五年级第五单元作文：我和汉字的故事.ppt

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1、（1）画时圆，写时方；冬时短，夏时长。）画时圆，写时方；冬时短，夏时长。（2）千字头，木字腰，太阳出来从下照，人人都）千字头，木字腰，太阳出来从下照，人人都说味道好。说味道好。（3）一点一横长，两点一横长。你若猜不出，站）一点一横长，两点一横长。你若猜不出，站着想一想。着想一想。（4）有心走不快，见水装不完，长草难收拾，遇）有心走不快，见水装不完，长草难收拾，遇食就可餐。食就可餐。卧春卧春暗梅幽闻花，暗梅幽闻花，卧枝伤恨底。卧枝伤恨底。遥闻卧似水，遥闻卧似水，易透达春绿。易透达春绿。我蠢我蠢俺没有文化，俺没有文化，我智商很低。我智商很低。要问我是谁，要问我是谁，一头大蠢驴。一头大蠢驴。一个口音

2、很重的县长到村里作报告：兔子们，虾米们，猪一个口音很重的县长到村里作报告：兔子们，虾米们，猪尾巴！不要酱瓜，咸菜太贵啦！尾巴！不要酱瓜，咸菜太贵啦！（翻译：同志们，乡民们，注意吧！不要讲话，现在开会（翻译：同志们，乡民们，注意吧！不要讲话，现在开会啦！）啦！）县长讲完以后，主持人说：咸菜请香肠酱瓜！县长讲完以后，主持人说：咸菜请香肠酱瓜！（翻译：现在请乡长讲话！）（翻译：现在请乡长讲话！）乡长说：兔子们，今天的饭狗吃了，大家都是大王八！乡长说：兔子们，今天的饭狗吃了，大家都是大王八！（翻译：同志们，今天的饭够吃了，大家都是大碗吧！）（翻译：同志们，今天的饭够吃了，大家都是大碗吧！）不要酱瓜，我

3、捡个狗屎给你们舔舔不要酱瓜，我捡个狗屎给你们舔舔（翻译：不要讲话，我讲个故事给你们听听。（翻译：不要讲话，我讲个故事给你们听听。）传说仓颉创造了文字传说仓颉创造了文字.仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹迹,它们有直有斜有交叉它们有直有斜有交叉,富有变化富有变化,而且每个线条都那么均而且每个线条都那么均匀匀,那么优美那么优美.于是他模仿鸟的足迹创造了字的笔画于是他模仿鸟的足迹创造了字的笔画.这是造这是造字的开始字的开始.后来后来,他又根据龟纹他又根据龟纹,虫蛇虫蛇,黍稷黍稷,山川山川,草木等的形草木等的形状或动态状或动态,创造了文字创造了文字.当仓颉把造的字写给人们看

4、时当仓颉把造的字写给人们看时,大家高兴极了大家高兴极了,七嘴八七嘴八舌的议论着舌的议论着,说这个字躯干弯曲说这个字躯干弯曲,末梢放纵；这个字两边修末梢放纵；这个字两边修长长,躯干矮短；这个字外部轻灵躯干矮短；这个字外部轻灵,内部紧凑；那个字不方不内部紧凑；那个字不方不圆圆,若行若飞；这个字如龙蛇盘绕若行若飞；这个字如龙蛇盘绕,那个字似鹰隼雄立那个字似鹰隼雄立.还有还有的人评论说的人评论说,远看这些字远看这些字,犹如鸿鹄群游犹如鸿鹄群游,迂回绵延；近看这迂回绵延；近看这些字些字,好像布阵排兵好像布阵排兵,井然有序井然有序.就这样就这样,人类最早的文字之一人类最早的文字之一汉字诞生了汉字诞生了.甲

5、骨文甲骨文金文金文小篆小篆隶隶书书楷书楷书草书草书甲骨文是我国已发现甲骨文是我国已发现的最早的文字，因刻的最早的文字，因刻在乌龟甲壳和牛骨上，在乌龟甲壳和牛骨上，故称故称“甲骨文甲骨文”。甲骨。甲骨文是汉字的文是汉字的“祖先祖先”，距今约距今约3000多年。多年。甲骨文先后出土约甲骨文先后出土约14万片，单字总数约万片，单字总数约4500个，可认者约个，可认者约1700字。字。金文金文金文是指铸造金文是指铸造在青铜器上的在青铜器上的铭文。金文应铭文。金文应用的年代，上用的年代，上自西周早期，自西周早期，下至秦灭六国，下至秦灭六国，约约800年。年。秦始皇统一天下之后，实行了一连串的改革，秦始皇

6、统一天下之后，实行了一连串的改革，其中文字的改革称为其中文字的改革称为“书同文书同文”，统一后的字，统一后的字称为小篆。称为小篆。此种字体是中国第一次统一之字体。此种字体是中国第一次统一之字体。隶书隶书隶书，是小篆隶书，是小篆的简便写法，的简便写法，最早流行于秦最早流行于秦代下层人物中代下层人物中间，相传为程间，相传为程淼在监狱中将淼在监狱中将其整理成一种其整理成一种新字体。新字体。楷书楷书中国东汉末年，楷书出现。中国东汉末年，楷书出现。楷书笔画平直，字楷书笔画平直，字形方正，书写简便。形方正，书写简便。直至今天，楷书仍直至今天，楷书仍是汉字的标准字体。是汉字的标准字体。古人还创造了两种古人还

7、创造了两种可以快速书写的字可以快速书写的字体：体：草书草书和和行书行书。汉字是世界上至今汉字是世界上至今唯一唯一仍在使用的象仍在使用的象形文字系统。形文字系统。语言文字是一个民族的精神象征，也语言文字是一个民族的精神象征，也可以说是一个民族的面孔和灵魂。可以说是一个民族的面孔和灵魂。没有汉字也就不会有辉煌灿烂的中国没有汉字也就不会有辉煌灿烂的中国古代文明，可以说汉字是中华文明之古代文明，可以说汉字是中华文明之母。母。写作要求：写作要求：1、注意要写一件事情；、注意要写一件事情；2、细节描写要生动，写好语言、细节描写要生动，写好语言、动作、心理活动描写；动作、心理活动描写；3、结尾抒发感情。、结

8、尾抒发感情。在你平时的作文和作业当中，一定写过错别字吧？说到这里你是否在你平时的作文和作业当中，一定写过错别字吧？说到这里你是否想起了自己写错别字或读错别字的尴尬事例呢？你是否从中获得了想起了自己写错别字或读错别字的尴尬事例呢？你是否从中获得了教训？也是否从中收获了知识？我就有这么一次记忆犹新的事情，教训？也是否从中收获了知识？我就有这么一次记忆犹新的事情，是关于我和老爸写了错别字的事情。是关于我和老爸写了错别字的事情。有一次，老师说要写好一篇文章，就要日积月累每天写一段好词好有一次，老师说要写好一篇文章，就要日积月累每天写一段好词好句，这样才能积累更多的知识，为写好文章打下基础。有一次，我句

9、，这样才能积累更多的知识，为写好文章打下基础。有一次，我写了一段：写了一段：“今天我兴高采烈地去外婆家玩，还在外婆家吃了一吨今天我兴高采烈地去外婆家玩，还在外婆家吃了一吨饭。饭。”第二天，我就把作业直接交了上去，自顾自的去玩了。那时第二天，我就把作业直接交了上去，自顾自的去玩了。那时候，老师总要下午到班级里让同学们找出一段话的错别字，老师拿候，老师总要下午到班级里让同学们找出一段话的错别字，老师拿来了我们上交的作业，先是拿出一张纸，上面写着来了我们上交的作业，先是拿出一张纸，上面写着“今天，我们家今天，我们家门口出现了一坨大便，我和姐姐都吃了一斤门口出现了一坨大便，我和姐姐都吃了一斤”同学们看

10、到这里都哈同学们看到这里都哈哈大笑起来，老师让我们找出其中的错别字，我们说哈大笑起来，老师让我们找出其中的错别字，我们说“惊惊”写成了写成了我与汉字的故事我与汉字的故事“斤斤”。老师又拿出来一张纸，同学们看了都哈哈大笑起来，我也跟。老师又拿出来一张纸，同学们看了都哈哈大笑起来，我也跟着哈哈大笑，可是等我回过神来的时候发现上面写的是着哈哈大笑，可是等我回过神来的时候发现上面写的是“今天我兴今天我兴高采烈地去外婆家玩，还在外婆家吃了一吨饭高采烈地去外婆家玩，还在外婆家吃了一吨饭”这不正是我写的吗这不正是我写的吗？这时，老师让大家指出错误的地方，大家异口同声地说？这时，老师让大家指出错误的地方，大家

11、异口同声地说“顿顿”写成写成了了“吨吨”，我羞愧的脸涨成了猴屁股。，我羞愧的脸涨成了猴屁股。回到家，我和老爸说了这个事情，老爸也笑的直不起腰来。他边笑回到家，我和老爸说了这个事情，老爸也笑的直不起腰来。他边笑边给我写了一句建议边给我写了一句建议“你太妈虎了，以后不要范这样低级的错误了你太妈虎了，以后不要范这样低级的错误了”我拿过来念了一遍，大声的说：我拿过来念了一遍，大声的说：“老爸，你写的什么嘛！老爸，你写的什么嘛！”赶紧把纸赶紧把纸递给老爸自己看，老爸看了羞愧的说：递给老爸自己看，老爸看了羞愧的说：“大马虎带着小马虎，咋会大马虎带着小马虎，咋会不马虎。不马虎。”听完我笑趴在了沙发上。听完我

12、笑趴在了沙发上。汉字真是太神奇了，只要我们多了解汉字，用心去体现，就能得到汉字真是太神奇了，只要我们多了解汉字，用心去体现，就能得到知识与财富，我一定要学好它。知识与财富，我一定要学好它。今天，老师让我们搜集有关汉字的字谜。今天，老师让我们搜集有关汉字的字谜。“铃铃铃铃”上课铃响上课铃响了，同学们陆续走回教室。不一会儿，老师满面春风地来了。了，同学们陆续走回教室。不一会儿，老师满面春风地来了。“今今节课，我们来组织有关汉字的活动，谁准备了字谜？节课，我们来组织有关汉字的活动，谁准备了字谜？”老师和蔼地老师和蔼地说。说。“我！我！”同学们异口同声地回答。同学们异口同声地回答。“请张旅同学。请张旅

13、同学。”“同学们，有眼看不见，有心记不住。请问这是什么字？同学们，有眼看不见，有心记不住。请问这是什么字？”张旅同学张旅同学问道。问道。同学们沉思了一会儿。同学们沉思了一会儿。“我知道！我知道！”一个同学站了起来，一个同学站了起来，“是死亡的亡！是死亡的亡！”“为什么？为什么？”同学们疑惑不解。同学们疑惑不解。“有眼看不见，不就是盲字吗？有心记不住，不就是忘字吗？有眼看不见，不就是盲字吗？有心记不住，不就是忘字吗？盲盲字字和和忘忘字都有一个共同点字都有一个共同点都有一个都有一个亡亡字！字！”“太有趣了！太有趣了！”神奇的汉字神奇的汉字汉字真是神奇、有趣！说起汉字，我想起了一个故事。从前，有个汉

14、字真是神奇、有趣！说起汉字，我想起了一个故事。从前，有个人砍柴时用力过猛，不小心甩掉斧子伤了旁人。伤者到衙门告状。人砍柴时用力过猛，不小心甩掉斧子伤了旁人。伤者到衙门告状。那个人慌了，忙写了一份说明情况。纸中写道：某日砍柴时用力过那个人慌了，忙写了一份说明情况。纸中写道：某日砍柴时用力过猛，用（甩）斧子伤人。猛，用（甩）斧子伤人。“官府一看就定那人的罪名了。官府一看就定那人的罪名了。由此看来，每个汉字，多一笔，少一划，含义完全不同。若是在经由此看来，每个汉字，多一笔，少一划，含义完全不同。若是在经济合同里，真是一字千金，写错了，那后果就不堪设想。济合同里，真是一字千金，写错了，那后果就不堪设想。汉字的发展源远流长，每字每句都有一个动人的故事，我们每天都汉字的发展源远流长，每字每句都有一个动人的故事，我们每天都在汉字的海洋里遨游。趣妙横生的歇后语令我开怀大笑；妙语连珠在汉字的海洋里遨游。趣妙横生的歇后语令我开怀大笑；妙语连珠的诗句使我心旷神怡；感人至深的篇章哺育我成长；铿锵有力的语的诗句使我心旷神怡；感人至深的篇章哺育我成长；铿锵有力的语句激励着我的斗志句激励着我的斗志只要我们多了解汉字，用心去体现，就能得到知识与财富！只要我们多了解汉字，用心去体现，就能得到知识与财富！