2022最新班级管理心得体会.docx

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1、2022最新班级管理心得体会班级管理是一种有目的、有安排、有步骤的社会活动，这一活动的根本目的是实现教化目标，使学生得到充分的、全面的发展。下面我给大家整理的最新班级管理心得体会范文五篇，希望大家喜爱!最新班级管理心得体会范文1今年我和一年级的孩子组成了一个暖和的大家庭，短短的三个月，看到孩子们良好的生活习惯、学习习惯、行为习惯正渐渐养成，看到孩子们取得的点点滴滴的进步，我由衷的感到兴奋与华蜜。开学初，看着这些刚刚从幼儿园走出来的小不点，我感到了身上那份沉甸甸的责任，他们天真烂漫，自由自在，对簇新事物充溢了新奇，喜爱尝摸索索，同时调皮爱撒娇，又简单有挫败感。针对孩子们的这些特点，我确定充分利用

2、好他们从幼儿园到小学过渡这一关键时期，抓好各种行为习惯培育，总结起来，我的详细做法是:1、低要求。一年级的孩子年龄小，口头表达实力和理解实力较差，对他们进行教化最恰当的就是按部就班，所设定的目标要求起点要低，只有驾驭实际状况，耐性地站在学生的角度设身处地地考虑学生的承受力，实行多种教化方法，低要求，多激励，才能树立起养成良好习惯的自信念。如刚入学时，学生还不懂得怎么做作业，为了克服学生做作业的畏难心情，为以后养成按时完成作业的良好习惯打下基础，我布置了较少的作业，在课堂上留下足够的时间让学生思索;在向学生讲完作业要求后，我总是再做一个范例并只提两个小要求：做作业时一不讲话，二不玩，只要做到了，

3、就是仔细做作业的好孩子。这样要求低了学生很简单就获得了满意感、成就感。这个要求做到了，再提新要求。就这样为学习设置台阶，使其不断进步。2、巧训练。提出了一些细小的要求，假如不进行扎实有效的训练，等于是空话一句。由于孩子们年龄小，所以对他们的训练，方法要多样。音乐老师说过：“美丽的音乐，能在潜移默化中，将孩子的心灵导向安静优雅。有时在预备铃响后学生们仍旧大吵大闹，我就会播放一小段轻音乐，渐渐的教室静了下来，连最闹的孩子也能乖乖的坐好了。上了课，为了促使学生们能用心听讲，我就经常用接儿歌的形式提高他们的留意力，我说前半句，他们接后半句，大眼睛往前看，小耳朵竖起来，小手指伸出来等等都是我们一年级老师

4、常用的儿歌。当然良好行为习惯的养成也离不开严格的训练，为了强化学生们的路队纪律，我要求学生做到不说话、不推人、不拉人，人站正、队排直。假如有一位学生没做到，我就重新排，不管重排几次直到符合要求为止。虽然刚起先时花得时间多，但经过这样几次三番的强化教化，行为要求已深化学生心田，并化为自觉行为，良好习惯也就渐渐养成了，效率也就提高了。3、勤检查。孩子们长久性差，自制力薄弱，简单出现循环往复的现象。因此，勤检查是督促学生许久做好一件事情的良方。平常我对提出的要求总会勤于检查。良好习惯的培育涉及的内容许多，有学习习惯的培育、有行为习惯的培育，有生活习惯的培育，还有文明习惯和卫生习惯的培育等等，假如这么

5、多的内容都由我来检查的话是不现实的，为此，平常我大胆任用小干部，实行轮番值班制并明确分工职责，每位小干部负责检查一个项目，如卫生委员负责检查教室环境卫生，课间监督员负责检查课间平安，执勤班长负责检查听到铃声响到正式上课前的纪律，学习委员负责检查课前打算等。检查结果做好记录，刚好通报，便于适时评价和前后对比。这样采纳老师查和小干部查相结合，既熬炼了小干部，又有效地培育了学生自我管理的实力。4、多激励。苏霍姆林斯基说：教化必需是当心翼翼的去触及那幼小的心灵。给学生一个赞扬，给他们一个被别人认可的机会，使其赏识自我，这便会在其幼小的心灵中，点燃追求进步的火把。七八岁的儿童更是爱听表扬，为了给学生们更

6、多的激励，我像拿了放大镜似的，找寻班上学生的优点。我班的邓涵译同学很淘气，在上课时他特殊喜爱接老师的话，还总爱与同学窃窃私语，我把他调到哪里，哪里就担心静。面对这样一个天真烂漫的孩子，我决心好好引导他改正这个坏毛病，经过视察，我发觉邓涵译在下课的时候很热心，时常的提示这个同学不要跑，那个同学捡起废纸。上课后，我就借机表扬了他一番，让小挚友们向他学习，还将他的名字写在了表扬栏里面。令我惊喜的是整整一节课邓涵译都坐的直直的，没乱说过一句话。后来我又找他谈了几次话提出了我的希望，渐渐的邓涵译不再那么淘气了，他变得越来越又责任心，现在还当上了小组长呢!5、常示范。一年级的学生天真活泼，对小学生活充溢新

7、奇，但他们明辨是非的实力较弱，有时不知道什么是对的，什么是错的。因此教化学生最干脆最有效地方法就是示范。叶圣陶先生说：身教最为贵，知行不行分。我在要求学生不乱扔废纸时，就首先做到不乱扔废纸，要求小挚友们讲一般话，我就领先讲一般话，再如有些同学读书姿态不正确，我就请做得好的同学上台来当小老师做示范，其他同学向他学习。学生们对故事情有独钟，童话中的小动物，典型的英雄人物，神话人物等他们都有良好的习惯和优秀的品行，为了便于学习，激发爱好，我常给学生讲一些生动幽默的故事，潜移默化中使学生的习惯受到良好的熏陶。每个孩子都是一个独立灵动的个体，他们之间存在着各种各样的差异，这不仅须要每一位老师的耐性指导，

8、还离不开家长的监督教化。我们学校的许多老师都特别注意与家长的沟通，如孩子身体状况、饮食状况，哪方面又进步了等等都会刚好与家长沟通。看着他们每件事都亲身力行的仔细模样，我深知自己做的还远远不够，在以后的学习工作中我还应当多向他们学习，不断完善自己，提高自己，把班主任工作做得更好。每个孩子都是一朵花，只是花期不同而已，我们作为老师，要有耐性、爱心、恒心，信任孩子，静等花开!以上是我对班主任工作的一些粗浅见解，有不妥之处，请各位领导和老师多提珍贵看法!感谢大家!最新班级管理心得体会范文2毕业第一年就代理班主任的工作，没有什么阅历，我和漫漫两个人也就只能一边工作，一边探究。一起先，对有些平常开学要做的

9、事都不清晰，往往是一通知，我就手忙脚乱的跑去做，经过一次两次之后，我就明白要事先把这些事情打听清晰，事先做好打算。在这个月中，我发觉作为班主任，须要各种技巧，要细心、耐性、和爱心，特性是细心。我是一个比较马虎的人，平常也比较健忘。但是我发觉一开学事情特性多，特性是一些琐碎的小事或者通知什么的，就是须要细心和好的记性，这正是我所缺少的。有时，我明明在想呆会等家长来，我要通知哪些事情的，但是一等他们来了，我就又忘了。所以我就打算了一本小本子，把我要做的事情都写在这个小本子上，有时在回去的公交车上想我还有哪些事情没有做，记得回去写好，但是等到了时，我又忘了，明明记得有事要记，可就是想不起来是什么事，

10、真的是郁闷死了!所以，我就只能把小本子随身带。在教室环境布置上，我也没有什么阅历，只明白一些也许。所以我就依据上学期实习期间所看到和所学到的那些皮毛来布置了，遇到困难的地方，我就跑到其他班级去看看，依据他们的布置，我会找到一些灵感。有时我也会问年级组长和有阅历的老老师，向他们多请教请教。我明白幼儿的学习与发展是在与四周环境、材料的互动中实现的，老师应依据幼儿的爱好，运用整体规划原则将活动室布置为多个活动区，如语言区、益智区、美工区等等。每个活动区都就应带给数量充分、种类齐全的玩具及操作材料。带给的学具、材料应有挑战性，贴合幼儿爱好及潜力发展，并随课程资料定期更换。但是在现实上，明白是一回事，做

11、起来又是另外一回事了，你明白了，但不务必就想的出来，做的出来，布置得出来。这也是须要日积月累的阅历再加上你的灵感。而我这样没有任何阅历的，我明白我除了去其他班级看看，还有一种方法就是借助网络，虽然网上面的东西很杂，有些可能也不怎样好，但是它却能给我灵感。我不务必照搬全抄，我可能只是借助了其中的一点，其他的我就能依据这个自己想出来。还有就是很重要的一点，就是务必要带给一片地方，把幼儿的学习成果和作品布置上去，让每一个幼儿都有展示自己作品的机会。在环境布置上融入了幼儿的作品，那又将是不一样的效果。班级就像一个小社会，它包含着教学和教学以外方方面面的资料。孩子之间的沟通，孩子与老师之间的沟通等等。在

12、孩子的管理上，我明白有效的规则秩序有益于班级活动的管理和师生互动，班级混乱的缘由，往往是孩子们不明白该做什么。我觉得老师就应和幼儿共同探讨哪些行为是班级所理解和共同赞许的;哪些行为是班级所不允许和禁止的;违反班级规定的结果该如何。教室就应尽量让每一个幼儿都有参加探讨与表达看法的机会，然后依据探讨的结果，老师和孩子共同规划，订立全班遵守的班级常规。在订立班级规则时，我也留意项目不要太多，因为太多的规则会让孩子搞混，结果什么都没记住，收不到实质性的效果。同时，在执行的过程中，老师要公允、守信，多激励孩子，尽量少惩罚他们。我在班级里设了值日生和小组长，值日生是每一天轮番，让每个孩子都有机会当，这有助

13、于加强孩子的职责心。至于小组长，我们班总共有六桌，我在每一桌里选了一位小组长来管理自己一桌的人。当然，这个小组长是哪个孩子做得好，哪个孩子做，激发了孩子进取心和上进心，每个孩子都想当小组长，所以他们明白想要当，就要表现好。同时，我在班级里设了小小气象预报员，按学号轮番，每个孩子都有机会预报天气状况。同时还在主题墙上留了一小块位置，把孩子每一天拿来的天气预报都在这块位置里表现出来，虽然须要每一天更换，但是激发了孩子对天气预报的爱好，明白墙上贴的天气预报是自己报的，孩子们的心里确定很快乐，这样孩子们就会更加专心的去把天气预报的工作做好。同时，每一天的天气预报，也有助于家长和孩子明白每一天的天气状况

14、，刚好添加衣服，做好保暖工作。原来我们班是让每位家长在家里打算一本记事本，每一天晚上回家问孩子这天干了哪些事情，然后帮孩子记录在记事本上，然后其次天让孩子把记事本带过来看看是否陈述的比较完善，开家长会时也跟家长说了。这对于孩子语言的表达潜力和理解潜力是有很大的帮忙的。但是从开学到此刻，也没有家长带记事原来，问家长是怎样回事，都说孩子回家什么都不说，就只会说不明白，他们也不明白要怎样写。看来这个想法还须要完善的地方，我想只能等完善了以后才能再实施了。在家长工作上，我平常注意多与家长沟通，细心的登记家长的每一个嘱托。把孩子在幼儿园的一些学习和生活上的照片也常常发到论坛和我们班级的群里面，让家长尽可

15、能多的明白孩子在幼儿园的表现也生活。对于一些节日表演，尽量让幼儿全部参加，人数有限的就让幼儿公允竞争。在这次十一“庆国庆歌颂竞赛”中，我就提前通知家长，让每一个家长明白，我们有一个歌颂竞赛，每个班有一位孩子能够参与竞赛。让有意向的家长提前在家里教他们唱歌，然后我再在让每一个幼儿上来唱一遍，最终大家一齐选一位唱的的幼儿参与竞赛。在这个月的班级管理上，我学到了许多许多，除了这些，还有如何制定周安排，如何写一周小结等等，我想等着我去发觉和学习的也将会是许多许多。最新班级管理心得体会范文3对于班主任来说，班级管理是最重要的事。班级管理好了，其他的一切都有希望。我是第一年担当班主任工作，在过去的半年多时

16、间内，我真实地体会到了班主任工作的不易。在网上学习了班级管理这一章节内容，我获益匪浅。下面针对其中的班干部选择，讲讲我们这个班级的故事。我带的班级是三年制一般中职学生，所学专业为服装。由于进校时普遍的中考分数很低，在肯定程度上也确定了班级管理的难度不小。班级中的孩子绝大部分是独生子女，性格上较为自我，易冲动，自主性比较差。第一学期初进校，同学们相互间都还不熟识，在班会课上选班干部时都没有人站出来选举，因此我只好指定了各个岗位上的班干部人选。由于初为班主任，在这方面没有阅历，很快班级里就出冲突了。在半个学期过后，在一次批阅周记时发觉许多同学都要求换班长。从周记中同学反映班长做事不公正，许多时候没

17、有以身作则，没有班长的榜样作用。有一小部分和班长比较要好的同学好像得到班长的庇护，为此另一部分同学更是和班长闹起了冲突，寝室的卫生和纪律等也受到了很大的影响，甚至一度有苗头要发生打架的事情，幸好楼下阿姨发觉早，刚好通知我，并做了处理。在学校支配的“小红帽”活动中，班干部的作用也发挥得不是很好。由此看来，最初的班干部选择不是很恰当啊。参与了班主任培训的网上学习后，我分析班级的人员组成，了解同学们的心志向法以及他们的期望，在其次个学期刚起先的班会课上进行班委的重新选举：先让学生自我举荐班委候选人，组织全班同学们来投票选举班干部，要选有头脑、有实力、有吃苦精神、有自信念、有主子翁意识的人，通过民主评

18、议，推选出班委成员。这样选出来的班干部有工作热忱，责任心强，有剧烈的竞争意识，有工作魄力。班委会成立之后，尽快使他们熟识自己的岗位，明确自己的职责，每周末，我要求召开班委例会，每位班干部总结自己的工作，找出存在的问题，最终，我进行讲评。在讲评中，我侧重表扬，突出教化，重点是赐予指导。这样，班干部的工作实力有了很大的提高，更重要的是培育他们的主子翁意识和责任心。最新班级管理心得体会范文4高速发展的信息化时代，须要班主任工作也必需不断充溢、创新。回顾这几年的工作，感到管理好一个班集体，可以从以下用五个方面来着手：一、激励为主题激励之下出好学生这是我当老师以来的体会。学习上须要激励，班级管理上也同样

19、如此。长期的指责和高压政策只能产生两种后果：要么自信念彻底丢失，破罐子破摔;要么表面上屈从，实际孕育着剧烈的愤懑和抗拒。所以，对班级的激励是我多年来工作的主题。“我们是一个很不错的班级。”“我为自己能成为你们的老师感到傲慢”。这些用第一人称表达出来的话语，既让学生和我融合在了一起，更让学生的自信念高涨，荣誉感倍增，班级工作开展起来也就得心应手了。二、训练为根基在激励这个主题下，唱的是训练的戏。小学生的自我限制实力终归还不强。因此，常规训练是班级管理中须要常抓，反复抓的重头戏。常规要求是什么，要一条一条明确地讲给学生听。讲要精，练要多而广。大的方面要练习，如早操、路队，小的方面也要练，如课前打算

20、，课间捡废纸等。告知每个学生我们要做到什么，为什么要这么做，再教给学生我们应当怎么做，这些看似琐碎的小事肯定会让学生终生受益的。常规管理做到了细、实，班级秩序自然就井井有条，学生的活动和学习也就有了良好的保证。三、活动为抓手活动是增加班级凝合力的方法，也是对学生进行思想道德品质教化的方式。在班级管理中，我组织学生开展了各类活动。有围绕学校大队部要求开展的，如：围绕“争做合格小公民”活动开展了“文明礼貌伴我行”主题班会;更多的是结合班级实际开展的，如：看家乡改变实践活动，学习未成年人爱护法活动，由于外出活动受到条件限制，我就利用学校里背投、网络进课堂的优势，常常给学生播放展示新闻资料。学生通过观

21、看美国进攻伊拉克的直播，看到了伊拉克战俘受到虐待的图片，剧烈感受到了和平的重要性;通过观看各种违法受到严惩的新闻，懂得了遵纪遵守法律的必要性;通过阅读发生在学校里的各种事故案例，明白了爱护他人也是爱护自己的道理。在一次次活动中，学生渐渐成长起来，渐渐有了自我辨析的实力。班级也在活动中逐步凝合成一个团结的，有思维实力的集体。四、帮教为协助世界上没有两张相同的树叶，在集体这棵大树上，也总有那么几张叶子承受不住虫咬风侵。小学生正如那渴望长大却依旧娇嫩的绿叶，须要园丁细心呵护。在与学生朝夕相处中，我努力做到视察微小，刚好发觉学生的改变。对于学生思想上的问题抓住时机疏导。班级中有个心理脆弱，焦虑孤独的特

22、殊学生，须要我特殊的耐性、细心，我就对她多倾注一分关爱，帮助她处理好学习困难，同学冲突，尽量让她心情安逸，安心学习。只有在细致的个别帮教下，才能保证班级中的学生个个养成良好的品质。五、放手为目标教是为了不教，管是为了不管。让学生养成自我管理，自我约束的实力和习惯是我的大志向，也是教化的最终目标。为了这个目标，我在班级中每学期进行各服务岗位的竞选。我以人人有机会，人人得到熬炼为指针，不断更新优化竞选方式，形成了一套班级条线选举的制度。学生参加主动，实力得到了很大的提高。更重要的是学生在竞选中懂得了竞争与团结的关系，明白了荣誉与付出的关系。学生们在竞选演说中说道：“我明白只要有一个人来和我竞争，我

23、就会落选，但我不怕，因为我想为大家服务”，“我知道小组长不是一个职位，而是一个服务的岗位”。通过竞选上岗的班干部主动性高，在这个基础上，我充分赐予班干部管理班级体的权力，进一步调动他们的主动性和主动性，让他们自己管理班级，记载中队小家务，组织支配主持班队活动。学生有了责任感，使命感，工作主动主动，班级各个条线都管理得井井有条，在学校的各项评比中都取得了好的成果。班主任工作是千头万绪、纷繁困难的，但是，看到学生在良好的集体中从无趣的孩童成长为有思想，有实力的少年，一切的苦都变成了甜。一个班主任是教化这片海洋中的一粒粟，但只要有爱心和责任心，即使是小小的一粟也能开花结果。我愿接着做这样的沧海一粟，

24、以自己的微薄之力作一份贡献。最新班级管理心得体会范文5现在我就如何管理好班级谈谈我的一点体会：一、奇妙选拔班干部，培育同学们的主子翁意识一般的班主任在刚接一个班时选拔班干部大多都是老师指定。而我每接一个新班，都要先组织一系列的活动，从中视察、发觉、挖掘有头脑、有实力、有口才、有吃苦精神、有自信念、有主子翁意识的人才，通过评议，大家推选，选出班委成员。这样选出来的班干部有工作热忱，责任心强，有剧烈的竞争意识，有工作的魄力，同学们也对他们心服口服。班委会成立之后，尽快使他们熟识自己的岗位，明确自己的职责。(班主任)每周的班会上，我都要求每位干部在班里总结自己的工作，找出存在的问题，然后，我进行讲评

25、。在讲评中，我侧重表扬，突出教化，重点是赐予指导。这样，班干部的工作实力有了很大的提高，班级工作也井然有序，更重要的是培育他们的主子翁意识和责任心。二、制定好班规，规范学生的行为俗语说得好：“没有规则，不能成方圆”。只有学生有良好的组织纪律和良好的行为习惯，学生才能全身心投入学习。为了约束学生的行为习惯，必需制定好班规。我在充分了解本班学生的实际状况的基础上，广泛听取班干部、学生、科任老师的看法，然后委任班干部针对自己所管的方面制订一些措施出来。然后逐条让全班同学探讨，老师补充成文，这样制订出来的班规可行性和操作性较强，管理才能到位，而才能真正做到行之有令，有令必行，有令必止，让学生在很短的时

26、间内规范自己的言行，养成良好的习惯。三、让学生树立远大志向，激发学习的动力一个人假如没有志向，就似乎大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目标，就没有动力。平常利用报纸和优秀文章来和感染学生，让学生明确学习的目的，学问的重要性。每月制定自己的学月奋斗目标，只有让学生明确了自己的奋斗目标，学生才会知道自己应当做什么，班主任班级管理心得。如何做。才会有学习、生活的动力。四、以人格魅力去感染学生这虽是一种“无声的教化”，却能达到无声胜有声的效果，古人云：“以今率人，人若身先”，“身正”，对班主任来说尤为重要。班主任要为人师表，言行一样，以高尚的道德，良好的特性教化学生，做到“以德感人，以德服人

27、，以德育人”，我要求学生做到的，我会首先做到，如我要求学生不迟到，我上课就绝不迟到;我要求学生按时交作业，我就肯定会按时批改完作业。做不到的事就不说，说到就肯定要做到，力求“己所不欲，勿施于人“。老师的这种示范表率作用在学生的身上会转化为一种巨大的教化动力，这样班主任就能在学生中享有崇高的威信。最新班级管理心得体会本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页