「にかけて」&「にわたって」用法讲义--高考日语一轮复习专题 .docx
《「にかけて」&「にわたって」用法讲义--高考日语一轮复习专题 .docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《「にかけて」&「にわたって」用法讲义--高考日语一轮复习专题 .docx(3页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、&用法【接续】名词1名词2【语义1】接在表场所或时间的名词后,表示“两个地点时间之间”的意思,“从到”。表时间时,和()用法类似,可以表示两个时间中的某一时刻,也可以表示其间的某一时间带。没有明确地特别指定界限,只是笼统地表示跨越两个领域的时间或空间。*例句*台風今晩明日朝上陸模様。(看样子台风将于今晚到明晨之间登录。)今月来月休暇取。(我打算从这个月到下个月请假休息。)北陸東北一帯大雪被害見舞。(从北陆到东北一带遭受了雪灾。)五十年六十三年地価上昇世間大悩。(1950年至1963年,地价上涨是社会上的一大问题。)*注意*前常接表示季节月份时代的名词,如秋十月七十年代等。修饰名词时用“名词1名
2、词2”的形式。常用于报告文说明文等书面语。后文常为表示决定、结果的语句。【语义2】“在方面”“论”,表示“关于那件事”,后面多接对人的技术或能力的评价。*例句*話術彼右出者。(在说话技巧方面没有人能超过他。)記憶力人優自信。(我自信在记忆力上比别人强。)彼商売才能期待。(他没有什么做生意的才能。)料理技術、家父一番。(在料理技术上,父亲是我家最厉害的。)【接续】名词【语义】“在范围内”“涉及”,接在表期间、次数、场所等词后,形容规模之大、范围之广。【例句】大学研究問題調査10年続。(我们大学的研究小组已经对那个问题进行了持续10年的调查。)地震発生、直JR北海道全線運行一時中止線路状態点検行。
3、(地震发生后,JR北海道立刻全线停运,对线路状态进行了检查。)官員哀悼辞数度述。(那名官员陈述了数次悼词。)項目多岐、一言説明。(那个项目涉及方面很多,根本无法用一句话解释清楚。)【注意】前常接表期间范围频度的名词,为书面语,口语当中使用时,语气郑重。常与搭配使用,用于表示事情的原委、经过。【常用表达】多岐(涉及多方面)都可以表示时空上的跨度,但又有所不同。常与搭配使用,表示笼统地“从到”;还可表示“在方面”,后接对某人的评价。接在表期间、次数、场所等词后,强调规模大、范围广、频度高。在实际做题时,如前方名词为具体时间点具体地点,通常用,如前方名词为时间段广范围地域时,通常用。来检查一下自己有没有掌握吧明日本州東北近畿( )雨雲広、全国的雨模様見込。AB明日本州全域広範囲()雨雲広、全国的雨模様見込。AB答案AA学科网(北京)股份有限公司
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中学日语精品资料 新高考日语精品专题 中学日语作文指导 中学日语课件 高中日语学案 高中日语模拟试卷 高考日语解题指导 高中日语精品练习
限制150内