第23课《出师表》同步练习--部编版语文九年级下册.docx

《第23课《出师表》同步练习--部编版语文九年级下册.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第23课《出师表》同步练习--部编版语文九年级下册.docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、【古文】出师表优化练习学习目标1.掌握出师表基本内容，把握诵读的节奏，能够有感情地朗读课文;2.学习和积累文言词汇，掌握出师表中常见的古今异义词及成语;3.感悟诸葛亮鞠躬尽瘁、死而后已的忠君爱国情怀;4.了解“表”的有关知识。课程导航基础热身 基础题知识详解诵读背景介绍 文章讲解课堂练习三国风云诸葛亮题目解析逐段翻译 成语梳理 巩固练习对比阅读出师表与三国志诸葛亮传(节选)学有余力 对比阅读出师表与三国志诸葛亮传(节选) 对比阅读出师表与容斋随笔课程解读1.题目形式:客观题、主观题2.课程考点:文学常识、字词解释、句子翻译、文意理解3能力要求:记忆能力、理解能力、分析能力、迁移能力4.题目难度

2、:题目示例1.解释下列句中加点的词语。(1)然侍卫之臣不懈于内 然: (2)后值倾覆 倾覆: (3)愿陛下托臣以讨贼兴复之效 效: (4)有所广益 益: 2.把下列句子翻译成现代汉语。(1) 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。(2)今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。3.本文着重记叙了刘备和诸葛亮的哪两件事?表明作者高洁志趣的句子是哪句? 基础热身1下列画线字注音完全正确的一项是()(2分)A.荫庇(yng) 腆着(din) 袅袅烟云(lio) B. 馈赠(ku) 坍塌(tn) 重蹈覆辙(f) C. 亵渎(xi) 阔绰(chu) 断壁残垣(yun) D.瑟索(sh) 诓骗(kng) 吹毛求

3、疵(ch) 2.下列词语书写有误的一项是( )(2分)A.慰籍 一代天娇 契而不舍 B.真谛 花团锦簇 风雪载途 C.匀称 根深蒂固忍俊不禁 D.怡情 睡眼惺松 转弯抹角 3.下列词语解释有误的一项是( )(2分) A.诘难:诘问，为难。B.翩然:动作轻快的样子。c.中流砥柱:比喻坚强的、能起支柱作用的人或集体。 D.众目睽睽:形容大家因惊惧或无可奈何而互相望着。4.根据语境选词填空，最恰当的一组是( )(2分)有数据显示，贵州目前已建成公路桥梁约2.1万座，几乎 当今世界全部桥型，因而贵州有“桥梁博物馆”的美誉。 如此，在世界前 100名离地最高、跨度最大的桥中，就有40多座在贵州。 ，贵州

4、桥梁的世界地位 A.囊括 尽管 但是 不言而喻 B.包含 即使 那么 当之无愧 C.囊括 不仅 所以 显而易见 D.包含 不但 而且 理所应当 知识详解公元221年，刘备称帝，诸葛亮为丞相。223年，刘备病死，将刘禅托付给诸葛亮。诸葛亮实行了一系列正确的政治和经济措施，使蜀汉逐步稳定。为了实现全国统一，诸葛亮在平定南方叛乱之后，于227年决定北上伐魏。临行前，上书后主，是为出师表，文章言辞恳切，表达了诸葛亮对先帝知遇之恩的真挚情感及闪耀千古的忠诚之心，同时也影响了许多后代的文人志士，杜甫、岳飞、陆游就相继表达过对诸葛亮的崇敬之心。今天，让我们走进出师表，走进诸葛亮，去感受千年前那震撼人心的气魄

5、。出师表诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其开赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能神补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之

6、，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复

7、汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效;不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。1.本文作者是三国时期蜀国丞相 (1分)2.解释下列画线词语含义(10分)(1)此后汉所以倾颓也 所以: (2) 未尝不叹息痛恨 痛恨: (3)愿陛下亲之信之 愿: (4)咨诹善道 诹: (5)夙夜忧叹 夙: 3.一词多义(1)下列句子中，画线字的意义相同的一组是( )(2分)A.以光先帝遗德 仿佛若有

8、光 B.先帝简拔以遗陛下 盖简核桃修狭者为之 C.悉以之 已而之细柳军 D.每与臣论此事 未复有能与其奇者 (2)下列句中画线字的意义和用法相同的一项是( )(2分)A.躬耕于南阳 皆以美于徐公 B.不效，则治臣之罪 得之则生，弗得则死 C.如此而匈奴可灭也 可远观而不可亵玩焉 D.以光先帝遗德 不以物喜，不以己悲 (3)下列句子中，画线字的意义和用法相同的一项是( )(2分)A.故临崩寄臣以大事也 徒以有先生也 B.还于旧都 安陵君受地于先王而守之 C.以彰其咎 望其旗靡 D.以伤先帝之明 欲报之于陛下也 (4)下列选项各有两组词语，每组词语中画线字的意思都相同的一项是( )(2分)A.有所

9、广益/精益求精 计日而待/不计其数 B.不求闻达/知书达理 由是感激/实事求是 C.夙夜忧叹/忧心如焚 庶竭驽钝/尽心竭力 D.察纳雅言/温文尔雅 临表涕零/涕泪交流 4.句子翻译(1)亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。(2分) (2) 此悉贞良死节之臣。(2分) 5.文意理解(1)下列对选文内容的理解和分析不正确的一项是( )(2分)A.选文中诸葛亮颇具政治远见，向后主刘禅指出了当前天下三分的形势，并分析了蜀国面临的不利处境和拥有的有利条件。B.选文中诸葛亮向后主刘禅出了三条建议，分别是广开言路、严明赏罚和亲贤远佞，其中最核心的是亲贤远佞。C.指果他远国“忠之路”会被堵塞，内外也会“异法”，

10、结果必然导致国内政局的混乱。D.选文中诸葛亮提到了很多忠臣良将，认为他们都具有优良的品格，是先帝所器重的人，希望后刘禅能够信任他们。(2)下列各项中，对文章分析、理解不正确的一项是( )(2分)A.选文第两段在追述自己的身世经历时，五次提到“先帝”，目的是表明诸葛亮在刘备心目中地位高，显示自己为蜀国鞠躬尽瘁，劳苦功高。B.选文第段指明君臣各自的责任，主要用意还是劝勉刘禅亲贤远佞。C.“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”一句中的“此”指“五月渡泸，平定南方”和“北定中原。兴复汉室”两件事。D.全文以议论为主，以叙事为辅，议论、叙事中都带有浓厚的抒情色彩。(3)选文中，诸葛亮为说明出师的理由，多次提

11、到“先帝”，其用意是什么?(4分) (4)本文言辞恳切，感人至深，请简要回答作者在文中表达了哪些情感。(2分) 巩固练习一、【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。-诸葛亮出师表【乙】玄卒，亮躬耕陇亩，好为梁父吟。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵雄州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰:“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎?”先主曰:“君与俱来。”庶曰:“此人可就见不可

12、屈致也将军宜枉驾顾之。由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰:“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出?”-陈寿三国志诸葛亮传1.解释下面加线的字。(8 分)(1)躬耕于南阳 躬: (2)先主器之 器: (3)先主遂诣亮 诣: (4)孤不度德量力 度: 2.用斜线(/)给文中画波浪线的句子断句，限两处。(2 分)此人可就见不可屈致也将军宜枉驾顾之3.用现代汉语翻译文中画横线的句子。(4分)(1)先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。 (2)然志犹未已，君谓计将安出? 4. 【甲】【乙】两文都写到了“三顾茅庐”这

13、一史实，诸葛亮为何要在“三顾”“三往”后才见刘备?(3 分) 二【甲】先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈一内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体，涉罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。-诸葛亮出师表【乙】诸葛亮之为相国也，抚百姓，示仪轨，约官职，从权制，开诚心，布公道;尽忠益时者仇必赏，犯法怠慢者虽亲必罚，服罪输情者虽重必释，游辞巧饰者虽轻必戮，善无微而不赏，恶无纤而不

14、贬;庶事精练，物理其本，循名责实，虚伪不齿;终于邦城之内，咸畏而爱之，刑政虽峻而无怨者，以其用心平而劝戒明也。-陈寿三国志诸葛亮传【注释】仪轨:礼仪法度。约:省减。权制:合乎时宜的制度。服罪输情:认罪并表示悔改。戮:这里指“处罚”。庶事精练:精通各类政事。物理其本:治理百姓从根本上入手。峻:严厉。1.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(3分)刑政虽峻而无怨者，以其用心平而劝戒明也。 2. 请概括【甲】文中诸葛亮给后主刘禅提出的两条建议，并写出【乙】文中分别与之对应的语句。(2 分) 三(一)臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以

15、当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉合于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效;不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则贵攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。-诸葛亮出师表(二)诸葛孔明千载人，其

16、用兵行师，皆本于仁义节制，自三代以降，未之有也。盖其操心制行，一出于诚，生于乱世，躬耕胧亩，使无徐庶之一言，玄德之三顾，则苟全性命，不求闻达必矣。其始见玄德，论曹操不可与争锋，孙氏可与为援而不可图，唯荆、益可以取。言如著龟，终身不易。-洪迈容斋随笔注:三代以降:夏商周三代以来。操心制行:思虑行动。孙氏:孙权。言如蓍(sh)龟:(这些)论断像蓍占、龟卜(一样准确)。1.下面各组句子中，画线字意思相同的一项是( )(2分)A.不求闻达于诸侯 隔篁竹，闻水声 B.以伤先帝之明 明灭可见 C.兵甲已足 不足为外人道也 D.陛下亦宜自谋 肉食者谋之2.把语段(一)中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)由是感激，遂许先帝以驱驰。 3.语段(一)中作者追述先帝三顾茅庐、自己临危受命和先帝临终托孤三件事，抒发了怎样的感情?(2分) 3. 结合两个语段，用自己的话简要概括诸葛亮被称为“千载人”的原因。(3 分) 学科网（北京）股份有限公司