第六单元名著导读《西游记》教学设计---部编版语文七年级上册.docx

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1、名著导读西游记【教学目标】知识与技能：了解作者生平及相关的文学知识。通过“粗读感知法”和“批注精读法”的阅读，培养学生阅读名著的能力。过程与方法：复述经典故事情节,分析人物形象。通过评书式阅读汇报，培养学生阅读名著的兴趣。情感态度与价值观（德育目标）：培养学生为实现目标而坚忍、执著的奋斗精神。更深入了解西游记的丰富内涵，感受祖国传统文化的博大精深，激发热爱祖国悠久灿烂历史文化的情感，培养学生的文学名著阅读兴趣。【教学重点】教学生运用“粗读感知法”和“批注精读法”的方法阅读名著。能准确复述经典故事情节,深入分析师徒四人的人物形象及执著精神。【教学难点】培养学生良好的阅读名著习惯，激发学生阅读名著

2、的欲望。培养学生发散思维能力，通过故事情节多角度分析人物形象,准确评价人物。【课时安排】2课时【教学过程】第1课时【激趣导入】 营造教学氛围，播放背景音乐(西游记主题曲敢问路在何方）。五千年的中华文化灿烂多彩，一位位文学巨匠描绘了幅幅生动的画面，给人留下了深刻的印象。有这样一部名著：她描述了一个色彩缤纷、神奇瑰丽的幻想世界，创造了一系列妙趣横生、引人入胜神话故事，通过奇幻的故事中曲折地反映出世态人情和世俗情怀，它是我国文学史上成就最高的一部浪漫主义神魔古典章回小说，它是历史长河中的一部文学杰作，是世界文学中的瑰宝，大家知道这部巨著的名字吗？（西游记）。【作者简介】 吴承恩(约15041582)

3、，明朝人。字汝忠，号射阳山人。今江苏淮安人，出身于一个由书香门第败落下来的小商人家庭，自幼敏而多慧，博览群书。他在民间传说、话本、戏剧的基础上，创作了举世瞩目的神话小说西游记。这是中国古代小说浪漫主义的代表作，充满了奇情幻想。除了小说西游记之外，现存的吴承恩作品还有长诗二郎搜山图歌和禹鼎志序等诗集。【主题思想】西游记中国古代第一部浪漫主义长篇神魔小说。主要写孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经，沿途遇到八十一难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天、取得真经的故事。赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神。【名著缩微】东胜神州有一花果山，山顶一石，产下一石猴。石猴四海求师，

4、在西牛贺州得到菩提祖师指授，得名孙悟空，学会七十二般变化。归来后自号“美猴王”，去龙宫借兵器，得大禹定海神铁，化作如意金箍棒，重二万三千五百斤。又去阴曹地府，把猴属名字从生死簿上勾销。龙王、地藏王去天庭告状，玉帝欲遣兵捉拿。太白金星建言，把孙悟空召入上界，授他做弼马温，在御马监管马。猴王初时不知官职大小，后知实情，打出天门，返回花果山，自称“齐天大圣”。玉皇大帝派李天王率天兵天将捉拿孙悟空，美猴王连败巨灵神、哪咤二将。太白金星二次到花果山，请孙悟空上天做齐天大圣，管理幡桃园。孙悟空偷吃了幡桃，又揽了王母娘娘的幡桃宴，盗食了太上老君的金丹，逃离天宫。玉帝再派李天王率天兵捉拿，双方争持不下，观音菩

5、萨举荐灌江口二郎真君助战。孙悟空与二郎神赂法斗战，不分胜负。太上老君使暗器击中悟空。猴王被擒。玉帝使刀砍斧剁、火烧雷击，不能损伤悟空毫毛。太上老君又把悟空置丹炉锻炼，七七四十九日开炉，孙悟空依然无伤，在天宫大打出手。玉帝请来佛祖如来，把孙悟空压在五行山下，饥时、给他铁丸子吃，渴时，与他熔化的钢汁喝。如来因南赡部州贪淫乐祸，多杀多争，派观音菩萨去东上寻一取经人。来西天取经，劝化众生。菩萨在流沙河、云栈洞、五行山分别度化沙悟净、猪悟能、孙悟空三人，将来做东土取经人的徙弟，又度白龙给取经做脚力。唐太宗开科取士，海州陈广蕊得中状元，被丞相之女殷温娇抛球打中，做了佳婿，但在去江州上任途中被贼艄刘洪、张彪

6、谋害。殷温娇产下一子，抛流江中，被金山寺法明和尚所救，取名江流，十八岁受戒。法名玄奘。后玄奘母子相见。报了前仇。径河老龙因赌卦少降雨水，触犯天条当斩，求唐太宗救命。太宗臣魏征梦斩径河龙，太宗魂被迫入阴司对证。还生后修建“水陆大会”。请陈玄奘主行法事，开演诸品妙经。观世音显像，指化陈玄类去西天取真经。唐太宗认玄奘御弟，赐号三藏。唐三藏西行，出离边界即落入魔洞，得太白金星解救。在五行山揭去如来的压帖，救出孙悟空，赐号行者。因孙悟空打死劫经的强盗，唐僧数落人，孙悟空一怒离去，观世音化作老母，传给唐僧一顶嵌金花帽，一道紧箍咒，哄骗悟空戴上金花帽，金箍嵌入肉中。唐僧念动咒语，悟空就头疼难忍，以此为唐僧钳

7、束悟空的手段。师徒二人西行，在鹰愁涧收伏白龙，白龙化作唐僧的坐骑。在观音院，因悟空卖弄锦斓袈裟，引起金池长老贪心，要火烧唐僧师徒，反被悟空弄法烧了禅院。混乱中，袈裟被黑风怪窃走，孙悟空去南海请来观音，自己变化仙丹。诱黑风怪吞下，降伏此怪。二人继续西行，来到高老庄，庄主女儿被一长嘴大耳妖怪强占。悟空追赶妖怪来到云栈洞、得知妖怪为天蓬元帅，因调戏嫦娥被贬下界，误投猪胎。经观音收伏，赐名猪悟能，在此等候取经人，遂引起拜见唐僧，赐号八戒、做了唐僧的第二个徒弟。后来唐僧在浮屠山得乌巢禅师传授多心经。在黄风岭遇怪刮黄风迷人，孙悟空请须弥山灵吉菩萨降伏此怪。在流沙河中，他们又收伏了观音赐名沙悟净并令其在等候

8、东土取经人的水怪，赐号沙和尚，做了唐僧第三个徒弟。师徒四人跋山涉水，西去取经。观音菩萨欲试唐僧师徒道心，和黎山老母、普贤、文殊化成美女，招四人为婿。唐僧等三人不为所动，只八戒迷恋女色，被菩萨吊在树上。在万寿山五庄观，悟空等偷吃人参果，推倒仙树，被镇无子拿获。悟空请来观音，用甘露救活仙树。白骨精三次变化，欲取唐憎，都被悟空识破，将怪打死。八戒趁机进馋言，唐僧不辨真伪，逐走悟空，自己却被黄袍怪拿住。被黄袍怪摄入洞中的百花公主放了唐僧并央他到宝象国给父王送信，前来搭救。八戒、沙僧斗不过黄袍怪，沙僧被擒，唐僧被变作老虎。八戒欲回高老庄，经白龙马苦劝。到花果山请回孙悟空，降伏妖魔，师徒四人继续西行。平顶

9、山莲花洞金角大王、银角大王，欲拿唐僧，并有葫芦、净瓶、宝剑、扇子、魔绳五件宝器，神通广大。悟空与之斗智斗勇。屡经磨难，才降伏二怪。乌鸡国国王被狮精推入井内淹死。狮精变化国王。国王鬼魂求告唐僧搭救，八戒从井中背出尸身，悟空又从太上老君处讨来金丹，救活国王。狮精原来是文殊菩萨的坐骑青毛狮子所化。牛魔王的儿子红孩据守火云洞，欲食唐僧肉。悟空抵不过红孩儿的三昧真火。请来菩萨降妖。菩萨降伏红孩儿，让他做了善财童子。黑水河龙变作艄公，诱唐僧、八戒上船，沉入水府。孙悟空请来西海龙王太子摩昂擒龙回西海。车迟国虎力、鹿力、羊力三位大仙乞雨救旱有功，做了国师，国王敬道灭僧。悟空等与三法师斗法，一挫败他们，使之现了

10、原形。观音座前莲花池内金鱼修炼成精，在通天河岁食童男童女。悟空和八戒变作童子，打退妖怪。妖怪作法，使通天河封冻，诱唐僧上冰上行走，摄入水府，菩萨赶来。把金鱼收回南海。太上老君坐骑青牛趁看守童地瞌睡，偷了老君的金刚镯下界作怪，在金兜洞把唐僧捉去。悟空请来雷公、水伯、十八罗汉等，都被妖怪用金刚镯把兵器收去，后来找到太上老君处，方把青牛收伏。师徒四人继续西行。唐僧、八戒喝子母河水受孕，悟空取来落胎泉水，解了二人胎气。西梁女国正欲招唐僧做夫婿，悟空等智赚关文，坚意西行，唐僧却被琵琶洞蝎子变化的女妖摄去。悟空请来昂日星宫，星官化作双冠子大公鸡，使妖怪现了原形，死在坡前，六耳猕猴趁机变做孙悟空模样，抢走行

11、李关文，又把小妖变作唐僧、八戒、沙僧模样，欲上西天骗取真经。真假二悟空从天上杀到地下，菩萨、玉帝、地藏等均不能辨认真假，直到雷音寺如来佛处，才被佛祖说出本相，猕猴精被悟空打死。师徒四人和好如初，同心谐力，赴奔西天。在火焰山欲求铁扇公主芭蕉扇扇灭火焰。铁扇公主恼恨孙悟空把她的孩子红孩儿送往林山做童子，不肯借，悟空与铁扇公主、牛魔王几次斗智斗勇，借天兵神力，降服二怪，扇灭了大火。师徒四人得以继续西去。后来，师徒四人又先后除去了万圣老龙和九头虫驸马，黄眉怪，蜘蛛精，蜈蚣精和青狮、白象、大鹏三怪。比丘国国王被寿星坐骑白鹿变化的国丈迷惑，欲取一千一百一十个小儿的心肝做药引，悟空解救婴儿，败退妖邪。寿星赶

12、来把白鹿收回。陷空山无底洞里老鼠精又变化女子掳唐僧强逼成亲。孙悟空访知老鼠精是李天王义女，上天庭告状，李天王把鼠精押回天曹发落。灭僧国王发愿杀一万僧人，孙悟空施法术，把国主后妃及文武大臣头发尽行剃去，使国王回心向善，改灭法国为钦僧国。隐雾山豹子精欲食唐僧肉，被悟空用瞌睡虫睡倒，八戒一耙结果了妖怪性命。师徒四人到天竺国，郡侯张榜求雨。悟空访知原委，劝郡侯向善，天降甘霖。师徒来到玉华州，因教授王子学艺，被黄狮精盗走兵器。悟空等三人夺回兵器，黄狮精投奔祖翁九灵元圣，即太乙救苦天尊坐卞龙头狮子所化。悟空请来太乙天尊，收伏了狮怪。来到全平府，唐僧元宵夜观灯，被玄英洞辟寒、辟暑、辟尘三个犀牛摄去。悟空请来

13、四位星宿擒拿三怪，斩首示众。在天竺本国，唐僧被月宫玉兔变化的假公主抛彩球打中，欲招为驸马。悟空识破真相，会合太阴星君擒伏了玉兔，救回流落城外的真公主。在铜台府地灵县寇员外家化斋后，寇家遭劫，寇员外丧生。唐僧师徒被当做强盗捉起入狱，悟空入地府招回寇员外灵魂，案情大白。师徒四人历尽千辛万苦终于来到了灵山圣地，拜见佛祖，却因不曾送人事给阿难、伽叶二尊者，只取得无字经。唐僧师徒又返回雷音寺，奉唐王所赠紫金钵做人事，才才求得真经三十五部五千零四十八卷、返回东土。不想九九八十难还缺一难未满，在通天河又被老鳖把四人翻落河中，湿了经卷。唐三藏把佛经送回长安，真身又返回灵山。三藏被封为施檀功德佛，悟空、八戒、沙

14、僧和白龙马也均受封，各归本位，共享极乐。【人物形象】1.孙悟空代表了一种正义的力量 故事情节：大闹天宫、三打白骨精、真假美猴王、智取红孩儿、三借芭蕉扇。性格特征：桀骜不驯、敢作敢当、敢于反抗压迫、勇敢机智、不怕困难、坚忍不拔、爱憎分明、嫉恶如仇、正直无私、行侠仗义、无所畏惧、幽默、好胜心强、喜欢“戴高帽”、喜欢搞点恶作剧。由仙石幻化而成的神通广大的石猴，能腾云驾雾，有七十二般变化，曾为花果山上的山大王，他大闹龙宫，大闹阴曹地府，搅过王母娘娘的“蟠桃胜会”，当过天庭的弼马温，大闹天宫，竖起“齐天大圣”大旗，玉帝派天兵天将前去捉拿，却被他打得落花流水，最后在与如来佛的斗法中失败，被佛祖压在五行山下

15、。五百年之后唐僧收悟空为弟子，他护送唐僧去西天取经。在师弟猪八戒、沙和尚等协助下，最终取得了取经事业的胜利。他是小说的第一主人公，是封建社会中的叛逆英雄，集中表现了对天帝、皇权和所有传统秩序、传统势力的反抗精神；一个了不起的英雄，代表了一种正义的力量，象征着人民的聪明智慧，敢于和一切邪恶势力作斗争，体现了对平等自由的追求，表现出人民战胜一切困难的必胜信念。他有无穷的本领，着重表现了他那种天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神，奋起金箍棒，横扫一切妖魔鬼怪的大无畏气概；他有着大英雄的不凡气度，也有爱听恭维话的缺点。他机智勇敢又诙谐好闹。而他最大的特点就是敢斗。与至高至尊的玉皇大帝敢斗，愣是叫响了“齐天

16、大圣”的美名；与妖魔鬼怪敢斗，火眼金睛决不放过一个妖魔，如意金箍棒下决不对妖魔留情；与一切困难敢斗，决不退却低头。这就是孙悟空，一个光彩夺目的神话英雄。取经后被封为斗战胜佛。2.唐僧 一个带有浓厚封建士人气质的人物 故事情节：三打白骨精、四圣试禅心。性格特征：身材高大、举止文雅、性情和善、崇信佛法、佛经造诣极高、严守戒律、目标明确、立场坚定、勇往直前、坚不可摧；但有时贤愚不分、好坏不辨。被东土大唐天子派往西天取经的高僧。俗姓陈，名神，法名玄奘，世称“三藏法师”，俗称唐僧。他有菩萨般的慈悲心肠，意志坚定，持戒精严。为能到达西天求取真经，甘冒万死，对途中出现的美色的诱惑、财利和各种权势的引诱，都毫

17、不为之心动。然而他的封建礼教思想太严重，甚至不近人情，在复杂而又残酷的斗争面前，常常表现得软弱无力，有时竟人妖颠倒，是非不分。他恪守宗教信条和封建礼教，乃至迂腐顽固，而又胆小懦弱，而且常常误信谗言，颠倒是非，无理责骂和残忍地处罚为取经建立了巨大功勋的孙悟空。唐僧由一个被歌颂的人物，变成一个被讽刺嘲笑的对象。他西行取经遇到九九八十一难，始终痴心不改，在孙悟空、猪八戒、沙和尚的辅佐下，历尽千辛万苦，终于从西天雷音寺取回三十五部真经。最后被封为“旃檀功德佛”。3.猪八戒 一个喜剧形象 性格特征：好吃懒做、见识短浅、爱占小便宜、耍小聪明、贪恋女色、忠勇和善良、勇猛战斗、能知错改错、淳朴憨厚姓猪，名刚鬣

18、，法名悟能，唐僧二弟子。本是仙界的天蓬元帅，因醉酒调戏嫦娥，被贬下凡，长成一副长嘴大耳、呆头呆脑的形象。在高老庄强行招亲，唐僧带着孙悟空路过高老庄，猪八戒被降伏。长鼻大耳，体态笨重；好吃懒做，最喜欢休息、睡觉；能力远不及大师兄孙悟空；他使用的武器是九齿钉钯，粗重却结实，打仗、劳动皆可使用；就个性类型而言，他偏于现实，憨厚却不乏狡猾，粗鲁却不乏敦厚，爱耍小聪明却总是搬石头砸自己的脚，他安于现状却贪色、贪小便宜。猪八戒是西游记中一个有许多缺点的正面形象。最后被封为“净坛使者”。4.沙和尚即沙僧，法名悟净，唐僧之三弟子，原为天庭卷帘将军。平凡的经历，不招人喜爱的外貌，循规蹈矩，一本正经，埋头苦干，任

19、劳任怨，忠心不二，默默无闻，小心谨慎，明哲保身；关键时刻不失侠义风骨。取经后被封为“金身罗汉”。5.白龙马：唐僧取经途中的坐骑。原是一条玉龙，西海龙王敖闰之子。由于纵火烧了殿上明珠，被他的父亲告了个忤逆犯上之罪，即将遭受杀戮时，观音菩萨将其救出，后让他变成白马驮着唐僧去西天。取经后，又驮着圣经回到东土，成就正果，为八部天龙马。他勇敢、果断、机智、忠诚。白马是马身，默默无闻，没有特殊情况，决不轻易开口讲人话。唐僧被黄袍怪，诬为虎精，陷入困境，在这危难之时，白龙马大显身手，口吐人言，向八戒献上去花果山请回大师兄的计策。6.观音：著名的佛教人物，全称大慈大悲救苦救难灵感观世音菩萨。身居南海普陀山潮音

20、洞，解八难，度群生，大慈悯，救苦寻声，万称万应，千圣千灵。孙悟空大闹天宫，观音菩萨曾在玉帝面前举荐二郎真君前往擒拿。她受佛祖如来之命，来到东土大唐寻找取经僧人，选定唐三藏即唐僧后，在途中先后为他收下了三个徒弟，即悟空、悟能、悟净。取经途中，孙悟空处于危难之时，菩萨多次前来救助，帮助降妖伏魔。【艺术成就】1、善于说故事，可读性强。它主要由孙悟空大闹天宫、唐僧出世、唐僧和孙悟空等师徒四人西天取经等三大部分组成，其中的50多个故事，大都情节曲折、扣人心弦。大闹天宫、三打白骨精等故事则尤为引人入胜。 2、善于塑造人物。它所塑造的孙悟空、猪八戒等几个人物形象，都能使人过目不忘，都已成为这一类人物的代名词

21、。孙悟空号称美猴王和齐天大圣，是中国古典小说中塑造得最成功、最受人们欢迎的艺术形象之一。他保护唐僧等历经九九八十一难，终于到达西天，取得真经，他自己也修成正果。他勇敢机智，爱憎分明，幽默，深深赢得了人们的喜爱。猪八戒在与妖魔的斗争中，他总是挥舞钉耙，勇猛战斗，是孙悟空的得力助手。而且他能够知错改错，还算淳朴憨厚，自有其可爱之处。3、充满天马行空的想像和大胆奇特的夸张。在小说中，天府、龙宫、仙境、地狱是打通了的，人物可以腾云驾雾，上天入地；玉皇大帝、东海龙王、天兵天将、妖魔鬼怪等可以共同登场；自然界的虎豹熊狮、花鸟虫鱼，甚至骷髅等都可以变成人形兴妖作怪；有法力的人物可以变形、钻心，无所不能。另外

22、，书中还写了许多宝物，如太上老君的金刚套、观音菩萨的杨柳净瓶、铁扇公主的芭蕉扇、可以使人长生不老的人参果等都使人眼花缭乱，遐想万端。第2课时 【读名著，读什么】设计本环节目的：学生阅读名著盲目，不知道读什么，通过本环节让学生知道阅读西游记应该读什么，为以后阅读其他名著做好铺垫。1、学生自由发言：读西游记，应该读什么？教师根据学生的汇报并随机板书学生好的汇报。2、出示幻灯片（近几年中考名著阅读题考察内容：名著阅读题多从检测考生对具体名著的名称、作者、人物形象、故事情节、内容理解、阅读感受等角度拟题，又多以简答题方式检测。）3、指导学生阅读这段文字，请学生说一说你现在觉得阅读名著应该阅读什么？学生

23、汇报，教师补充板书，并对学生之前的自由发言进行表扬肯定。记住名著名称和作者的文学常识。知道故事情节（或主要内容）能有词语概括文中人物的形象特点，能结合名著内容谈感受。能从写法角度简要赏析。4、当堂识记西游记作者的文学常识（吴承恩，明代小说家）。过渡语：大家知道了读什么，我们怎样读呢？【怎样阅读名著】设计目的：学生阅读名著时大多是走马观花，随便翻翻，印象不深刻，很快什么都不记得了，教七年级学生阅读名著的方法，会使其受益一生的。1、学生根据已有经验汇报，教师进行板书整理。2、教师明确方法指导：学生可以按照自己喜欢的方法进行阅读，若觉得不好可以用教师推荐的方法。粗读感知法和批注精读相结合粗读感知法：

24、默读名著，读懂内容即可，读后可以说出故事情节，人物特点，自己的阅读初步体会。（出示专家提示：默读是最有效的读书方法之一，可以边读边思考，默读速度为500/分钟。也可以是浏览，一目十行的完成）批注精读法：通过批注完成：可以画自己喜欢的语段，多读几遍，甚至推荐给同学；可以对印象深的内容批注自己的阅读感受；还可以写一段小书评。【学以致用】学生阅读西游记的第一二回，教师进行分行巡视指导。设计目的：学以致用，把阅读方法落到实处。学生采用粗读感知法和批注精读相结合的方法进行阅读【评书式汇报】（背景音乐大圣歌）设计目的：就像听评书那样吊着学生的胃口读（欲知后事请读下回），使学生能按回进行阅读，并且在交流中分

25、享了名著的精华，让学生在兴趣盎然中期待阅读，兴趣自然提高。汇报内容： 1、标题和情节 2、展示精彩语段3、展示阅读批注（读内容的感受，对悟空形象的感悟，写法的赏析）4、展示书评 第一块：探讨人物形象1、请学生上台讲有关孙悟空的小故事：（任选一个）大闹天宫 智调芭蕉扇 智擒红孩儿 赌胜车迟国三打白骨精 美猴王 真假美猴王2、组织学生结合小说分析孙悟空的形象：3、师生归纳：小说成功地塑造了理想化的英雄形象孙悟空。在“大闹天宫”中，孙悟空身上表现出一种追求自由、勇于反抗、敢作敢为的战斗精神；在“西天取经”中，孙悟空身上双表现出一种坚忍不拔、勇往直前、积极进取、永不妥协的理想主义精神。孙悟空的形象，在

26、当时寄托着作者和广大人民反抗邪恶势力和战胜自然灾害的愿望，集中反映了劳动人民的优秀品质和理想；在今天仍然具有积极的意义。第二块：展开语文活动1、人物评价题：从下面人物中任选一个，写一则近200字的人物简介。（孙悟空、猪八戒、白骨精、红孩儿）2、组织学生辩论（任选一题）：（1）某校初三（6）班同学在阅读西游记时，对猪八戒这个人物有两种不同的看法，为此，语文老师组织了一场辩论。假如你是正方，针对反方辨词怎么说？反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散火，而且还经常搬弄是非，耍小聪明，爱占小便宜，贪恋女色，是一个贪生怕死、自私自利的人。正方：。某校初三

27、（2）班同学在阅读西游记时，对唐僧这个人物有两种不同看法，为此语文老师组织了一场辩论，假如你是反方，针对正方辩词该怎么说？正方：我方认为，唐僧能历尽千辛万苦去西天取经。他意志坚定，不管遇到什么困难，从来没有动摇取经的决心；他心地善良，有仁爱之心，即使误放妖魔，也不愿伤及无辜；他不求名，不贪财，是一个可亲可敬的人。3、学生讨论、发言后，教师归纳明确。正方：我方认为，猪八戒能吃苦耐劳，对师傅忠心耿耿。在与妖魔的斗争中，他总是挥舞钉耙，勇猛战斗，是孙悟空的得力助手。他知错能改，乐于助人，是一个忠勇、善良、淳朴、憨厚的人。反方：我方认为，唐僧的仁爱之心是虚伪的，在惩罚为他一路除妖除魔的孙悟空时，毫不手软；他一意孤行，在西天取经的路上，人妖不辨，经常被魔鬼怪所迷惑，是一个毫无原则、是非不分、固执己见的人。4、小结：本节课，我们着重分析被称为“勇敢化身”孙悟空这人物形象，他神通广大，智勇双全，他蔑视皇权，敢于造反；他勇往直前，积极进取。这是值得大学学习的。但我们在阅读中应该撇开西天取经故事中的佛教色彩，把它抽象地看做一项魔、除恶务尽、便表现了他对理想和光明的追求和是一切邪恶势力的决心。【教学反思】学科网（北京）股份有限公司