五年级上册语文小麻雀.ppt

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1、导入：导入：同学们，以前我们学了很多篇有意思的童话，同学们，以前我们学了很多篇有意思的童话，你还记得吗？这些童话，不仅向我们叙述了一个你还记得吗？这些童话，不仅向我们叙述了一个个动人的故事，还给我们小朋友以启示，让我们个动人的故事，还给我们小朋友以启示，让我们知道为人处世的道理。今天，我们就学习著名的知道为人处世的道理。今天，我们就学习著名的大作家高尔基的童话小麻雀，从这个故事中，大作家高尔基的童话小麻雀，从这个故事中，我们又会有怎样的收获呢？我们又会有怎样的收获呢？【苏联】高尔基高尔基（1868.3.281936.6.18）全名阿列克塞马克西莫维奇彼什科夫有感情朗读课文。说说普季克是怎样的一

2、只小麻雀，有感情朗读课文。说说普季克是怎样的一只小麻雀，麻雀妈妈是一个怎样的妈妈。麻雀妈妈是一个怎样的妈妈。、自学课文：一读：小声读课文，初步了解课文的内容，思考课文写了一件什么事？二读：画出带有生字的词语和不理解的词语，并联系上下文、查字典理解词语的意思。标出自然段、自学课文：一读：小声读课文，初步了解课文的内容，思考课文写了一件什么事？二读：画出带有生字的词语和不理解的词语，并联系上下文、查字典理解词语的意思。标出自然段一读：小声读课文，初步了解课文的内容，思考课文写了一读：小声读课文，初步了解课文的内容，思考课文写了一件什么事？一件什么事？二读：画出带有生字的词语和不理解的词语，并联系上

3、下二读：画出带有生字的词语和不理解的词语，并联系上下文、查字典理解词语的意思。标出自然段文、查字典理解词语的意思。标出自然段.读课文读课文，思考：，思考：默默读读课课文文根据成长阶段分段：根据成长阶段分段：一（一（113）小普季克不会飞，对外界很好奇，）小普季克不会飞，对外界很好奇，又不相信妈妈的话，不听妈妈的劝告。又不相信妈妈的话，不听妈妈的劝告。二（二（1418）小普季克不小心掉在一只大花猫）小普季克不小心掉在一只大花猫的旁边，妈妈奋不顾身保护他，他又急又怕，的旁边，妈妈奋不顾身保护他，他又急又怕，竟然飞到窗台上，妈妈的尾巴却被大花猫咬掉竟然飞到窗台上，妈妈的尾巴却被大花猫咬掉了。了。三（

4、三（19）小普季克会飞了，心情既高兴又难过。）小普季克会飞了，心情既高兴又难过。屋檐屋檐 脖子脖子 摔跤摔跤 蹲下蹲下 扯开扯开 嗓子嗓子 手舞足蹈手舞足蹈 绿莹莹绿莹莹 瞪眼瞪眼 啄食啄食 舔一下舔一下 懊恼懊恼 老鼠老鼠 光秃秃光秃秃yn b shui dnch sng do yng dng zhu tin osh t 默读课文默读课文113自然段，你对小自然段，你对小普季克及他的妈妈分别有什么了解？普季克及他的妈妈分别有什么了解？妈妈：啰嗦：（妈妈对孩子十分妈妈：啰嗦：（妈妈对孩子十分关心，总是耐心地不厌其烦地告诉关心，总是耐心地不厌其烦地告诉孩子生活常识。生怕孩子有危险）孩子生活常识。

5、生怕孩子有危险）普季克：小普季克对外界很好奇，普季克：小普季克对外界很好奇，求知欲很强。求知欲很强。小普季克是一个自以为是、自作聪小普季克是一个自以为是、自作聪明的孩子。明的孩子。品读重点段，感受伟大的母爱与小普季克的品读重点段，感受伟大的母爱与小普季克的成长。成长。普季克不顾妈妈的劝告，不相信妈妈解释的普季克不顾妈妈的劝告，不相信妈妈解释的话，他还不知道，自作聪明，不听劝告是要吃亏话，他还不知道，自作聪明，不听劝告是要吃亏的。终于有一天，他蹲在窝边，扯着嗓子，唱着的。终于有一天，他蹲在窝边，扯着嗓子，唱着自己编的歌。一不留神，掉到窝下去了，一只大自己编的歌。一不留神，掉到窝下去了，一只大花猫

6、正好蹲在那里。花猫正好蹲在那里。这时这对母子是怎样表现的呢？默读这时这对母子是怎样表现的呢？默读1418自然段。对这对母子，你又有怎样的认识？自然段。对这对母子，你又有怎样的认识？妈妈从树上妈妈从树上扑扑下来。她把普季克下来。她把普季克推推到一边，到一边，浑身的毛浑身的毛竖竖起来，起来，张大张大了嘴巴，双眼了嘴巴，双眼直瞪直瞪着着大花猫。她那凶猛的样子，使大花猫大吃一大花猫。她那凶猛的样子，使大花猫大吃一惊。惊。妈妈为了保护孩子是多么勇敢无畏，以至使妈妈为了保护孩子是多么勇敢无畏，以至使大花猫都吃了一惊。大花猫都吃了一惊。紧跟着，妈妈也飞了起来，可尾巴却让扑上紧跟着，妈妈也飞了起来，可尾巴却让

7、扑上来的大花猫咬掉了。不过，她好像来的大花猫咬掉了。不过，她好像一点也不在一点也不在乎乎，蹲在普季克身边，啄啄他的后脑勺，蹲在普季克身边，啄啄他的后脑勺，欢天欢天喜地地问喜地地问：“怎么样？怎么样？怎么样？怎么样？”麻雀妈妈和天下的母亲一样，都是这样无私地麻雀妈妈和天下的母亲一样，都是这样无私地关爱着自己的孩子。关爱着自己的孩子。普季克终于学会飞了，他感到普季克终于学会飞了，他感到十分高兴十分高兴；可；可看着妈妈那光秃秃的尾巴，他又觉得看着妈妈那光秃秃的尾巴，他又觉得鼻子酸酸鼻子酸酸的的。句中用了句中用了“十分高兴十分高兴”和和“鼻子酸酸的鼻子酸酸的”作对作对比，我们可以感受到普季克因不听妈妈

8、的劝告比，我们可以感受到普季克因不听妈妈的劝告而让妈妈受伤而感到懊恼，内疚之情，说明他而让妈妈受伤而感到懊恼，内疚之情，说明他心疼妈妈，懂得了在自己成长过程中妈妈也付心疼妈妈，懂得了在自己成长过程中妈妈也付出了代价。出了代价。妈妈不惜牺牲自己的生命，保护妈妈不惜牺牲自己的生命，保护自己的孩子，爱孩子超过爱自己。自己的孩子，爱孩子超过爱自己。告诉我们：告诉我们：1、小孩子自作聪明，不、小孩子自作聪明，不听劝告，是要吃亏的。听劝告，是要吃亏的。2、只有让孩子们在实践、只有让孩子们在实践中去经受锻炼，生活的中去经受锻炼，生活的本领才能更快地增长起本领才能更快地增长起来。来。创设情景：创设情景：看来小

9、普季克们都从中总结了成长的看来小普季克们都从中总结了成长的经验与教训。学会飞的小麻雀普季克，开经验与教训。学会飞的小麻雀普季克，开始在妈妈的带领下，练习捕食了。这回，始在妈妈的带领下，练习捕食了。这回，妈妈会吸取经验，怎样教普季克，普季克妈妈会吸取经验，怎样教普季克，普季克又是怎样学习的？想象场景，动笔写一篇又是怎样学习的？想象场景，动笔写一篇人物之间的对话。人物之间的对话。中心思想中心思想本文通过小麻雀自作聪明，不听妈妈劝告本文通过小麻雀自作聪明，不听妈妈劝告的事，告诫我们凡事要多和家长沟通，多的事，告诫我们凡事要多和家长沟通，多听大人的劝告，这样才不会吃亏，同时也听大人的劝告，这样才不会吃亏，同时也赞扬了麻雀妈妈为救小麻雀而奋不顾身的赞扬了麻雀妈妈为救小麻雀而奋不顾身的伟大母爱。伟大母爱。课外作业课外作业阅读高尔基的其他作品。阅读高尔基的其他作品。学会飞的小麻雀普季克，开始在妈妈的学会飞的小麻雀普季克，开始在妈妈的带领下，练习捕食了。这回，妈妈会吸带领下，练习捕食了。这回，妈妈会吸取经验，怎样教普季克，普季克又是怎取经验，怎样教普季克，普季克又是怎样学习的？想象场景，动笔写人物之间样学习的？想象场景，动笔写人物之间的对话。的对话。再再 见见