杂种形成的配子种类数和F2的基因型种类数分别是A4和9 B4和27 C8和27 D32和813两豌豆亲本杂交,按每对相对性状独立遗传,对其子代的表现型进行统计,结果如图所示,则杂交后代中,新出现的类型占的比例为A1/16 B1/9 C
6、1/4 D1/34.下表为2个不同棉花杂交组合及其子代的表现型和植株数目,请据表分析,下列哪种说法不正确:组合序号杂交组合类型子代的表现型和植株数目紫色不抗虫白色不抗虫一紫色不抗虫白色抗虫a210208二紫色不抗虫白色抗虫b0280(假定控制两对性状的基因独立遗传,颜色和抗虫与否的基因可分别用A、a、B、b表示)A.两对相对性状中白色和不抗虫为显性性状B.紫色不抗虫、白色抗虫a、白色抗虫b的基因型为aaBB、Aabb、AAbbC.判断两对相对性状的显隐性关系运用自由组合定律D.利用白色不抗虫植株进行单倍体育种可快速得到白色抗虫植株5.下列是同种生物4个个体的细胞示意图,其中代表的生物的杂交可得
7、到两种表现型、六种基因型的两个图是( )A图1、图4 B图3、图4C图2、图3 D图1、图26已知某植物的体细胞内染色体和基因组成如右图所示,则下列说法不正确的是 A该植物自交,后代中能够稳定遗传的个体所占的比例为 1/8 B该个体与 aabb 的个体杂交,后代中与亲本表现型不同的个体占 1/2C该个体可以产生四种配子D该个体的遗传遵循基因自由组合定律7某种昆虫长翅(A)对残翅(a)为显性,直翅(B)对弯翅(b)为显性,有刺刚毛(D)对无刺刚毛(d)为显性, 控制这 3 对性状的基因均位于常染色体上。现有这种昆虫一个体基因型如下图所示,则下列说法正确的是A长翅与残翅、直翅与弯翅两对相对性状的遗
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中生物精品资料 新高考生物精品专题 高中生物课件 高中生物学案 新人教版生物资料 高中生物试卷 高考生物解题指导
限制150内